廣西欽州欽州港區六校聯考2025屆化學九上期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．一定條件下，在一個密閉容器內發生某化學反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質XYZW反應前質量/g103900反應后質量/g3.23待測3.2A．X可能是單質B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質的質量為93.6g2．硼是作物生長必需的微量營養元素，硼元素的相關信息如圖所示。下列有關硼的說法正確的是A．相對原子質量為10.81g B．屬于金屬元素C．原子的核電荷數為5 D．原子核外有6個電子3．下列圖像能正確反映其變化過程的是A．向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B．氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll4．古語道“人要實，火要虛”。其意思就是:做人必須腳踏實地，事業才能有成。固體燃料燃燒需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒條件分析“火要虛”的道理是A．增加可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣含量C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積5．空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是A．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性B．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣C．空氣中的稀有氣體化學性質很穩定，所以常用于制造多種用途的電光源D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越好6．下列問題的研究中，沒有利用對比實驗方法的是()A．研究空氣中氧氣的體積含量 B．研究燃燒條件C．研究二氧化碳與水的反應 D．研究溫度對分子運動速率的影響7．下列反應中，不屬于置換反應的是（）A．2Mg+CO22MgO+CB．2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑C．Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2D．2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑8．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（）A．40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲乙物質的溶解度都隨溫度的升高而增大C．20℃時，甲乙溶液中溶質的質量分數一定相等D．將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液9．下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體10．有關空氣及其成分的說法正確的是（）A．分離液態空氣的方法制氧氣屬于分解反應B．空氣中氮氣約占空氣總質量的78%C．空氣中的稀有氣體不與任何物質發生反應D．氦可用于制造低溫環境11．侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：①NH3+CO2+NaCl+X＝NaHCO3↓+NH4Cl，②2NaHCO3＝Na2CO3+CO2↑+H2O．下列說法不正確的足（）A．X的化學式為H2OB．NaHCO3受熱易分解C．CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D．反應②為分解反應12．下列對實驗現象的描述正確的是A．加熱堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑B．光亮的銅片浸入稀鹽酸，表面有氣泡產生C．磷在空氣中燃燒，產生濃厚的白霧D．潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘表面析出銀白色固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．燃燒是人類最早利用的化學反應之一，請據圖回答：（1）將注射器中的溶液緩緩推入V形管，有關反應的化學方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象為__________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。（3）室內起火時，若打開門窗，火會燒得更旺的原因_________。（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a__________________。(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式____________，可以采用的發生裝置為__________(填A-E序號，下同)。(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優點是______________。15．根據下列裝置圖，回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：________。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_________。16．學習碳單質的性質時，某校實驗小組的同學為探究碳的化學性質，按下列的實驗裝置對木炭與氧化銅的反應進行了實驗探究。請你完成下列問題。(1)液體M是____________。(填物質名稱)(2)酒精燈加上鐵絲網罩的作用是_____________________________。(3)現象用化學方程式解釋此現象①硬質玻璃管內實驗現象______________②_____________________________③液體M內實驗現象___________________④____________________________(4)本實驗設計中不足之處____________________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組想測石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取該樣品10克與足量的稀鹽酸反應，能生成二氧化碳0.88克，求該樣品中碳酸鈣的質量分數____。18．生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金，生鐵中碳的含量為2%-4.3%，鋼中碳的含量為0.03%-2%，為測定某種鐵合金中碳的含量，小王同學取一定質量的合金樣品盛放在燒杯中，并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，實驗數據如下表所示，注：碳既不溶于水也不與稀鹽酸發生反應。燒杯質量樣品的質量稀鹽酸的質量燒杯+剩余物的總質量50g5.8g94.6g150.2g請根據相關信息完成下列計算：（1）恰好完全反應時，生成氫氣的質量為_________g。（2）通過計算判斷樣品是鋼還是生鐵____________？（計算結果保留到0%）（3）反應后得到的溶液中溶質的質量分數____________。（計算結果保留到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕潤的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。(1)你將會觀察到什么現象?______________(2)石蕊紙花變色的原因是什么?____________(3)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質？________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【分析】根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，故10+3+90=3.2+3+待測+3.2，待測=93.6。X反應后，質量減小，X是反應物，Y反應后，質量不變，Y可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，Z反應后質量增加，Z是生成物，W反應后質量增加，W是生成物。【詳解】A、由分析可知，X是反應物，Y、W是生成物，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故X一定是化合物，符合題意；B、由分析可知，Y可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，不符合題意；C、由A可知，該反應是分解反應，不符合題意；D、由分析可知，反應后，Z物質的質量為93.6g，不符合題意。故選A。【點睛】2、C【解析】A、相對原子質量的單位是1，省略不寫，不能帶g，故錯誤；B、硼的漢字結構含有石字旁，故是非金屬元素，故錯誤；C、由圖可知，硼原子的原子序數是5，原子序數=質子數=核電荷數，故核電荷數是5，故正確；D、原子中核外電子數=質子數，故原子核外有5個電子，故錯誤。故選C。3、D【解析】A、向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，則產生氧氣，溶液的質量減小，氫元素的質量不變，氫元素的質量分數逐漸增大到一定程度不再改變，圖像與事實不符；8、氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒，每兩分子氫氣和一分子氧氣反應生成兩分子水，則分子的個數會減小，圖像與事實不符；C、濃硫酸具有吸水性，長期露置在空氣中，溶質質量分數會減小，但是不會減小到0，圖像與事實不符；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，則氯化鈉繼續溶解到溶液飽和，溶質質量分數不再改變，圖像與事實相符。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、D【詳解】“火要虛”原理是可燃物燃燒需要架空，讓空氣流通，增大可燃物與氧氣的接觸面積，燃燒才能更旺。故選D。【點睛】要使可燃物充分燃燒，可改變反應物的狀態，或者增大可燃物與氧氣的接觸面積。5、B【詳解】A、空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；B、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，不容易與其他物質反應，可作食品保護氣；故選項正確；C、空氣中的稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，所以常用于制造多種用途的電光源；故選項錯誤；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越差；故選項錯誤；故選：B。6、A【解析】A、圖中沒有涉及對比實驗，應該涉及一個實驗中沒有紅磷做對比；故選項錯誤，但符合題意；B、控制變量法探究燃燒條件，①銅片上的白磷和水中的白磷做對比，②銅片上的白磷和紅磷作對比；故選項正確，但不符合題意；C、研究二氧化碳與水的反應中，設計干燥的石蕊小花和濕潤的石蕊小花作對比；故選項正確，但不符合題意；D、研究溫度對分子運動速率的影響中，煮沸濃氨水和常溫濃氨水作對比；故選項正確，但不符合題意；故選：A。7、D【解析】A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意；B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意；C、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意；D、該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，符合題意。故選D。點睛：置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。8、C【解析】A、根據溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B、根據溶解度曲線可知，甲乙物質的溶解度都隨溫度的升高面增大，正確；C、沒有確定溶液的狀態，無法判定20℃時，甲乙溶液中溶質的質量分數，錯誤；D、乙的溶解度隨溫度降低而減小，將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出，仍然是飽和溶液，正確。故選C。9、A【詳解】A、氮氣性質比較穩定，且空氣中含量較多，容易獲取。常用于充入食品包裝袋起防腐作用，故A正確；B、氧氣性質活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤；C、二氧化碳對于食物而言是性質穩定的，也容易獲得，但是本身屬于限制排放類氣體，所以不宜使用，故C錯誤；D、稀有氣體在空氣中含量較少，價格較高不適合用于食品包裝，故D錯誤。故選A。10、D【詳解】A、分離液態空氣法制取氧氣，是利用空氣中各物質沸點的不同，將其分離，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、空氣中氮氣約占空氣體積分數的78%，不是質量分數，不符合題意；C、稀有氣體的化學性質不活潑，但不是不能跟任何物質發生化學反應。在特定的條件下，它們也能與一些物質發生化學反應。不符合題意；D、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環境，符合題意。故選D。11、C【詳解】A、由質量守恒定律：反應前后，原子的種類、數目均不變，則每個X分子由2個氫原子和一個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，說法正確；故不符合題意；B、由2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O可知，NaHCO3受熱易分解，說法正確；故不符合題意；C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價均為+4價，碳元素的化合價相同，說法錯誤；故符合題意；D、反應②2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O由一種物質分解生成多種物質，由一變多，屬于分解反應，說法正確；故不符合題意；故選C12、A【詳解】A、加熱堿式碳酸銅，堿式碳酸銅分解為氧化銅、二氧化碳和水，綠色粉末逐漸變黑，符合題意；B、在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，銅不與稀鹽酸反應，表面不會有氣泡產生，不符合題意；C、磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意；D、潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘表面析出紅色固體，不是銀白色固體，不符合題意。故選A。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑溫度達到可燃物的著火點劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體在集氣瓶底部放少量的水形成對流，增大了氧氣的含量太陽能（合理均可）【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，二者都是可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點不同，所以現象不同，由此可說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。該實驗裝置中沒有在集氣瓶底部放少量的水，濺落的熱的固體容易炸裂集氣瓶。

（3）室內起火時，若打開門窗，火會燒得更旺，是因為形成對流，增大了氧氣的含量。

（4）太陽能、風能、氫能等都是常見的清潔能源。14、錐形瓶BD將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿控制反應的發生和停止【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；B；（3）實驗室制二氧化碳的反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度大于空氣密度，可用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿；（4）B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優點是：控制反應的發生和停止。故填：控制反應的發生和停止。15、A在試管口塞一團棉花（或其它合理答案均可）氣泡連續均勻冒出B和C（或BC）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O節約藥品（或可隨時控制反應發生或停止）（或其它合理答案均可）防止集氣瓶炸裂（或防止熔化物濺落炸裂瓶底）軟塑料瓶變癟【詳解】（1）加熱固體制取氣體應選擇發生裝置A，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。為防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管，常在試管口放一團棉花。用排水法收集時，當觀察到導管口有氣泡連續均勻冒出時開始收集；（2）用石灰石和稀鹽酸制取氣體應選擇發生裝置B；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，應用C收集，反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用G裝置可以節約藥品（或可隨時控制反應發生或停止），將試管提出液面，反應即可停止，反之就可以進行。（3）鐵在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，為防止集氣瓶炸裂（或防止熔化物濺落炸裂瓶底），集氣瓶內常留有細沙或水；二氧化碳能溶于水，氣體減少，壓強變小，軟塑料瓶變癟。16、澄清石灰水使火焰集中并提高溫度黑色粉變成紅色澄清石灰水變渾濁沒有尾氣處理裝置【分析】碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。【詳解】(1)碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，液體M用于檢驗二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故M是澄清石灰水。(2)酒精燈加上鐵絲網罩的作用是使火焰集中并提高溫度。(3)硬質玻璃管內反應是碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，則二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。現象用化學方程式解釋此現象①硬質玻璃管內實驗現象黑色粉變