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觀潮語文要素:邊讀邊想象畫面，感受自然之美。單元主題：自然之美習作要求:推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。這份自然之美，不僅在畫中，在文字中，更蘊含在我們的想象中。在這個單元，我們要學習邊讀邊想象畫面，感受語言之妙，體會自然之美。

這就是聞名中外的錢塘江大潮——看著這潮水，聽著這潮聲，你想到了什么詞語？錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。奇特的景觀自由明讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文是按什么順序來寫錢江潮的？圈出關鍵詞句。閱讀提示：觀潮食鹽據說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈猶如浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波漫天卷地觀潮食鹽據說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈

猶如浩浩蕩蕩山崩地裂

震動霎時余波漫天卷地dǐnɡyìbēnɡyánánɡɡuànhàozhènshàyúfèibó讀一讀多音字（báo）薄餅

（bò）薄荷（bó）單薄薄例句這種薄（báo）餅和薄（bò）荷糖的營銷水段都是薄（bó）利多銷。表示扁平物體上下兩面之間的距離小。多年生草本植物。表示微、少、弱。乘風破浪鹽頓屹沸震霎崩鼎從這些圈出的詞語中，你有什么發現嗎？潮來時潮去后潮來前時間順序課文寫了錢塘江大潮的哪些畫面？請邊讀邊想象。潮來時，潮水

，人們

。潮去后，錢塘江

。潮來前，錢塘江

，觀潮的人們

。在這些畫面中，最為壯觀的莫過于“潮來時”。請同學們默讀第三、四自然段描寫潮水的句子，思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？傳來（）響聲（）如同（）出現（）逐漸（）形成（）（）

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。……過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。聲音：轟隆隆

越來越大江面：出現一條白線

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音：山崩地裂江面：猶如白色戰馬齊頭并進作者是從潮水的樣子和聲音兩方面來寫“潮來時”的景象，寫出了潮水由遠而近的變化過程。傳來隆隆響聲響聲越來越大如同山崩地裂出現一條白線逐漸拉長變粗形成水墻千萬匹戰馬……思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？聲音樣子

自讀第三、四自然段，畫出印象最深的句子，圈出最有畫面感的詞句，展開想象：你仿佛看到了怎樣的畫面？讀了

，我仿佛看到了

。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。我仿佛看到了潮水來勢兇猛，即將洶涌而來，勢不可當。小組分享：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。潮水迅速奔涌，氣勢越來越大！小組分享：

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。兩丈≈兩層樓房高！

大潮的氣勢排山倒海！小組分享：

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。大潮的氣勢比喻——迅猛宏偉夸張生活中有哪些巨大的聲響足以“震得顫動”？山崩地裂

我們扣住關鍵詞，通過聯系生活、聯系上下文等方法，邊讀句子邊展開想象，感受了錢塘江大潮的壯美。為“潮來時”片段配上解說詞：★講清楚：按照由遠到近的順序講清楚。★★講具體：借助板書關鍵詞講具體。★★★講生動：借助關鍵詞，展開想象講生動。小小解說員小結

這節課我們通過圈關鍵詞，邊讀邊想象畫面，感受到了潮來時的壯觀雄奇，還試著給畫面配上了解說詞。下節課，我們將繼續用這樣的方法，學習“潮來前”和“潮去后”的景象。1

觀潮

農歷_________是一年一度的觀潮日。這一天，人們_____________，翹首以盼。剛開始，________________。過了一會兒，_____________，水天相接的地方出現了一條白線。白線拉長，變粗，巨浪翻滾，猶如_________，那聲音如同______________________，真令人震撼。八月十八登上海塘大堤只聽到隆隆響聲越來越大千萬匹白色戰馬齊頭并進山崩地裂填一填，回顧課文主要內容。的響聲讀第2自然段，找一找作者登上海塘大提，看到了哪些景物？請用筆圈出來。錢塘江江面薄霧鎮海古塔小山人山人海

誰來讀一讀這些句子，其他同學一邊聽，一邊想象含有這些景物的畫面。

1.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。2.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

3.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。我仿佛看到很多人站在堤岸上，抬著腳，仰著頭向東望去，都在等著潮來。

本文主要講錢塘江大潮的奇特景觀，為什么要描寫江岸上的人們呢？

描寫江岸上的人們，側面烘托了錢塘江大潮天下奇觀的特點，照應了文章主題。這時候江面上一點風都沒有，很平靜，江面很寬一眼望不到邊。平靜、開闊“橫臥”一詞寫出了錢塘江雄偉的姿態和氣勢。江上霧氣很重，遠處的古塔、中山亭和觀潮臺靜靜地屹立在江邊，好像要和人們一起欣賞這天下奇觀一樣。

大潮已過，而余波未平，你從哪些詞語能夠看出來？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。形容風浪很大,比喻未來會遇到很多嚴峻的考驗。風號浪吼漫天卷地此時此刻，站在堤岸上的人們舍得離開嗎？

作者用文字，鋪開了一幅壯麗的自然景觀，同時聲音也如同浪潮一般，洶涌而來，讓人置身其中，久久不能平靜。唐代詩人劉禹錫也被“天下奇觀”所感動，創作了《浪淘沙》。浪淘沙（其七）［唐］劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。談談詩中大潮給你帶來的感受。八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。寫大潮之聲，突出潮來的氣勢。寫大潮之形，體現潮的壯觀。潮去的情景八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。讓我想起了文中的“千萬匹白色的戰馬齊頭并經，浩浩蕩蕩地飛奔而來”。請大家再讀這首詩，從課文中找出與詩的內容相關的句子。你從哪些方面能體會到錢塘江大潮的“奇”？聲音大樣子奇氣勢大游客多……左右結構上下結構半包圍結構據堤潮盼滾頓漸堵猶崩震霎余闊逐潮來前

江面寬闊，薄霧籠罩潮來時萬馬齊進，山崩地裂潮過后漫天卷地，風號浪吼板書設計天下奇觀課外知識錢塘潮的成因：

由于每年秋分后的一段時間，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，這幾天海水所受引潮力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形，從而形成特大涌潮。農歷八月十六至八月十八，錢塘江的潮頭最大，以千古贊詠不絕的“海寧潮”聞名天下。觀潮引入新課讀下面這首詩，猜一猜詩中描寫的是哪里、怎樣的景象。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。tāozhànɡyú八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，

數丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。

片刻之間便退向江海匯合之處回歸大海，

它所卷起的座座沙堆在陽光照耀下像潔白的雪堆。

這首詩描寫的是八月十八__________漲落的壯觀景象。前兩句描寫_______情形，后兩句描寫_______情形。錢塘江大潮漲潮退潮引入新課翻

譯漲潮引入新課引入新課

錢塘潮：錢塘潮是世界著名涌潮之一，國際地理學界將錢塘江與南美亞馬遜河、南亞恒河并稱為“世界三大強涌潮河流”。潮頭一般高1至2米，最高達5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩蕩蕩向上游挺進，勢如破竹，蔚為壯觀。字詞識讀潮cháo據堤闊盼滾逐漸堵jùdīkuòpànɡǔnzhújiàndǔ猶崩震霎余yóubēnɡzhènshàyú字詞識讀

yánbó

yì

ánɡ

dǐnɡfèi鹽薄屹昂鼎沸ɡuànhàobēnɡ

zhènshà

yú貫浩崩震霎余字詞識讀薄（薄霧）（薄荷）（薄餅）例：一位衣著單薄（）的老奶奶在做薄（）荷薄（)餅兒。bóbòbáobóbòbáo字詞識讀籠lǒnɡ（籠罩）lónɡ（籠子）例：憂傷的氣氛籠（）罩著籠（）子里的動物。lǒnɡlónɡ字詞識讀霎時——剎那

依舊——照舊逐漸——漸漸猶如——好像屹立——矗立顫動——顫抖

近義詞字詞識讀寬闊——狹窄

沸騰——平靜聚攏——分散人聲鼎沸——萬籟俱寂風號浪吼——風平浪靜反義詞字詞識讀課文解讀

自由朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文是按照什么順序來描寫錢塘江大潮的？潮來前潮來時潮過后時間順序課文解讀學習第2自然段，說說這段主要寫的是什么內容。潮來前的景象。課文解讀

農歷八月十八是一年中傳統的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。潮來前寫潮來前江面上的景色和觀潮人的心情。

農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。課文解讀

為什么說鹽官鎮是觀潮最好的地方？時間地點課文解讀

①地理因素：錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受狹窄江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

②引力因素：八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。

③季風影響：八月中旬這段時間，海面上常常刮東南風，由以上種種因素影響，所以潮波來勢特別兇猛。課文解讀

我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊課文解讀漲潮前的江面是怎樣的？請用兩個詞概括出來。

江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。平靜薄霧迷蒙課文解讀漲潮前人們的心情怎樣？

江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。心情急切課文解讀

學習第3、4自然段，說說這兩段主要寫了什么內容。潮來時的壯觀景象課文解讀把第4自然段多讀幾遍，想象潮來時的畫面，選擇你認為印象最深的地方和同學交流。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。思考：下面這兩句話運用了什么修辭手法？分別將什么比作什么？你有什么體會？

1.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

這句話運用了比喻的修辭手法，把“白浪”比作“水墻”，形象地寫出了江潮浪頭高、范圍寬、氣勢大的特點。課文解讀課文解讀2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這句話把“浪潮”比作“千萬匹白色戰馬”，形象地寫出了浪潮的形狀、顏色和氣勢。寫潮聲“如同山崩地裂”，突出了聲音大的特點。作者連用比喻和夸張，將浪潮奔騰咆哮的形態和聲音描繪得形象而具體，令讀者如臨其境，如聞其聲，如見其形。課文解讀你能仿照這種寫法寫一句話嗎？這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

那聲音如同山崩地裂課文解讀聲音形態隆隆的響聲響聲越來越大

一條白線，拉長，變粗兩丈多高的水墻千萬匹白色戰馬，浩浩蕩蕩作者是從哪些方面描寫了錢塘江大潮，

有什么特點？課文解讀大潮退去有怎樣的景象？

霎時，潮頭奔騰西去，①可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，②江水已經漲了兩丈來高了。大潮西去，余波猶在；恢復平靜，江水漲高。課文解讀

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

“霎時”說明時間短，這樣短的時間，潮頭卻已西去，說明潮水奔流速度極快。

“漫天卷地”“風號浪吼”說明余波氣勢大，余威猶在。文中多次對觀潮者進行了神態、動作的描寫，請找出相關語句，說說這樣寫有什么好處。課文解讀①大潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。②頓時人聲鼎沸。③我們踮著腳往東望去。④人群又沸騰起來。