第四單元第六章第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知第1課時課件2021-2022學年人教版生物七年級下冊_第1頁
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第六章人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(第1課時)1.描述眼球的結構及各主要組成部分的功能。2.描述視覺的形成過程。3.描述近視的成因及預防的方法。4.關注日常生活中眼的衛(wèi)生保健。知識講解拓展延伸課堂小結隨堂練習導入新課本節(jié)目標本節(jié)重點本節(jié)重點知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習吃飯時,用到了哪些感覺器官?——眼聞到飯菜的氣味——鼻看到飯菜的形狀和顏色嘗到飯菜的味道——舌手指感覺到饅頭的溫熱——皮膚眼從外界獲得的信息最多聽到家人的談話——耳視覺知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球鞏膜脈絡膜視網膜角膜虹膜瞳孔睫狀體晶狀體玻璃體視神經知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球角膜鞏膜無色,透明,可以透過光線。眼球壁白色,堅韌,保護眼球的內部結構。角膜鞏膜知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球眼球壁瞳孔虹膜光線的通道。有色素,中央為瞳孔。睫狀體內含平滑肌,可調節(jié)晶狀體曲度。虹膜中央的瞳孔知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球眼球壁脈絡膜視網膜含有豐富的血管和色素,給視網膜提供營養(yǎng),并使眼內形成一個“暗室”。含有許多對光線敏感的細胞,能感受光的刺激。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球房水內容物晶狀體玻璃體透明液體,維持眼壓。透明膠狀物質,支撐眼球壁,并折射光線。透明,有彈性,像雙凸透鏡,能折射光線。內容物視神經角膜:可透過光線。鞏膜:保護眼球的內部結構。虹膜:中央的瞳孔可透過光線。脈絡膜:豐富的血管和色素,“暗室”。眼球壁內容物晶狀體:折射光線。玻璃體:折射光線。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球結構和功能眼球睫狀體:內含平滑肌,可調節(jié)晶狀體曲度。房水:透明液體,維持眼壓。視網膜:許多感光細胞。“白眼球”——知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習虹膜瞳孔鞏膜1.平常我們所說的“白眼球”、“黑眼珠”分別是指眼球的什么結構?“黑眼珠”——鞏膜虹膜2.是否只有“黑眼珠”?藍眼睛、綠眼睛指是哪個結構?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習虹膜的顏色因含色素的多少和分布的不同而異,一般有黑色、藍色、灰色和棕色等幾種。虹膜1.眼球中透光的結構有哪些?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習2.感受光線的位置在哪里?角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜鞏膜脈絡膜視網膜鞏膜脈絡膜視網膜虹膜角膜晶狀體睫狀體知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習3.光線從外界進入眼球到達視網膜的途徑是怎樣的?光線角膜晶狀體玻璃體視網膜(折射)瞳孔(折射)4.成像部位在哪里?成像部位——視網膜

(折射)知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習所成的像為“倒像”鏡頭暗箱感光元件5.視網膜上所成的像有什么特點?視網膜上的神經細胞將物象轉為信號照相機成像特點知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習7.將收集到的信號進行處理,產生視覺的位置在哪里?大腦皮層(視覺中樞)視網膜視覺神經6.視神經的作用是什么?視網膜所得到的視覺信息,經視神經傳送到大腦。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習視覺的形成晶狀體玻璃體視網膜光線角膜瞳孔大腦皮層(視覺中樞)視神經有一個人眼睛失明了,請分析可能是哪些結構出現了問題?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習眼球結構視神經視覺中樞知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習明亮環(huán)境黑暗環(huán)境瞳孔放大瞳孔收縮如果環(huán)境太暗或者太亮,物體過遠或過近,眼睛該如何調節(jié)?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習虹膜上睫狀肌的伸縮,可以使瞳孔的口徑擴大或縮小,從而控制進入瞳孔的光量。物象的調節(jié)懸韌帶拉緊懸韌帶松弛睫狀肌看遠時看近時虹膜瞳孔知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習為什么調節(jié)出現了問題?正常眼近視眼遠視眼知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習近視近視的成像眼軸延長所致的近視晶狀體曲度過大所致的近視近視形成的原因是什么呢?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習近視矯正近視與矯正示意圖凹透鏡具有使光發(fā)散的特點近視矯正——凹透鏡如何矯正近視?知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習遠視矯正如何矯正遠視?凸透鏡具有匯聚光線的特點遠視矯正——凸透鏡遠視與矯正示意圖知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習正常視力物像形成在視網膜上近視物像形成在視網膜的前方遠視物像形成在視網膜的后方知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習在日常學習生活中,如何預防近視或遠視?三要讀寫姿勢要正確用眼1小時后要休息要定期檢查視力,認真做好眼操四不看不在直射的強光下看書不在光線暗的地方看書不躺臥看書不走路看書用眼衛(wèi)生科學用眼合理膳食加強體育鍛煉拓展延伸導入新課知識講解課堂小結隨堂練習眼睛是如何看清物體的?當睫狀體放松時,晶狀體變薄,遠處來的光線恰好會聚在視網膜上,眼球可以看清遠處的物體。當睫狀體收縮時,晶狀體變厚,近處來的光線恰好會聚在視網膜上,眼球可以看清近處的物體。拓展延伸導入新課知識講解課堂小結隨堂練習眼睛是如何看清物體的?睫狀體就像是調焦器,作用是調節(jié)焦距,它能通過調節(jié)晶狀體的曲率,讓我們對遠處和近處事物對焦。睫狀體控制晶狀體示意圖不管由遠到近,還是由近到遠,睫狀體都在辛勤勞作。課堂小結導入新課拓展延伸知識講解隨堂練習眼球視網膜內容物透過光線眼球壁晶狀體角膜虹膜睫狀體鞏膜脈絡膜玻璃體保護眼球內部結構含色素,中間小孔為瞳孔含平滑肌,可調節(jié)晶狀體曲度含豐富的血管和色素,“暗室”許多感光細胞,形成物像折射光線大腦皮層(視覺中樞)視神經房水(視覺)隨堂練習導入新課拓展延伸課堂小結知識講解例1.下圖是眼球結構示意圖,下列敘述不正確的是()A.結構[1]能調節(jié)瞳孔大小B.近視眼的成因之一是結構[2]的曲度過大C.結構[6]既是成像的部位,也是視覺形成的部位D.結構[4]具有保護眼球內部結構的作用C隨堂練習導入新課拓展延伸課堂小結知識講解例2.下圖表示人眼瞳孔的不同狀態(tài),以下說法錯誤的是()A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔B.反射光線從瞳孔進入,透過晶狀體,直接到達視網膜C.剛走進黑暗的電影院時,瞳孔狀態(tài)如圖乙D.瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強B隨堂練習導入新課

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