Page8內蒙古通遼市開魯縣2024-2025學年九年級語文下學期其次次月考試題一、選擇題（每小題2分，共14分。）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.一綹（liǔ）懲（chěng）罰熾（zhì）熱襁（qiǎng）褓B.畸（jī）形棲（qī）息蒼勁（jìng）臉頰（jiá）C.曠（guǎng）野棱（léng）角剽（biāo）悍抉（jué）擇D.害怕（qiè）憎（zèng）惡輻（fǔ）射緋（fēi）紅2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.肯切響徹云霄風云變化無影無蹤B.狼藉不行思議輕歌曼舞庸人自擾C.馳騁混為一談鋒芒畢露相輔相承D.閑暇一瀉千里世外桃園迫不及待3．下列句中加點成語運用不正確的一項是（）A．棗兒的父母三年前走出大山，前往廣東，除了節假日間或和棗兒打通電話，至今杳無音信。B．我們語文老師讀起書來聲音嘹亮，聲調抑揚頓挫，我們都為之著迷。C．網絡是柄雙刃劍，它雖然可以為我們供應豐富的學習資料，但是也會藏污納垢。D．他渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖穿著粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領中，仍給人鶴立雞群之感。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．我國超80%左右成年人全谷物攝入不足，導致B族維生素、膳食纖維等缺失。B．這三年多來，“一帶一路”建設從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期。C．通過本次活動，使廣闊師生對閱讀有了更深刻的理解。D．我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發展我國青少年的足球事業。5．下列句子的標點符號，運用正確的一項是（）A．她抱著八、九個包袱急匆忙地走進了保衛室。B．你參與了《書香杯》主題演講大賽了嗎？獲得了第幾名？C．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”D．司馬遷、李白、歐陽修等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。6．下列說法不正確的一項是（）A．朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者，散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《綠》等。B．老舍，原名舒慶春，字舍予，有“人民藝術家”的稱號，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。C．泰戈爾，印度作家、詩人，代表作有《新月集》《飛鳥集》等；冰心，原名謝婉瑩，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。D．《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子言行的一部書；作者孔子，名丘，字仲尼，被后人尊稱為“圣人”、“至圣先師”。7．對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是()飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠閑見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。A．“結廬在人境”是說住在眾人聚居的地方。B．“問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。C．“飛鳥相與還”，“相與還”是結伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。D．“此中有真意”的“此中”，據此時此地的情景，也就是指隱居的田園生活。8.古詩文默寫。（每空1分，共10分。）（1）__________，銅雀春深鎖二喬。（2）__________，窺谷忘反。（3）天接云濤連曉霧，__________。（4）晴川歷歷漢陽樹，__________。（5）無可奈何花落去，__________。（6）晴空一鶴排云上，__________。（7）《春望》中寫戰火連綿不斷，消息隔絕時詩人期盼得到親人消息的迫切心情的兩句詩是：__________，__________。（8）《雁門太守行》中從視覺、聽覺角度描寫戰斗的驚心動魄的句子是：__________，__________。二、閱讀下面文言文，完成9–12題。（共14分）（甲）舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（乙）上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護，儻②遽自放縱，病復作，則不行救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。”魏征曰：“內外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”（注釋）①上：指唐太宗。②儻：倘如。9．說明下列加點的詞。（4分）(1)管夷吾舉于士(2)困于心，衡于慮(3)病雖愈(4)四夷俱服10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是：（）（3分）A．入則無法家拂士/出則無敵國外患者/國恒亡。B．入則無法家拂士/出則無敵國外/患者國恒亡。C．入則無法家/拂士出則/無敵國外患者國恒亡。D．入則/無法家拂士出則/無敵國外患者國恒亡。11．翻譯文中畫線的句子。（4分）(1)所以動心忍性，曾益其所不能。(2)故欲數聞卿輩諫爭也。12．結合（甲）文的觀點，用自己的話說說魏征“唯喜”的緣由。（3分）三、現代文閱讀（一）世上最暖和的花（10分）①天氣剛剛轉寒，母親就起先用新下來的棉花給女兒做棉衣了。那溫軟蓬松又雪白的棉絮，在暖陽的照映下，閃耀著刺眼的光線。當我伸手觸及的那一刻，一股母愛的情懷伴隨著棉花的馨香撲面而來。②兒時的家鄉，到處種的都是棉花，在陽光絢麗的日子里，它們開出一地的明朗，溫馨著大地和農人的心。春天，剛聽到布谷鳥的鳴叫，人們就起先不停地勞碌了。記憶中，母親似乎每天泡在棉田里，雙手染滿了棉葉的顏色，衣褲鞋子沾滿泥水，全身上下都帶著棉田里特有的氣息。③在盛夏的熱風中，棉花很快就長成了茂密的灌木林。等到棉花開花時，棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。好玩的是每一朵花的底部都包袱著一個棉桃，初如豌豆，逐日漸長，直至變成一個碩大的桃子形態，那花兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開，白色的橘瓣一樣的果肉呈現眼前時，那才是真正的開花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。④最喜愛那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不當心丟失了，一下子掉進棉花地一樣。等大多數花朵全白了，母親就帶著我一起去摘棉花。棉田里，母親頭裹方巾腰系棉兜，一會兒側身，一會兒彎腰，五根手指同時伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉花收進棉兜里。母親的神情專注，動作嫻熟，腰間的布兜也越來越鼓，看上去宛如華蜜的孕婦，通體洋溢著母性的光輝。⑤剛摘的棉花是潮濕的，還要在絢麗的晴天暴曬兩日。它們薄薄地攤開來，像天上的朵朵白云落到門前。有時候我也會幫忙翻曬，讓每一點棉絮都盡情汲取陽光的味道和暖和，棉花的芳香也會混合著一股濕漉漉的水汽時時常地撩著鼻翼。等忙完一陣后，母親會瞅個時間，忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道，母親的手掖了又掖、拍了又拍，看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里似乎就有了著落。⑥母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的墻，攔住了寒冷，留下了暖和。穿著母親做的棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里，依舊暖和而又華蜜。等我有了女兒后，每到冬天，女兒都會穿著母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜肩，使女孩子看上去清秀而嬌好，一張小臉反而生動起來。⑦棉花，世上最暖和的花，也是世上唯一擁有陽光氣質的花朵。棉不斷，母愛不斷，暖和不止。特殊是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了暖和，就有了熱度。13．怎樣理解文章標題中“暖和”的含義？（2分）14．上文圍繞“棉花”敘事，請閱讀全文，完成填空。（2分）種棉花→______________→______________→彈棉花→做棉品15．下面的句子中加點的詞語有什么表達效果？（3分）一會兒側身，一會兒彎腰，五根手指同時伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉花收進棉兜里。16．從全文看，文章第⑦段有什么作用？（3分）（二）吃便利面等于喝油嗎？（10分）①近日，CCTV-4“中國新聞”欄目稱“吃便利面等于喝油”，狀況的確如此嗎？②為了弄清油炸便利面原委隱藏多少油脂，有關人員進行了試驗。試驗員首先將便利面捏碎放入燒瓶中，隨后在燒瓶中加入適量的石油醚溶劑，萃取出20毫升油，重約15克。對此，試驗人員表示，這些只是便利面面餅中所含的油，還不包括調料包中的油。試驗結論是，一包油炸便利面的含油量相當于一個成年人一天所需油量，吃便利面等于喝油并不夸張。③上海華東醫院主任養分師陳霞飛表示，這個試驗具有確定科學性，便利面的確含油量很高，閱讀包裝上的食品標簽就能知道。以某品牌一款紅燒牛肉味油炸便利面為例，一包129克的便利面，105克的面餅中含有20克脂肪，24克的調料包中含有11.7克脂肪。陳霞飛指出，這里寫的脂肪其實就是油脂，也就是說，連湯帶面吃一袋便利面會吃進31.7克的油脂。而中國居民膳食指南舉薦，每人每天烹調用油應當限制在25-30克。可以說，吃這樣一包便利面，一天的用油量就超標了。④油炸便利面含油量高，那么非油炸便利面含油量如何呢？閱讀同品牌一款紅燒牛肉味非油炸便利面的食品標簽后發覺，包裝注明每100克產品含脂肪8.6克，可以說這包面餅75克、配料23克的便利面，含油量約等于8.6克，的確遠低于相同味道的油炸便利面。⑤對此，陳霞飛表示，非油炸便利面相對健康，但也不能多吃，無論油炸還是非油炸，便利面只可用于就餐不便時補充能量，不能供應足夠養分。實在想吃時，最好用鍋煮，每次只放料包的1／3，再加些青菜、雞蛋、肉類，且最好不要喝湯。17．本文說明的主要內容是什么？（2分）18．第③段中畫線句子運用了哪些說明方法，其作用是什么？（3分）19．第⑤段中加點詞語“相對”能否刪掉，為什么？（3分）20．閱讀下列材料，聯系文中相關學問，對科學飲食提出兩條好建議。（2分）（材料）在食用泡面的過程中，還是須要留意一個問題。就是并非全部的食物都可以與泡面同食的，尤其是碳酸飲料，這是因為泡面屬于油炸食品，表面有大量微孔，這是為了讓熱水快速進入，縮短沖泡時間。但假如與碳酸飲料結合，這些微孔產生劇烈的吸附作用，使飲料中的二氧化碳快速釋放，導致膨脹產生，輕者腹部感到脹痛，嚴峻的話就會發生急性胃擴張、甚至猝死的狀況。（三）讀書以養性（12分）溫儒敏A現在是網絡時代、圖像時代、視頻時代，人們讀書的時間少了，上網、讀圖、看視頻多了。這是時代的改變，很難簡潔下結論說是好是壞。但有一點是確定的，視頻、網絡和圖像盡管擴大了人們接受各種信息的渠道，卻不行能取代文字閱讀。B比起其他接受方式，讀書可能更有選擇性，也更個人化，更須要主動性和創建性思維的介入。讀書所能獲得的文字感覺，是一般視頻所沒有的，甚至網上閱讀也難于獲得書本閱讀的那種獨有的效果。拿著手機或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”，總有些怪怪的，不能進入狀態。這不完全是習慣問題，也有媒介運用的區分所形成的效應問題。另外，過于依靠網絡，簡潔形成碎片化、平面化思維。所以，我以為還是要讀一些書的，特殊是讀一些紙質的書。在青少年時期養成閱讀的愛好與習慣，是發掘學習主動性與創建性的最重要的途徑，為終生的發展打底子。這些道理都懂，只是做起來不大簡潔。現在很多學生并沒有養成讀書的習慣。除了自己專業的書之外，他們再也沒有讀其他書的愛好和安排，頂多隨興所至讀一些諸如武俠、言情、玄幻、穿越之類的流行通俗作品。一有時間就上網看視頻、閑聊、打嬉戲，玩起微信來就更是“手不釋機”。這樣的文化情致倒是流行與時髦，但也可能浮淺，缺乏特性，他們閱讀和寫作的實力比較差，甚至影響到專業和綜合實力的提高。中小學語文課原來應當在特性化的閱讀中喚起靈性和興味的，但假如只是瞄準高考，純粹是應試的技能性的培訓，就簡潔扼殺愛好。所以，在中小學階段，除了“為高考而讀書”，還應適當保留一點自由閱讀的空間，讓自己的愛好與潛力在相對寬松的特性化閱讀中發展。反過來，讀書多了，語文素養上去了，也有利于考試拿到好成果。不少年輕人懊悔在學校沒有好好讀書，出了校門又埋怨壓力大，沒有時間讀書。“人人皆忙”的時代，壓力大也是現實。但說忙到沒時間讀書，大多有些言過其實。時間就像海綿里的水，總是可以擠出來一些的，眼睛少在微信上逗留一會不就有了？關鍵是要有讀書的愿望和毅力。C當然，有了讀書的意愿，最好還要有自己的安排和書目，而不是漫無目的，為所欲為。要取法乎上，多讀一些經典，讀一些基本的書。把閱讀和精讀結合起來。閱讀好比跑馬觀花，也是培育愛好拓展視野的一種讀法。但更重要的是精讀與通讀，量不確定要多，扎扎實實讀完幾本，有些自己的體驗和思索，水平自然就會有所提升，而且能“養性”，讓自己脫離浮躁，變得踏實。D那些流行的休閑文化，往往都很吸引人，給人以消遣和刺激。年輕人不接觸流行文化是不現實的，也沒有必要，流行文化的適當消費，有利于青年人了解社會，融入社會。但應當是“適度消費”，不沉迷其中。正處在成長時期的年輕人若能努力把持自己，多讀書，讀好書，好讀書，就不至于被動地卷入通俗文化，還可能養成一種良好的生活方式。這也是“讀書養性”吧。21．文章提出什么觀點？（1分）這個觀點是怎樣提出來的？（2分）22．其次段主要運用了哪種論證方法？這樣寫有什么好處？（2分）23．其他閱讀形式有著怎樣的弊端？（3分）24．下面這句話可放入文章的_____(A、B、C、D)處。（2分）現在的誘惑太多，要讀書，就須要一些毅力。25．依據文章內容，說說青少年如何才能培育自己的讀書愛好？（2分）26．作文（50分）以下兩題，任選一題。（1）閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆忙，十四五歲的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發覺自己多了一分成熟，少了一分無趣；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、志向與向往……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向將來延長。請以“十五歲，我多了一分_____”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①請在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整；②文體不限，詩歌除外；不少于600字。（2）讀下面材料，按要求寫一篇爭論文。2024年2月4日，在天津高校衛津路校區，一場一般的畢業典禮倍受關注。81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了全部專升本課程的學習，在這一天拿到了天津高校現代遠程教化的本科畢業證書，而為了這一刻她已經奮斗