浙江省衢州二中新高考沖刺模擬歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下表為蘇聯1965—1975年農業發展的部分數據灌溉土地面積（萬公頃）農業總產值（億元）農民月工資（盧布）196598088353197516601228120蘇聯這一階段農業的發展得益于A．改革一定程度提高了農民積極性 B．第三次科技革命的影響C．美蘇爭霸中蘇聯占據了優勢地位 D．農業集體化進一步發展2．梁啟超留下一幅挽聯：“保障共和，應與松坡同不朽；宣傳歐化，不因南海讓當仁。”其中“南海”是指康有為，那么聯中的“松坡”最有可能是A．嚴復 B．康有為 C．蔡鍔 D．袁世凱3．當前正在興起的一種“反全球化”浪潮，從發達國家到發展中國家此起彼伏的貿易保護主義，到英國脫歐，再到推翻區域自貿協定，乃至退出世貿組織，從純粹的民間非主流呼聲變成“大嘴”特朗普等政客堂而皇之的說法。這些現象表明A．全球的經濟競爭更加激烈B．經濟全球化是一把雙刃劍C．南北方國家之間矛盾重重D．貿易保護主義進一步弱化4．下圖是中國近代史某不平等條約的影印件，該文件底本是A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》5．“17世紀西方自然科學的發展給人類帶來從未有過的自信，曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”17世紀自然科學的發展A．促使人們徹底擺脫神學束縛 B．推動文藝復興運動在歐洲擴展C．有力挑戰了封建神學創世說 D．為啟蒙運動興起奠定思想基礎6．“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。”明治維新在中央集權方面反映該說法的舉措是①廢藩置縣②奉還版籍③殖產興業④文明開化A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒。”（梁啟超，1923年）材料評述的是A．辛亥革命與新文化運動 B．辛亥革命與二次革命C．新文化運動與五四運動 D．戊戌變法與辛亥革命8．柏拉圖在談及雅典民主制度時說：“所有這一切總起來使得這里的公民靈魂變得非常敏感,只要有誰建議要稍加約束,他們就會覺得受不了,就要大發雷霆。到最后像所知道的,他們真的不要任何人管了,連法律也不放在心上。”這表明柏拉圖A．批判公民因信仰出賣靈魂 B．主張精英分子管理國家C．認為雅典民主是暴民政治 D．抨擊雅典法律形同虛設9．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》征求意見稿，首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。下列能體現出孔子“教育公平”思想的是A．“因材施教” B．“有教無類” C．“溫故而知新” D．“當仁不讓于師”10．如圖是1947年美國的一幅宣傳畫《制造和平》，漫畫實質上反映了A．美國以發展經濟來穩定西方陣營B．馬歇爾計劃為歐洲帶來和平C．美國通過馬歇爾計劃恢復了歐洲經濟D．美國通過經濟援助控制了西歐11．據宋初《太平寰字記》所載戶數，大致秦淮以南戶數已占到全國59.1%，以北僅有40.9%.以十萬戶以上州府論，北方二南方三；以五萬至十萬戶州府論，北方五南方十七。這說明宋初A．南北方經濟均得到迅速發展B．南方百姓的賦稅負擔相對沉重C．南北方的經濟差距不斷縮小D．南多北寡的人口格局已經形成12．孫中山認為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳“社會革命其將不遠”中國應該防患于未然，因此提出了A．民族主義 B．民權主義 C．民生主義 D．民主主義二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（20世紀的戰爭與和平）材料:第二次布爾戰爭期間，英軍在1901年設置了關押布爾平民的集中營，莢軍總司令基欽納下令先后將13.6萬名布爾人婦女、兒童和老人以及八萬多黑人仆役統統從被焚毀的農場上抓走，用敞蓬貨車或牛車運到一起，關進集中營。集中營內實行嚴格而苛刻的配給制度，人口密度極高，食物、帳篷、毯子、衣服和藥物奇缺，瘟疫流行，營養不良，死亡率極高，奧蘭治地區白人集中營的死亡率在1901年10月曾高達40.1％。整個布爾戰爭期間，死在集中營內的布爾平民共有27927人，其中包括l676名老人，4177名婦女和22074名兒童。英國婦女埃米莉?霍布豪斯為集中營的狀況所震驚，她向世人揭露了集中營內的慘狀，被英國政府宣布為“祖國的敵人”，立即逮捕并驅逐出境。但是她回歐洲后堅持斗爭，得到了廣泛的支持。在野的自由黨以年青的威爾士民族主義者勞合?喬治為首，猛烈抨擊保守黨和陸軍的野蠻政策。瑞士、德國、荷蘭、法國、美國派出了視察人員，歐美各國向集中營內的平民捐贈了大量物資。面對壓力，英國不得不改善了集中營的狀況。——《世界現代史》（1）根據材料概括集中營的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析英軍集中營的影響。14．（20分）材料1684年，施瑯率兵統一臺灣，并上書力主保留臺灣。第二年，康熙采納施瑯的建議，在臺灣設五府（臺灣）三縣，設澎湖巡檢，隸福建省。同時，下令廢除禁海與遷界，實行展界與開禁。此后，大陸特別是福建移民大量渡臺，廣泛分布于臺灣各地。統一臺灣后，先是在臺設立中等教育性質的府縣儒學，后設立初等教育性質的鄉學，包括社學、義學和民學。康熙二十五年，清廷又批準在臺灣開科取士，于ニ十六年開始施行。統一后，臺灣各級官吏崇佛之風盛行，官民紛紛興修廟宇。大陸移民還將本土的民間信仰帶到臺灣各地。他們除修建許多寺觀，供奉一些全國普遍信仰的神祇如觀音菩薩、地藏菩薩、玄天上帝、關圣帝君福德正神（土地公）城隍爺等等之外，來自不同地區的移民還修建了許多寺觀，供奉故鄉的守護神。即使臺灣的時令節日的風俗，都與大陸特別是南一樣。——摘編自許在全等《論施瑯統一臺灣的歷史功績》（1）根據材料并結合所學知識，分析17世紀晚期臺灣得以開發的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡評施瑯統一臺灣的歷史功績。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

據材料“蘇聯1965—1975年農業發展的部分數據”可知，其灌溉土地面積、農業總產值和農民工資都大幅增加，這是因為此時的農業改革，調動了農民的積極性，促進了農業發展，A正確，第三次科技革命主要是以信息化為特征，農業不是其實施的主要領域，B說法錯誤；美蘇爭霸中蘇聯占據優勢的是重工業，尤其是軍事工業，而不是農業，C錯誤；農業集體化是斯大林在位時期的20世紀30年代，D與材料無關。2、C【解析】

蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在云南領導了推翻清朝統治的新軍起義；另一件是四年后積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義；根據題干材料“保障共和，應與松坡同不朽”可以看出“松坡”是蔡鍔，故C項正確；嚴復主要宣傳維新思想，不是維護共和者，排除A；康有為是材料中“南海”，排除B；袁世凱是反對共和者，排除D。故選C。3、A【解析】材料中的“從發達國家到發展中國家此起彼伏的貿易保護主義，到英國脫歐，再到推翻區域自貿協定，乃至退出世貿組織”，均是各國從自身利益出發開展的斗爭，說明全球化浪潮中各國之間的競爭激烈，故答案為A項。“經濟全球化是一把雙刃劍”是指對發展中國家有利也有弊，與題意不符，排除B項；“南北方國家之間矛盾重重”與材料主旨不符，排除C項；“貿易保護主義進一步弱化”說法錯誤，排除D項。4、A【解析】

根據圖片中“將香港一島給予英國”可知該條款出自中英1842年《南京條約》，故A項正確；BCD均不符合題意，排除。故選A。5、D【解析】

根據題干“開始用自己理性的眼光打量世界”結合所學可知，17世紀牛頓力學體系的產生使人們以科學理性的視角認識世界，對科學發展的進程以及人類生產生活和思維方式產生極其深刻的影響并推動了啟蒙運動的產生，故D項正確；“徹底擺脫”說法過于絕對，排除A項；17世紀文藝復興運動進入尾聲，排除B項；1859年達爾論“進化論”的提出有力挑戰了封建神學創世說，排除C項。故選D。6、A【解析】

“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”是指破除舊制度，實行新制度。結合所學內容可知明治維新中廢藩置縣和奉還版籍都是在打破舊制度的基礎上實行了新制度，①②符合題意；殖產興業和文明開化都與加強中央集權不符，③④與題意不符。綜上所述，故選A項，排除BCD項。故選A。7、A【解析】

試題解析：本題考查新文化運動和馬克思主義在中國的傳播，主要考查學生獲取和解讀材料信息的能力。材料信息反映了思想的覺醒是革命成功的前提、舊的思想觀念不可能運用于近代新制度、全面性的結構變革是近代化的必由之路。依據材料提供的時間“革命成功將近十年”以及建立了新制度判斷材料評述的是辛亥革命，依據材料文字“要求全人格的覺醒”可知是反對傳統文化的束縛，A項符合題意，正確，BCD三項均排除。故選A。【詳解】請在此輸入詳解！8、C【解析】

題干中柏拉圖描述了雅典民主制的弊端“他們真的不要任何人管了,連法律也不放在心上”，認為這是一種暴民政治，C正確；柏拉圖未提到信仰問題，排除A；題干中柏拉圖只是批判了雅典民主制，并未提出自己新的主張，排除B；柏拉圖抨擊的是雅典民主制，排除D。9、B【解析】

孔子“教育公平”思想的是實行“有教無類”，打破了貴族壟斷教育的局面，Ｂ正確；Ａ、C和D都屬于教育的方法，不符合材料主旨，排除。10、A【解析】

從題干圖片信息可知，美國對西歐實行馬歇爾計劃，以經濟手段扶持、穩定、控制西歐國家，故答案為A項。根據所學可知，馬歇爾計劃客觀上造成了歐洲的分裂，故B項錯誤；根據所學可知，接受馬歇爾計劃的只有西歐國家，“恢復了歐洲經濟”的表述不符合史實，故C錯誤；“控制了”表述過于絕對化，故D項錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是對題干圖片的解讀和分析以及對馬歇爾計劃目的識記和掌握。馬歇爾計劃的目的是通過援助西歐，恢復發展西歐經濟，壯大資本主義陣營同時抵消共產主義的影響；也想著通過恢復西歐經濟增強資本主義陣營的力量以遏制蘇聯。11、D【解析】

依據材料“大致秦淮以南戶數已占到全國59.1%，以北僅有40.9%.以十萬戶以上州府論，北方二南方三；以五萬至十萬戶州府論，北方五南方十七”等信息來看，南多北寡的人口格局在宋初已經形成。故答案為D項。A項材料未體現南北方經濟均迅速發展，排除；B項南方人口較多說明南方賦稅負擔相對較小，排除；C項材料未體現南北方經濟差距縮小，排除。【點睛】本題側重于考查宋代的人口格局，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。隨著經濟重心的南移，南方人口逐漸多于北方人口數量。12、C【解析】

結合所學知識可知，針對西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳的社會狀況，孫中山提出民生主義，故C正確；民族主義指驅除韃虜，恢復中華，不符合材料，故A錯誤；民權主義指創立民國，不符合題意，故B錯誤；孫中山的三民主義綱領當中沒有民主主義的說法，故D錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳……社會革命其將不遠”，學生應該結合所學知識從三民主義的內容出發，即可得出正確答案。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：實行配給制；人口密度高；物資短缺；疾病流行，死亡率高。（2）影響：造成大量平民死亡，引起社會公憤；使英國人的形象在全世界面前一落千丈；造成英國國內的政治紛爭，加劇了保守黨的政治危機。【解析】試題解析：（1）據材料“集中營內實行嚴格而苛刻的配給制度，人口密度極高，食物、帳篷、毯子、衣服和藥物奇缺，瘟疫流行，營養不良，死亡率極高，奧蘭治地區白人集中營的死亡率在1901年10月曾高達1．1%。”得出集中營實行配給制；人口密度高；物資短缺；疾病流行，死亡率高。（2）據材料“整個布爾戰爭期間，死在集中營內的布爾平民共有27927人，其中包括1676名老人，4177名婦女和22074名兒童。英國婦女埃米莉，霍布豪斯為集中營的狀況所震驚，她向世人揭露了集中營內的慘狀，被英國政府宣布為‘祖國的敵人’，立即逮捕并驅逐出境。但是她回歐洲后堅持斗爭，得到了廣泛的支持”得出集中營造成大量平民死亡，引起社會公憤，使英國人的形象在全世界面前一落千丈，據材料“在野的自由黨以年青的威爾士民族主義者勞合?喬治為首，猛烈抨擊保守黨和陸軍的野蠻政策”結合所學知識得出集中營事件造成英國國內的政治紛爭，加劇了保守黨的政治危機。14、（1）政府設置機構進行管理；移民的開發；對教育的重視；宗教信仰的影響。（2）維護了國家的統一，促進了臺灣的開發和經濟發展，加強了臺灣和祖國大陸之間的聯系。【解析】

（1）原因：根據材料“