專題：廣告多棱鏡教案蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：廣告與生活

2.教學年級和班級：九年級

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數：45分鐘

二、教學目標

1.了解廣告的定義、類型和作用。

2.掌握廣告的設計原則和技巧。

3.能夠分析廣告的優缺點，提高辨別廣告的能力。

三、教學內容

1.導入：介紹廣告的定義和作用。

2.正文：講解廣告的類型、設計原則和技巧。

3.案例分析：分析經典廣告案例，引導學生思考廣告的優缺點。

4.課堂討論：讓學生分享自己對廣告的看法和經驗。

5.總結：強調廣告在生活中的重要性，提高學生對廣告的認知。

四、教學過程

1.導入：用一段廣告視頻引起學生的興趣，然后介紹廣告的定義和作用。

2.正文：講解廣告的類型、設計原則和技巧，穿插一些經典廣告案例。

3.案例分析：讓學生分組討論經典廣告案例，分析其優缺點。

4.課堂討論：邀請學生分享自己對廣告的看法和經驗，引導學生理性看待廣告。

5.總結：強調廣告在生活中的重要性，提高學生對廣告的認知。

五、教學評價

1.課堂參與度：觀察學生在課堂上的發言和討論情況。

2.案例分析報告：評估學生對廣告案例的分析能力。

3.課后作業：布置一道關于廣告設計的作業，讓學生課后完成。

六、教學資源

1.廣告案例視頻：用于導入和案例分析環節。

2.廣告設計原則和技巧PPT：用于正文講解。

3.廣告案例分析報告模板：用于學生撰寫案例分析報告。

七、教學注意事項

1.注重激發學生的興趣，提高課堂參與度。

2.引導學生理性看待廣告，培養健康的消費觀念。

3.注意調整教學節奏，確保教學內容充實且緊湊。核心素養目標1.提高學生的信息素養，使學生能夠理解、識別和評價各類廣告。

2.培養學生的創新思維和審美能力，讓學生能夠設計出有創意的廣告。

3.培養學生的問題解決能力，讓學生能夠通過分析廣告案例，提出改進廣告的方案。

4.培養學生的團隊協作能力，讓學生能夠在小組討論中，有效溝通、合作完成廣告案例分析。學情分析我所教授的九年級學生在廣告與生活這部分知識上，大部分學生對廣告有基本的認識，知道廣告的定義和作用。然而，對于廣告的類型、設計原則和技巧，學生們了解不多，需要通過課堂講解來加深理解。

在知識方面，學生們對于生活中的常見廣告類型有所接觸，但缺乏系統的分類知識，對于廣告的設計原則和技巧知之甚少。在能力方面，學生們能夠通過案例分析來評價廣告的優缺點，但對于如何設計出有創意的廣告還缺乏實踐經驗。在素質方面，學生們需要培養的信息素養、創新思維、審美能力和問題解決能力等，對于他們理解和評價廣告具有重要意義。

在行為習慣方面，學生們對于廣告有一定的接觸和關注，但往往缺乏深入思考和批判性分析的習慣。這對廣告的學習和理解有一定的影響，需要通過課堂討論和案例分析等方式，引導學生養成深入思考和批判性分析的習慣。

總體來說，學生們對于廣告與生活這部分知識有一定的基礎，但還需要通過課堂講解和實踐操作來加深理解和提高能力。在教學過程中，需要注重激發學生的興趣，提高課堂參與度，引導學生理性看待廣告，培養健康的消費觀念，同時也要注重培養學生的團隊協作能力，讓他們能夠在小組討論中，有效溝通、合作完成廣告案例分析。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、打印機、白板等。

2.課程平臺：學校內部教學平臺，用于發布課程資料和作業。

3.信息化資源：廣告案例視頻、廣告設計原則和技巧PPT、廣告案例分析報告模板等。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實踐操作法等。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《廣告與生活》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過難以抉擇的廣告產品的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索廣告的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解廣告的基本概念。廣告是商家為了推銷產品或服務，通過各種媒體發布的信息。它在我們生活中的作用是傳遞信息、引導消費、塑造品牌等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了廣告在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調廣告的類型和設計原則這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與廣告相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示廣告設計的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“廣告在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了廣告的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對廣告的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《廣告藝術》：這本書詳細介紹了廣告的歷史、類型、設計原則和技巧，對于學生深入理解廣告的藝術性有很好的幫助。

-《廣告心理學》：這本書深入探討了廣告對消費者心理的影響，學生可以通過閱讀了解廣告背后的心理機制。

-《品牌故事》：通過講述各大品牌的創建和發展歷程，這本書讓學生了解品牌與廣告之間的關系。

2.課后自主學習與探究：

-讓學生收集生活中的廣告案例，分析其設計原則和效果，可以進行小組討論或個人作業。

-學生可以嘗試自己設計一個廣告，無論是產品的還是服務的，鍛煉自己的廣告設計能力。

-鼓勵學生關注市場上的新廣告，分析新廣告的特點和創新之處，了解廣告行業的最新動態。

-學生可以研究廣告在不同文化背景下的表現形式和效果，了解文化差異對廣告的影響。

-讓學生思考廣告在社交媒體時代的變化和挑戰，探究廣告在數字媒體上的新趨勢。教學反思與改進坦白說，今天的課讓我感到既有成就感又有點兒小遺憾。成就感來自于學生們對廣告的熱情和積極參與，他們對于案例的分析和對廣告設計原則的掌握讓我感到欣慰。然而，我也注意到了一些可以改進的地方。

首先，我發現課堂討論環節雖然熱烈，但個別小組的討論成果略顯淺顯。這說明我在引導學生深入思考方面還需加強。未來，我計劃給予更多的引導問題，激發學生的批判性思維，讓他們在討論中能夠提出更深層次的觀點。

其次，實驗操作環節的時間安排可能有點緊張。有些學生沒有足夠的時間完成他們的設計。為了讓學生能有更充分的實踐機會，我考慮在未來的課程中適當延長這一環節，或者提前布置相關的預習作業。

再者，雖然我提供了拓展閱讀材料，但我注意到并不是所有的學生都愿意去閱讀。這讓我意識到，我需要找到更吸引學生的方式，讓他們愿意主動去探索和學習。也許我可以制作一些短視頻，將廣告案例以更加生動的方式呈現，或者組織一個小比賽，讓學生通過解決問題來提高他們的學習興趣。

最后，我認為我需要在評價方式上做一些調整。單純的課堂參與度和案例分析報告可能不足以全面評價學生的學習效果。我計劃引入更多的評價標準，比如學生的團隊合作能力、創新思維和問題解決能力等，以確保每個學生的努力都能得到公正的對待。課后拓展1.拓展內容

-推薦閱讀材料：《現代廣告學》、《全球廣告觀察》等書籍，以加深學生對廣告行業的發展和趨勢的了解。

-提供廣告案例視頻，如經典廣告視頻、國內外獲獎廣告作品等，讓學生在課后自行觀看，以便更好地理解廣告的設計原則和技巧。

-推薦學生瀏覽一些知名的廣告創意網站，如廣告門、創意無限等，以激發學生的創意思維。

2.拓展要求

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，要求學生在閱讀材料和觀看視頻后，進行簡要的筆記整理，以便于鞏固所學知識。

-學生可針對閱讀材料和視頻資源中的廣告案例，進行深入分析，提出自己的觀點和看法，可以以讀后感或評論的形式提交。

-鼓勵學生嘗試自己設計一個廣告，無論是產品的還是服務的，將所學的廣告設計原則應用于實踐中，提高自己的廣告設計能力。

-學生可以關注市場上的新廣告，分析新廣告的特點和創新之處，了解廣告行業的最新動態，并在課堂上與同學分享。

-鼓勵學生思考廣告在社會媒體時代的變化和挑戰，探究廣告在數字媒體上的新趨勢，并提出自己的見解。

3.拓展活動反饋

-學生在拓展學習過程中遇到的問題和疑問，可通過郵件、微信等方式向教師反饋，教師將在第一時間解答學生的疑問。

-學生完成的拓展作業，如讀后感、評論等，教師將進行批改和反饋，以幫助學生進一步提高。

-教師將定期收集學生的拓展學習情況，對學生的學習進度和成果進行記錄和評價。板書設計標題：廣告與生活

1.廣告的定義和作用

-傳遞信息

-引導消費

-塑造品牌

2.廣告的類型

-商業廣告

-公益廣告

-政治廣告

3.廣告的設計原則

-創意獨特

-信息清晰

-視覺吸引

-情感共鳴

4.廣告的案例分析

-經典廣告案例展示

-廣告優缺點分析

5.廣告在實際生活中的應用

-廣告對消費行為的影響

-廣告對社會觀念的塑造

-廣告在媒體傳播中的作用

6.廣告的創意設計實踐

-廣告設計原則的應用

-廣告創意的構思與實現

-廣告作品的評價與反思課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.廣告的定義和作用：廣告是商家為了推銷產品或服務，通過各種媒體發布的信息。它的作用是傳遞信息、引導消費、塑造品牌。

2.廣告的類型：廣告可以分為商業廣告、公益廣告和政治廣告。

3.廣告的設計原則：廣告設計應遵循創意獨特、信息清晰、視覺吸引和情感共鳴的原則。

4.廣告的案例分析：通過分析經典廣告案例，我們可以了解廣告的優缺點，并從中學習到廣告設計的技巧。

5.廣告在實際生活中的應用：廣告對消費行為有重要影響，它不僅傳遞商品信息，還塑造社會觀念，并在媒體傳播中發揮重要作用。

6.廣告的創意設計實踐：通過實踐，我們可以將廣告設計原則應用于實際中，創造具有創意的廣告作品，并進行評價與反思。

當堂檢測：

1.請簡述廣告的定義和作用。

2.請列舉三種不同的廣告類型。

3.請簡要介紹廣告的設計原則。

4.請分析一個經典廣告案例，說明其優缺點。

5.請描述廣告在實際生活中的應用。

6.請嘗試設計一個廣告，說明你的設計理念和創意。

答案：

1.廣告是商家為了推銷產品或服務，通過各種媒體發布的信息。它的作用是傳遞信息、引導消費、塑造品牌。

2.廣告類型包括商業廣告、公益廣告和政治廣告。

3.廣告設計原則包括創意獨特、信息清晰、視覺吸引和