教師防疫抗疫個人事跡400字以上(10篇)老師防疫抗疫個人事跡400字以上有哪些?在日常學習、工作和生活中，大家都不行避開地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。下面是我為大家整理的老師防疫抗疫個人事跡400字以上，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇一

王海東，臨朐縣柳山鎮廟山學校老師，中共黨員，分管學校教學工作。

疫情無情，人間有愛。疫情當前，總有人選擇逆風前行，她堅守崗位，牢記一個老師的初心，站在教學的第一線。疫情就是命令，防控就是關鍵。當聽到學校同學要停課，老師連續在校給同學上網課的消息時，他沒有顧自己二班級的孩子，沒有怨言，當天下午去買了電腦，為孩子調試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學校走，下午放學再回去檢查孩子的作業狀況。

周天到校來為線上教學工作做預備，她帶頭培訓每位老師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網課，每位老師現場操作一遍，確保了我們其次天能有序進行線上教學。

她擔當兩個班級的數學教學。她每上一節課，都要清點同學，讓同學開視頻，保證同學都在自己的監控之內，網課不是說一個老師講的多精彩，而是看好同學跟上老師的進度了嗎，她每班都讓每個同學不斷的回答問題，擔憂自己的同學跟不上，并時常和家長溝通。

王老師用自己的實際行動悄悄奉獻自己的力氣，盼望早日恢復正常的教學。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇二

“疫情面前，責無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。簡單的防疫形勢面前，黨員的責任讓他知難而上。為了服務同學，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想同學之所想，急同學之所急，“為同學辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰;一腔熱忱，裝飾迷人風景。他在立德樹人的路途中實現著自身價值，用全身心的愛與付出詮釋著對黨的事業的忠誠，他就是工學院青年輔導員的榜樣，優秀共產黨員馮__。

馮__，男，1988年11月誕生，2022年04月入黨，現為北京林業高校工學院團委書記。曾獲北京市優秀基層團干部、北京林業高校優秀教工、優秀班主任、優秀社會實踐指導老師、就業工作先進個人、征兵工作先進個人等榮譽稱號。

馮__同志在新冠疫情期間，始終堅守學?？挂吖ぷ饕痪€，工作方法有創新、工作思路清楚有溫度;舍小家為大家、無私奉獻做表率;作為同學黨支部書記，在支部內創新推出黨員“責任田”承包制度，使黨支部在學院抗疫過程中發揮出戰斗堡壘作用，成效顯著并被學院黨委在全院推廣。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇三

夏__，30歲，中共黨員，__三小體衛藝主任。作為一名黨員干部，樂觀發揮黨員先鋒作用。疫情以來，她仔細學習相關疫情防控學問，帶頭做好自我防護，做好宣揚工作。夏__老師說：“這場肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么?！?/p>

在這一特別時期，夏__老師樂觀投身到這場疫情防控的阻擊戰中去。每日匯總全校師生員工及親屬的相關數據和詳細狀況，做好校內消毒、宣揚工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進入校內。樂觀整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都仔細負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力氣。

為了加強疫情防控的相關政策和專業學問宣揚，使疫情防控學問深化到廣闊師生及家長心中，夏__老師每天都準時轉發疫情防控的相關信息，提示廣闊師生及家長增加自我愛護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關規定，切實削減不必要的外出活動。

正是像夏__老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當!在她的身上充分體現了共產黨員的優良品行和高尚情操，展現了新時期人民老師的精神風貌。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇四

陳老師疫情期間非常關注同學的學業和生活，她要求同學每周一匯報上一周的學習狀況及收獲，并列出下一周方案，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與同學爭論同學已經完成的譯文，譯文爭論會僅在春節期間休息了一周。陳老師在譯文爭論中指出同學在翻譯過程中消失的問題，準時關心同學總結閱歷、解決問題、修改譯文，不僅使同學在學問和技能層面有所收獲，而且向同學們展現了嚴謹的學術態度，為同學們樹立了合格譯者的榜樣。

此外，陳老師特別關懷同學們，每次放假和返校，她都會關懷同學是否平安抵達。疫情期間，她關注各位同學在家的狀況，與同學們談心，化解同學的焦慮心情，關懷同學家中的狀況。封校期間不能見面，陳老師時常給同學們發微信，詢問同學們的近況，叮囑同學們保持良好心態，告知同學們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力氣，也給同學送去暖和和盼望!

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇五

彭陽，中共黨員，馬克思主義學院思政課老師。4月7日，因隔離場所志愿服務工作需要，彭陽和同事們連夜進駐到隔離點服務。

一是疫情防控，黨員先行。

進駐酒店后，他第一時間對隔離酒店的師生狀況進行了解，準時與同學、家長建立聯系，告知家長孩子們在酒店生活穩定、平安有保障，讓家長安心。

二是心理輔導，傳遞溫情。

作為一名思政老師，彭陽時刻關懷每一位隔離同學的心情狀況。隔離點的同學由于年齡小，難免會消失心情不穩定的現象，彭陽通過建立與同學溝通的微信群，準時獵取每位同學的最新動態，每天共享心理疏導相關內容，收集隔離師生訴求，準時排憂解難，有效緩解和降低了同學的焦慮心情及孤獨感。

三是勞逸結合，健康第一。

彭陽每天指導督促同學通過平板電腦進行在線學習，養成良好的自主學習習慣，保障線上學習效果。引導同學在房間里做一些簡潔的室內運動，比如俯臥撐、仰臥起坐、肢體拉伸等，增加身體素養。一天晚上，隔離點的一名同學打來電話說牙疼得厲害，彭陽一聽抓緊聯系醫護人員進行診斷，醫生準時進行了檢查并向防疫指揮部申請了甲硝唑片，其次天一早，彭陽得知這位同學已止疼后才徹底放下心來。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇六

朱__老師是徐幼的青年老師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時，她樂觀地報名參加社區志愿者活動。經過和她的談天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，由于家里還有一個2歲的孩子需要照看，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她打算了加入守“滬”抗疫的團隊。

朱老師前前后后參與了5次志愿者工作，她也分別擔當了不同的任務：核查居民信息、發放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。

在4月3日的志愿者工作中她正好擔當內場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提示居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀?”，她轉過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要協作醫生哦!”寶寶也立刻說：“嘟嘟不可怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊!”跟在后面的家人也對她說：“留意平安，愛護好自己，我們在家里等你”。

面對疫情，孩子和家人是她頑強的后盾，給了她巨大的士氣，讓她更加堅決堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹消失。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇七

丁雪健，中共黨員，馬克思主義學院思政課老師。在2022年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實際行動展現了黨員風采。

一是科學分工，團結協作。

團結心理輔導老師，分工協作，關注同學生活、學習、心理，建立“一生一檔”，做好統計匯總、上傳下達，完成教育督導任務。

二是敢于擔當，沖鋒在前。

主動申請成立臨時黨支部，并擔當黨支部書記;主動要求進入污染區工作，了解同學狀態，把握信息;團結支部成員開展工作。

三是細心工作，全盤考慮。

在建立“一生一檔”中，發覺有即將過生日的同學并為同學送上蛋糕，同學、家長備受感動，并被“阜陽新聞網”報道;立足全局，溝通協作、充實同學信息，注意平安、生活、心理、學習等工作。

四是創新工作，追求奉獻。

創新工作方式方法，組織開展“明天想吃的一樣零食”等“六個一活動”收獲同學快樂，換來家長放心;牽頭制定火災應急預案并開展演練;為避開干擾小區，聯系多方開拓新工作通道;日常幫助消毒、整理、收發生活物資等工作。在總結上一次疫情防控工作閱歷的基礎上，丁雪健再次以實際行動踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚在疫情防控最前線。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇八

陳毛華，生化工程系教授，同學黨支部書記。陳毛華接到教育局抽調指令后，第一時間到達潁泉區某隔離點。面對隔離人員簡單，信息不暢，防疫物資、人員缺乏，疫情防控閱歷不足等簡單嚴峻的形勢，陳毛華與隔離點工作人員一起，不等不靠，緊密協同協作，接連工作18個小時，準時獲得第一手隔離人員數據和信息資料，為后續疫情防控打下堅實基礎，為隔離人員做好生活保障、線上教學和心理疏導等工作。在工作中，陳毛華始終堅持“四心服務”理念：

一是細心，做到一人一臺賬，細心做好心理輔導記錄和同學的教育管理，不斷加強防疫學問宣揚和師生的心理疏導;

二是貼心，為便利同學生活學習和家人溝通，隔離點為每位同學購買換洗睡衣1套，配發平板電腦1臺、手機1部。陳毛華與2位心理老師一起完成衣服分發、平板電腦操作指導、網課監督、生活日常作息，學習上的提示等;

三是急躁，通過師生精準服務工作群，24小時全天候為隔離師生服務，隨時摸排把握同學的身心狀況、臨時需求和突發狀況，急躁細致答疑解惑，做到精準服務。

四是暖心，隔離病毒不隔離愛，陳毛華協作其他工作人員為3名師生過生日，準時為師生調配發放生活、防疫物資?！八男姆铡钡玫搅烁綦x師生和家長的全都好評，他們制作感謝視頻、文字稿，感謝隔離點工作人員的辛苦付出。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇九

張蕾蕾，中共黨員，醫學護理學院副教授，教工黨支部書記，第三屆安徽省最美老師。4月7日，張蕾蕾以隔離點教育專班負責人的身份奔赴潁泉區隔離點開展隔離師生及家長的心理疏導、生活保障、學習保障等工作。她帶領團隊制定了詳實的工作方案，明確專心呵護，用愛陪伴，大手牽小手，戰“疫”路上一起走的工作理念。

一是凝心聚力，黨建引領抗疫工作。

隔離點教育工作專班申請成立了臨時黨支部，張蕾蕾任支部書記。切實發揮支部黨建引領、黨員模范帶動作用，規范開展隔離點疫情防控工作。

二是專心積累，扎實做好工作。

每日召開專班工作會議，不斷優化工作方案，為同學建立了“一人一檔”并且每日更新，在同學微信群內每天針對性進行溫馨提示。對心情不穩定的師生、家長準時進行心理疏導并建立個案心理疏導記錄。

三是專心思索，解決工作困難。

面對工作中的困難，集思廣益，準時協調，通過為孩子配備手機、下載注冊微信、建立微信群等方式，解決了家長與孩子之間無法暢通聯系的問題。

四是用愛陪伴，勇做隔離小標兵。

依據隔離點孩子的年齡、心理等特征，創新性開展《我是隔離小標兵》系列活動，豐富了孩子課余時間，讓孩子快樂，讓家長放心。由于有“愛”的教育，才有“美”的回憶，教育專班老師們的工作獲得了隔離師生和家長的高度認可。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇十

李__同志，共產黨員，人民老師，一場百年不遇的重大疫情不期而至，面對特別嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名共產黨員的奉獻精神和本色。

從__月__日開頭，他就參加第四學校設崗值班，對進出人員進行疫情監測、登記。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，為了群眾的生命平安，他毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。

疫情面前，他是仔細細致的“檢查員”。疫情監測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應付、交差了事的態度。在詳細工作中，他主要負責對外來人員體溫測量，健康狀況詢問，并進行登記。他也知道，自己也是血肉之軀