20232024學年全國初中七年級上道德與法治人教版模擬試卷一、選擇題（每題1分，共5分）A.撿到錢包后歸還失主B.在公交車上不給老人讓座C.欺負弱小同學D.偷竊他人的財物2.下列哪種說法是正確的？A.法律只約束成年人B.法律對全體社會成員都具有普遍約束力C.法律只保護公民的權益D.法律只是一種形式，沒有實際作用A.法律面前人人平等B.法律只是一種工具C.法律只為統治階級服務D.法律可有可無A.受教育B.選舉權C.罷工權D.隱私權A.看到別人受欺負不聞不問B.參與欺凌弱小同學C.勸阻他人實施不正義行為D.幫助他人逃避法律制裁二、判斷題（每題1分，共5分）1.法律具有普遍約束力，對全體社會成員都有約束作用。（）2.公民的基本權利和義務是相互獨立的，沒有關聯。（）3.正義行為一定會得到社會的認可和贊揚。（）4.法律只是一種形式，沒有實際作用。（）5.公民的基本義務包括受教育、勞動、遵守法律等。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.法律是靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有____約束力。2.公民的權利和義務是相互依存、相互促進的，某些權利和義務是____的。3.正義行為是促進人類社會進步與發展，維護公共利益和他人正當權益的行為，是所有善良人的____。4.法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前____。5.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的____。四、簡答題（每題2分，共10分）1.法律的作用是什么？2.公民的基本權利和義務有哪些？3.正義行為的意義是什么？4.法律面前人人平等的含義是什么？5.法律是如何維護我們的合法權益的？五、應用題（每題2分，共10分）1.小明在公交車上看到一個小偷正在偷竊一位老人的錢包，他應該怎么做？為什么？2.小紅在網絡上看到有人散布虛假信息，她應該怎么做？為什么？3.小剛在學校里看到同學欺負弱小同學，他應該怎么做？為什么？4.小李在公共場所看到有人吸煙，他應該怎么做？為什么？5.小王在購物時發現商家出售假冒偽劣產品，他應該怎么做？為什么？六、分析題（每題5分，共10分）1.分析法律對社會的積極作用。2.分析公民權利和義務的關系。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個宣傳法律知識的活動方案，包括活動主題、活動內容、活動形式等。2.設計一個維護正義的行動方案，包括行動目標、行動步驟、行動方法等。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個關于“遵守交通規則，確保安全出行”的主題班會活動方案。2.設計一個關于“保護環境，人人有責”的社區宣傳活動方案。3.設計一個關于“預防校園欺凌，共建和諧校園”的校園主題活動方案。4.設計一個關于“珍惜水資源，節約用水”的節水宣傳活動方案。5.設計一個關于“關愛老人，傳承孝道”的社區志愿者活動方案。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋法律的概念。2.解釋正義的概念。3.解釋公民權利的概念。4.解釋公民義務的概念。5.解釋法治的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過自己的行為維護正義。2.思考如何正確行使公民權利。3.思考如何自覺履行公民義務。4.思考如何遵守法律，做一個合格的公民。5.思考如何通過法治維護社會秩序。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析社會上的不正義行為，并提出解決措施。2.分析公民權利與義務的關系，并舉例說明。3.分析法治對社會的積極作用，并舉例說明。4.分析如何通過法治解決社會矛盾和糾紛。5.分析如何通過法治維護公民的合法權益。一、選擇題答案1.A2.B3.A4.A5.C二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空題答案1.普遍2.一致3.期盼4.平等5.保護傘四、簡答題答案1.法律具有規范作用和保護作用。2.公民的基本權利包括平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由權利、對國家機關及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權，教育、科學、文化權利和自由等。基本義務包括維護國家統一和各民族團結的義務、遵守憲法和法律的義務、維護祖國的安全、榮譽和利益的義務、依法服兵役的義務、依法納稅的義務等。3.正義行為的意義在于促進人類社會進步與發展，維護公共利益和他人正當權益。4.法律面前人人平等意味著公民平等地享受權利、平等地履行義務、平等地適用法律。5.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。五、應用題答案1.小明應該勇敢地站出來，制止小偷的行為，并報警。因為這是正義行為，有助于維護公共利益和他人正當權益。2.小紅應該不信謠、不傳謠，并向有關部門舉報。因為維護網絡信息的真實性是每個公民的責任。3.小剛應該勇敢地站出來，制止欺凌行為，并報告老師。因為這是正義行為，有助于維護和諧校園。4.小李應該勸阻吸煙者，并向場所管理人員反映。因為吸煙有害健康，遵守公共場所規定是每個公民的義務。5.小王應該向有關部門舉報，并尋求法律援助。因為維護消費者權益是每個公民的責任。六、分析題答案1.法律對社會的積極作用有：規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善；通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。2.公民權利與義務的關系有：權利與義務相統一，相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；公民的某些權利同時也是義務。七、實踐操作題答案1.活動主題：法律知識競賽。活動內容：組織學生參加法律知識競賽，設置獎品?；顒有问剑壕€上答題。2.活動主題：正義行動接力。活動內容：邀請學生分享自己身邊的正義行為，傳遞正能量?；顒有问剑壕€上接力。1.法律的概念、特征和作用：法律具有規范作用和保護作用，對全體社會成員具有普遍約束力。2.公民的基本權利和義務：包括平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由權利、對國家機關及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權，教育、科學、文化權利和自由等?；玖x務包括維護國家統一和各民族團結的義務、遵守憲法和法律的義務、維護祖國的安全、榮譽和利益的義務、依法服兵役的義務、依法納稅的義務等。3.正義行為的意義：促進人類社會進步與發展，維護公共利益和他人正當權益。4.法律面前人人平等：公民平等地享受權利、平等地履行義務、平等地適用法律。5.法律如何維護我們的合法權益：通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對法律、正義、公民權利和義務等概念的理解。示例：選擇題第1題，考察學生對正義行為的認識。2.判斷題：考察學生對法律、正義、公民權利和義務等概念的理解。示例：判斷題第1題，考察學生對法律普遍約束力的理解。3.填空題：考察學生對法律、正義、公民權利和義務等概念的理解。示例：填空題第