初中物理+兩種電荷課件+人教版物理初中九年級全冊 +++_第1頁
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文檔簡介

人教版初三物理15.1兩種電荷學習目標：1.認識摩擦起電現象.2.感受推理方法.3.知道驗電器的構造、作用及工作原理，知道電荷量及單位.4.知道原子及其結構、摩擦起電的原因.5.認識導體和絕緣體，了解電荷的定向移動和自由電子.1電荷摩擦可以使物體帶電，或者說帶上電荷。一、兩種電荷2摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。帶電的物體能夠吸引細小水流、泡沫、輕質易拉罐等輕小物體，摩擦起電現象即帶電體具有吸引輕小物體的性質。

絲綢摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡膠棒所帶電荷種類相同嗎？感受帶電體的性質帶電體對輕小物體有吸引作用，帶電體之間又有怎樣的相互作用呢？

毛皮摩擦的橡膠棒和絲綢摩擦的玻璃棒所帶電荷種類不同一起來尋找答案吧那么自然界的其它帶電體所帶電荷的種類與毛皮摩擦的橡膠棒和絲綢摩擦的玻璃棒所帶電荷的種類有什么關系呢？

絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷兩種電荷

毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷

正電荷

負電荷自然界只有

兩種電荷同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。電荷間相互作用的規律驗電器：檢驗物體是否帶電的儀器還有其它檢驗物體是否帶電的方法嗎？金屬球金屬桿金屬箔片驗電器工作原理：同種電荷互相排斥電荷量物體所帶電荷有多有少，電荷的多少叫做電荷量，也可以簡稱電荷。單位是庫侖，簡稱庫，符號是C一根實驗室里常用的橡膠棒或玻璃棒摩擦后所帶的電荷量大約有10-7C。摩擦為什么起電呢？帶正電二、原子及其結構1原子及其結構帶負電電子是帶有最小負電荷的粒子：e=1.6×10-19C二、原子及其結構1原子及其結構通常情況下，原子核所帶的正電荷和核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。束縛能力強

得到電子，負電荷的數目多于正電荷的數目帶上負電束縛能力弱

失去電子，正電荷的數目多于負電荷的數目帶上等量的正電2摩擦起電的實質兩個物體摩擦時，不同物質的原子核對其核外電子束縛能力不同

絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒對核外電子的束縛能力弱

失去電子帶正電絲綢對核外電子的束縛能力強

得到電子帶等量的負電

毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒對核外電子的束縛能力強

得到電子帶負電毛皮對核外電子的束縛能力弱

失去電子帶等量的正電摩擦起電的實質電荷從一個物體轉移到另一個物體，即電荷的轉移。電荷是不是可以通過任何介質轉移呢？1導體和絕緣體

三、導體和絕緣體塑料管：金屬箔片的張角都沒有變化金屬棒：一個金屬箔片張角變小，另一個張開一定角度。這表明電荷從一個驗電器移動到了另一個驗電器。金屬是可以傳導電荷的。

容易導電的物體，叫做導體。

不容易導電的物體，叫做絕緣體。金屬導電，靠的就是自由電子。金屬為什么

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