滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章第二節(jié)“奧斯特的發(fā)現(xiàn)”。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，即電流周圍存在磁場(chǎng)，并對(duì)磁場(chǎng)的方向進(jìn)行探討。具體內(nèi)容包括：1.奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論2.電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向3.磁場(chǎng)的性質(zhì)及其描述二、教學(xué)目標(biāo)1.理解奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，知道電流周圍存在磁場(chǎng)。2.掌握電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向，能運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的磁極。3.通過(guò)對(duì)奧斯特實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向。難點(diǎn)：磁場(chǎng)的性質(zhì)及其描述，安培定則的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材（包括電源、導(dǎo)線、電流表、螺線管、小磁針等）。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示奧斯特實(shí)驗(yàn)的視頻，讓學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生分組進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)，觀察電流周圍是否存在磁場(chǎng)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.討論分析：引導(dǎo)學(xué)生探討電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向，運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的磁極。4.磁場(chǎng)性質(zhì)：講解磁場(chǎng)的性質(zhì)，讓學(xué)生理解磁場(chǎng)的概念，并能描述磁場(chǎng)的基本特點(diǎn)。5.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷磁場(chǎng)方向。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向安培定則：右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，四指彎曲方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。2.運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的磁極。3.解釋磁場(chǎng)的性質(zhì)及其描述。4.完成課后練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解了電流磁效應(yīng)，通過(guò)討論分析培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。但在磁場(chǎng)性質(zhì)的講解上，可以進(jìn)一步拓展磁場(chǎng)的應(yīng)用，如磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、磁懸浮列車等。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查生活中應(yīng)用磁場(chǎng)技術(shù)的實(shí)例，了解磁場(chǎng)在現(xiàn)代科技中的重要作用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向。一、奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論奧斯特實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)史上重要的實(shí)驗(yàn)之一，它揭示了電流周圍存在磁場(chǎng)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：1.當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，靠近導(dǎo)線的磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)。2.改變電流方向時(shí)，磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，說(shuō)明磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。二、電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向電流磁效應(yīng)的磁場(chǎng)方向是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，為了讓學(xué)生更好地理解磁場(chǎng)方向，我們可以運(yùn)用安培定則。1.安培定則：右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，四指彎曲方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。2.應(yīng)用安培定則判斷通電螺線管的磁極：將右手握住通電螺線管，讓大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁極方向。三、磁場(chǎng)性質(zhì)及其描述磁場(chǎng)是電流磁效應(yīng)的重要組成部分，了解磁場(chǎng)的性質(zhì)對(duì)理解電流磁效應(yīng)具有重要意義。磁場(chǎng)的主要性質(zhì)如下：1.磁場(chǎng)方向：磁場(chǎng)有一個(gè)方向，可以用磁針表示，磁針靜止時(shí)指向磁場(chǎng)方向。2.磁場(chǎng)強(qiáng)度：磁場(chǎng)強(qiáng)度用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，單位是安培每米（A/m）。3.磁場(chǎng)線：磁場(chǎng)線是用來(lái)表示磁場(chǎng)分布的線條，磁場(chǎng)線越密集，磁場(chǎng)強(qiáng)度越大。4.磁感應(yīng)強(qiáng)度：磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生磁力作用的物理量，單位是特斯拉（T）。四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用是電流磁效應(yīng)的進(jìn)一步拓展，了解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用有助于深入理解電流磁效應(yīng)。磁場(chǎng)對(duì)電流的作用如下：1.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁力作用，磁力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)度、電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度和導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān)。2.磁場(chǎng)對(duì)通電螺線管的作用：通電螺線管周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)強(qiáng)度與電流大小、螺線管的匝數(shù)和長(zhǎng)度有關(guān)。五、磁懸浮列車與磁場(chǎng)的應(yīng)用磁懸浮列車是磁場(chǎng)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要應(yīng)用，了解磁懸浮列車的原理對(duì)理解磁場(chǎng)在實(shí)際生活中的作用具有重要意義。1.磁懸浮列車原理：磁懸浮列車?yán)么艌?chǎng)的吸力和斥力，使列車與軌道相互分離，實(shí)現(xiàn)高速運(yùn)行。2.磁場(chǎng)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用：磁場(chǎng)技術(shù)在現(xiàn)代科技中應(yīng)用廣泛，如磁盤驅(qū)動(dòng)器、磁共振成像（MRI）、電磁爐等。繼續(xù)：1.實(shí)驗(yàn)演示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示奧斯特實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地觀察到電流周圍存在磁場(chǎng)的現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)中，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，改變電流方向，觀察磁針的偏轉(zhuǎn)情況，從而加深對(duì)電流磁效應(yīng)的理解。2.安培定則的講解與應(yīng)用：在講解安培定則時(shí)，可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的磁極。這樣不僅能鞏固對(duì)安培定則的記憶，還能提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.磁場(chǎng)性質(zhì)的探討：通過(guò)展示磁場(chǎng)的性質(zhì)，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)的概念，并能描述磁場(chǎng)的基本特點(diǎn)。可以結(jié)合磁場(chǎng)線、磁感應(yīng)強(qiáng)度等概念，讓學(xué)生更好地理解磁場(chǎng)的性質(zhì)。4.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：講解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線和通電螺