人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用202X級(jí)）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：人力資源管理專業(yè)專業(yè)代碼：590202二、入學(xué)要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例公共管理與服務(wù)（59）公共事務(wù)（5902）人力資源服務(wù)（726）人力資源管理專業(yè)人員（2-06-08-01）人力資源服務(wù)專業(yè)人員（2-06-08-02）招聘管理、培訓(xùn)管理、員工關(guān)系管理、薪酬考核管理、人力資源共享服務(wù)中心及第三方人力資源服務(wù)等崗位（群）。人力資源共享服務(wù)（中級(jí)）、人力資源數(shù)字化管理、企業(yè)人力資源管理師（三級(jí)）、薪酬管理。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向人力資源服務(wù)行業(yè)的人力資源管理專業(yè)人員、人力資源服務(wù)專業(yè)人員職業(yè)，能夠從事組織內(nèi)招聘管理、培訓(xùn)管理、員工關(guān)系管理、薪酬考核管理、人力共享服務(wù)中心及第三方人力資源服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）思想政治素質(zhì)①堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感。②能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。③掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力。（2）專業(yè)素質(zhì)具有創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，能夠系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，能從事相關(guān)工作分析、招聘與錄用、績效與薪酬、培訓(xùn)與開發(fā)等人力資源管理工作。（3）文化素質(zhì)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力。（4）身心素質(zhì)具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；擁有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調(diào)適能力。2.知識(shí)（1）公共基礎(chǔ)知識(shí)掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，了解政治、經(jīng)濟(jì)、法律，科學(xué)等方面的基本知識(shí)；修習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)等人文基礎(chǔ)如識(shí)；了解創(chuàng)新的原理與方法；能陳述計(jì)算機(jī)基本原理及計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)知識(shí)等。（2）專業(yè)知識(shí)掌握人力資源管理理論知識(shí)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的人力資源管理基本準(zhǔn)則：①掌握招聘工作的基本理論，基本要求等招聘管理的基本知識(shí)；②掌握薪酬制定以及人工成本的預(yù)算、核算，決算的基本理論知識(shí)；③掌握勞動(dòng)法、合同法、社會(huì)保險(xiǎn)法等相關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)以及人力資源管理人員職業(yè)道德知識(shí)的基本要求；④掌握企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理的基本知識(shí)與基本方法；⑤掌握企業(yè)人力資源績效管理的基本理論與知識(shí)，掌握企業(yè)考勤管理、業(yè)績管理，晉升管理的基本方法；⑥掌握企業(yè)員工配置的基本知識(shí)以及工作內(nèi)容分析的基本方法；⑦掌握勞動(dòng)關(guān)系中的基本知識(shí)以及勞動(dòng)爭議處理的基本程序；⑧掌握人力資源管理信息處理的基本知識(shí)以及基本操作方法與要求；⑨掌握員工滿意度調(diào)查、整理員工相關(guān)資料以及統(tǒng)計(jì)企業(yè)人員相關(guān)信息；⑩掌握與專業(yè)崗位相關(guān)的法律法規(guī)、經(jīng)營管理等基本知識(shí)。3.能力該專業(yè)畢業(yè)生要求具備包括分析問題與解決問題的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力、與人合作能力、包括能與他人共同完成工作任務(wù)的能力及創(chuàng)新能力。具備為：（1）職業(yè)基本能力①具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；②具備人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的各項(xiàng)能力；③掌握員工關(guān)系管理的基本方法，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)，優(yōu)化組織人力資源配置的能力。（2）職業(yè)核心能力①掌握培訓(xùn)需求分析的技術(shù)技能，具備培訓(xùn)計(jì)劃制訂、培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化的能力；②掌握績效管理操作程序與方法的技術(shù)技能，具備制訂績效計(jì)劃、匯總分析績效考核結(jié)果、配合開展反饋面談及考核結(jié)果應(yīng)用的能力；③掌握工資核算和企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的流程與方法的技術(shù)技能，具備工資核算和社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金申報(bào)、征繳、轉(zhuǎn)移等業(yè)務(wù)操作及開展崗位評(píng)價(jià)和協(xié)助設(shè)計(jì)薪酬體系的能力；④掌握各項(xiàng)員工關(guān)系管理的流程和方法的技術(shù)技能，具備辦理相關(guān)入轉(zhuǎn)調(diào)離手續(xù)和處理勞動(dòng)爭議的能力；⑤掌握人力資源市場(chǎng)服務(wù)的相關(guān)技能，具備從事人事代理、勞務(wù)派遣、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等業(yè)務(wù)的能力；⑥具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)信息技術(shù)能力，基本掌握人力資源管理與服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化技能。（3）職業(yè)態(tài)度注重職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，將職業(yè)態(tài)度要求貫穿于教學(xué)過程中。要求具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守。具有較強(qiáng)的組織觀念和集體意識(shí)；具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力以及較高的工作效率和安全意識(shí)。①培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能；②具有愛崗敬業(yè)、精益求精、砥礪奮進(jìn)、追求卓越的職業(yè)品格，以及具備全局意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、保密意識(shí)、主動(dòng)雙向溝通意識(shí)、提高站位意識(shí)的職業(yè)素養(yǎng)。（4）職業(yè)資格證書學(xué)生在校期間，可考取人力資源管理專業(yè)相關(guān)的1＋X證書，如人力資源共享服務(wù)（中級(jí)）、人力資源數(shù)字化管理（中級(jí)）等。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.公共必修課程序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1思想道德與法治本課程主要是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。提高學(xué)生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運(yùn)用馬克思主義基本理論指導(dǎo)實(shí)踐。（一）教學(xué)內(nèi)容該課程教學(xué)的主要內(nèi)容以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線分為四大模塊，即適應(yīng)教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教學(xué)基本要求在教學(xué)中要從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長成才過程中的一系列人生課題，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。482毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論通過本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題，更好把握中國特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義。本課程主要內(nèi)容有“毛澤東思想及其歷史地位”、“新民主主義革命理論”、“社會(huì)主義改造理論”、“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果”、“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”等。323習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論通過本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義、更好把握中國特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義，自覺投身到建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中。本課程主要內(nèi)容有“馬克思主義中國化新的飛躍”、“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)”、“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“堅(jiān)持以人民為中心”、“以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”、“全面深化改革”、“發(fā)展全過程人民民主”、“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”、“加強(qiáng)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”、“建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明”、“建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)”、“全面貫徹落實(shí)總體國家安全觀”、“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”、“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“全面從嚴(yán)治黨”、“在新征程中用當(dāng)時(shí)代先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將”等。484鑄牢中華民族同體意識(shí)通過課程教學(xué)，幫助學(xué)生完整準(zhǔn)確全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，使學(xué)生不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)。本課程包含“習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線”、“堅(jiān)定不移走中國特色解決民族問題的正確道路”、“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)”、“堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度”、“推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)”、“促進(jìn)各民族交往交流交融”、“推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化”、“依法治理民族事務(wù)”、“加強(qiáng)和完善黨對(duì)新時(shí)代民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“建設(shè)靚麗內(nèi)蒙古共圓偉大中國夢(mèng)”等專題內(nèi)容。165形勢(shì)與政策本課程主要是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)使學(xué)生掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。（一）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格按照教育部每學(xué)期印發(fā)的《高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求和學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題。每學(xué)期選擇四個(gè)專題開展教學(xué)，同時(shí)將近期發(fā)生的國內(nèi)外大事融入教學(xué)之中。（二）教學(xué)基本要求在教學(xué)中必須牢牢把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性要求、不斷加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力。406大學(xué)體育1通過講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。大學(xué)體育1主要是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，了解并熟悉其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方法和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，完成國家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。307大學(xué)體育2通過講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法，讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。大學(xué)體育2以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，熟悉并基本掌握其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技、戰(zhàn)術(shù)等理論方法。成國家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。308大學(xué)體育3通過單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。本課程是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。本課程主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容，完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。309大學(xué)體育4通過單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目技、戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。本課程是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。本課程主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3010大學(xué)生心理健康本課程要求掌握心理健康基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。本課程的主要內(nèi)容有學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面必需的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的能力。3211職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)本課程幫助學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競(jìng)爭力。本課程的主要內(nèi)容有學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以及國家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)社會(huì)能力。3212創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本課程學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本課程的主要內(nèi)容有具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識(shí)、和基本技能教育，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)公司組建等。3213大學(xué)英語1本課程要求掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語對(duì)話、詞匯及語法；看懂簡單的英文材料，如信函、產(chǎn)品說明書等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信、e-mail等，格式規(guī)范。大學(xué)英語四大模塊：聽說訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡單的句法、語法規(guī)則，能夠進(jìn)行簡單的日常交流，寫出50-80詞的應(yīng)用文，翻譯一般難度句子。4814大學(xué)英語2本課程要求掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語對(duì)話、詞匯及語法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信等。大學(xué)英語四大模塊：聽說訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語法規(guī)則，能夠進(jìn)行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應(yīng)用文，翻譯中等難度句子。4815軍事理論本課程掌握基本軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容有中國國防建設(shè)、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論知識(shí)，國際風(fēng)云變幻及對(duì)我國安全構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢(shì)，國家對(duì)外關(guān)系的方針和政策。學(xué)生強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，并明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。3616軍事技能訓(xùn)練本課程培養(yǎng)學(xué)生良好軍事素質(zhì)。使學(xué)生基本掌握軍事技能的動(dòng)作要領(lǐng)，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。本課程的主要內(nèi)容有內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令教育；單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。16817安全教育本課程培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，構(gòu)建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力、自我生存能力、自我管理能力和應(yīng)對(duì)應(yīng)變能力，做到珍愛生命、居安思危、思則有備、備則無患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容有大學(xué)生面臨的國家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點(diǎn)以及典型案例解剖，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立安全意識(shí)，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識(shí)；提高政治覺悟，維護(hù)高校穩(wěn)定；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，預(yù)防違法犯罪。2418勞動(dòng)教育貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。課程學(xué)習(xí)與日常生活勞動(dòng)、公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教育相結(jié)合，培育學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動(dòng)安全、勞動(dòng)法規(guī)的意識(shí)與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、大學(xué)語文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等課程。序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1中國共產(chǎn)黨歷史本課程主要是幫助學(xué)生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡(luò)、取得的偉大功績和成功經(jīng)驗(yàn)等基本知識(shí)。在黨史教育中融入社會(huì)主義發(fā)展史、新中國史、改革開放史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。能夠厘清一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提高分析問題、解決問題的能力。（一）教學(xué)內(nèi)容本課程圍繞馬克思主義在中國的傳播與中國化展開。從時(shí)間角度分成四部分，第一部分（1919.5-1949.10）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；第二部分（1949.10-1978.12）只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國；第三部分（1978.12-2012.11）中國特色社會(huì)主義道路是中國必由之路；第四部分（2012.11至今）中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。（二）教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，掌握馬克思主義與中國革命、建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合形成的一系列理論成果和實(shí)踐成就。讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，分析問題、解決問題的能力。322中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的文化自信和對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心，外化于行，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。本課程的以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進(jìn)行日常授課。通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。323大學(xué)語文本課程提高學(xué)生文化素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學(xué)生的審美感悟力和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，增進(jìn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。本課程的以《大學(xué)語文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開展體裁單元教學(xué)活動(dòng)。通過語文實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典作品鑒賞活動(dòng)，提高語文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。32（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1人力資源管理基礎(chǔ)054321080理解人力資源管理的概念和特征，掌握人力資源規(guī)劃方案的制定；了解工作分析的流程與內(nèi)容；員工招聘的程序；掌握培訓(xùn)需求分析的方法，掌握績效管理的基本工作程序；薪酬的概念以及組成，企業(yè)福利制度的設(shè)計(jì)以及企業(yè)文化對(duì)人力資源開發(fā)與管理的功能、作用及影響。①講授人力資源管理的相關(guān)概念。②掌握人力資源規(guī)劃的方法，要求能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的人力資源需求、供給預(yù)測(cè)。滿意度調(diào)查的方法。③掌握工作分析的方法、工作說明書的撰寫要點(diǎn)，要求能夠通過相應(yīng)方法提煉、撰寫崗位說明書。④講授員工滿意度調(diào)查的意義、方法、流程，要求能夠通過問卷調(diào)查等方法開展?jié)M意度調(diào)查并撰寫相應(yīng)分析報(bào)告。482企業(yè)管理054321079掌握企業(yè)管理基本理論和組織架構(gòu)，掌握企業(yè)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策和戰(zhàn)略管理方法，掌握企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、營銷、人力資源、財(cái)務(wù)、物流和信息管理主要內(nèi)容和方法。①講授管理和企業(yè)管理的基本理論；②掌握企業(yè)組織架構(gòu)，企業(yè)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能；③講授企業(yè)戰(zhàn)略管理和經(jīng)營決策管理；④掌握企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、營銷、人力資源、財(cái)務(wù)、物流和信息管理，企業(yè)文化。483勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)054321082掌握勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法，掌握勞動(dòng)力的需求、供給理論，掌握勞動(dòng)力市場(chǎng)理論，掌握工資的形成及失業(yè)理論，了解宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。①講授學(xué)習(xí)勞動(dòng)力的需求、供給、均衡及彈性理論；②講解消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)理論、③掌握工資收入分配理論、國民收入核算理論及使用方法；④掌握經(jīng)濟(jì)增長理論、失業(yè)與通貨膨脹理論及經(jīng)濟(jì)政策理論及使用方法。644市場(chǎng)營銷054321081本課程要求學(xué)生正確理解市場(chǎng)營銷的基本概念和基本原理；理解市場(chǎng)細(xì)分的概念、依據(jù)、原則和方法；掌握產(chǎn)品組合策略、產(chǎn)品生命周期營銷策略、品牌策略和包裝策略；分銷渠道選擇的因素和分銷策略;掌握促銷組合的基本策略、常用方法和技巧。①講解市場(chǎng)營銷的基本概念和基本原理；②掌握影響消費(fèi)者購買行為的主要因素；③掌握市場(chǎng)細(xì)分的概念、依據(jù)、原則和方法；④掌握目標(biāo)市場(chǎng)的選擇方法；⑤掌握市場(chǎng)定位策略；⑥講授4P組合策略；⑦講解新業(yè)態(tài)模式策略。485人力資源數(shù)據(jù)分析054321083掌握數(shù)據(jù)庫相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)和使用；掌握數(shù)據(jù)庫以及表之間的關(guān)系，并進(jìn)行維護(hù)；根據(jù)要求完成數(shù)據(jù)的查詢和統(tǒng)計(jì)。①講授學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；②掌握數(shù)據(jù)庫中表、查詢、窗體、報(bào)表等設(shè)計(jì)方法；③學(xué)會(huì)通過項(xiàng)目案例實(shí)踐數(shù)據(jù)分析的整個(gè)過程。482.專業(yè)核心課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1招聘與測(cè)評(píng)054221084①使學(xué)生系統(tǒng)地掌握招聘的基本概念、影響因素及內(nèi)外環(huán)境；②理解招聘中的能崗匹配原則；③掌握人力資源規(guī)劃、招聘方式的選擇、甄選的方法以及面試錄用的技巧等。④具備招聘相關(guān)的基本法律知識(shí)。①明確人力資源規(guī)劃、工作分析與招聘工作的關(guān)系，要求能夠設(shè)計(jì)招聘需求登記表。②知道招聘計(jì)劃的主要內(nèi)容，要求能夠撰寫招聘計(jì)劃。③知道招聘啟事的構(gòu)成要素和注意事項(xiàng)，要求能夠設(shè)計(jì)招聘啟事。④熟悉人才測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和各種測(cè)評(píng)方法的適用情形和施測(cè)過程，要求能夠根據(jù)測(cè)評(píng)要素選擇測(cè)評(píng)方法、設(shè)計(jì)面試試題、進(jìn)行背調(diào)溝通等。⑤熟悉錄用程序和步驟，要求能夠進(jìn)行錄用溝通、設(shè)計(jì)錄用通知書。642培訓(xùn)管理054221085①掌握培訓(xùn)與開發(fā)的基本概念、發(fā)展趨勢(shì)；②掌握培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃制訂、培訓(xùn)實(shí)施和效果評(píng)估的基本過程和方法；③掌握員工職業(yè)發(fā)展的管理途徑。①講授培訓(xùn)與開發(fā)的相關(guān)理論，要求能夠初步理解培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的具體內(nèi)容，并對(duì)培訓(xùn)專員崗位產(chǎn)生直觀認(rèn)知。②掌握培訓(xùn)需求分析的層次、流程及常見方法，要求能夠在特定場(chǎng)景下熟練應(yīng)用各種方法完成培訓(xùn)需求調(diào)查分析活動(dòng)。③能夠掌握培訓(xùn)實(shí)施的主要內(nèi)容及操作步驟，要求能夠協(xié)作完成特定場(chǎng)景下培訓(xùn)組織實(shí)施及相關(guān)準(zhǔn)備工作。④能夠掌握培訓(xùn)效果評(píng)估方法，要求能夠熟練掌握4R評(píng)估方法，并根據(jù)結(jié)果改進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)。⑤掌握新員工入職培訓(xùn)的主要內(nèi)容、方法及實(shí)施過程，要求能夠從培訓(xùn)管理者及新員工兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)并參與新員工入職培訓(xùn)活動(dòng)。643績效與薪酬管理054221086①理解績效與薪酬管理的概念和特征；②掌握績效與薪酬方案的制定；③了解工作分析的流程與內(nèi)容，工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法；④了解績效管理的含義、作用和功能；⑤掌握績效管理的基本工作程序；⑥掌握薪酬的概念以及組成；⑦了解制定薪酬制度的原則；⑧了解薪酬水平的影響要素；⑧了解企業(yè)福利制度的設(shè)計(jì)。①講授績效基本概念、績效管理流程、績效管理方法。②能夠掌握績效考評(píng)指標(biāo)及權(quán)重設(shè)計(jì)、績效面談方法及技巧等，要求能夠設(shè)計(jì)權(quán)重，能夠根據(jù)不同情境進(jìn)行績效面談。③能夠講授KPI、BSC、360等常用績效管理方法，要求根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況開展績效方案設(shè)計(jì)，從事績效輔導(dǎo)/監(jiān)控、績效考評(píng)、績效反饋面談等工作。④講授薪酬的基本理論、相關(guān)概念、常見的薪酬等級(jí)制度。⑤能夠掌握工資發(fā)放的規(guī)定及流程，要求能夠根據(jù)考勤、考核等數(shù)據(jù)，計(jì)算員工月度工資及代扣代繳金額。⑥知曉崗位評(píng)價(jià)的原理、流程及方法，要求能夠理解要素計(jì)點(diǎn)法崗位評(píng)價(jià)模型，并運(yùn)用模型進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)打分，并對(duì)崗位評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理，確定崗位等級(jí)劃分。⑦理解薪酬方案設(shè)計(jì)的原理、薪酬測(cè)算的基本方法，要求能夠根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行基礎(chǔ)的薪酬測(cè)算，編制薪酬等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表。⑧講授人工成本核算指標(biāo)體系，要求能夠?qū)ζ髽I(yè)人工成本進(jìn)行簡單的指標(biāo)計(jì)算964人事信息管理系統(tǒng)054221087理解并掌握HRweb平臺(tái)知識(shí)模塊,包含：能力素質(zhì)模型、績效管理、組織規(guī)劃、職員管理、招聘選拔、培訓(xùn)發(fā)展、考勤管理、薪酬設(shè)計(jì)、薪資管理、社保福利、查詢報(bào)表、CEO平臺(tái)、經(jīng)理人平臺(tái)、我的工作臺(tái)、系統(tǒng)設(shè)置等。①教授以職位體系為基礎(chǔ)的規(guī)范人力資源管理方法靈活的職務(wù)體系、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)功能；②能夠掌握全面的職員管理及基礎(chǔ)事務(wù)處理功能支持能力素質(zhì)模型；組織和個(gè)人績效管理系列功能支持引入招聘網(wǎng)站應(yīng)聘簡歷和進(jìn)行流程化面試的招聘選拔業(yè)務(wù)；③能夠設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系并優(yōu)化員工培訓(xùn)流程的培訓(xùn)發(fā)展業(yè)務(wù)；薪酬規(guī)則和薪酬方案設(shè)置的薪酬設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，直接獲取人力資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、考勤數(shù)據(jù)和績效數(shù)據(jù)；④參與薪酬核算支持業(yè)務(wù)類型和業(yè)務(wù)規(guī)則；社保福利模塊；可引入考勤統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和進(jìn)行休假管理的考勤管理。645人事檔案管理054221089掌握人事檔案的內(nèi)容和管理標(biāo)準(zhǔn)。熟悉掌握人事檔案管理的七大環(huán)節(jié)的內(nèi)容。收集、鑒別、整理、保管、利用、轉(zhuǎn)遞、統(tǒng)計(jì)和登記等。①講解人事檔案管理的基本理論；②能夠收集人事檔案；③能夠從事人事檔案的鑒別和整理、人事檔案的保管、人事檔案的利用；④掌握人事檔案的轉(zhuǎn)遞；⑤能夠從事人事檔案的登記與統(tǒng)計(jì)和人事檔案信息化管理等內(nèi)容。646勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù)054221088本課程主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握企事業(yè)單位人力資源部門勞動(dòng)關(guān)系管理、勞動(dòng)法標(biāo)準(zhǔn)管理、勞動(dòng)合同管理、工時(shí)與休息休假、工資福利、勞動(dòng)保護(hù)等內(nèi)容。①講授我國勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)基準(zhǔn)法等相關(guān)勞動(dòng)實(shí)體法律知識(shí)；②講授勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法等勞動(dòng)程序法律知識(shí)；③掌握常用勞動(dòng)法律文書的制作要求；④能夠進(jìn)行企事業(yè)單位人力資源部門勞務(wù)派遣用工和集體用工管理、勞動(dòng)法律責(zé)任、勞動(dòng)爭議處理、勞動(dòng)法律文書制作等。967員工關(guān)系管理054221090本課程從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面全面、系統(tǒng)、深入地闡述員工關(guān)系管理，對(duì)員工關(guān)系管理的理論、運(yùn)作和管理等問題給予詳細(xì)的講解。課程將員工關(guān)系的每個(gè)具體模塊的管理原則、法律法規(guī)等融會(huì)貫通，使學(xué)生學(xué)會(huì)將制度的剛性和管理的柔性有機(jī)結(jié)合運(yùn)用。①講授員工關(guān)系的含義及本質(zhì)，員工關(guān)系管理的法、理、情三個(gè)維度；②能夠?qū)T工入轉(zhuǎn)調(diào)離各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作和風(fēng)險(xiǎn)防控，勞動(dòng)合同相關(guān)法律規(guī)定，勞動(dòng)規(guī)章制度生效的要件和制定程序等。學(xué)生能依法合規(guī)辦理各項(xiàng)人事手續(xù)、管理勞動(dòng)合同、制定勞動(dòng)規(guī)章制度；③掌握員工成長溝通的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和溝通技巧、協(xié)商方法。學(xué)生能開展有效溝通，提供關(guān)懷服務(wù)；④掌握合作沖突理論和勞動(dòng)爭議處理方法。學(xué)生能有效處理員工投訴，為勞動(dòng)爭議處理提供支持。648人力資源共享服務(wù)054221091通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解新時(shí)代人力資源服務(wù)管理和人力資源共享服務(wù)中心的基本理論、基本原理和方法、新技術(shù)應(yīng)用，掌握人力資源共享服務(wù)中心的基本內(nèi)容。掌握人力資源共享服務(wù)中心常見工具概念、發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)營建設(shè)等相關(guān)知識(shí)。①講授人力資源服務(wù)概念、作用、類型等；②從事經(jīng)營性人力資源服務(wù)業(yè)務(wù)，如招聘流程外包、勞務(wù)派遣、高級(jí)人才尋訪等業(yè)務(wù)概述、業(yè)務(wù)核心價(jià)值、操作流程及操作注意事項(xiàng)等。要求能夠掌握各類業(yè)務(wù)的操作流程，解決出現(xiàn)的問題；③從事公共人力資源服務(wù)業(yè)務(wù)，如失業(yè)管理、職業(yè)介紹與指導(dǎo)、就業(yè)管理、人力資源和社會(huì)保障事務(wù)代理等業(yè)務(wù)概述、業(yè)務(wù)功能、操作流程及注意事項(xiàng)。要求能夠掌握各類業(yè)務(wù)的操作流程，解決出現(xiàn)的問題。④掌握就業(yè)政策，如社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策、稅費(fèi)減免政策、就業(yè)援助政策等，要求能夠就勞動(dòng)者在就業(yè)政策方面的疑惑提供咨詢服務(wù)。643.專業(yè)選修課程序號(hào)方向課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1人力資源服務(wù)方向社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)054321092通過本課程的學(xué)習(xí)，明確社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦的勞動(dòng)法律問題、仲裁流程、財(cái)務(wù)核算方法、人力資源管理中員工福利保障等。社會(huì)保險(xiǎn)的經(jīng)辦實(shí)務(wù)、管理機(jī)制以及企業(yè)管理效果。①講解社會(huì)保險(xiǎn)成本核算涉及的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)保險(xiǎn)法涉及的法律風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)仲裁方法；②掌握勞動(dòng)法涉及的社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦的法律風(fēng)險(xiǎn)；③掌握養(yǎng)老保險(xiǎn)成本核算及法律風(fēng)險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)成本核算及法律風(fēng)險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)成本核算及法律風(fēng)險(xiǎn)、述失業(yè)保險(xiǎn)成本核算及法律風(fēng)險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)成本核算及法律風(fēng)險(xiǎn)；④講授社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦基本原理和方法。482管理基礎(chǔ)054321093掌握管理活動(dòng)的基本原理、理論、方法和技巧，通過理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)他們觀察管理活動(dòng)現(xiàn)象、利用管理學(xué)思想分析管理活動(dòng)本質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生基層管理崗位的綜合管理技巧與素質(zhì)。①掌握管理的基本概念和理論：包括決策、計(jì)劃、組織、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、溝通、控制等管理職能；②掌握管理的基本原理和理論基本方法和技巧；③講解管理活動(dòng)的性質(zhì)、職能和流程。643辦公數(shù)字化054321094本課程要求學(xué)生掌握辦公數(shù)字化的理論知識(shí)，了解辦公設(shè)備的基本工作原理、基本構(gòu)成和主要技術(shù)指標(biāo)。掌握辦公數(shù)字化的各類軟件的應(yīng)用。①能夠掌握辦公數(shù)字化的基本知識(shí)、辦公設(shè)備對(duì)環(huán)境的要求；掌握辦公數(shù)字化的定義、基本功能、分類熟悉辦公的信息處理方法、辦公設(shè)備的用電常識(shí)等。②掌握新型辦公工具如：企微，OA，騰訊文檔，美篇制作等。484專業(yè)文書寫作實(shí)務(wù)054321095本課程要求學(xué)生掌握人力資源管理業(yè)務(wù)模塊各類常用文書寫作方法，能夠根據(jù)實(shí)際工作需要，正確選擇文種，撰寫文書。①講解教學(xué)內(nèi)容包含認(rèn)識(shí)人力資源管理文書——文書的基礎(chǔ)知識(shí)；②能夠運(yùn)用人力資源管理常用行政公文類文書——決定、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函；③能夠制定人力資源管理通用事務(wù)文書——計(jì)劃類、總結(jié)類、規(guī)章制度類；④掌握人力資源管理業(yè)務(wù)文書——?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系管理常用文書等。485人力資源管理方向應(yīng)用法律基礎(chǔ)054321097掌握我國主要經(jīng)濟(jì)法律中的相關(guān)內(nèi)容，熟練解決經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中所涉及的主要法律問題，使其今后工作中知法守法并能夠較獨(dú)立地從事經(jīng)濟(jì)法規(guī)方面的操作和運(yùn)用。①講解經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展概況。②掌握經(jīng)濟(jì)法的基本概念、基本理論，基本建立起經(jīng)濟(jì)法知識(shí)框架。③掌握我國經(jīng)濟(jì)法的基本精神和具體規(guī)定。④熟悉或掌握主要經(jīng)濟(jì)法律制度內(nèi)容。486管理心理學(xué)054321096本課程主要學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)心理學(xué)的基本認(rèn)知；掌控他人的心理和行為；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)有效管理；構(gòu)建合理的組織機(jī)構(gòu)，促進(jìn)和諧發(fā)展；了解群體心理，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)；實(shí)施有效的激勵(lì)手段；員工心理與健康。①講解管理心理學(xué)的概念、研究對(duì)象、理論基礎(chǔ)和研究方法；②掌握社會(huì)認(rèn)知的影響因素，掌握社會(huì)認(rèn)知偏差的心理效應(yīng)；熟知?dú)赓|(zhì)、性格、能力理論對(duì)管理實(shí)踐的指導(dǎo)意義；③講解價(jià)值觀、態(tài)度與行為的關(guān)系；掌握群體心理效應(yīng)以及群體凝聚力的影響因素，掌握非正式群體的管理原則；④掌握個(gè)體行為的一般規(guī)律，熟知需要、動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系，掌握激勵(lì)理論；熟知領(lǐng)導(dǎo)理論，掌握一些基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；熟知組織結(jié)構(gòu)的基本形式，掌握組織文化的內(nèi)容和功能；熟知員工常見心理問題和解決辦法。647人員素質(zhì)能力測(cè)評(píng)054321098本課程要求學(xué)生掌握素質(zhì)的概念、素質(zhì)的結(jié)構(gòu)與素質(zhì)的特點(diǎn)；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)概念及其各種類型的特點(diǎn)與操作；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能與作用，以及有效發(fā)揮的條件因素。①講授人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本理論與方法，②講解各主要人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法的操作技術(shù)和操作規(guī)程，③能夠運(yùn)用各種人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工具、客觀分析測(cè)評(píng)結(jié)果，使學(xué)生對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的相關(guān)理論、方法、過程與技巧。488人力資源三支柱體系管理054321099通過本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握人力資源管理工作正在由傳統(tǒng)的六架馬車過渡到三大支柱，即COE（專家中心）、HRBP（人力資源業(yè)務(wù)伙伴）和SSC（共享服務(wù)中心）。COE：人力資源專業(yè)知識(shí)中心或人力資源領(lǐng)域?qū)＜遥毮芨撸瑢儆谌е恼咧行模ぷ鲀?nèi)容主要是制定總體的人力資源戰(zhàn)略、政策、流程、體系、方案等。BP：人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴，中級(jí)職能，屬政策執(zhí)行類，主要工作內(nèi)容是以HR專業(yè)角度去發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)運(yùn)行問題，提出建議，是更基于業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人力資源解決方案提供和執(zhí)行者。SSC：共享服務(wù)中心，基礎(chǔ)職能崗位，工作內(nèi)容主要是日常操作事務(wù)類事物，是標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)提供者。484.專業(yè)實(shí)踐課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1工業(yè)企業(yè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)054332102本課程屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)《企業(yè)管理》課程，利用沙盤模擬經(jīng)營企業(yè)，熟練生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理和物流管理相關(guān)知識(shí)。掌握企業(yè)組織架構(gòu)，掌握企業(yè)決策和戰(zhàn)略管理的方法，掌握企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理和信息管理主要內(nèi)容和方法。302短視頻招聘綜合實(shí)訓(xùn)054332103本實(shí)踐環(huán)節(jié)要學(xué)生掌握短視頻招聘的具體方法，幫助學(xué)生全面掌握短視頻招聘的技巧。①能夠掌握短視頻運(yùn)營的理論知識(shí)和實(shí)踐案例②能夠使用短視頻運(yùn)用、賬號(hào)運(yùn)營、員工招聘和企業(yè)宣傳等知識(shí)；302專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)054332104通過四周專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠把所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，根據(jù)自己愛好和特長深入研究某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)或者進(jìn)一步通過實(shí)踐項(xiàng)目提升專業(yè)技能。學(xué)生可以在校完成專業(yè)方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)或者在企業(yè)完成綜合實(shí)訓(xùn)，通過專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠把所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，根據(jù)自己愛好和特長深入研究某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)或者進(jìn)一步通過實(shí)踐項(xiàng)目提升專業(yè)技能。1203崗位實(shí)習(xí)054332012通過六個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉就業(yè)崗位，學(xué)以致用，為學(xué)生走向社會(huì)、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理解，更好地掌握電子商務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)分析、研究解決實(shí)際工作中問題，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力。通過崗位實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)的效果，并為后續(xù)勝任就業(yè)崗位打下良好的基礎(chǔ)。690課程地圖七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計(jì)理論（實(shí)踐）教學(xué)12151615866實(shí)踐環(huán)節(jié)軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）33課程實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)周）112專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)月）44崗位實(shí)習(xí)412+7(假)23畢業(yè)教育22機(jī)動(dòng)1111116考試2222210教學(xué)周合計(jì)181919191915109假期（含社會(huì)實(shí)踐）77777(實(shí)習(xí)7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學(xué)期設(shè)置2周勞動(dòng)周，第五學(xué)期設(shè)置1個(gè)勞動(dòng)月，主要以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學(xué)時(shí)，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。（二）課程綜合實(shí)踐安排表序號(hào)實(shí)踐課程名稱學(xué)分/周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)開設(shè)學(xué)期主要內(nèi)容、要求實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求考核方式1工業(yè)企業(yè)模擬沙盤130二教學(xué)內(nèi)容：本課程屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)，利用沙盤模擬經(jīng)營企業(yè)，看到并觸摸到商業(yè)運(yùn)作方式，更加生動(dòng)的體驗(yàn)企業(yè)管理過程；教學(xué)要求：借助金蝶工業(yè)企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤，在實(shí)訓(xùn)室完成。實(shí)訓(xùn)樓$B208考查2短視頻招聘實(shí)訓(xùn)130四教學(xué)內(nèi)容：要學(xué)生掌握短視頻招聘的具體方法，幫助學(xué)生全面掌握短視頻招聘的技巧。教學(xué)要求：利用實(shí)訓(xùn)室的硬軟件設(shè)備開展實(shí)踐教學(xué)。實(shí)訓(xùn)樓$B401考查3專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)4120五學(xué)生可以在校完成專業(yè)方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)或者在企業(yè)完成綜合實(shí)訓(xùn)，通過專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠把所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，根據(jù)自己愛好和特長深入研究某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)或者進(jìn)一步通過實(shí)踐項(xiàng)目提升專業(yè)技能。教室實(shí)訓(xùn)室考查4崗位實(shí)習(xí)23690五、六增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理解，更好地掌握專業(yè)學(xué)習(xí)的基本方法和基本技能，分析和研究解決實(shí)際工作中問題，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力。通過崗位實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)的效果，并為后續(xù)勝任就業(yè)崗位打下良好的基礎(chǔ)。企業(yè)考查（三）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排表課程類別課程性質(zhì)課程模塊序號(hào)開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配建議學(xué)分（學(xué)期)分配理論實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐123456公共基礎(chǔ)

課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學(xué)部064121001思想道德與法治B考試34840832馬克思主義教學(xué)部064121002毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學(xué)部064121003習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論B考試34844434馬克思主義教學(xué)部064111001鑄牢中華民族共同體意識(shí)A考試1161615馬克思主義教學(xué)部064111005064111006064111007064111008064111009形勢(shì)與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學(xué)部084121001大學(xué)體育（1）B考試13062417體育教學(xué)部084121002大學(xué)體育（2）B考試13062418體育教學(xué)部084121003大學(xué)體育（3）B考試13042619體育教學(xué)部084121004大學(xué)體育（4）B考試130426110學(xué)工處094121001大學(xué)生心理健康B考試232248(2)(2)創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B考試2321616(2)(2)12招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試2321616(2)(2)基礎(chǔ)文化教育13通識(shí)教育教學(xué)部074111001大學(xué)英語（1）A考試34848314通識(shí)教育教學(xué)部074111002大學(xué)英語（2）A考試348483軍事勞動(dòng)教育15學(xué)工處094111001軍事理論A考試23636216學(xué)工處094132001軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）B考查124186√√√√√18團(tuán)委114112001勞動(dòng)教育（理論）A考查0.588√√√√19團(tuán)委114132001勞動(dòng)教育（實(shí)踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計(jì)3374840234617114100公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學(xué)部064212001中國共產(chǎn)黨歷史A考查232322限選課程組22通識(shí)教育教學(xué)部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查23232通識(shí)教育教學(xué)部074212002大學(xué)語文A考查232322限選課程組33數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212001藝術(shù)鑒賞A考查23232數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212002設(shè)計(jì)美學(xué)A考查232322限選課程組44各二級(jí)學(xué)院信息技術(shù)基礎(chǔ)B考查23216162各二級(jí)學(xué)院專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育B考查2321616公共任選課程56各開課部門人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程A考查46464√√√公共選修課程小計(jì)1219217616006600公共基礎(chǔ)課程合計(jì)45940578362171110700專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1電商學(xué)院054321079企業(yè)管理B考試348242432電商學(xué)院054321080人力資源管理基礎(chǔ)B考試348242433電商學(xué)院054321081市場(chǎng)營銷B考試348242434電商學(xué)院054321082勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B考試4643232445電商學(xué)院054321083人力資源數(shù)據(jù)分析B考試348242433專業(yè)基礎(chǔ)課程合計(jì)16256128128976電商學(xué)院054221084招聘與測(cè)評(píng)B考試464323247電商學(xué)院054221085培訓(xùn)管理B考試464323248電商學(xué)院054221086績效與薪酬管理B考試696484869電商學(xué)院054221087人事信息管理系統(tǒng)B考試4643232410電商學(xué)院054221088勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù)B考試6964848611電商學(xué)院054221089人事檔案管理B考試4643232412電商學(xué)院054221090員工關(guān)系管理B考試4643232413電商學(xué)院054221091人力資源共享服務(wù)B考試46432324專業(yè)核心課程合計(jì)3657628828808161200專業(yè)實(shí)踐課程電商學(xué)院054332102工業(yè)企業(yè)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)C考查1300301電商學(xué)院054332103短視頻招聘綜合實(shí)訓(xùn)C考查1300301電商學(xué)院054332012專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）C考試41201204電商學(xué)院054332104崗位實(shí)習(xí)C考試23690690419專業(yè)實(shí)踐課程合計(jì)29870870101819專業(yè)必修課程合計(jì)81170241612869161613819專業(yè)選修課程人力資源服務(wù)方向課程電商學(xué)院054321092社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)B考試34824243電商學(xué)院054321093管理基礎(chǔ)B考試46432324電商學(xué)院054321094辦公數(shù)字化B考試34824243電商學(xué)院054321095專業(yè)文書寫作實(shí)務(wù)B考試34824243人力資源管理方向課程電商學(xué)院054321097應(yīng)用法律基礎(chǔ)B考試34824243電商學(xué)院054321096管理心理學(xué)B考試46432324電商學(xué)院054321098員工能力素質(zhì)測(cè)評(píng)B考試34824243電商學(xué)院054321099人力資源三支柱體系管理B考試34824243專業(yè)任選課程電商學(xué)院054321100管理溝通實(shí)務(wù)B考試23216162電商學(xué)院054321101財(cái)務(wù)基礎(chǔ)B考試23216162專業(yè)選修課程合計(jì)152401201200003120專業(yè)（技能）課程合計(jì)961942536140691616162019總計(jì)141288211141768262726232019平均周學(xué)時(shí)27272525250公共基礎(chǔ)課程940學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)32.62%）；選修課432學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)14.99%）；實(shí)踐課1768學(xué)時(shí)（占總學(xué)61.35%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。2.《形勢(shì)與政策》第1-5學(xué)期每學(xué)期8學(xué)時(shí)。3.《大學(xué)體育》含體質(zhì)測(cè)試。4.《大學(xué)生心理健康》實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第一學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。5.《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》實(shí)踐學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第二學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第一學(xué)期開課。6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課。7.《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格需求自行確定開設(shè)。8.《安全教育》由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。在第一至第五學(xué)期由保衛(wèi)處組織，第五學(xué)期考核與成績報(bào)送。理論學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，其中落實(shí)《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》要求的高等學(xué)校國家安全教育公共基礎(chǔ)課不少于1學(xué)分（16學(xué)時(shí)）,落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全教育2學(xué)時(shí)。9.《勞動(dòng)教育》由團(tuán)委負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。理論部分8學(xué)時(shí)在第一至第五學(xué)期由團(tuán)委組織，第五學(xué)期考核與成績報(bào)送。實(shí)踐部分16學(xué)時(shí)在第二學(xué)期、第四學(xué)期、第五學(xué)期，以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為主要載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)安全專題教育，第五學(xué)期考核與成績報(bào)送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個(gè)課程組8學(xué)分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)4學(xué)分。第1組：“四史”教育，第四學(xué)期開課。第2組：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/大學(xué)語文，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。第3組：藝術(shù)鑒賞/設(shè)計(jì)美學(xué)等美育課程，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第四學(xué)期開課。第4組：信息技術(shù)基礎(chǔ)/專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育，由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。第三或第四學(xué)期開課。公共任選課：人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程，由開課部門負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施。第二、三、四學(xué)期開課。11.《崗位實(shí)習(xí)》一般實(shí)習(xí)6個(gè)月，第5學(xué)期安排4周，計(jì)23學(xué)分，共690學(xué)時(shí)。（四）學(xué)時(shí)分配表學(xué)期公共基礎(chǔ)課程專業(yè)（技能）課程理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)必修課選修課學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比占比占比第一學(xué)期14.2370+12.84%91445.00%2287.91%29410.20%52218.11%00第二學(xué)期11.2198+6.879%162709.37%30610.62%2067.15%48016.66%00第三學(xué)期10.2182+6.32%162568.88%2388.26%1786.18%35212.21%963.33%第四學(xué)期7.2134+4.65%162709.37%2348.12%1806.25%2709.37%1445.00%第五學(xué)期0.28+0.28%2043214.99%1083.75%34011.80%2568.88%1926.66%第六學(xué)期0001957019.78%57019.78%57019.78%分學(xué)期2481.67%000260.9%220.76%481.67%合計(jì)4594032.61%96194267.39%111438.64%176861.36%245085.01%43214.99%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.師資現(xiàn)狀師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)較為年輕化，符合專業(yè)目標(biāo)定位要求，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展需要和教學(xué)需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師要占到教師總數(shù)的一半，能夠站在人力資源專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)改革方向；骨干教師要求能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開發(fā)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的成員在人力資源管理專業(yè)教學(xué)方面頗有經(jīng)驗(yàn)，并且在招聘與錄用、績效與薪酬、培訓(xùn)與開發(fā)以及人力資源信息系統(tǒng)等教學(xué)模塊方面都有實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能將最實(shí)際、最實(shí)用的知識(shí)帶給學(xué)生。學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理具有研究生學(xué)歷、碩士以上學(xué)位和講師以上職稱的教師占專職教師比例的90%以上，具有副高級(jí)以上職稱的專職教師占30%。雙師比結(jié)構(gòu)合理目前本專業(yè)雙師資格教師達(dá)80%。專業(yè)教師均具有高校教師資格證書，其中6人獲得1+X人力資源共享服務(wù)（中級(jí)）師資證書，3人擁有企業(yè)人力資源管理師（二級(jí)）證書、2人擁有企業(yè)人力資源管理師（三級(jí)）證書。學(xué)院鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)，到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取相關(guān)的職業(yè)資格證書，不斷提高“雙師型”教師的比例。（3）專兼比結(jié)構(gòu)合理兼職教學(xué)隊(duì)伍中，有3人在呼和浩特市大型企業(yè)中擔(dān)任人力資源經(jīng)理技術(shù)職務(wù)，比例合理。能為課程教學(xué)帶來市場(chǎng)一線的最新信息，從而保證了本課程建設(shè)與市場(chǎng)需求的同步性和較強(qiáng)的前瞻性。近年來，學(xué)校陸續(xù)出臺(tái)了《外聘教師聘用及管理辦法》、《“青藍(lán)工程”實(shí)施和管理辦法》、《專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人選拔與管理辦法》、《教師工作量計(jì)算及考核辦法》等一系列師資隊(duì)伍建設(shè)制度，不斷規(guī)范教師聘任，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，改善師資隊(duì)伍水平，確保人才培養(yǎng)方案高質(zhì)量實(shí)施，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2.教師知識(shí)，能力與素質(zhì)要求（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)①掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和人力資源管理的基本理論。②熟悉我國人力資源管理的主要方針、政策和法規(guī)。③掌握人力資源管理的定性、定量分析方法。④掌握企事業(yè)單位人力資源管理各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和操作技能。⑤掌握現(xiàn)代人力資源管理的方法和技術(shù)。（2）能力要求①具備人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的各項(xiàng)能力。②具備以數(shù)量分析和經(jīng)濟(jì)分析能力為支撐的人力資源管理決策能力。③具備很強(qiáng)的方案處理能力。④掌握職位分析的基本方法與技能。⑤掌握員工招聘、錄用、培訓(xùn)的基本方法與技能。⑥掌握薪酬方案設(shè)計(jì)、績效考核方案制定的基本方法與技能。⑦掌握員工關(guān)系管理的基本方法，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)，優(yōu)化組織人力資源配置的能力。（3）素質(zhì)要求①擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德風(fēng)范。②掌握教育學(xué)理論，具備在教學(xué)中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的能力，能靈活運(yùn)用案例教學(xué)法及項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等方法實(shí)施課程教學(xué)。③具有教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力等較高的教學(xué)技能。④具備一定的科研素養(yǎng)，特別是應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與研究方面的素養(yǎng)。⑤具備提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能適應(yīng)人力資源行業(yè)的快速發(fā)展。⑥具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。（二）教學(xué)設(shè)施根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，結(jié)合基于工作崗位過程的課程體系，構(gòu)建“校企結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、雙贏共進(jìn)”的校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地，并建立有利于教學(xué)與實(shí)踐相融合的實(shí)訓(xùn)管理制度，以保障基于工作過程的人才培養(yǎng)模式的實(shí)施。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是高職學(xué)生能力培養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)，而實(shí)踐課是培養(yǎng)學(xué)生能力的最佳途徑。本著“課程教學(xué)理實(shí)化、實(shí)踐場(chǎng)所職業(yè)化”的原則，專任教師與兼職教師共同根據(jù)課程實(shí)施的需要，設(shè)計(jì)并建設(shè)理實(shí)一體的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)功能設(shè)計(jì)及企業(yè)氛圍的建設(shè)，使學(xué)生在校期間接受人力資源管理工作崗位操作規(guī)范訓(xùn)練，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境和模擬的企業(yè)工作氛圍。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，真正提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)戰(zhàn)能力。人力資源管理專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室目前主要有：人力資源管理電算化實(shí)訓(xùn)室、人力資源管理手工模擬實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室。2.校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)在校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)中，積極尋求與企事業(yè)單位開展深層次、緊密型合作，建立與專業(yè)規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足本專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力及崗位實(shí)習(xí)的需要，發(fā)揮校、企在人才培養(yǎng)中的綜合作用，由企事業(yè)單位提供崗位和技術(shù)指導(dǎo)人員，與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)，形成共建、共管格局。校外實(shí)訓(xùn)基地的主要功能包括：有利于學(xué)生掌握崗位技能，提高實(shí)踐能力；滿足學(xué)生半年以上崗位實(shí)習(xí)的需要，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在基地的頂崗后就業(yè)；有利于學(xué)校及時(shí)了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地開展教育教學(xué)改革。校外實(shí)訓(xùn)基地有健全的規(guī)章制度及基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的員工日常行為規(guī)范，有利于學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，使其能真正領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。崗位實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是教學(xué)課程體系的重要組成部分，安排在第六學(xué)期，是學(xué)生步入職業(yè)的開始，制定適合本地實(shí)際與崗位實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)管理制度。在專兼職教師的共同指導(dǎo)下，以實(shí)際工作項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中的實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，具備職業(yè)素質(zhì)綜合能力，達(dá)到“準(zhǔn)職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)。（三）教學(xué)資源1.教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等理論學(xué)習(xí)資源（1）開發(fā)基于人力資源管理工作過程的課程教材教材建設(shè)是高等職業(yè)教育課程改革的重要組成部分，依據(jù)基于工作過程課程開發(fā)的原則，要突破學(xué)科體系的框架，將職業(yè)教育的教學(xué)過程與工作過程相融合，在內(nèi)容選擇上，要堅(jiān)持“四新（新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法）、三性（實(shí)用性、應(yīng)用性、普適性）”的原則；在編寫形式上，要將專業(yè)理論知識(shí)和技能向企業(yè)工程項(xiàng)目的工作任務(wù)、工作內(nèi)在聯(lián)系和工作過程知識(shí)轉(zhuǎn)變，以工作過程所需的知識(shí)和技能作為核心，以典型工作任務(wù)做為工作過程知識(shí)的載體，并按照職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律構(gòu)建教材的知識(shí)、技能體系，使之成為理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化工學(xué)結(jié)合教材。基于人力資源管理工作過程課程教材的開發(fā)，使學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)情境中進(jìn)行職業(yè)從業(yè)資格的訓(xùn)練，使其具有從容應(yīng)對(duì)職業(yè)、生計(jì)、社會(huì)等行動(dòng)領(lǐng)域的能力。（2）選用優(yōu)秀的高職高專規(guī)劃教材教材是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要載體，是教學(xué)的基本依據(jù)。選用高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)高質(zhì)量優(yōu)秀人才的基本保證。近年來，許多出版社在“教育部高職高專規(guī)劃教材”和“21世紀(jì)高職高專教材”的組織建設(shè)中，出版了一批反映高職高專教育特色的優(yōu)秀教材、精品教材。在進(jìn)行教材選用時(shí)，應(yīng)整體研究制定教材選用標(biāo)準(zhǔn)，使在教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用的教材能明顯反映行業(yè)特征，并具有時(shí)代性、應(yīng)用性、先進(jìn)性和普適性。（3）選用國家精品課程教學(xué)資源充分利用現(xiàn)有國家精品課程一流的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，開展專業(yè)課程的教學(xué)活動(dòng)，將國家精品課程的建設(shè)成果有效地應(yīng)用到專業(yè)課程的教學(xué)中，以獲得最佳的教學(xué)效果。（4）網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)定通過與企業(yè)合作，按照網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工作流程和高職學(xué)生的特點(diǎn)，開展基于工作過程的課程開發(fā)與實(shí)踐，校企雙方成員共同確定課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目、制定技能考核標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)電子教案、電子課件、模擬仿真項(xiàng)目、教學(xué)視頻、學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及指導(dǎo)、理論及實(shí)踐技能測(cè)試題庫（自動(dòng)評(píng)分）、案例庫、課程網(wǎng)站等，形成交互式網(wǎng)絡(luò)課程，通過專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)，帶動(dòng)專業(yè)課程的改革，逐步建設(shè)成一整套專業(yè)教學(xué)資源庫，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件為了滿足專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要，學(xué)校校園網(wǎng)的主干帶寬要達(dá)到千兆速率傳輸能力，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)所（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地）、自主學(xué)習(xí)場(chǎng)所（圖書館、學(xué)生宿舍）達(dá)到百兆速率到桌面，確保學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的所有計(jì)算機(jī)終端設(shè)備能夠訪問校園網(wǎng)的專業(yè)課程資源和互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)學(xué)習(xí)資源。（四）教學(xué)方法注重探索以學(xué)生為中心的課程教學(xué)組織新模式，構(gòu)建教與學(xué)新型關(guān)系，積極開展課程內(nèi)容重構(gòu)，課程知識(shí)體系科學(xué)，資源配置合理，注重在線學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)將“要我學(xué)”過渡為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，突出“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情景，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策