甘肅省天水市秦州區2023-2024學年四下數學期末監測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行（）千米。A．3a B．3÷a C．a÷32．根據下列描述，一定是銳角三角形的是（）。A．有一個內角是85°的三角形 B．有兩個內角都是銳角的三角形C．其中最大的內角小于90° D．等腰三角形3．四（3）班同學的平均體重35千克，五（3）班同學的平均體重42千克。小利在四（3）班，小軍在五（3）班，小利比小軍（）。A．重 B．輕 C．有可能重，有可能輕，也有可能一樣重4．最接近578萬的數是（）。A．5784001 B．5780004 C．57801015．分數的分子減少12，要使分數的大小不變，分母應（）。A．減少12 B．不變 C．減少18二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）7．0除以一個非0的數，還得0。（________）8．把一個等邊三角形沿一條邊上的高剪成兩個三角形（如下圖）。每個直角三角形內角和是（________）度，直角三角形中最小的一個內角是（________）度。9．在平行四邊形和梯形內能畫出無數條高．（____）10．2個1和1個0.01組成的數是11.01。（______）11．一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．如圖，回形針長（________）。13．一批煤有a噸，燒了8天，平均每天燒m噸，還剩（______）噸。14．4.986精確到百分位約是（______），保留一位小數約是（______）。15．首都北京的土地面積是一點六四一萬平方千米。橫線上的數寫作（________）。16．閱讀的習慣會讓人終身受益。君君從7歲開始，每天堅持閱讀1小時。如果平均每分鐘閱讀100個字，一年（按照365天計算）大約可以閱讀（______）個字。17．由23個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數是（______），讀作（______）。18．明明坐在數對（4，6）表示的位置上，她是坐在第________列第________行；她的正前方一個同學的位置用數對表示是________。19．小數的意義告訴我們，0.56里面有________個0.01，也可以表示成________個0.1．20．把0.608擴大到原來的100倍是（_____），把20.8縮小到原來的1/10是（_____）。21．7020kg＝（_____）t14.25km＝（_____）km（______）m3kg260g=（_______）kg960dm222．一個數由5個萬、6個千、7個百分之一組成，這個數寫作（_____________________），讀作（_____________________）．23．把下面各數按從小到大的順序重新排列：6.4026.2046.46.24(<<<)。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。0.28＋0.05＝0.67－0.04＝5.8＋4.2＝8－1.5＝4.5＋5.3＝0÷199＝4.25×100＝60.5÷10＝3000÷25÷4＝0.7×1000＝0.044×100＝321－83－27＝71.2＋5.3＝0×218＝0.101×100＝40－30＋5＝25．列豎式計算。9.6－2.73＝3.8×0.15＝4.06×150＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．下表是王奇和方明投籃訓練投中個數記錄表。（提示：每次投10個球）（1）王奇平均每次投中多少個球？第一次第二次第三次第四次王奇5個6個9個8個方明9個4個5個（2）方明投完第四次，他的成績有可能超過王奇嗎？為什么？（請你用算式說明理由）30．學校組織學生栽樹，有15個班參加，每個班分成4組，每組有12人，參加栽樹活動的一共有多少人？31．王阿姨從某城市乘火車去上海用了12小時，火車每小時行145千米。該城市到上海有多少千米？32．甲乙兩地相距585千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了3小時，剩下的路程比已經行的少15千米。這輛汽車的平均速度是每小時多少千米？33．司機王叔叔從濟南出發到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟南到徐州一共有多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】用汽車行駛的千米除以汽車行駛的時間，就是汽車平均每小時行駛的千米數。【詳解】一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行a÷3千米。故答案為：C。【點睛】本題考查的是用字母表示數，根據速度＝路程÷時間，把題目中的數據代入即可。2、C【分析】本題根據銳角三角形的定義逐項進行判斷即可。銳角三角形指的是三角形的三個內角都是銳角，即角度都小于90°的角。【詳解】A、有一個角是85°，那么另外兩個角的和為180°－85°＝95°，兩個角的和為95°，不能得到兩個角分別是銳角，故錯誤。B、有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的三角形為鈍角三角形，錯誤。C．直角三角形的兩個銳角的和正好是90°，正確。D．等腰三角形不ー定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的等腰三角形為鈍角三角形，錯誤。故答案為：C【點睛】本題考查對銳角三角形的認識，需要將三個角都判斷為銳角才能確認是銳角三角形。3、C【分析】平均數是一組數據的和除以這組數據的個數所得的商。平均數是反映一組數據的一般情況，據此解答。【詳解】小利比小軍的體重無法比較。故答案為：C。【點睛】本題考查平均數的含義，平均數是表示整體的平均數，不代表個體。4、B【分析】找出5784001，5780004，5780101在數軸上的位置，離578萬位置最近的數字就是最接近它的數字。【詳解】在數軸上，5784001和578萬之間相差4001，5780004和578萬之間相差4，5780101和578萬之間相差101，4＜101＜4001，所以5780004是最接近578萬的數字。故答案為：B。【點睛】本題主要考查的是大數在數軸上的位置，關鍵是找出不用數字在數軸上的不同位置，其中距離578萬最近，就是最接近它的。5、C【分析】把的分子減少12后，分子是16－12＝4，16÷4＝4，即分子除以4，根據分數的基本性質，分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外）分數的大小不變，分母也應除以4，即24÷4＝6，24－6＝18，分母應減少18，由此解答。【詳解】分數的分子減少12，分子是16－12＝4，16÷4＝4，即分子除以4；根據分數的基本性質，分母也要除以4，即24÷4＝6，24－6＝18，分母應減少18；故答案為：C【點睛】本題是考查學生對分數基本性的靈活運用，題目中分子減少12就轉化為除以4，然后利用分數的基本性質，分母除也除以4，再轉化為減少18。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】根據平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形兩組對邊平行且相等，有四個角是直角，所以是特殊的平行四邊形。【詳解】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質，應注意基礎知識的積累。7、√【分析】一個數乘0，或0乘一個數，還得零，根據除法與乘法的互逆關系可知，0除以一個非0的數，還得0。【詳解】根據乘法與除法的互逆關系可知，0除以一個非0的數，還得0。故答案為：√。【點睛】此題考查0在乘除法算式中的特性，關鍵是注意零不能做除數。8、18030【解析】略9、√【詳解】平行四邊形有兩組平行的邊，梯形有一組平行的邊，而兩條平行線之間有無數條垂線，故在平行四邊形和梯形內能畫出無數條高．10、×【分析】2個1說明2在個位上，1個0.01說明1在百分位上，由此寫出這個數解決問題。【詳解】2個1和1個0.01組成的數是2.01；故答案為：×【點睛】此題考查數的組成，利用小數數位順序表和小數的意義解答即可。11、√【分析】因平行四邊形的對邊相等，只要在平行四邊形的一條邊上，從一個頂點量出一條線段，再在它的對邊和它相對的頂點的另一個頂點量出同長的線段，然后連接這兩個點即可得出兩個完全一樣的梯形，由此即可判斷。【詳解】根據分析可得：一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形；故答案為：√【點睛】解答此題應結合題意，根據平行四邊形和梯形的特征進行解答，本題的重點是線段不只一條，有無數條。三、我能填。（每題2分，共24分）12、2.5【分析】回形針的最左邊在“0”刻度上，從“0”刻度開始數，是2厘米5毫米。【詳解】5毫米＝0.5厘米，2厘米5毫米＝2.5厘米。故答案為：2.5【點睛】考查單位換算，1厘米＝10毫米，小單位化大單位除以進率。13、a－8m【解析】略14、4.995.0【分析】4.986精確到百分位，因為它的千分位上是6大于5，所以用“五入”法，保留一位小數，因為它的百分位上是8大于5，所以用“五入”法。據此解答。【詳解】4.986精確到百分位約是：4.986≈4.99；保留一位小數：4.986≈5.0；故答案為4.99；5.0。【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求小數的近似數的方法，明確：根據要保留的下一位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法。15、1.641萬【分析】一點六四一萬，個位上是1，十分位上是6，百分位上是4，千分位上是1，據此寫出小數，再添上“萬”即可。【詳解】一點六四一萬平方千米寫作1.641萬。故答案為：1.641萬。【點睛】本題主要考查小數的寫法，注意平時基礎知識的積累。16、2190000【分析】一分鐘閱讀100個字，60分鐘就可以閱讀60×100＝6000個字，一年就可以閱讀6000×365＝2190000個字。【詳解】1小時＝60分鐘100×60×365＝6000×365＝2190000（個）故答案為：2190000【點睛】根據題意進行相應的乘法計算即可。17、23.304二十三點三零四【分析】從高位到低位依次寫出各個數位上的數字，數位上一個單位也沒有的用“0”補足；寫出的小數，整數部分仍按整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分順次讀出每個數位上的數字。【詳解】由23個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數是23.304，讀作二十三點三零四。【點睛】此題是考查小數的讀寫法，首先要先寫對數，數位上一個單位也沒有的要用“0”補足。18、46（4，5）【分析】根據用數對表示點的位置的方法，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可確定明明的列與行；她的正前方一個同學，與她同列，行數減1。【詳解】明明坐在數對（4，6）表示的位置上，她是坐在第4列第6行；她的正前方一個同學的位置用數對表示是（4，5）。【點睛】數對中每個數字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行；前、后移動列不變，行數減、加移動的格數；左、右移動行不變，列數減加移動的格數。19、562【分析】①根據小數的意義，0.56的計數單位是0.01，表示0.56里面有56個0.01；②搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位．【詳解】解：①根據小數的意義，0.56里面有56個0.01；②0.56=0.2，它里面有2個0.1；故答案為56，2．20、60.82.08【解析】略21、7.02142503.269.6【解析】略22、56000.07五萬六千點零七【解析】略23、6.204；6.24；6.4；6.402；【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.33；0.63；10；6.5；9.8；0；425；6.05；30；700；4.4；211；76.5；0；10.1；15【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】0.28＋0.05＝0.330.67－0.04＝0.635.8＋4.2＝108－1.5＝6.54.5＋5.3＝9.80÷199＝04.25×100＝42560.5÷10＝6.053000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝300.7×1000＝7000.044×100＝4.4321－83－27＝321－（83＋27）＝321－110＝21171.2＋5.3＝76.50×218＝00.101×100＝10.140－30＋5＝15【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。25、6.87；0.57；609【分析】小數減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數減法的法則進行計算，結果中的小數點和相減的數里的小數點對齊；小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；由此計算。【詳解】9.6－2.73＝6.873.8×0.15＝0.574.06×150＝609【點睛】本題考查了小數減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）