第1頁共1頁小學教師安全崗位職責1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌;2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔;6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法;7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風;8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。小學教師安全崗位職責（二）1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級干部的作用，建立班級安全制度。2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好，期末上交教導處。3.每天做好本班學生的晨檢，統計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，上報教導處;一旦發現學生身體不適，應采取措施送醫院治療，并與家長聯系;一旦發現學生患有傳染病，及時報告分管領導或值日領導，并配合做好消毒隔離工作。4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校，并提醒學生注意。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規定進常緩步上下樓，注意安全。6.班主任應關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯系，切實維護學生的合法權利和身心健康。7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況，與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾，防止矛盾激化，并作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴-力，避免意外傷害的發生。8.班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續工作。9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。10.對重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。12、與學生家長簽訂安全協議書（一學期補簽一次插班生的安全協議書）。13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作，按學校《應急預案》要求配合學校搞好應急演習。小學教師安全崗位職責（三）1、負責制訂班級安全管理崗位職責，落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查，發現特殊情況或安全隱患應及時向年級組織匯報，重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據學校或年級組的安排，具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據不同年齡學生特點，做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯系網絡，便于發生突發事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯系，妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發生的非原則性矛盾。2、班主任要貫徹《上海市中小學生公共安全教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》，對班級學生的安全負總責，各班主任要利用午會課、班隊會，針對不同年齡的學生特征，從不同的側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育，把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛生、治安安全等納入教學內容，使學生增強安全意識，提高自我保護能力。或監護人的通訊地址、聯絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監護人聯系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發生意外傷害事故的現場處置，聯系家長等事宜。4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體，組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動，加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養和訓練，提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。5、尊重學生人格，遵循學生成長規律，加強思想品德教育、行為規范教育。隨時聽取學生和家長意見，關心學生身心品行、思想學業和家庭經濟等變化，及時給予關心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生，要及時與家長聯系，重點關心，做好耐心細致的糾正疏導工作。6、加強學生自律他律意識，學會尊重，增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規定和秩序，不未成年人不應進入的場所，教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育的案例，引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。小學教師安全崗位職責（四）1、在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險，特別是要認真落實體育課、電腦課、綜合實踐課、科學課等強實踐性課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生。2、要隨時留心課堂中出現的各種異常現象（如對體弱學生），出現異常要及時報告教導處，并采取有效措施，處理好各種異常偶發事件。發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育，一旦出現事故，必須及時報告并進行有效的救護。3、教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，關心學生身心健康成長，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。4、對必須外出進