姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、在Excel某單元格中輸入“120&102”（不包含引號），回車后該單元格顯示（）。A.120&102B.102&120C.120102D.102120

2、若要選出如圖所示鋼琴中所有的白鍵，可以選用以下哪種工具?（）A.套索工具B.多邊形套索工具C.魔棒工具D.畫筆工具

3、下面幾個不同進制的數中，最小的數是（）。A.二進制數1011100B.十進制數35C.八進制數47D.十六進制數2E

4、某21位二進制代碼100101011010011110101,已知該代碼由3個加密的英文字母組成、加密方法是:將原來的每個字符的ASCI1碼數值減1，則原字符串是()A.KjvB.DguC.WfrD.Hnt

5、王老師利用數據處理軟件對自己所帶班級期中考試的數學成績進行匯總并排序，這一過程是（）的過程。A.信息加工B.信息獲取C.信息發布D.信息存儲

6、2017年5月，江蘇網安支隊破獲一起入侵某市人社局網站服務器，進行非法牟利的案件。經進一步偵查發現，該團伙自2015年以來，大肆攻擊、滲透全國政府網站，非法獲取政府網站數據庫權限212個，惡意修改政府網站后臺數據信息，添加虛假的學歷、職稱、各類證書數據，使假證能夠得到政府網站的在線認證，實施詐騙。對此，在國家加大對犯罪行為的打擊力度的同時，用戶還應及時做好（）。A.系統升級和修復安全漏洞B.提升網速和更新操作系統C.增加內存容量，提高運算速度D.增加硬盤容量，提高存儲能力

7、使用Flash制作動畫，下列動畫效果不能通過“形狀補間”動畫技術完成的是（）。A.小球做直線運動B.小球大小變化C.小球顏色變化D.小球做圓周運動

8、某視頻文件的信息如圖5所示。下列說法正確的是（）。A.該文件的擴展名為mpgB.該文件采用MPEG編碼標準C.該文件的大小約為2.2GBD.該視頻播放速度為每秒30幀

9、如果要對多張幻燈片同時進行復制或刪除，在()下最方便操作。A.幻燈片放映視圖B.幻燈片母版視圖C.幻燈片瀏覽視圖D.普通視圖

10、某算法流程圖如下圖所示。當輸入的X為4，3，5時，結果分別為（）。A.4，4，5B.5，4，6C.5，3，6D.4，3，5

11、兩幅尺寸相同未經壓縮的BMP圖像，若存儲容量分別為357KB和119KB，則這兩幅圖像的色彩位數可能為()。A.16位和2位B.16位和8位C.24位和8位D.24位和16位

12、下列（）是SQL語言查詢沒有E—mail地址的員工的語句A.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mail=NULLB.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailNULLC.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNULLD.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNOTNULL

13、Windows資源管理器中，反向選擇若干文件的方法是（）。A.Ctrl+單擊選定需要的文件B.Shift+單擊選定需要的文件，再單擊反向選擇C.用鼠標直接單擊選擇D.Ctrl+單擊選定不需要的文件，再單擊編輯菜單中的反向選擇

14、有一幅8×8像素的黑白圖像，如圖7所示。如果該圖像的第一行按照從左到右編碼為10010010，那么第三行的編碼是()。A.01010001B.00101010C.10101110D.11010101

15、張老師在使用Word編制試卷時，需要將試卷中所有的“不正確”三個字都加上著重號。若要批量完成這個任務，可使用Word軟件中的（）。A.批注功能B.格式刷功能C.自動更正功能D.查找和替換功能

16、圖中的兩個段落分別設置了不同的格式，以下對于Word文檔中的段落格式之間關系的敘述，正確的是()。A.后一段總是使用前一段的格式B.前一段將使用后一段的格式C.刪除一個段落標記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用上一段的段落格式D.刪除一個段落標記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用下一段的段落格式

17、如圖12所示．在Photoshop軟件的圖層面板中共顯示兩個圖層，能夠對“我的夢想”文字圖層設置描邊效果的是()。A.圖層樣式B.圖層蒙版C.圖層填充D.圖層調整

18、某同學用八進制、十進制和十六進制寫下19+33=52，其中19，33，52的進制各不相同，分別是（）。A.八進制、十進制、十六進制B.十六進制、八進制、十進制C.十六進制、十進制、八進制D.十進制、八進制、十六進制

19、人工智能企圖了解智能的實質.并生產出一種新的能與人類智能相似的方式作出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。下列屬于人工智能的是()。A.拍照B.QQ視頻C.與朋友在網上下棋D.指紋識別

20、當我們走到酒店門口時，門會自動打開，這是（）在生活中的實際應用。A.感測技術B.微電子技術C.計算機技術D.通信技術

21、Excel工作表的編輯界面部分截圖如圖8所示，要求在C2單元格中顯示的內容是“信息技術初中教師”，則在C2單元格應該輸入的公式為（）。A.=A2&B2&教師B.=A2+B2+教師C.=A2+B2+“教師”D.=A2&B2&“教師”

22、要從第3張幻燈片跳轉到第6張幻燈片，應使用“幻燈片放映”菜單中的（）。A.動作設置B.動畫方案C.幻燈片切換D.自定義動畫

23、對于雙聲道立體聲、采樣頻率為41kHz、采樣位數為16位的激光唱盤（CD-A），用一個650MB的CD．ROM可存放多長時間的音樂?（）A.8小時B.1.07小時C.2.14小時D.3小時

24、以太網的硬件地址，即MAC地址實際上就是適配器地址或適配器標識符，與主機所在的地點無關。源地址和目的地址都是（）位長。A.32B.48C.64D.128

25、關于HTML文檔，下面哪個說法是正確的?()A.HTML文檔要用專門的網頁制作工具進行編寫B.HTML文檔中所有標簽都是成對出現的C.HTML文件中的文檔標題是顯示在網頁上的D.把HTML文檔從Windows系統復制到UNIX系統上使用，不需要做任何改動

26、在瀏覽標題為學習強國的網頁時，需要保存當前頁面，若使用默認文件保存，則以下描述正確的是（）。A.可以得到一個文件名為index.htm網頁文件和index.files文件夾B.可以得到一個文件名為學習強國.htm網頁文件和index.files文件夾C.可以得到一個文件名為index.htm網頁文件和學習強國.files文件夾D.可以得到一個文件名為學習強國.htm網頁文件和學習強國.files文件夾

27、一家公司為了員工能多元化發展，免費為員工開設了一些技術課程，員工可以自主選擇一門技術課程進行學習。公司部分員工信息表（Staff）、課程信息表（TC）、員工學習表（SC）如下圖所示。如果要查詢已選課但課程未學完的員工信息，需要將哪兩個表進行關聯?能夠建立表關聯的是哪個關鍵字?（）A.表TC和表SC；技術課IDB.表TC和表SC；職工編號C.表Staff和表TC；職工編號D.表Staff和表SC；職工編號

28、下列行為中，符合網絡道德規范的是（）。A.在網店中銷售盜版書籍、DVDB.在論壇中散布某地飲用水源已遭嚴重污染的虛假消息C.在網站上傳播木馬病毒，盜取游戲賬號及密碼D.在網站上發布照片沖印、個性臺歷設計等有償服務的信息

29、Internet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠程登錄等多種服務，每種服務用到的通訊協議都不盡相同，我們通常所說的“上網沖浪”所用到的協議是（）。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMTP

30、基于排版的需要，標題文字可能需要對齊。在HTML文件中，如果把標題文字向右對齊，下面寫法正確的是（）。A.＜halign=left>標題＜／h>B.＜hlalign=left>標題＜／h1>C.＜h2align=center>標題＜／h2>D.＜h3align=right>標題＜／h3>

31、下列說法中，不屬于數據模型所描述內容的是（）。A.數據結構B.數據操作C.數據查詢D.數據約束

32、某張圖片的部分屬性信息如下圖所示，則該圖片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

33、下列HTML語句中，可以正確指向百度搜索引擎的超鏈接是（）。A.＜aname="http：／／">百度＜／a>B.＜ahref="http：／／www.baidu.corn">百度＜／a>C.＜a>http：／／＜／a>D.＜aurl="http：／／">百度＜／a>

34、比特率等于（）。A.每秒傳輸的比特數B.每秒鐘可能發生的信號變化的次數C.每秒傳輸的周期數D.每秒傳輸的字節數

35、一臺計算機的CPU可以同時處理的二進制位數稱為（）。A.字長B.字節C.時鐘頻率D.存儲容量

36、有對學生表查詢的設置如圖，下列選項描述正確的是（）。A.查詢結果返回學號、姓名、是否黨員B.查詢條件為不是黨員的記錄C.查詢結果為顯示是黨員的學生的學號和姓名D.查詢結果按學號降序排列

37、下列有關PowerPoint中幻燈片瀏覽視圖下的操作，不正確的是（）。A.在幻燈片瀏覽視圖下可刪除幻燈片中的某一個對象B.使用鼠標拖動幻燈片可改變幻燈片在演示文稿中的位置C.采用Shift+鼠標左鍵的方式可選中多張幻燈片D.在幻燈片瀏覽視圖下可隱藏幻燈片

38、下圖是王紅同學利用Word制作文檔結果的一部分，其中剪貼畫的環繞方式為（）。A.四周型B.緊密型C.上下型D.嵌入型

39、D／A轉換器和矩陣變換的目的是實現（??）。A.模數轉換和RGB到YUV的轉換B.數模轉換和RGB到YUV的轉換C.數模轉換和YUV到RGB的轉換D.模數轉換和YUV到RGB的轉換

40、在Windows操作系統中，Alt+Tab鍵的作用是（）。A.打開應用程序的控制菜單B.打開開始菜單C.關閉應用程序D.應用程序之間的互相切換

41、二進制數10101011和11011001進行邏輯“與”運算的結果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001

42、圖3所示是人才素質和崗位需求匹配的示意圖，該圖表的類型為()。A.餅圖B.面積圖C.雷達圖D.折線圖

43、數據庫系統包括()。A.DB.DBMSBDBDBAC.DB.DBMS、DBA.用戶D.DB.DBMS、DBA.OS、用戶

44、下列敘述中，正確的是（）。A.CPU能直接讀取硬盤上的數據B.CPU能直接讀取內存儲器上的內容C.CPU由存儲器、運算器和控制器組成D.CPU主要用來存儲程序和數據

45、如圖6所示，若要計算中國的獎牌總數，則E3單元格應輸入()。A.=Max(B3：D3)B.=Sum(B3：D3)C.=Count(B3：D3)D.=Average(B3：D3)

46、學生小李在網上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手續費，小李信以為真，結果上當受騙，這說明信息具有（）。A.交換性B.真偽性C.實用性D.時效性

47、人類歷史上經歷了5次信息技術革命，依次是：語言的使用、（）、造紙和印刷術的發明和使用、電話廣播電視的發明和普及應用、計算機的普及應用及其與通信技術的結合。A.文字的創造B.火的使用C.指南針的發明D.蒸汽機的發明與使用

48、下列選項中，不屬于輸入設備的是（）。A.鍵盤B.光筆C.繪圖儀D.觸摸屏

49、某Access表打開后如下圖所示，當前記錄是（）。A.15B.12C.45D.1656

50、關于PowerPoint中對象的組合／取消組合，以下敘述正確的是（）。A.插入的任何圖片都可以通過取消組合而分解為若干獨立成分B.只能在幻燈片視圖中對圖片取消組合C.組合操作的對象只能是圖形或圖片D.對圖元格式的圖片可以取消組合二、多選題

51、如圖所示是某班期中考試成績，若想計算葉鵬同學在班級中的名次，可以在I2單元格輸公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

52、按數據的組織形，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是()。A.小型、中型和大型B.網狀、環狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時

53、小明用Flash軟件制作文字變形動畫，希望將第1幀輸入的“one”變形成20幀輸入的“two”。在第1幀和第20幀之間設置了形狀補間（如圖所示），完成動畫后還要進行的操作是（）。A.僅對第1幀中文字對象執行1次分離操作B.僅對第20幀中文字對象執行1次分離操作C.僅對第1幀和第20幀中文字對象分別執行1次分離操作D.必須對第1幀和第20幀中文字對象分別執行2次分離操作

54、如圖6所示，若要計算中國的獎牌總數，則E3單元格應輸入()。A.=Max(B3：D3)B.=Sum(B3：D3)C.=Count(B3：D3)D.=Average(B3：D3)

55、一段畫面尺寸為352像素×288像素，24位色彩，播放速度為25幀／秒，共10分鐘的無聲視頻，如果沒有經過壓縮，則存儲容量大約為（）。A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B

56、2019年9月18日，國家計算機病毒應急處理中心發布了第十八次計算機病毒和移動終端病毒疫情調查報告。調查顯示，2018年我國計算機病毒感染率和移動終端病毒感染率均呈現上升態勢。網絡安全問題呈現出易變性、不確定性、規模性和模糊性等特點，網絡安全事件發生成為大概率事件，信息泄漏、勒索病毒等重大網絡安全事件多有發生。下列關于計算機病毒傳播特征的敘述，正確的是（）。A.只要不上網計算機就不會感染病毒B.在計算機中安裝殺毒軟件就能確保計算機不感染病毒C.在開機狀態下插入U盤可能會導致計算機感染病毒D.感染過病毒的計算機具有對該病毒的免疫性

57、下列選項中，以交換機為中央結點，其他計算機都與該中央結點相連接的網絡拓撲結構是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

58、錄制一段時長30秒音頻.分別以以下格式存儲，占用存儲空間最大的是()。A.Windowsmediaaudiowma9.2，128kbps，44kHzB.MPEG音頻layer-3，44100Hz.128kbps，立體聲C.wavePCMsignedl6bit.44100Hz，141lkbps，立體聲D.wavePCMsignedl6bit。44100Hz.705kbps，單聲道

59、為了計算各班借書人次比例，小張在D3單元格輸入公式“=C3／Cl3*100”，利用該公式自動填充D4：D12區域時，出現了“#DIV／0!”字樣，如圖所示。若要修正這樣的錯誤，下列說法錯誤的是（）。A.D3單元格的公式應改為“=C3／C$13*100”B.D3單元格的公式應改為“=C3／190*100”C.D3單元格的公式應改為“=C3／$C$13*100”D.D3單元格的公式應改為“=C$3／C13*100”

60、下面哪一項是換行符標簽?（）A.＜body>B.＜font>C.＜br>D.＜p>

61、某Access數據表打開后如圖所示，下列描述中正確的是()。①數據表中共有48條記錄②數據表名稱是student③數據表中共有474個字段④其中stid字段的數據類型可以是文本A.①②④B.②③④C.①③D.②④

62、如何使用仿制圖章工具在圖像中取樣?（）A.在取樣的位置單擊鼠標并拖拉B.按住Shift鍵的同時單擊取樣位置來選擇多個取樣像素C.按住Alt鍵的同時單擊取樣位置D.按住Ctrl鍵的同時單擊取樣位置

63、以下數據結構中，不屬于線性數據結構的是（）。A.二叉樹B.棧C.線性表D.隊列

64、電信網、廣播電視網、互聯網三網融合是指在（）基礎上網絡技術走向一致，實現業務內部相互覆蓋。A.自動化B.智能化C.數字化D.模擬化

65、一個4端口的兩層以太網交換機，沖突域和廣播域的個數分別是（??）。A.1，1B.4，4C.1，4D.4，1

66、一般用于印刷的Photoshop圖像文件必須設置為（）色彩模式。A.RGB.灰度C.CMYKD.Lab

67、如圖所示的算法流程圖，執行情況為()。A.輸入三個數，輸出其中的最小數B.輸入三個數，輸出其中的中間數C.輸入三個數，輸出其中的最大數D.輸入三個數，輸出其中的第一個數

68、正在編輯的文件因斷電而丟失信息，原因是（）。A.RAM中信息因斷電而丟失B.存儲器容量太小C.沒有執行Windows系統的關機操作D.ROM中的信息因斷電而丟失

69、按數據的組織分，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是（）。A.小型、中型和大型B.網狀、環狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時

70、使用Flash軟件制作“輕輕松松去春游”動畫，時間軸如圖所示，其中隱藏的圖層是()；制作補間動畫的圖層是()。.A.引導層；風車圖層B.蝴蝶圖層；人物圖層C.葉片圖層；蝴蝶圖層D.引導層；蝴蝶圖層

71、某Flash動畫的時間軸如圖7所示，下列說法正確的是()。A.當前場景播放1次，需要用時10秒B.“音樂”圖層被隱藏.所以不能播放音樂C.測試影片時，“按鈕”圖層中的實例始終呈現在舞臺上D.“文字”圖層被鎖定，該圖層關鍵幀上的實例不能被編輯

72、如圖4所示的流程圖描述的算法，當輸入a=5，b=10時，其輸出結果為()。A.31.4B.62.8C.78.5D.314

73、根據如下流程圖程序，若輸入的X為4,3、5時，結果分別為()。A.4、4、5B.5、4、6C.5、3、6D.4、3、5

74、人們經常要將紙質材料掃描成電子材料再進行編輯，現有的一些OCR軟件能夠掃描圖片中的文字轉換為普通字符，OCR利用的技術是()。A.智能代理B.字處理C.模式識別D.專家系統

75、在Photoshop中，若想增加一個圖層，但是圖層調色板下面的“創建新圖層”按鈕是灰色不可選，原因是下列選項中的哪一個?（）A.圖像是CMYK模式B.圖像是雙色調模式C.圖像是灰度模式D.圖像是索引顏色模式

76、某word文檔的打印設置如圖6所示，在正常打印情況下需要消耗的紙張數是（）。A.2B.4C.7D.14

77、存儲一部25幀／秒、90分鐘、分辨率為1024×768、24位真彩色的電影，若沒有經過壓縮，需要的存儲空間大約為（）。A.198GB.198MBC.11GBD.296GB

78、字符“0”和“A”的ASCII碼值分別是（）。A.0和41B.30和41C.48和65D.0和65

79、2017年4月2日，安慶市民曹某利用微信向3個微信群散布“安慶石化發生爆炸”的謠言，稱安慶石化廠危險品倉庫發生火災爆炸事故，造成165人遇難，8人失蹤，798人受傷，已核定的直接經濟損失666億元等。安慶市公安局菱北分局刑警大隊迅速查實，該信息與事實明顯不符，曹某的行為屬于編造散布謠言，擾亂公共秩序，曹某因此受到了應有的懲處。下列說法正確的是（）。A.互聯網上言行自由，不受法律約束和承擔法律責任B.互聯網上言行同樣要受到法律約束和承擔法律責任C.曹某發布的信息只在幾個微信群中，不必介意影響D.曹某發布的信息純屬個人言論自由，不受法律約束

80、在PowerPoint2003中設置自定義動畫出現的開始時間，如圖所示。播放時動畫效果出現的順序是（）。A.“矩形3”在“橢圓4”之前B.“矩形3”在“橢圓4”之后C.“矩形3”和“橢圓4”同時出現D.“矩形3”和“橢圓4”隨機出現

81、李老師用Excel制作了統計表，若需要將周一到周末作業完成時間超過兩小時的單元格底紋設置為其他顏色，可以通討（）命令自動判斷一次性實現。A.查找B.替換C.條件格式D.格式刷

82、下列不屬于傳播病毒載體的是（）A.顯示器B.軟盤C.硬盤D.網絡

83、HSB模式里H、S、B各代表什么?（）A.色相、飽和度、亮度B.色相、亮度、飽和度C.飽和度、色相、亮度D.亮度、飽和度、色相

84、李老師利用數據處理軟件對某區創新大賽的各項比賽成績進行匯總、排序并處理成合適的表格。這體現了信息具有（）。A.可處理性B.載體依附性C.可傳遞性D.時效性

85、在OSI的七層參考模型中，工作在第二層上的網間連接設備是（）。A.集線器B.路由器C.交換機D.網關

86、如圖所示，在Word文檔中，鼠標指針在文本某段文字中，此時快速單擊三次鼠標，將選（）。A.一段文字B.一句文字C.一行文字D.整篇文檔

87、王老師利用數據處理軟件對自己所帶班級期中考試的數學成績進行匯總并排序，這一過程是（）的過程。A.信息加工B.信息獲取C.信息發布D.信息存儲

88、李老師使用Excel制作了班級期中考試成績表，如下圖所示。若想計算葉鵬同學在班級中的名次，可以在I2單元格輸入公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

89、Internet的地址主要有IP和域名兩種方式，下面地址表示不正確的是（）。A.B.12.267.34.1C.D.

90、使用搜索引擎檢索信息時，不能縮小搜索范圍的措施是（）。A.從復雜搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關鍵詞B.細化搜索條件C.用近義詞代替關鍵詞D.使用邏輯控制符AND，利用多個條件同時滿足要求進行限制

91、下列均屬于操作系統的是（）。A.Dos、FrontpageB.Excel、WindowsC.WPS、UnixD.Dos、Unix

92、對于雙聲道立體聲、采樣頻率為41kHz、采樣位數為16位的激光唱盤(CD．A)。用一個650MB的CD-ROM可存放多長時間的音樂?()A.8小時B.1.07小時C.2.14小時D.3小時

93、使用Photoshop編輯圖像時，將指定的顏色填充到選定區域，應使用的工具是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

94、某品牌計算機的部分硬件配置如下：IntelCorei5—2520M50GHz／512GB7200轉／8GBDDR3／16’，該配置對應描述的硬件設備名稱依次是（）。A.主板／CPU／硬盤／顯示器B.CPU／內存／硬盤／顯示器C.CPU／硬盤／內存／顯示器D.主板／內存／硬盤／顯示器

95、小李使用Photoshop軟件編輯一張圖片，圖像大小參數如下圖所示，存儲時采用BMP格式，則其存儲容量為（）。A.117.2KB.351.6KBC.8.2MBD.24.7MB

96、某圖像文件的參數如下圖所示，則下列敘述正確的是（）。A.圖像的分辨率為72像素×24像素B.圖像的尺寸大小為800像素×600像素C.存儲每個像素需要24字節D.圖像顏色模式是CMYK

97、使用中英文雙向翻譯軟件翻譯文章，屬于信息的（）A.獲取B.加工C.存儲D.評價

98、計算機中的數據都是用二進制表示的，不論是基本的數字、英文字母、運算符號，還是漢字、指令，都要轉換成二進制表示，計算機才能執行。那么（）是用四位二進制數表示一個十進制數的編碼方式。A.BCD碼B.字符編碼C.ASCIID.漢字字形碼

99、下列關于引導層說法不正確的是（）。A.為了在繪畫時幫助對齊對象.可以創建引導層B.可以將其他層上的對象與在引導層上創建的對象對齊C.引導層出現在發布的SWF文件中D.引導層是用層名稱左側的輔助線圖標表示的

100、D／A轉換器和矩陣變換的目的是實現（）。A.模數轉換和RGB到YUV的轉換B.數模轉換和RGB到YUV的轉換C.模數轉換和YUV到RGB的轉換D.數模轉換和YUV到RGB的轉換三、問答題

101、案例：對于學生在操作過程中遇到的較為普遍的問題，王老師通常采用集中演示、集中提醒來糾正。可是，每次在演示、糾正的過程中，總有個別學生小聲地抱怨：“我的思路都被打斷了!”“這個我都會啊!”“哦，又要停工啦!”……王老師意識到集中演示與提醒確實打斷了一些高水平學生的操作思路．分散了他們的注意力，但只靠自己巡視個別指導又會無法顧及大多數學生。針對這一情況，王老師將學生可能遇到的“操作小麻煩”等都制成了“微視頻”，有的利用DV，有的利用錄屏軟件，有的還利用手機，總之，以方便操作實用為宗旨。這些“微視頻”并不是全程記錄，而是針對教學任務中的不同重、難點，不同關鍵步驟分別提供獨立的操作視頻，突出了某個技能點或知識點。每段“微視頻”除了畫外音。他還盡量將關鍵知識點用順口溜、打油詩等方式呈現，時間一般在2分鐘左右。王老師將這些“微視頻”上傳到班級共享空間，學生可以下載這些視頻，用自己的手機或平板電腦進行學習，受到學生們的歡迎。問題：(1)王老師的“微視頻”在設計與制作方面有哪些特點(2)“微視頻”對學生的學習起到了什么作用

102、請簡要回答在信息技術課程教學中如何落實“情感、態度與價值觀”這一教學目標。

103、在學習完“使用數據庫”這節內容后，幾位聽課老師對王老師課堂教學進行了點評。其中一位老師說：“這節課充分體現了以學習者為中心的課堂教學理念，學生積極性較高，有效地培養了學生的動手實踐能力……”；另一位老師說：“整體來看本節課基本達到了教學目標，學生也積極參與了教學活動，但在個別知識點上講授不夠清楚……”。課后王老師寫了教后記，反思了自己的教學。寫道“有位老師評課的時候說個別知識點講授不清楚，不知道是哪些知識點?……學生積極性高主要體現在哪些方面?……我這節課的成功與不足之處到底是什么?我該如何改進我的教學?”問題：（1）案例中使用了哪些教師評價和教學反思的方式?（2）從“促進教學發展”的角度看，兩位教師的評課是否有效?（3）教學評價的功能有哪些?應當以什么樣的理念來指導教學評價?

104、教師在組織小組合作學習過程中，本善“組內異質，組間同質”的原則，將不同特質的同學分組，請簡要回答“異質”之“異”體現在何處及這樣分組的益處。

105、某市實施居民生活用電階梯電價制度，電價表見表1，請用你熟悉的程序設計語言編寫一段程序．計算某家庭在本年度已經使用了x千瓦時電量時的電費。

106、什么是“分組交換技術”

107、為了讓計算機安全運行，需要采取一些安全措施。請列舉常用的安全防護措施，以及所能解決的問題。(最少說出2點)

108、請簡要回答計算機網絡中DNS的含義及其作用。

109、李老師在給高一學生上“信息交流”這節課時．制定的一個教學目標為“通過對信息交流重要性認識的小組討論，培養學生良好的表達能力”。請結合行為目標描述法的四要素，對李老師描述的教學目標進行改寫。.

110、閱讀下列教學片段，回答問題。本學期，姜老師制定了一套積分評價制度，通過對學生的課堂表現、作業及小組合作等各方面進行積分量化來綜合評定學生一學期的信息技術學習情況。具體操作如下：學生的個人總積分=課堂積分+作業積分+小組積分。課堂積分鼓勵學生積極參與課堂活動。如果同學能提出具有探究價值的問題、能找到解決問題的有效途徑、能主動展示作品等即可獲得2分的積分卡；作業積分評價包括“基本操作”(2分)、“綜合運用”(2分)和“露一手”(2分)，成為“優秀作業”的額外獲得2分獎勵。小組積分根據小組的學習作品優劣、個人分工完成情況、成員協作效果進行評定，對小組進行高效的一般等級評定，并將相應得分加入個人積分中。此外，根據本學期Photoshop(魔術師)的學習內容，姜老師還設計了“角色升級”的制度，如達到一定積分會逐漸成為“魔法學徒”、“魔法師”、“魔法王”、“魔界至尊”等。問題：(1)“角色升級”對學生的學習起到什么作用?(6分)(2)姜老師的積分評價方法屬于什么評價方式(8分)?主要功能是什么?(6分)

111、簡單描述全文搜索引擎的工作原理及特點。

112、南京某高校一位年輕教師說，剛工作時，他還希望延續傳統，用粉筆板書給學生上課。但隨著閱讀方式、書寫方式的電子化，他在寫板書時經常出現“提筆忘字”的情況。“有時遇到一個字寫不出來，卡在那，學生們就在下面偷偷笑話”，他說，“那時我剛做老師，這種事很打擊自信，所以索性用PPT作課件。”一名老師上課從來不用粉筆寫板書，只用PPT課件。一次在課堂上，她不知從哪來了興致，在黑板上大筆一揮，寫下一句話。之后居然在講臺上“賣萌”地對學生們說，已經很久沒有寫粉筆字了，不知寫得怎么樣。同學們抬頭一看：一行字寫得東倒西歪，里面還夾著一個錯別字。結合上述材料，談談你對一些老師只用課件不用板書這種做法的看法。

113、請簡要回答防火墻的基本功能。

114、簡述E-R圖的轉換原則。

115、IPV4與IPV6的主要區別是什么

116、在制作多媒體CAI課件時，需要收集多媒體素材，請問有哪些途徑(列舉4種)

117、閱讀材料，根據要求完成教學設計。近年來，隨著“翻轉課堂”“微課”的興起，“學習任務單”已成為“翻轉課堂”“微課”教學不可或缺的重要組成部分。“學習任務單”由授課教師設計，目的是引導學生利用“微課”視頻等資源進行自主學習，并反饋學生自主學習的成果，它具有明確的學習目標、學習任務，重視學生自主學習后的即時反饋，并對課堂教學有提示和預告作用。本節課學習的內容是“組裝計算機”，采用“翻轉課堂”的教學方式進行。通過課前“微課”的學習，學生將對計算機的硬件組成及其作用有所了解，對組裝計算機會有初步的感性認識。下面是“組裝計算機”的課前“學習任務單”，教師還提供了“計算機硬件及其組裝”的微課。在8分鐘的微課中，教師講解了計算機硬件的基本組成知識及其作用，示范了組裝計算機的一般步驟。教學對象：初中二年級學生教學環境：實驗室教學用時：1課時（45分鐘）要求：（1）寫出本節實驗課的教學重點（6分），并說明理由。（4分）（2）請閱讀材料中有關“學習任務單”的說明，完成表2中的題目①到④。（25分）

118、請閱讀下列材料：韓老師正在備課，課題是高中信息技術《網絡安全》。學生通過本節課的學習，了解網絡應用中存在的安全隱患，關注網絡安全方面的問題，梳理安全用網的意識，養成規范用網的習慣。下面是韓老師結合本節課教學內容搜集到的兩份資料。資料1：(案例)一天，中國保險公司分公司某領導辦公室的電話驟然響起，該公司電腦部的一位工作人員緊張地報告：“有人侵入了我公司數據庫，部分關鍵數據被修改，保單交費額異常。”公司領導聞訊后立即組織人員進行技術分析，確認有人更改了部分關鍵數據。該公司立即停止了電腦系統的遠程登錄服務功能。對系統的用戶密碼進行了更改、實行各部門操作密碼專人保管的臨時措施。同時，公司領導決定向公安機關報案。資料2：計算機網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露。系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。一般而言，它包括：運行的網絡操作系統安全；網絡上系統信息的安全；網絡上信息傳播的安全；網絡上信息內容的安全。教學對象：高中二年級學生教學方式：討論法教學資源：教學課件、案例資料、課堂教學環境(有黑板、多媒體投影、活動桌椅等)見圖16教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料，完成下列任務：(1)重新排列教室中的桌椅，使其適合本節課的教學方式，要求以圖示呈現并說明排列意圖。(2)根據韓老師查找的資料，設計3個引導學生討論的題目，并說明設計意圖(須在答題卡上作答)。(3)利用(1)所設計的學習環境，設計本節課小組討論學習活動。

119、在進行初中二年級的“聲音文件的處理”教學時，丁老師設計了“拜年祝福串串燒”的學習任務，讓學生以組為單位完成任務。在課上，丁老師指導A組完成作品時發現他們在錄音過程中操作熟練、配合默契，便表揚A組在這個過程中操作得很有效率，讓A組琢磨一下，可以試試別的技巧。A組在老師的鼓勵下依次嘗試了合成、剪輯和混音等技巧。這些技巧的應用使他們的譜曲形成了獨特的風格。作品完成后，小組成員展開了自我評價。小明覺得自己選曲很成功，小麗覺得自己創意獨特，小王覺得自己操作利落。總之，大家認為從選曲、錄音、操作都令人滿意。作品展示中，同學之間進行了互相評價。A組的作品不出意料地獲得同學們的一致好評。8組讓A組注意串燒的銜接。C、D兩組也提出了完善的建議。之后，丁老師在A組作品的評價表里也填入了自己的意見和建議。問題：(1)丁老師在課堂上對學生口頭表揚的作用是什么?(10分)(2)從評價的主體角度來看，在這節課上，丁老師和同學們采取了哪些評價方式?(6分)為什么要這樣做?(4分)

120、請閱讀下列材料：《初識IP地址》是高中信息技術教材中的一課，通過本節課的學習，學生能夠了解IP地址的概念、格式及分類；能夠根據IP地址判斷網絡類型和對應最大主機數目，知道IP地址的管理辦法。教學準備：李老師已為本課創建《初識IP地址》微信公眾號，主要包括“掌上學習”“課堂測試”“拓展資源”三個子菜單，“掌上學習”包括①IP地址的概念文字材料；②IP地址格式講解微視頻，③IP地址分類的圖文解析；④IP地址管理的視頻。教學對象：高中二年級學生學習方法：自主探究學習學習環境：網絡學習環境依據上述材料，完成下列任務：（1）結合圖17，請幫助李老師為“課堂測試”中的三類題型，各編寫1道測試題，要求每道測試題針對不同的知識點。（15分）（2）結合圖18給出的4個學習資源，為學生設計課前自主學習任務。（20分）四、問答題

121、閱讀下列教學片段，回答問題。在進行“圖片處理”一課的教學時，王老師和李老師都通過網絡平臺，讓學生課前觀看圖片處理的微視頻，然后再下載相關圖片素材，完成不同學習任務。其中，“技術初體驗”的任務是為了達成本課的技能目標，主要包括對圖片的色彩、曝光度、旋轉或剪裁進行調節的操作方法，兩位老師在這部分教學的自主學習任務單中分別做了如下設計：王老師設計的自主學習任務單(部分)：下載圖片，進行相應圖片制作練習，并完成調整過程記錄：練習圖片1：調整了什么，調整了多少?(要求：對圖片的色彩進行調整)運用軟件：__________調整內容：__________調整程度：__________練習圖片2：調整了什么，調整了多少?(要求：對圖片的曝光度進行調整)運用軟件：__________調整內容：__________調整程度：__________例：運用軟件：ACDSee調整內容：圖片明暗度(編輯圖像→顏色→HS1、RGB調整)調整程度：使數值為一20左右操作練習感悟：請寫下自己對圖片調整的操作感悟。李老師設計的自主學習任務單(部分)：問題：(1)“圖片處理”微視頻和自主學習任務單對學生學習起到了什么作用?(8分)(2)兩位老師設計的自主學習任務單各有什么優缺點?(12分)

122、請簡述操作系統的功能。

123、面向過程程序設計的特點是什么

124、案例：王老師開設了“創意七巧板”為主題的Flash動畫制作課．圍繞以下幾個要求開展教學工作：要求1：了解Flash軟件的作用和操作環境(1)打開Flash軟件，“開始”菜單→“程序”→FlashMX2004(2)認識Flash操作環境要求2：繪制七巧板選定→Ctrl+C(復制)一Ctrl+V(粘貼)操作步驟：①繪制一個藍色邊框、紅色填充色的矩形。選擇矩形繪圖工具，調整好邊框及填充顏色，按住Shift鍵繪制正方形。②使用線條工具，按住Shift鍵繪制正方形的兩條對角線。參照書本中的圖繪制其余線條，可畫輔助線。多余線條擦除方法：選用箭頭工具，點擊多余線條，按鍵盤上Delete鍵進行刪除。③填充顏色。使用顏料桶工具，對七巧板的七個板塊進行顏色填充。④使用橡皮擦工具(注：選用“擦除線段”狀態)，擦除所有的線條。⑤用箭頭工具將七巧板的每個板塊小心地移開。(注：移動過程中避免色塊的重疊)結合案例回答問題：(1)這種教學方法是建立在什么學習理論基礎上的(2)簡述這種教學方法的核心和關鍵。

125、什么是第四代計算機?

126、面向對象程序設計的特點是什么

127、李老師是一名農村學校的初中信息技術教師，她最近很苦惱：學校硬件條件不是很完善，全校僅2個機房，新機房有25臺電腦，但沒有大屏幕。像七年級一個班有40多個人，基本上只能兩位學生合用一臺，人多機少嚴重影響著學生學習的積極性，往往有部分學生充當了觀眾的角色。沒有多媒體，學生缺少了直接感知，從而影響了學生學習的興趣。由于農村學生家庭經濟狀況差異較大，導致在同一個教學班里學生的信息知識素養水平參差不齊。問題：（1）課堂問題行為是什么?（2）李老師應該怎樣做來解決案例中的這些問題?

128、李老師在信息技術課的教學中安排了小組評價環節，由各小組出一位同學展示本組作品，其他小組進行評價。請簡要回答該環節的優點。

129、閱讀材料，根據要求完成教學設計。教學內容：“認識多媒體”。主要介紹多媒體的特點和素材類型，多媒體素材的整理方法。通過本節課的學習，學生能夠說出多媒體的特性以及常見的媒體類型；能夠識別常見的文件類型與文件格式；會對多媒體素材進行歸類整理。主要內容：（1）多媒體的特性主要有集成性和交互性；（2）多媒體文件類型眾多，常見的有文本、圖形圖像、音頻、視頻、動畫等；（3）多媒體素材的整理可以利用文件夾按照不同的媒體類型分門別類地整理。教學環境：網絡教室，如圖16所示。教室配有交互式電子白板、投影機等教學設備。交互式電子白板的主要功能：演示（演示圖片、動畫、視頻等多媒體信息）、書寫（多種筆可供書寫）、控制（在白板上的觸控相當于鼠標操作，直接控制計算機并顯示反饋）、記錄功能（存儲、回放等）、拖拽功能、輔助教學功能（聚光燈、拉幕、放大鏡）、圖形功能等。教學對象：初中一年級學生教學方法：講授法教學用時：1課時（45分鐘）要求：（1）針對“多媒體類型”這一知識點，設計教學活動片段。（15分）（2）請基于交互式電子白板的功能，設計1道練習題（5分），并設計本節課練習環節的教學活動。參照表2的示例表述，將表2填寫完整。（15分）

130、請簡要回答教師在進行課堂教學時，什么情況下采用小組合作學習方式為宜。

131、閱讀材料，根據要求完成教學設計。《順序結構》是初中信息技術教材中的一課。本課教學內容包括算法、流程圖、順序結構程序的基本特點等。通過學習本課，學生能夠理解順序結構程序的基本特點；根據要解決的問題，繪制順序結構程序的流程圖；掌握順序結構程序的編寫方法；理解編程的一般步驟。教學對象：初中三年級學生。教學環境：多媒體網絡教室。教學用時：1課時（45分鐘）。教學材料：①根據直角三角形面積算公式趙老師課前編制好了運用順序結構的算法的面積計算程序。用戶輸入兩條直角邊的數值后，程序可顯示計算結果。②微課視頻：三角形面積計算的順序結構算法解析。③BMI指數公式：體重指數（BMI）=體重（kg）÷要求：（1）請利用教學材料①，設計教學導入環節，通過師生互動引出本課教學內容。（15分）（2）請利用教學材料②和③設計教學活動，通過學生自主編制BMI指數計算程序，強化對順序結構算法的認識，以及對編程一般步驟的理解。（20分）

132、人類獲取信息的主要途徑有哪幾類(10分)

133、簡述圖像合成的基本思路和步驟。

134、請閱讀下列材料：材料一《獲取網絡信息的策略和技巧》選用××基礎教育課程資源研究開發中心信息技術教材編寫組編著的《信息技術基礎》(必修)模塊第二章第二節第一課時的內容，本模塊強調學生在經歷信息獲取的過程中.掌握信息獲取的策略與方法。今天網絡已成為人們獲取信息主要渠道之一.如何借助網絡有效地獲取信息，是高中學生必須學習的重要內容之一。教材著重要求學生學習網絡信息檢索的一般方法，歸納網絡搜索引擎的使用技巧.這將為本模塊其他內容和選修模塊的繼續學習奠定重要基礎。本節學習內容分為兩部分：第一部分學習網絡信息檢索的方法。該部分設置了任務，要求小組協作、借助網絡檢索自己想獲取的信息，初步了解學生的網絡檢索水平.并通過比較這幾種方法的差異性及各自的優缺點.得出網絡信息檢索的策略，學會根據遇到的具體問題來選擇適當的方法。第二部分學習使用搜索引擎，在眾多的網絡信息檢索方法中，利用搜索引擎使網絡信息高效檢索成為可能，但是不同類型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均會影響檢索的結果和效率。該部分設置了搜索小比賽活動.引導學生歸納總結搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的當今社會.面對紛繁復雜的信息.高效地獲取有用的信息來支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養之一。高中學生原本應該具備使用網絡獲取信息的能力，但由于地區的差異，高一只有少數學生有使用網絡搜索信息的歷史和感性經驗，大多數學生對通過網絡獲取信息存在一定的難度，甚至少數學生由于家庭的原因(如家長擔心子女沉迷于網絡游戲等影響學習，排斥子女上網)從未接觸信息網絡，給課堂的教學實施造成一定的難度。因此課堂教學應從學生實際情況出發，實行分組協作(在新學期第一課已對學生進行摸底調查，分組過程中強調優勢互補的協作方式，每五位學生為一組)，充分發揮學生集體“原動力”。教學對象：高中一年級學生教學環境：多媒體網絡教室教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料完成下列任務：(1)描述本節課教學目標和重難點。(2)選擇適宜的教學方法，并說明理由。(3)根據材料設計教與學的活動。(4)根據材料設計一個各小組網絡信息檢索互評表。

135、簡述計算機病毒的危害。

136、下面是何老師教學“Excel公式計算”一課時的課堂小結片段：師：同學們，你們還記得我們今天學了什么嗎？生：我們學習了求和、求平均數!師：非常好，那么在Excel中如何求和、求平均數呢？誰來說一說？小明：可以通過公式來處理。師：非常準確，那么能不能簡要描述下求和、求平均數的操作步驟呢？小紅：首先，……師：（課堂小結）嗯，太棒了!下面我們一起看表1，本節課我們完成了某超市各月份銷量合計、奶制品銷量合計、各月份平均銷量的計算。那么，如何把各月份的銷量總額排序呢？這就是我們下節課要學習的內容——Excel排序功能。課后，何老師照例撰寫了當天的教學日志。下面是何老師的教學日志摘錄：授課時間：2016年3月28日星期一，第四節授課地點：初一（4）班授課題目：Excel公式計算今天的課是“Excel公式計算”，同學們都很努力，其中求和、求平均數等技能目標基本上都實現了。我覺得自己做得比較好的有以下三點：一、講授時間控制較適當，給學生的練習時間比較充分；二、事先錄制的微視頻節省了大量巡視時間：三、課堂小結也不錯，主要是……不足之處就是對于求和、求平均數的實際應用引導不夠，下次課要引導學生思考如何將求和、求平均數的技能應用于生活當中。問題：（1）請分析何老師的課堂小結對學生學習起到的作用。（10分）（2）結合上述材料分析教學日志對何老師的教學有哪些作用。（10分）

137、案例：在電腦課上通常我都會碰到，對學生在操作過程中出現的一些問題的處理。有一次．學生在開機后發現“長時間”進不了桌面，于是紛紛叫了起來，有幾個還在亂按鍵盤。此時，我除了教育學生注意課堂紀律外，還讓學生愛護集體的財產，并乘機講授導致電腦長時間進入不了桌面的原因，從而既制止了學生的不恰當行為，又傳授了學生電腦知識：“電腦在開機的過程中，因為要進行開機自檢，所以啟動的速度比較慢。有幾個同學亂按鍵盤．這樣不僅縮短了電腦的使用壽命，而且也不能加快開機速度……”說到這里，正好發現有位同學進入了BIOS，過去繼續說：“像這樣反而使速度減慢了。”邊設置邊強調：“因為電腦比較貴重，大家一定要珍惜和愛護電腦，讓電腦成為自己學習的幫手。”在講話之間，又發現有一個學生進入了“安全模式”。過去時再次說明：“這就是亂按鍵盤的結果，因為要重新啟動，你比大家要慢得更多。”如此一來，學生亂按鍵盤的壞習慣就杜絕了。所以我認為，對于一些學生的搗蛋行為，一般不宜一棍子打死，很多情況下在他能夠搗蛋的同時也說明了它的電腦水平要比其他學生要高．這時應該加強紀律教育，講清這種行為給其他同學帶來的種種不良后果，而不要削弱他對電腦的興趣。問題：(1)在信息技術課堂教學過程中可能會遇到哪些突發事件?(2)應對這些突發事件的方法和策略是什么?

138、請閱讀下列材料：材料一《為英雄制作紀念卡片——照片處理之修復技術》是《信息技術》八年級上第十課《翻新老照片》的教學內容，本課一方面是對前面所學的裁剪工具、色彩明暗知識的一個靈活運用．另一方面也是新知識“仿制圖章工具、模糊工具和涂抹工具”使用方法的引入，同時也是對后面海報知識的一個鋪墊。本課算是一個綜合運用的實踐課。對學生的基本操作能力要求非常高．具有非常大的難度。需要安排兩個課時才可以完成一幅基本滿意的作品。材料二學生的計算機基礎存在很大的差異．大部分學生的動手能力還可以，有一小部分學生中間轉進．根本就沒有任何的計算機基礎；PS主要是針對圖片處理的一個美學范疇的內容，有部分同學根本就不感興趣，缺少學習的動力；現在是數字時代，同學們基本上都用上了數碼相機，泛黃破損的舊照片時代已經遠去，他們會認為修復這樣的照片是浪費時間。教學對象：初中二年級學生教學環境：多媒體教室(一生一機)教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料，完成下列任務：(1)描述本節課教學目標。(2)依據上述材料，選擇適宜的教學方法。(3)結合所選擇的教學方法，設計本節課的教學過程。

139、袁老師在教授“電子表格信息加工”一課時，結合本市空氣污染的相關數據，給學生們布置了下面的學習任務。請對數據進行分析，制作合適的圖表來反映下列問題：(1)2014年、2015年、2016年空氣質量為優的天數分別是多少?(2)2016年空氣質量為優的天數占全年總天數的比例大概是多少?(3)2012--2016年空氣質量為優的天數有怎樣的變化趨勢?同學們以小組為單位完成圖表。袁老師在指導小組完成任務時，發現B組學生思維清晰、操作熟練、配合默契。便鼓勵道：“你們效率真高!再試試不同的圖表類型，選出一個你們最喜歡的!”B組同學在袁老師的鼓勵下積極嘗試。在小組展示過程中，B組學生的作品形式豐富，并且在組間互評過程中，其他小組一致給予好評。隨后袁老師說這個作品可以成為小組的代表作放在電子成長記錄袋里，期末的時候進行綜合評價。問題：(1)在學習任務中，這三個問題的設計意圖是什么?(8分)(2)口頭表揚具有什么作用?除了口頭表揚，袁老師還采用了什么評價方法?(12分)

140、教師在中小學信息技術課程進行過程中進行教學評價的形式有哪些7

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：在Excel中，“&”可以用來連接兩個單元格的內容，若在一個單元格中，則只是一個普通的字符，所以輸入“120&102”（不包含引號），回車后該單元格顯示120&102。

2、答案：C本題解析：魔棒工具的作用是根據一定的顏色范圍來創建選區，容差值越大，顏色越多，所選的范圍越大。其主要用于選取圖像中顏色相近或大面積單色區域的圖像。

3、答案：B本題解析：二進制數1011100轉化為十進制數為92，八進制數47轉化為十進制數為39，十六進制數2E轉化為十進制數為46，與十進制數35比較，可知十進制數35最小。

4、答案：A本題解析：本題考查計算機的進制與編碼。依據表1可知每個字符對應7為二進制數，加密方法是:將原來的每個字符的ASCI1碼數值減1，，原二進制碼:100101111010101110110，進一步劃分高位低位，100101111010101110110，在表1中找對應的字符Kjv。故本題選A。

5、答案：A本題解析：信息加工是指通過判別、篩選、分類、排序、分析和再造等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。利用數據處理軟件對成績進行匯總并排序這一過程屬于信息加工的過程。

6、答案：A本題解析：對于該新聞中的黑客非法入侵服務器，用戶應做好以下防范措施：關閉不必要的服務；下載安裝最新的操作系統及其他應用軟件的安全和升級補丁；關閉無用甚至有害的端口，比如關閉23號端口(Telnet服務)；安裝防火墻等。B項中的提升網速與防范黑客入侵無關，C、D兩項均為提高計算機性能的方法，故本題選A。

7、答案：D本題解析：只有當補間兩端都為形狀時才可創建形狀補間，利用形狀補間可以產生顏色、形狀、位置、透明度、物體大小等方面的變化。其中位置變化為直線變化，圓周變化需要用引導層動畫技術完成。

8、答案：B本題解析：由圖可以看出該文件的擴展名為mpg，A項錯誤。MPEG是壓縮全動畫視頻的一種標準方法，用于壓縮運動圖像。該視頻文件采用的是MPEG編碼標準，B項正確。該文件大小為2229KB，約為6.18MB，C項錯誤。圖中顯示該視頻文件是PAL制式的，因此視頻播放速度是25幀／秒，D項錯誤。

9、答案：C本題解析：在幻燈片瀏覽視圖下，該PPT文件中包含的所有幻燈片都能看見，便于同時復制或刪除多張幻燈片。

10、答案：A本題解析：本題中要明確X++與++X的區別，X++是X先參與運算，而后自增1，即X變為X+1。++X是X先自增1變為X+1，再參與運算。

11、答案：C本題解析：圖像占用空間的大小=分辨率×位深／8(／8計算的是字節數)，因為兩幅圖尺寸相同未經壓縮，所以分辨率相同。而存儲容量第二幅為第一幅的三分之一，所以第二幅圖像的色彩位數應該是第一幅圖像的三分之一。

12、答案：C本題解析：語法：SELECT字段1，字段2，字段3……FROM表名WHERE條件。判斷是否為空使用“ISNULL”和“ISNOTNULL”，“IS”不能用等號（=）代替。C項正確。

13、答案：D本題解析：在Windows資源管理器中，先按下Ctrl鍵，單擊選定不需要的文件，再點擊菜單欄中的編輯菜單（若未發現菜單欄，可通過ALT鍵顯示菜單欄），在編輯菜單中單擊“反向選擇”選項，即可反向選擇若干文件。

14、答案：A本題解析：根據題干可以判斷出白色方塊表示1，黑色方塊表示0，所以第三行的編碼為01010001。

15、答案：D本題解析：運用Word中的查找和替換功能，可以批量完成指定文字或格式的替換操作，D項正確。A項，對文檔中的某處內容有疑問或見解時，可以通過批注功能記錄下來，批注并不影響文檔的內容。B項，格式刷可以將指定段落或文本的格式沿用到其他段落或文本，但需要逐一操作，不能批量完成。C項，啟用自動更正功能后，Word會自動檢測并更正鍵入錯誤、誤拼的單詞、語法錯誤和錯誤的大小寫等。

16、答案：C本題解析：在Word文檔中，刪除一個段落標記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用上一段的段落格式。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

17、答案：A本題解析：fx表示的就是圖層樣式，可以對文字圖層設置描邊的效果。

18、答案：B本題解析：數碼是一個數制中表示基本數值大小的不同數字符號。八進制有0，1，2，3，4，5，6，7八個數碼；十進制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個數碼；十六進制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F十六個數碼。19不可能是八進制數，A項錯誤。若19為十六進制數，33為八進制數，52為十進制數，此時19H+330=1×16+9+3×8+3=52D，B項正確。

19、答案：D本題解析：A選項與光的反射、折射有關，B選項通過雙方的攝像頭把雙方的視頻信號采集后轉化成數據，然后通過建立的連接傳給對方，在對方處轉化成視頻信號雙方就可以互相看見了，C選項是人們在玩下棋游戲.下棋游戲是一種軟件，與人工智能無關。指紋是一種圖像，指紋識別就是圖像識別，是人工智能的應用。

20、答案：A本題解析：感測技術是實現自動化、信息化的基礎與前提，它與計算機技術、自動控制技術和通信技術等一起構成了信息技術的完整科學。

21、答案：D本題解析：在Excel中，“&（與號）”的含義是將兩個值連接或串起來產生一個連續的文本值，即可以使用“&”聯接或連接一個或多個文本字符串，以生成一段文本。如（“North”＆“wind”）的結果是“Northwind”。若連接兩個單元格的內容，在兩個單元格中間加“&”即可。此外，在公式中包含文本引用時，需要加雙引號，如果語法省略了文本值的雙引號，將出現“#NAME”的錯誤。

22、答案：A本題解析：在PowerPoint中，可以添加一些動作按鈕和動作設置，通過單擊這些按鈕，可以實現切換到任意一張幻燈片或者執行某個命令的作用，也可以啟動另一個應用程序。想要實現從第3張幻燈片跳轉到第6張幻燈片，可以先在第3張幻燈片添加按鈕，具體操作：在“幻燈片放映”菜單下選擇“動作按鈕”命令，在級聯菜單中選擇一種按鈕圖標繪制在幻燈片合適的位置。這時會彈出“動作設置”的對話框，選擇“超鏈接到”—“幻燈片”，找到第6張幻燈片，點擊確定即可。如果已經有動作按鈕或鏈接對象，可以直接選中對象，在“幻燈片放映”菜單下選擇“動作設置”命令進行相應設置即可，故本題選A。

23、答案：B本題解析：已知音頻文件大小的計算公式：文件的字節數／每秒=采樣頻率（Hz）×采樣位數（位）×聲道數／8，根據公式計算一秒鐘時間內的不壓縮數據量：（48.1×1000×16×2）／8=0．168MB／s。那么，一個650MB的CD．ROM可存放的時間為：（650／0．168）／（60×60）=7.07小時。

24、答案：B本題解析：MAC地址中源地址和目的地址都是48位長（6字節）。

25、答案：D本題解析：HTML文檔不需要專門的網頁制作工具進行編寫，使用微軟自帶的記事本或寫字板都可以進行編寫：HTML文檔中標簽不全是成對出現的，比如換行符＜br>；HTML文檔標題顯示在瀏覽器的標簽欄里；HTML具有平臺無關性，所以把HTML文檔從Windows系統復制到UNIX系統上使用，不需要做任何改動。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

26、答案：D本題解析：在瀏覽網頁時，需要保存當前頁面，若使用默認文件保存，則可以得到一個以網頁標題為文件名的HTML網頁文件和相應文件夾，本題可以得到一個文件名為學習強國．htm網頁文件和學習強國．files文件夾。

27、答案：D本題解析：題干要求查詢已選課但課程未學完的員工信息，員工信息在Staff表中，選課信息在sc表中，所以需要將表Staff和表sc進行關聯。兩個表中都存在的字段是“職工編號”，“職工編號”具有唯一性，所以應使用“職工編號”建立表關聯。故本題選D。

28、答案：D本題解析：在網店中銷售盜版書籍、DVD，在網上散布虛假消息，傳播木馬病毒，盜取賬號和密碼等都不符合網絡道德規范。

29、答案：B本題解析：HTTP是HyperTextTransferProtocol（超文本傳輸協議）的簡稱，用于從WWW服務器傳輸超文本到本地瀏覽器。FTP是FileTransferProtocol（文件傳輸協議）的簡稱，用于Internet上的控制文件的雙向傳輸。SMTP是SimpleMailTransferProtocol（簡單郵件傳輸協議）的簡稱，是一組用于由源地址到目的地址傳送郵件的規則，由它來控制信件的中轉方式。POP3是PostOfficeProtocol-Version3（郵局協議版本3）的簡稱，主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務器上的電子郵件。上網沖浪是上網的意思，包含瀏覽網頁、看電影、聽音樂、下載等，所用到的協議是HTTP。

30、答案：D本題解析：HTML中設置文字的對齊方式，左對齊：align=left；右對齊：align=right；居中對齊：align=center；所以D選項正確。

31、答案：C本題解析：數據模型是數據特征的抽象，是數據庫系統中提供信息表示和操作手段的形式框架。數據模型所描述的內容包括數據結構、數據操作和數據約束。

32、答案：A本題解析：圖像文件的大小=像素總量×位深度／8（字節）。帶入公式，可得圖片的大小=1280×600×24／8≈9.2MB。

33、答案：B本題解析：＜a>標簽定義超鏈接，用于從某一頁面鏈接到另一頁面。＜a>標簽中最重要的屬性是href屬性，它指示鏈接的目標。href屬性的值可以是任何有效的相對或絕對URL。故正確指向百度搜索引擎的超鏈接為B項。

34、答案：A本題解析：本題考查比特率的定義，A選項正是它的定義。單位為bps（BitPerSecond），比特率越高，傳送數據速度越快。

35、答案：A本題解析：字長是CPU的主要技術指標之一，指的是CPU一次能并行處理的二進制位數。

36、答案：C本題解析：從圖中給的條件可以看出，是在學生表中，選擇是否黨員字段為是的所有記錄的學號和姓名；其中條件中-1表示條件為是，顯示選項沒有選中，表示不顯示是否黨員字段；排序條件沒有被設置，默認是升序。

37、答案：A本題解析：在幻燈片瀏覽視圖下，可以刪除某一張幻燈片，但不能刪除幻燈片中的某一個對象，如需刪除，要切換到普通視圖下。

38、答案：A本題解析：四周型指文字在圖片方形邊界框四周環繞，圖片具有浮動型，可以在文檔中自由移動；緊密型指文字緊密環繞在實際圖片的邊緣，而不是環繞于圖片邊界；嵌入型指將圖片當作文檔中的一個普通字符看待，圖片跟隨文檔的變動而變動；上下型指文字環繞在圖片的上方和下方。由圖可知，該剪貼畫的環繞方式為四周型，A項正確。

39、答案：D本題解析：D／A轉換器的目的是實現數模轉換，矩陣變換的目的是實現YUV到RGB的轉換。

40、答案：D本題解析：在Windows操作系統中，當有多個應用程序同時打開時，可使用Alt+Tab組合鍵在各個應用程序之間互相切換。

41、答案：A本題解析：“與”運算是計算機中一種基本的邏輯運算方式，符號表示為&，運算規則：0&0=0；0＆1=0；1&0=0；1&1=1。題干兩個二進制數運算結果為10001001，A項正確。

42、答案：C本題解析：該圖表類型屬于雷達圖，用于顯示數值相對于中心點的變化情況。

43、答案：D本題解析：一般數據庫系統由DB、DBMS、DBA、OS以及用戶構成。

44、答案：B本題解析：CPU由運算器和控制器組成。CPU只能直接訪問存儲在內存中的數據，外存中的數據只有先調入內存后，才能被中央處理器訪問和處理。

45、答案：B本題解析：四個函數分別為求最大值、求和、計算數字項、求平均數，根據題意應該使用求和函數，故選B。

46、答案：B本題解析：信以為真，結果上當受騙，說明信息具有真偽性。故答案為B。

47、答案：A本題解析：本題考查信息技術的發展歷程，需要考生識記每次信息技術革命的標志。

48、答案：C本題解析：繪圖儀屬于輸出設備。光筆是一種輸入設備，與顯示器配合使用，對光敏感，外形像鋼筆，多用電纜與主機相連，可以在屏幕上進行繪圖等操作。常見的輸入設備有鍵盤、鼠標、掃描儀、觸摸屏、光筆。

49、答案：B本題解析：根據上表最下面一行的12，可以看出，當前記錄是第12條。

50、答案：D本題解析：圖元是圖形軟件用于操作和組織畫面的最基本的素材。一幅畫面由圖元組成。圖元是一組最簡單的、最通用的幾何圖形或字符。“圖元”是為了區分不同數據信息而對某一類數據所取的名字。圖元指的是圖形數據，所對應的就是繪圖界面上看得見的實體。對于組合與取消組合操作，都是針對具體的圖像元素而言的，也是為對圖元的操作。

51、答案：A本題解析：RANK是求名次函數，單元格使用$是絕對引用。MAX是求最大值函數，COUNT是求數量函數。

52、答案：C本題解析：數據庫管理系統所支持的傳統數據模型分為三種：層次數據模型、網狀數據模型、關系數據模型。故選C。

53、答案：D本題解析：one和two都是元件，進行兩次分離操作才能實現形狀補間動畫。

54、答案：B本題解析：四個函數分別為求最大值、求和、計算數字項、求平均數，根據題意應該使用求和函數，故選B。

55、答案：B本題解析：該視頻的存儲容量為（352×288×24）／8×25×60×10／1024／1024=4350MB。

56、答案：C本題解析：計算機病毒主要的傳播方式有兩種，即移動設備和網絡，A項錯誤，C項正確。計算機病毒具有不可預見性，殺毒軟件對病毒的防治是滯后的，B項錯誤。感染過病毒的計算機防治不當，仍會再次感染該病毒，D項錯誤。

57、答案：C本題解析：題中描述的網絡拓撲結構是星型結構。

58、答案：C本題解析：文件存儲容量大小(單位Byte)=(量化單位數×采樣頻率×聲道數×持續時間)/8，所以，存儲空間大小與聲道、量化數、采樣頻率等成正比。.

59、答案：D本題解析：D3單元格的公式為“=C3／C13*100”，沒有使用絕對引用，使用填充柄對D4：D12區域進行自動填充后，D4：D12中引用的將不再是C13單元格，而是C14到C22單元格。修正錯誤需要將C13修改為絕對引用，A、B、C三項的做法都可以修正錯誤。

60、答案：C本題解析：＜body>放置瀏覽器中顯示信息的所有標簽和屬性；＜font>為字體樣式標簽；＜br>為換行標簽；＜p>為分段標簽。故選C。

61、答案：D本題解析：從圖中可以看出記錄數為474，字段數為5，數據表名為student，stid字段輸入數字左對齊說明是文本型，可以輸入文本。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

62、答案：C本題解析：仿制圖章工具是