綠園區2023—2024學年度下學期七年級期末測試語文試卷語文試題共6頁，包括四道大題，共23道小題。仝卷滿分120分。考試時間為120分鐘。考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區域的作答，在草紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用(15分)閱讀下面文字，完成1~4題。(8分)家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國家和民族的精神凝聚力，端木蕻良為洗去故鄉的污(huì)和恥辱而愿付出一切，聞一多先生為尋找救困良藥而甲，鄧稼先為中華民族核武器事業鞠躬盡瘁，死而后已，這些仁人志士的愛國情懷時時激蕩著我們胸中那般紅的熱血。作為新時代的中學生，我們要乙，①為實現.中華民族的偉大復興添磚加瓦做出努力。1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)(1)污(huì)(2)殷紅2.請在下列選項中選出合適的詞填入文中甲處，使語句通順。()(2分)A.費盡心機B.含辛茹苦C.處心積慮D.瀝盡心血3.下列填入乙處的語句，最恰當的一項是()(2分)A.拼搏創新，立志讀書，勇毅前行B.立志讀書，拼搏創新，勇毅前行C.立志讀書，勇毅前行，拼搏創新D.勇毅前行，立志讀書，拼搏創新4.修改語段中畫線句①的語病。(2分)5.完成下面的語段填空。(7分)“歌以詠志，詩以傳情。”詩文中描寫的景物往往浸透著作者的情感。周敦頤《愛蓮說》中的①“□□□□□□,□□□□□□”(和“近朱者赤,近愚者黑”語意相反)集中表現了蓮的高潔品質；讀《望岳》，我們了解到杜甫“②□□□□□，一覽眾山小”的凌云壯志；讀《登幽州臺歌》，我們感受到陳子昂“念天地之悠悠，③「□□□□□□”的孤寂悲傷;讀《登飛來峰》,我們體會到王安石④“□□□□□□□,□□□□□□□”的堅定信心；陸游在《游山西村》中用“山重水復疑無路，⑤‘二□□□□□□”這一窗有哲理的句子啟示我們：困境中往往含著希望，磨難里孕育著轉機。二、閱讀(45分)(一)閱讀下面的文言文，完成6~11題。(15分)(甲)陋室銘劉馬錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱全經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?七年級語文第1頁(共6頁)(乙)小窗幽記陳繼儒好讀書非求身后之名，但異見異聞，心之所愿。是以孜孜搜討欲罷不能豈為聲名勞七①也一間屋，六尺地，雖沒莊嚴，卻也精致；蕭作團，衣作被，日里可坐，夜間可睡；燈一盞，香一炷，石磬數聲，木魚幾擊；不貪名，不圖利，了清靜緣，作解脫計|無扯礙，無拘系，用便入來忙便出去；省閑非，省閑氣，也不游方。，也不避世。【注】①七尺：人身高大約古尺七尺，所以“七尺”代稱身軀。②游方：到處游蕩。6.下列選項中不能表現陋室之陋的一項是()(2分)A.苔痕上階綠，草色入簾背。B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C.用盆為池，以甕為牖。D.墻高于肩，室大于斗。7.下面對《陋室銘》理解與分析有誤的一項是()(2分)A.《陋室銘》用“有仙之山”、“有龍之水”開頭，以山水引出陋室，突出“德馨”二字。B.“銘”是古代的一種文體，“銘”的文辭精練，一般都用韻，讀來鏗鏘有力、朗朗上口。C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”一句表現居室主人孤高自傲，不屑與平民來往。D.作者在結尾處引用孔子的話一方面證明陋室不陋，另一方面證明陋室不陌是因為室內主人的品德高尚。8.解釋下面句中加點詞的意思。(2分)(1)談笑有鴻儒()(2)往來無白丁(9.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(限斷兩處)(2分)是以孜孜搜討欲罷不能豈為聲名勞七尺也。10翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青.()(2)好讀書非求身后之名，但異見異聞。11.請結合兩篇文章，說說劉禹錫和陳繼儒都具有怎樣的高尚品德?(3分)(二)閱讀下面的文字,完成12~14題。(7分)讓古老智慧綻放生機林繼富①立春已至。立春作為二十四節氣之首，也是四季的起點。二十四節氣是古人對自然時間與農耕生產關系的精準把握，蘊含著中國人傳統的生存智慧與生命哲學。②作為中華優秀傳統文化的一部分，二十四節氣如何融入當代生活?如何助益當代人的生活?伴隨中華優秀傳統文化升溫，它以多種面貌和形態在當代生活中展現出蓬勃生機。③結合節慶民俗，實現價值聚力。二十四節氣不僅自身內涵豐富，而且與春節、端午、中秋等傳統節慶、傳統民俗之間存在密切關系。傳承發展二十四節氣文化，應結合重要節慶與各地民俗，拓展文化內涵，強化情感紐帶。每到立秋，湖南省花垣縣都會迎來盛大的趕秋節。莊稼成熟，豐收在即，人們吹笙、歌唱、舞蹈，慶豐年、祈幸福。而今，花垣趕秋活動豐富多彩，周邊群眾也紛紛聚集在“秋場”，觀賞和參與舞龍舞獅、八人秋千、上刀梯、武術等活動。花垣趕秋還與中國農民豐收節、全城旅游等相結合，吸引眾多游客參與其間。這些活動釋放了農村生產生活的活力，也豐富了二十四節氣的文化內涵和情感內涵。七年級語文第2頁(共6頁)④著眼群眾需求，融入日常生活。二十四節氣只有著眼群眾需求，和當下生產生活有機交織，才能煥發生機。立夏之際，暑氣來襲，在我國南方一些地區不僅保持著在立夏時節吃烏飯委正、喝立夏茶等傳統習俗，而且轉化創新，進一步發揮立夏習俗在休閑娛樂、飲食養生等方面的功用。比如，舉辦“跑山迎夏”活動，將立夏習俗融入大運河節氣和旅游發展中；傳承創新“送春迎夏”儀式，對傳統立夏儀式展示內容進行選擇提取；建設二十四節氣主題公園，對立夏習俗進行旅游資源的轉化爺等。這一系列豐富多彩的活動，都有助于加強社區凝聚力，滿足人民群眾的身心健康需求，提高生活品質。⑤豐富教育形式，深化育人內涵。傳承發展二十四節氣文化，青少年群體是不可或缺的斷生力量。《二十四節氣歌》將知識融于通俗曉暢、朗朗上口的童謠中，深受歡迎。從2013年起，采用民族曲調說唱的貴州石阡“說春”傳承人，走進當地學校，舉辦創作展演及傳承活動，教學生制作土牛、編寫“說春”教材。這些活動不僅生動介紹了二十四節氣知識，而且培養了青少年愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感。⑥自2006年開始，“農歷二十四節氣”“內鄉打春牛習俗”等，相繼列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。2016年11月，“二十四節氣”正式入選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，充分展示了中華優秀傳統文化的魅力。⑦而今，在推進鄉村振興和新型城鎮化建設的背景下，我們應當用新的生活內容、文化表達和傳播手段、進一步升華和弘揚，使二十四節氣蘊含的中華傳統智慧綻放勃勃生機。(摘編自《人民日報》，有刪改)12.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是()(2分)A.豐富多彩的花垣趕秋活動表明二十四節氣可提升群眾的生活品質。B.我國南方地區轉化創新立夏傳統習俗，使其功用進一步得到發揮。C.我們青少年群體是傳承發展二十四節氣文化不可或缺的新生力量。D.升華和弘揚二十四節氣，有利于推進鄉村振興和新型城鎮化建設。13.“二太四節氣”這一古老的智慧在當代展現出哪些生機請簡要概括了3個)14.(“二十四節氣”為何能正式人選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄?請簡要分析。(2分)(三)閱讀下面的文字,完成15~19題。(15分)我怕把你弄丟了孫偉玲①母親七十歲了，患了老年癡呆，很多人都不認識，很多事都不記得。趁著她身體還好，還有一些記憶，我打算帶地到上海旅游，那是她一直向往的城市。買了兩張臥鋪票，帶上相機和一些生活用品，我和母親上路了。②一路上，母親都很開心，像一個跟著父母出遠門的小孩，看著窗外疾駛而過的風景，不停地發出驚嘆聲。夜暮降臨，其他乘客都躺下來休息了，母親依然趴在豐窗邊，孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。③直到凌晨一兩點，母親才似乎是真的累了，疫倦地躺到床上，很快，就發出了輕微的鼾聲。七年級語文第3頁(共6頁)④列車到達杭州南站時，天剛剛泛亮，再過一兩個小時，就到上海了。我打算叫母親起來洗把臉，吃點早餐，可是看她睡得那么香，不忍心叫醒她，就躡手躡腳地下床，獨自到了洗漱間。⑤洗臉，刷牙，再補補妝，這一切做好時，列車正好啟動，載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁，往床上一看，上面空空如也，旁邊的座位上也沒有母親的影子。⑥或許她上廁所了。這么想著，我就走到車廂另一頭去尋，也沒有看到。我的心一下子就提到了嗓子眼，一路小跑著，跌跌撞撞地到每一節車廂里去尋。一圈尋下來，回到自己位置旁時，母親依然下落不明。⑦旁邊的乘客問：“你是在找那位頭發花白的老太太嗎?剛才在杭州南站時，她已經下車了。”⑧怎么會這樣?聽到這個消息，我一下子變得六神無主，找到乘務員說明情況時，我的聲音已經帶著哭腔。⑨但是列車不能停，我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠，離母親越來越遠。那一兩個小時，簡直如一個世紀般漫長。我坐立不安，腦子里不停地閃現母親可能遭遇的種種困境，她會不會迷路?她會不會被壞人騙?她會不會餓著渴著?⑩在一寸寸的煎熬中，列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李，跳下車，攔了輛出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司機快一點，再快一點。?幸運的是，通過乘務員聯系，車站工作人員已經找到母親，此時，母親正站在進站口等待我的到來。?看到母親白花花的頭發和佝僂的身影，我終于如釋重負，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：“媽，你怎么一聲不吭就下車了呀?你知道我有多著急嗎?”?母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我怕把你弄丟了。”?原來，母親醒來后看不到我，就趕緊隨著人流下車尋找，她怕晚一分鐘，就把我弄丟了。整整四個小時的時間，我在車上心急如焚，她在車站一定比我急十倍百倍，在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟悉的身影，母親的心，該經受了怎樣的煎熬啊！?這簡單的一句話，如刀子般割著我的心，我的眼淚瞬間就洶涌而下。?母親曾經把我弄丟過。?那時我六歲，母親挑著擔子到車站賣水果，我跟著去了。她給人稱完蘋果，一回頭，怎么也找不著我。?母親顧不上一挑新鮮的水果，瘋了一樣到處尋找。在車站找了一圈后，淚眼婆娑地看到了站在擔子前等她的我。其實，我只是去了趟廁所。?那之后，母親不再帶我到車站，我和同學出去玩，不到半小時，母親一定會出去找；和朋友聚會，無論多晚回家，母親總會坐在門口等著；在外地求學，電話不準時打回家，母親就會在房間里踱來踱去；結婚后長時間不回家看看，母親就會寢食難安……?其實，母親一生都生活在這種擔心里啊。年幼時，我不懂事，母親擔心把我弄丟了，如今我長大了，不再需要她的保護，她依然擔心把我弄丟了。?所有的擔心都是因為愛，因為太在乎，才時時刻刻害怕把你弄丟了。那一刻，我決定一定要讓母親隨時掌握我的動向，讓她隨時可以看見我，聽見我說話，不然，母親會一直生活在害怕弄丟我的恐懼中。七年級語文第4頁/書^五、15.說說文章標題的含義。(2分)16.選文第⑥段畫線句運用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)17.比較下面兩句的表達效果有什么不同?(3分)A.在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟悉的身影，母親的心，該經受了怎樣的煎熬啊！B.在擁擠的人群里，找不到女兒熟悉的身影，母親的心，經受了煎熬。18.選文第?、?段運用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)19.被困在時間里的老人，除了面對疾病的折磨，意識也一直處在混亂當中，可是要始終相信“他(她)忘記了一切，卻從未忘記愛你”。試比較下面兩段文字在人物描寫方法上的不同點，表達的感情方面的相同點。(3分)【甲】看到母親白花花的頭發和佝僂的身影，我終于如釋重負，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：“媽，你怎么一聲不吭就下車了呀?你知道我有多著急嗎?”【乙】他想盡一切辦法，期望喚醒母親的記憶，然而，可惡的病魔似乎有意為難他，母親忍的什么都不記得了，任他怎么竭盡全力。給她洗腳時，看到她那木然的樣子，他心酸得直想大哭一番。(選自崔修建《有一種愛永不迷路》)(四)名著閱讀(8分)20.關于名著《海底兩萬里》，下列說法有誤的一項是()(2分)A.《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，他是法國著名的科幻和探險小說家。B.《海底兩萬里》是凡爾納的“海底三部曲”之一。C.小說講述了一個神奇的故事，一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行。D.主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰士。21.下面是某同學制作的讀書卡，請幫忙完成相關的任務。(6分)閱讀方法資料任務關注人物婚后,祥子才明白:A__并沒有懷了孕。像變戲法的,她解釋給他聽:“要不這么冤你一下,你怎么會死心塌地的點頭呢!我在褲腰上塞了個枕頭!哈哈,哈哈!”(1)A指是_________(人物)關注情節(2)她騙祥子她懷孕了的目的是__________關注評價愛因斯坦曾經說過:“人的想象力比知識更重要。”有人認為《海底兩萬里》這本書充滿著無盡的想象力。(3)對此評價,請你根據文中情節,表達自己的舀法。你認為:____七年級語文第5頁(共6頁)三、綜合實踐(10分)22.漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字，完成以下任務。【漢字起源】(1)“采”在《現代漢語詞典》中有以下義項：①摘；②開采；③搜集；④選取；⑤精神，神色。結合字形和義項，你認為“采”的本義是,理由是·(2分)【漢字風采】(2)請任選一句，說說下列詩句中的“采”包含著怎樣的意味。①參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。——《詩經·關雎》②采菊東籬下，悠然見南山。———陶淵明《飲酒(其五)》我選句:“采”包含的意味是(4”)..【漢字傳承】(3)5月31日，首屆中國漢堯復倫節盛大開幕。下面是小記者的采訪片段，請在橫線上補寫出恰當的內容。(4づ小記者：聞授授，您好！我是校報小記者，請您談談漢字所面臨的現實問題。聞教授：好的。總的來說，電腦等現代技術的廣泛使用，改變了人們的書寫習慣，“提筆忘字”的現象越來越嚴重；漢字的豐富內涵正逐漸流失。小記者:聞教授：漢字歷史悠久，字形優美，內涵豐富，有很強的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發公眾思考，推動中華文化發展而舉辦的。小記者：哦！我明白了。建議本次活動增設一條宣傳標語：。聞教授：擬得不錯，很切合本次活動的主題。四、作文(50分)23.以下作文，任選其一。作文(1)題目：讓我試一試作文(2)閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。一粒種子，逐夢一生。小麥專家郭進考幾十年如一日“長”在農場，“長”在麥田，匠心育“糧”種。從“讓人人都能吃上白面饃饃”的青春熱血，到“讓老百姓的飯碗端得越來越牢”的執著堅守，他詮釋了一名科技工作者為民育種、為國分憂的初心和追求。如今年逾古稀，榮譽加身，但郭老的逐夢之路仍在麥田延伸。被稱為“麥癡”的他說：“只要我這身子骨還能站在麥田里，我還干得動，就會一直干下去”。上述材料至少給了我們這樣一些啟示：做事要腳踏實地；要甘于奉獻；有夢想就要執著追求；不忘初心，砥礪前行。要求：文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。七年級語文第6頁(共6頁)2024年七年語文參考答案及評分標準一、積累與運用(15分)1.(1)穢(2)yān(2分)2.D(2分)3.B(2分)4.語義重復，“添磚加瓦”和“做出努力”任刪一個即可。(2分)5.(共7分，每句1分。出現錯字、別字、漏字或前后順序顛倒，此句不得分)①出淤泥而不染濯清漣而不妖③獨愴然而涕下②會當凌絕頂④不畏浮云遮望眼自緣身在最高層⑤柳暗花明又一村二、閱讀(45分)(一)6.B(2分)7.C(2分)8.(1)博學的人(2)平民，指沒有功名的人(共2分)9.是以孜孜搜討/欲罷不能/豈為聲名勞七尺也。(2分)10.(1)苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。(2)(我)喜愛讀書不是為了謀求身后的名利，只是(因書中有)不同的見解和見聞。(共4分)11.劉禹錫和陳繼儒都有安貧樂道的品德。劉禹錫身居的屋室簡陋，臺階長滿苔蘚，但他享受環境的清幽寧靜，有著高雅的生活情趣，樂在其中；陳繼儒的六尺小屋也十分簡陋，他把蒲草做墊，衣服當被，生活清貧，但他不求名利，無牽掛與拘束，享受生活的清凈無為。(3分)參考譯文：【乙】喜好讀書不是為了謀求身后的名聲，而只是為了獲得獨特的見解和見聞，這才是心中的愿望。因此會孜孜不倦地搜索討教，想要停下來都不能，怎么會是為了贏得好名聲而使七尺身軀勞累呢?一間小屋，占地只有六尺左右，雖然沒有莊嚴，卻也顯得很精致；用蒲草做的坐墊，用衣服當作被子，白天可坐，晚上可以入睡；一盞燈，一炷香，有時敲敲石磬和木魚；不貪名聲，不圖財利，清靜無為，瀟灑解脫；無牽無掛，無拘無束，閑時便進來，忙時便出去；省去了是非，省去了閑氣，既不到處游蕩，也不逃避塵世。(二)12.A(2分)13.①結合節慶民俗，實現了文化和情感價值聚力。②著眼群眾需求，融入到群眾的日常生活。③豐富教育形式，深化了育人內涵。(3分)14.①二十四節氣是古人對自然時間與農耕生產關系的精準把握，蘊含著中國人傳統的生存智慧與生命哲學。②二十四節氣充分展示了中華優秀傳統文化的魅力。(2分)(三)15.既指我怕把母親弄丟了，也指母親怕把我弄丟了。(2分)16.運用了心理描寫和動作描寫，生動傳神地寫出了我尋找母親時焦急的心理，表現了我丟失母親后的擔心、牽掛之情。(4分)17.A句中的“怎么也”“怎樣”加強語