2025屆河南省鄧州市九年級化學第一學期期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是A．在水中加入少量硫酸或者氫氧化鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的2．分類歸納是學習化學的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學規律，其中錯誤的是A．B．C．D．3．下列關于燃燒和滅火的認識，不正確的是A．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B．檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火C．消防員用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點D．燃料燃燒時可加大空氣的流量以減少黑煙和CO的產生4．緩慢氧化、自然、燃燒具有的共同特征是A．都發光B．都是氧化反應C．都劇烈燃燒D．都發生爆炸5．下列實驗操作正確的是（）A．稱取一定質量的NaOH B．量筒讀數C．燈帽蓋滅酒精燈 D．氧氣驗滿6．下列關于空氣及其成分的說法中，錯誤的是A．氧氣主要來源于植物的光合作用B．液態氧可用作火箭助燃劑C．氮氣可用來保存糧食、水果D．燃放煙花爆竹不會污染空氣7．下列物質可由金屬與酸直接反應制得的是A．AgCl B．CuSO4 C．Fe2(SO4)3 D．AlCl38．中硫元素的化合價為A．-2 B．+2 C．+6 D．+89．在空氣的成分中，體積分數約占21%的是（

）A．氮氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體10．中華傳統文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑11．日常生產生活的下列變化，一定包含有化學變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用玉米釀造苞谷酒C．用砂紙擦除灶具污漬 D．用濾網過濾降水浮渣12．小明根據如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學式寫成“Co”的原因．下列針對CO和Co的說法中，正確的是（）①一個鈷原子中有27個質子②Co表示非金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．①④ C．①③ D．①③④13．“文明駐馬店從我做起”，你認為下列措施可行的是A．用未經處理的工業廢水來灌溉農田 B．造成溫室效應的氣體應要求零排放C．逢年過節燃放煙花爆竹以傳承民族文化 D．為有效利用資源進行垃圾分類回收14．科學家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、﹣1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+715．廣東有許多優秀的民間制作工藝，下列工藝制作過程中是化學變化的是（）A．精美的潮州木雕 B．客家釀制黃酒C．潮繡工藝縫制手帕 D．雕刻精美的端硯二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：（1）A實驗中集氣瓶內水的作用是________________（2）B實驗中氣球的作用是____________________。（3）C實驗過程中，當蒸發皿中出現________________________時，停止加熱。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）利用如下圖所示裝置測定某品牌食用純堿的純度，取該食用純堿樣品11g進行實驗。實驗數據記錄如下：時間/s0203040裝置+藥品的質量/g171.0167.0166.6166.6（1）反應生成CO2的質量為多少克？（2）計算該品牌食用純堿中Na2CO3的質量分數。（寫出計算過程，結果精確至0.1%）18．（8分）某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因(如慢性失血、營養不良)引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，其中碳、氫元素的質量比為_____。(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。（1）某自來水廠生產的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發生的，該反應的文字表達式是____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確；B、由電解水的裝置可知，負極產生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復燃，故說法錯誤；C、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故說法錯誤；D、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤。故選A。點睛：電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強導電性。2、D【詳解】A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM10都是空氣污染物，此選項正確；B.溫度越高，氣體的溶解度越小，此選項正確；C.單質中元素的化合價為零，四種物質中氯元素的化合價依次是-1、0、+1、+4，氯元素的化合價依次升高，此選項正確；D.試管、蒸發皿、燃燒匙可直接加熱，燒杯不能直接加熱，此選項錯誤。故選D。3、C【詳解】A、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為蓋上鍋蓋后隔絕了氧氣，說法正確；B、圖書、檔案、貴重設備等物質失火時，可以用二氧化碳滅火器滅火，不損壞圖書，說法正確。C、著火點是物質的一種屬性，一般不變，消防員用水滅火的原理是降低溫度至可燃物著火點以下，說法錯誤；；D、燃料燃燒時可加大空氣的流量，可以使燃料充分燃燒，以減少黑煙和CO的產生，說法正確；故選：C。4、B【分析】可以根據燃燒、自燃、緩慢氧化的概念方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論。【詳解】A.燃燒、自燃發光、放熱，緩慢氧化不發光，但是放熱，不符合題意；B.燃燒、自燃、緩慢氧化都是可燃物與氧氣發生的反應，屬于氧化反應，符合題意；C.緩慢氧化不劇烈，很緩慢，不符合題意；D.緩慢氧化、自燃、燃燒都不一定發生爆炸，不符合題意。故選：B。【點睛】解答本題的關鍵是要掌握燃燒、自燃、緩慢氧化的概念，只有掌握了它們的概念才能找出它們的共同點。5、C【詳解】A、稱量時左物右碼，圖中物碼放反，氫氧化鈉具有腐蝕性，需要在玻璃器皿中稱量，A錯誤。B、量筒讀書時，視線與凹液面最低處相平，B錯誤。C、酒精燈熄滅，用燈帽蓋滅，防止發生火災，C正確。D、氧氣驗滿，取帶火星木條放置集氣瓶口，木條復燃說明氧氣收集滿，D錯誤。故選：C。

6、D【詳解】A、植物的光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，氧氣主要來源于植物的光合作用，故A正確；B、氧氣具有助燃性，液態氧可用作火箭助燃劑，故B正確；C、氮氣化學性質不活潑，可用來保存糧食、水果，故C正確；D、燃放煙花爆竹會產生粉塵，有害氣體等，會污染空氣，故D不正確。故選D。7、D【詳解】A、銀單質不能與稀鹽酸反應制得氯化銀；故選項錯誤；B、銅單質不能與稀硫酸反應制得硫酸銅；故選項錯誤；C、鐵單質與稀硫酸反應產生硫酸亞鐵，不是硫酸鐵；故選項錯誤；D、鋁單質可以與鹽酸反應產生氯化鋁和氫氣；故選項正確；故選：D。8、C【詳解】硫酸根的化合價-2價，設硫元素化合價為x，則x+（-2）×4=-2，故x=+6，故選：C。9、C【解析】試題分析：空氣成分中，體積分數約占21%的是氧氣，故答案選擇C考點：空氣中氧氣含量10、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香），無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、爆竹爆炸過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過程中有新物質氧化鈣等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。點睛：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。11、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、用膠帶粘合破損書畫過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項A不正確；B、用玉米釀造苞谷酒生成酒精，有新物質生成，屬于化學變化，選項B正確；C、用砂紙擦除灶具污漬，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C不正確；D、用汽油清洗衣服油污過程是溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D不正確。故選B。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別：是否有新物質生成。12、C【解析】元素符號的書寫要規范，該大寫的絕不能小寫，并且小寫字母要寫在大寫字母的右下角。元素周期表中四部分的意義分別是：原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量。在原子中質子數=原子序數，故①正確；Co表示金屬元素，故②錯誤；一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故③正確；CO中含有碳元素，CO中不含有碳元素，故④錯誤。故答案為C。13、D【詳解】A、用未經處理的工業廢水可能含有較多的酸性物質、堿性物質、重金屬鹽或有機物等等，不能用于來灌溉農田，會污染土地和水源，不符合題意；B、造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳氣體，過量向空氣中排放二氧化碳氣體，會導致溫室效應的加劇，但排放適量的二氧化碳有利于植物的光合作用，自然界的碳氧循環，不符合題意；C、燃放煙花爆竹會產生有害的氣體和大量的煙塵，污染空氣，在人口密集地區，應該禁止燃放，不符合題意；D、為有效利用資源，減少環境污染，進行垃圾分類回收，符合題意。故選D14、C【分析】化合物的整體化合價為0。【詳解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故選C15、B【詳解】A、制作潮州木雕的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；

B、釀制黃酒過程中有新物質酒精等生成，屬于化學變化，符合題意；

C、潮繡工藝縫制手帕過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、雕刻端硯過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、吸收二氧化硫，防止污染空氣緩沖氣壓，防止膠塞沖出較多固體【分析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實驗中集氣瓶內水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實驗中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。（3）蒸發時，待蒸發皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故C實驗過程中，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱。【點睛】二氧化硫有毒，污染空氣，二氧化硫和水反應生成亞硫酸鈉，利用水吸收二氧化硫，防止污染空氣。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.4；96.4%（詳見解析)【詳解】解：（1）由質量守恒定律可知，二氧化碳的質量=171.0g-166.6g=4.4g；（2）設：該品牌食用純堿中Na2CO3的質量x。x=10.6g該品牌食用純堿中Na2CO3的質量分數=。18、424∶132.9%【詳解】（1）富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4可知富馬酸亞鐵中含有4種元素，碳、氫元素的質量比=12×4：1×2=24:1，故填：4；24:1。（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數=×100%32.9%，故填：32.9%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質，使雜質沉降，故目的是