第第頁新老師的個人工作總結（集錦10篇）不知不覺,工作已接近尾聲,回首往昔,感覺很充實,也有很多收獲,是否要做一個工作總結？工作總結要怎樣寫？以下是我為大家收集整理的新老師的個人工作總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。新老師的個人工作總結第1篇老師的職業道德還體現在工作效率上。老師最緊要的職責就是教書育人，他應無私地傳授同學所需要的文化學問，教育他們做人做事的方法。假如能在學問傳遞的過程中，既引導同學們舉一反三，培育他們學會學習、懂得思考的本領，又充分發揮其主觀能動性，自動探究未知問題，這是件困難的事，特別是在小學。所以我們不僅要成一個學者，更應當是一個討論者，盡可能地在不同的教學環境條件下，堅持不懈地討論教學方法，做到有所創新和有所成就，推動教學改革，提高教育質量，促進同學的全面進展。這次培訓點亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了本身努力地方向，堅決了為理想奮斗的決心。一、終身學習作為老師，我們首先要豐富本身的專業學問，并且把握必需的心理學、教育學和管理科學等學問。其次，還要通過閱讀大量的教育經典、人文書籍等充實本身，豐富我們的智慧。在實際教學中，老師必需勤于學習，勇于實踐，扎堅固結實實，并通過向有豐富教學閱歷的優秀老師學習、與同事的交流、合作不斷提升本身。二、掛念酷愛同學敬重、信任是我們愛同學的基礎。我們要用本身的真心去關愛、敬重、信任每一位同學，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解同學、走近同學，與同學真誠地交流溝通，做同學的伙伴、知己，用愛心對待他們。三、不斷反思，不斷豐富本身教育家xxx認為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，信任這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們呈現出反思對于老師專業成長的緊要。閱歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進本身的成長。在培訓的日子里，感動、渴望、期望一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上瞭望，本身的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充分了充實本身的“欲望”。人是需要被激勵的，新老師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用本身的熱誠和責任心，各處以師德要求本身，做好本身的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛旋!新老師的個人工作總結第2篇我叫xxx，今年畢業于xx大學的音樂教育專業，以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準老師來說，都是一步特別緊要的棋，是我們師范類同學將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，基本技能和專業學問，把理論與實踐相統一，用理論引導實踐，提高本身在教育工作中的實際操作本領，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的學問，綜合素養得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的老師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到猛烈的班級凝集力和素養教育在實在實施過程中的困難性。教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前非常鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求本身，同時也要求同學學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。在學院領導及教務處、同學處等有關部門的掛念下，在實習學校的大力支持和幫忙下，在全體實習老師和同學的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用本身的辛勤汗水品嘗了老師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的`基礎。通過本次的實習，我學到了很多，同時也認得到了本身諸多的缺點與不足！今后我將更加努力，為提升本身，為教育事業，時刻努力準備著！新老師的個人工作總結第3篇人的成長需要一個環境，作為一名年輕的老師，最大的優點是富有激情和創新的意識，而最大的缺點則是教育教學閱歷明顯不足。學校舉辦的這項“師徒結隊”活動給了我們這些年輕老師一次特別寶貴的學習與磨練的機會；讓我們得以用新老師的激情和制造力，發揮老老師豐富的教育教學閱歷，推動我們的教育教學水平不斷上新的臺階。在這一個過程中，我獲得了很多的啟發和教育教學、管理閱歷。現簡單做幾點總結：一、理論學習方面：在xxx老師的引導下，我積極閱讀學習，積累平常理論學問和教學心得。同時認真領悟新課程的理念，充分諳習教材、快捷運用新教材。一名優秀的老師首先必需把握過硬的專業學問，諳習本學科（課程）的基本內容，在此基礎上才能利用好的方法去教授給同學新的更多的學問。可以說，諳習新課標、諳習教材，方能對癥下藥。二、教學討論方面：努力探究教學方法，不斷累積教育教學的方法，做到教學得心應手。不同的方法有不同的效果。平常的教學過程中應注意累積教學方法，形成本身獨立的教學風格，使今后的教學做到快捷、順暢、“信手拈來”。為了提高自身的業務本領，這一學期我也更加積極自動聽課,做好聽課記錄。通過不斷的學習觀摩，我不僅僅學習到了有閱歷的老師的各種不同的教學方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的。xxx老師也給我答疑解難，與我交流如何更好地將理論與實踐相結合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學的重難點和細節。為了不斷積極學習新的東西，不斷提高本身的業務水平，我也總是自動地虛心地向張桐老師請教，努力工作、積極創新，不斷努力地提高本身。掛念同學，了解同學心理，做到掛念教學與掛念同學生活雙管齊下。我想，從這些閱歷中獲得的啟發將對我今后的教育教學實踐大有裨益，思想匯報專題而我也將以這些啟發作為下一步工作的引導方法，并在教育教學實踐中不斷總結閱歷，積累教育教學新方法。總之，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。老老師們通過他們自身豐富的教學經過，讓我覺得我們年輕老師應當不斷努力，讓本身從實踐型轉換成科研型老師，在平常的教學中注意多寫些教學反思。我想，我今后應在這方面下更多功夫。這一學期的學習、觀摩，我獲得了更多的教學閱歷和自我提升。今后，我還會一如既往地相互學習，并將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。新老師的個人工作總結第4篇俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，本身工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱誠高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才漸漸退去，漸漸的融入這個小集體當中。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點古怪準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷古怪，他們會自動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們諳習起來，打成了一片。我的引導老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“引導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相像，更由于她就像是一位慈善的母親，用完心血撫養教育我這個剛“降生”的孩子。我會積極察看陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會適時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為本身的閱歷。在陳老師的引導和幫忙下，我很快得就諳習了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，漸漸形成敬重幼兒、酷愛幼兒、掛念幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有本身的差異，有本身獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要掛念和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的緊要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區分；同時也認得到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣緊要的地位。小伙伴們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓本身變成小伙伴，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和倚靠。但這樣卻并不代表小伙伴會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把本身當作他們的伙伴來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。我很慶幸能夠跟大班的小伙伴及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間，小伙伴們給我帶來的是無盡的歡快，而幾位老師的引導和教導則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出本身的看法。我們上完課后，她會自動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最緊要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高本身的水平。不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣掛念和珍惜他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊～曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！這幾月經過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認得到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的'工作能搭配的更默契。老師是一個崇高而神圣的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不簡單啊～在此次實習中，我也看到了我本身不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我樂意用我的全部熱誠與愛心，換取孩子們的高興以及家長的真心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實本身，全身心投入到將來的幼兒教育事業。新老師的個人工作總結第5篇我是一名剛接觸這份工的新人，也是第一次接觸這么多小伙伴。通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高。幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都基本了解。在幼兒即將完成這一學期學習任務之際，我回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，使幼兒身心活潑，健康成長，現將本學期工作總結如下：一、教育教學工作在教育教學工作中，我們分析本班幼兒情況依據教材要求，認真訂立每周工作計劃，準備好每天的活動布置，開展豐富多彩的教育活動，幫忙幼兒獲得豐富的生活閱歷，開闊幼兒的視野，增長學問與見聞。我們小班重點是人生安全，我們重視班級常規的培育，由于我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩游戲時不能推人，不行打架……我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。二、衛生保健由于幼兒年齡較小，衛生要特別注意。我們嚴格依照園里的要求執行各類物品的消毒工作。我們嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃；不遲吃；隨時關注幼兒臉色；幼兒不舒適現象適時報告園長并通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾；提示幼兒多喝水適時時補充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯后一次放學一次拖地，做到環境衛生清潔。三、家長工作在家長工作中，我們除了家長園地外，還進行電話回訪，面對面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對我們的看法與提議。讓家長與幼兒園建立和諧友好的關系。贏得家長的信任，贊譽和支持，真正做到家園共育的方針。總之，又一學期的結束，我們努力進步與反思不足之處，更深學習以人為本，認真做好各項工作以便我們取得更好的成績而努力，加油！新老師的個人工作總結第6篇轉瞬間，進入xx中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學校的新老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把本身的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個同學身上。以下是我對這一年工作的總結。師德方面：我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從教學的第一天起，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內外，我始終堅持給同學一個好的師范，以做好本身首先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我希望從我教的都是合格的同學。我信任沒有規定，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養，不斷提高本身水平，我也從了解同學心理動手把握對同學教育的分寸與對后進生轉化的力度。教育教學方面：在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不諳習教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對體育課的愛好。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為。”所以，我每次都很認真的備課，查閱相關資料把本身的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內容研讀析縷，又依據教輔充實完備教材，同時又依據同學情況備好同學，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我的確身體力行。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富的張興老師的引導，他在教育教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于本身教學閱歷不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大加強。為了把本身的教學水平提高，還常常上網查找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。在教學理論方面。我在課余時間閱讀了大量教育學理論和教學參考，而且還借閱大量有關體育教學方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。或許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永久的學習者的心態與行動，才能迎接新的挑戰、實現真的自我。聽課是提高自身教學本領的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的重要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，漸漸把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我本身的備課教案進行修改，將老老師很多優點和優點應用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱誠的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會本身從天上掉下來，必需發揚勤學好問的精神，把本身當成同學一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高本身的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都非常認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的'學期里，我將連續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的老師。在此，也特別感謝我師傅和其他老老師對我的細心引導。新老師的個人工作總結第7篇一學期即將過去，能夠說緊張繁忙而收獲多多。本學期，我認真執行學校教育教學工作計劃，變化思想，從各方面嚴格要求自我，進取向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我連續以學校的兩條“高壓線”和師德規范為準繩嚴格要求自我。認真貫徹學校的各項規章制度，本學期我經過電話、信息、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷，不僅僅溝通信息還增長了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子提高了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。對于同學，在工作中用愛的方式去教育、啟發同學，敬重同學，把同學當作與自我地位公平的人來看待，當同學犯錯誤時，或學習不用心時，耐性教育對同學動之以情，曉之以理，激發他們的敬重自己心，上進的勇氣。這樣調動了同學進取的進取性。使其構成良好的學風。所以我所帶的兩個班的孩子學習數學的進取性都很高。我還搭配班主任組織各種團體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了同學的課內外生活，使同學的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的進展。另外，當同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和順。二、教學為主，認真研討。本學期我擔負一班級三班和二班級三班的數學教學工作，為了提高我自身的專業素養，我在教學方面認真研討努力學習，重要從以下幾方面做起。1、認真備課，不但備同學并且備教材備教法，依據教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引同學注意力的趣味教具，課后適時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。2、向武老師學習加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動同學的進取性，加強老師和同學交流，充分體現同學的主作用，盡量讓同學學得簡單，學得簡便，學得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量討論每一個層次的同學學習需求和學習本領，讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上數學課。有家長和我聯系是說感覺到孩子學習數學的進取性明顯提高，解決問題的思路明顯清楚。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的掛念下，在學校“青藍工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的引導下在本學期的教學工作有了一些提高。在各個章節的學習上都進取征求武老師的看法，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業批改適時、認真，分析并記錄同學的作業情景，將他們在作業過程顯現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景適時改善教學方法，做到有的放矢。5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以充足不一樣層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的緊要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充分樂趣的。從而自發的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自發的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會隨之加添。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的提高，大部分孩子都上了90分，我們二班級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。6、本學期我還參加了學校組織的課題討論活動，我的課題是“關于低班級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真討論，進取實踐把我的想法適時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題討論匯報課的呈現。經過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的同學解決問題的本領都有所提高，在這次期末考試中兩個班的同學在解決問題上的失分情景明顯削減。尤其是一班級僅有六個同學在這方面失分，還是由于馬虎列對算式算錯得數失分。三、教學成績總結。本學期，期末考試一班級三班平均分_分，優秀率達百分之_以上。二班級三班平均分也有_分，優秀率達百分之_以上，兩班的兩個班都取得了全班級第一的好成績。四、認真反思，困惑之處。在本學期的教學工作中我還有很多不足之處使我產生了以下困惑。1、在教學中有的學問點較難，在同學學習時就討論這些學問的構成過程就需要用一節課時間，使得最后沒有練習時間這種情景該怎樣處理？2、在一個班里同學的思維反映速度不一，反映快的同學（大約有10人）總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會。新老師的個人工作總結第8篇這是我正式為人師的第一個學期，我靠著對這份職業的酷愛全身投入到我的日常工作中。這一學期，本人虛心向前輩們學習，認真完成領導交待的人物，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，認真學習新的教育理論，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，適時更新教育理念。注意從書本中吸取營養，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備。通過教材、教參、電子資源包、參考書認真把握教學重難點，并寫好完整的教案，準備好課件及教具。2、認真研討教材。了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量。他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施。4、考慮教法。解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。6、課后輔導工作。在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談本身工作的不足。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。積極參加學校以及市教育局舉辦的活動，通過比賽開拓本身的視野、通過交流認得本身的不足并提高本身的業務水平。通過外出學習，記錄本身的心得，博采眾長。8、酷愛同學。公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的老師和同學關系促進了同學的學習。三、班級管理方面由于我管理同學的閱歷不足，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級，給孩子養成了良好的習慣，為以后的同學管理也打好了基礎。2、爭星激勵制度。本班每個同學都有一顆成長樹，表現優秀可以領取一顆星星貼在本身的成長樹上，孩子們迫切想裝扮本身的成長樹，便于對同學的管理。3、組織各種班級活動。除了在數學課上組織的“計算小能手比賽”之外，我班還相繼舉辦了“小小書法家比賽”“賽詩會”等活動，掀起一波波學習熱潮。4、做好家校溝通。建立家長飛信群，積極匯報同學在校表現，有針對的了解孩子在家的行為習慣，適時的'掛念孩子的日常生活。成功召開兩次家長課程會。四、工作考勤方面我酷愛本身的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本身分內的工作。五、今后努力方向這一學期的工作盡力但不充足。很多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要連續跟同事學習。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅持讀書并整理讀書筆記。一直希望能在心理咨詢方面有所涉獵，要把想法付諸實踐。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。新老師的個人工作總結第9篇光陰似箭，轉瞬間我步入老師行列已經快兩年了，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這兩年，對本身的工作表現有充足也有缺憾，但無論怎樣，都需要本身踏踏實實的工作，實實在在的做人。一學年來，本人搭配學校整體工作布局，任教五班級四班數學，體育、安全等學科，自我感覺是兢兢業業，忠于職守。教學方面，認真履行新課標，做好教學工作計劃。工作中我認真備課、上課、聽課、評課，適時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。當然，做為一名新老師，基本功不堅固結實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高本身的教學水平，我重要做了以下幾點：1、多學習，多請教作為新老師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力變化本身的觀念，力求本身的`教學方法適應同學的學習方法，不斷改進本身的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2、認真備課，研討教材，認真上好每一節課在備課時我認真研討教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定本身的教學思路。在課堂上，努力調動同學的積極性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來，使同學學有所得。認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發同學的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。3、多看書，多上網積極學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使本身的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給本身充電。還常常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高本身的教學水平。這一年的學習，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理布置上，都使我收獲不少。4、適時寫教學反思我堅持每周記錄教學及課外與同學的交流，從中找出成功之處與不足之處，使本身的教育教學本領不斷進步。當然，這一年，有收獲，也有缺憾：對教材駕馭不夠到位；老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能快捷、多變的運用課堂教學機靈；缺乏將教育落實到細小之處的本領；控班本領仍待加強。針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練的書籍，加強本身的教學理論積淀。通過閱歷的累積，不時的精練自身的教學語言。課下適時反思，適時調整。5認真批改作業對于同學的作業完成情況要適時地檢查,并做出評價。差生常常會顯現作業沒做好的情況,經過調查、詢問,大多數是懈怠造成的,有的是其他原因。比如1同學本身不會做.2不敢向同學或老師請教.3不認真,馬虎等等。我在教學中都盡量找到同學不做作業的真正原因,從而“對癥下藥”的幫忙同學