力

運動和力第3講知識精講2考點清單圖說物理實驗突破—科學探究素養提升3遼寧近年真題精選1重難點突破實驗1探究阻力對物體運動的影響實驗2探究影響滑動摩擦力大小的因素遼寧近年真題精選命題點1力的作用效果(遼寧2020.3B，沈陽7考，本鐵遼均5考)1.(2021撫順本溪遼陽16題3分)5月15日，“天問一號”火星著陸器成功著陸火星表面．如圖所示，著陸器啟動反推火箭向下噴火減速著陸，利用了物體間力的作用是_____的，

同時說明力可以改變物體的_________．著陸器通過_______(選填“電磁波”或“超聲波”)向地球傳遞信息．相互運動狀態電磁波2.(2023撫順25題3分)今年北京在大風揚沙中迎來立夏．一棵大樹被大風刮倒，砸中路過的出租車(如圖)，道路被樹橫擋，致使交通嚴重擁堵．請回答：(1)大樹砸中出租車使其嚴重變形，說明了力的哪種作用效果？(2)出租車受到阻力后停止運動，說明了力的哪種作用效果？(3)樹枝自由下落過程中，其重力勢能和動能之間是如何轉化的？力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態；重力勢能轉化為動能．其他地市真題展示3.(2022朝陽13題2分)觀察下圖中的情況，可以明顯說明力能改變物體運動狀態的三個圖是__________，明顯說明力能使物體發生形變的三個圖是__________．B、E、FA、C、D命題點2慣性(遼寧2020.11第3空，沈陽6考，撫本鐵葫均6考，遼陽5考)其他地市真題展示4.(2023營口5題2分)汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是(

)A.有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B.有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C.系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D.系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害D5.(2022盤錦12題2分)如圖所示，物體在拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動．當撤去拉力F時，物體將做_________________運動，此時，假設重力突然消失，請推斷物體的運動狀態______________．(不計空氣阻力)減速直線(或減速)勻速直線運動6.(2022鞍山26題4分)跑步過程中，小明踩到了松開了的鞋帶，摔了一跤．小強連忙扶起了小明，并且對他說：“跑步前，一定要用力系緊鞋帶，這樣鞋帶就不易松開了．”(1)為什么小明會摔倒？(2)小強的話里包含了什么物理知識？答：小明處于運動狀態，當他踩到鞋帶時，腳因受力而停止運動，上半身由于慣性，要保持原來的運動狀態，所以會向前摔倒；通過增大鞋帶間的壓力，增大摩擦力．命題點3平衡力與相互作用力(沈陽6考，撫本鐵葫均6考，遼陽4考)

7.(2021鐵嶺葫蘆島16題3分)如圖，我國“天問一號”成功著陸火星，火星上迎來第一面五星紅旗．“天問一號”在火星表面留下了明顯的壓痕，說明了力可以改變物體的_____，火星表面對它的支持力與它對火星表面的壓力是一對___________(選填“平衡力”或“相互作用力”)．火星車的電池板所接收的太陽能是_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源．形狀相互作用力可再生其他地市真題展示8.(2023大連9題2分)某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時，與人的重力相平衡的力是(

)A.人對金屬桿的摩擦力B.金屬桿對人的摩擦力C.人對金屬桿的壓力D.金屬桿對人的支持力B9.(2021丹東4題2分)騎踏板車是小朋友喜愛的一項運動，如圖是小明在水平路面上勻速騎踏板車的情景，下列說法正確的是(

)A.小明勻速騎踏板車時受到慣性作用B.小明受到的重力和地面對踏板車的支持力是一對平衡力C.小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是一對相互作用力D.小明對踏板車的壓力是由于踏板車發生形變產生的C10.(2022鞍山9題2分)在工業生產中，常用傳送帶運送工件．水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送，工件放到傳送帶上后，速度隨時間變化的圖像如圖所示，則下列說法正確的是(

)A.0～t1內，工件受到平衡力的作用B.0～t1內，工件受到向左的摩擦力C.0～t2內，工件的重力與傳送帶對工件的支持力始終是一對平衡力D.0～t2內，工件的重力與工件對傳送帶的壓力始終是一對相互作用力C命題點4摩擦力(遼寧2020.7A，沈陽5考，撫遼葫均6考，本鐵均4考)11.(2020遼寧7題2分)(多選)2020年5月27日，珠峰高程測量登山隊成功登頂，如圖所示．下列說法正確的是(

)A.登山專用手套的表面比較粗糙，可以增大摩擦B.測量設備的內部芯片，主要由半導體材料制成C.測量人員感覺呼吸困難，是因為峰頂的大氣壓過高D.測量人員使用的通信設備，利用電磁波傳遞信息ABD12.(2023沈陽12題2分)學生換座位時，兩名同學水平推著甲、乙兩個相同的桌子，桌子在水平地面上做勻速直線運動，其中甲桌子上放著一個書包，乙桌子是空的，此過程中，地面對甲桌子的摩擦力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)地面對乙桌子的摩擦力；與甲桌子一起做勻速直線運動的書包_____(選填“受”或“不受”)摩擦力．(不計空氣阻力)大于不受其他地市真題展示13.(2022朝陽38題2分)將重為10N的木塊放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它從原地開始運動，如圖所示．木塊從原地開始移動以后，用3N的水平拉力，就可以使木塊持續做勻速直線運動．由此可知：木塊受到的滑動摩擦力為___N；如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為___N.3214.(2023錦州4題2分)隨著電子商務的發展，人們購物變得十分便捷．如圖所示的是分揀快遞件的皮帶傳輸機，轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．將一快遞件輕輕放在皮帶的左端，快遞件在皮帶的作用下向右做速度增加的變速直線運動，此時快遞件受到的摩擦力的方向為______(選填“向右”或“向左”)．經過較短時間后，快遞件隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速直線運動，此時快遞件受到的摩擦力_______(選填“為零”“方向向左”或“方向向右”)．向右為零15.(2023營口25題4分)甲、乙兩圖分別是盲道和鞋底的圖片，它們上面都有凹凸不平的花紋，這些花紋的作用一樣嗎？請你說說這樣做的道理．答：盲道和鞋底上面都有凹凸不平的花紋，這些花紋的作用是不一樣的，盲道上的花紋是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大對盲人腳底的壓強；而鞋底花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦．16.(2021撫順本溪遼陽3題2分)4月13日，中國女足在東京奧運會預選賽中戰勝韓國隊，成功晉級東京奧運會．如圖所示為中國女足隊員射門瞬間．下列說法正確的是(

)A.球的運動方向只與腳用力的大小有關B.球離開腳后繼續向前運動是由于球具有慣性C.球在空中運動過程中，腳仍對球做功D.球運動到最高點時受到的力是平衡力命題點5力與運動綜合(沈陽5考，撫鐵均5考，本葫6考，遼陽3考)B17.(2020沈陽3題2分)打籃球是同學們喜歡的體育運動．關于它的描述正確的是(

)A.籃球拋出后，由于受到慣性力繼續向前運動B.籃球離手后在空中飛行過程中，人對籃球做了功C.籃球下落過程中，重力做功的功率不變D.籃球由運動到靜止，說明力可以改變物體的運動狀態D18.(2020本溪鐵嶺遼陽14題3分)用圖中的機器人免接觸送餐，能有效減少人員交叉感染．送餐途中，以攜帶的食物為參照物，機器人是_____(選填“運動”或“靜止”)的．機器人勻速直線上坡，其運動狀態______(選填“改變”或“不變”).輪胎上的花紋能______(選填“增大”或“減小”)輪胎與地面之間的摩擦力．靜止不變增大19.(2020撫順葫蘆島25題3分)如圖所示是射箭時手拉弓弦時的情景，為了防止手指受傷，射箭者要使用手指皮墊．請根據你所學過的物理知識．回答下面的問題：(1)手指皮墊的作用是什么？(2)箭被射出時具有的動能是由哪種形式的能量轉化而來的？(3)箭射出后為什么還能繼續向前運動？答：減小壓強；彈性勢能；箭具有慣性．其他地市真題展示20.(2021營口4題2分)“C919”是我國擁有自主知識產權的干線飛機．下列關于飛機的說法正確的是(

)A.飛機降落后不能立即停下來，因為飛機受到慣性B.飛機輪子上的軸承主要是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的C.機翼的橫截面形狀“上凸下平”，

利用了“流速大壓強大”的原理D.靜止在水平地面上的飛機受到的重力和支持力是一對平衡力D21.(2022阜新8題3分)(多選)如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線運動，則下列說法中正確的是(

)A.物體A不受摩擦力B.物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力C.若增大拉力F，則物體B與地面間的摩擦力不變D.若物體B遇到障礙物突然停止，則物體A將向右傾ACD命題點6作力的示意圖[遼寧2020.18實驗二(1)，撫順2考，本遼2021.22(1)，鐵葫2021.22]22.(2021鐵嶺葫蘆島22題3分)攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景．圖乙是這一時刻的簡化圖，請你以重心O為作用點，在圖乙中畫出：(1)運動員所受的重力；(2)峭壁對運動員的支持力；(3)繩子對運動員的拉力．GFF′其他地市真題展示23.(2023錦州18題2分)如圖所示，小車向右運動時，物體A處于靜止狀態．請在圖中畫出物體A所受到的摩擦力和它對小車壓力的示意圖．fF壓24.(2021營口22題3分)用等長絕緣細線懸掛著的甲、乙兩個完全相同的帶電小球靜止時，小球位置如圖所示，請畫出甲球所受力的示意圖(力的作用點在球心)．GF電F拉25.(2022鞍山24題2分)圖甲是被起重機加速向上吊起的貨物．請在圖乙中對該貨物進行受力分析．GF26.(2021朝陽42題2分)如圖，鋼球從斜面上由靜止滾下，請在圖中虛線處畫出此時鋼球的受力示意圖．GF支f27.(2023葫蘆島30題5分)如圖所示，在探究阻力對物體運動的影響的實驗中：(1)同一小車每次從同一斜面的__________由靜止滑下，使小車到達水平面的速度相同．命題點7探究阻力對物體運動的影響[遼寧2020.18(二)，沈陽2021.20，撫順2023.30(1)(2)，本溪2考，鐵嶺2022.29(1)，葫蘆島3考]同一高度(2)分析實驗現象可知，小車在水平面上運動速度的減小是因為受到_________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用．通過實驗現象的分析，推理可知，如果運動的物體不受力時，將做______________．(3)實驗后分析得出：如果讓同一個小車在三種表面上運動的距離相等，在______表面克服摩擦阻力做功最小，______表面上的小車從斜面上由靜止下滑前的位置最高．非平衡力勻速直線運動木板毛巾28.(2020遼寧18題6分)汽車急剎車時車輪經常處于抱死(車輪不轉)狀態，物理小組猜想可能是滑動摩擦和滾動摩擦大小不同，因而對汽車運動的影響不同．于是做了如下模擬實驗．實驗一：比較滑動摩擦和滾動摩擦的大小(1)為測量滾動摩擦的大小，將小車置于水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車做__________運動．讀數時發現測力計示數很小，無法準確讀數．勻速直線(2)于是將毛巾鋪在長木板上，重復(1)中的操作，如圖甲所示，此時彈簧測力計示數為____N.(3)為測量滑動摩擦的大小，將車輪______(選填“卡住”或“拆下”)，在毛巾表面重復(1)中的操作，此時彈簧測力計示數為0.8N.(4)實驗表明：同一表面上，小車受到的滑動摩擦比滾動摩擦大．0.4卡住實驗二：探究水平面上摩擦阻力對車運動的影響(1)如圖乙所示，讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平木板上運動的距離．請在圖乙中畫出：小車在木板上運動時，水平方向的受力示意圖(以O為作用點，不計空氣阻力)．f(2)通過實驗一還發現，小車運動時接觸面越粗糙，滾動摩擦越大．于是將毛巾鋪在______(選填“斜面”“木板”或“斜面和木板”)表面，再次讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上運動的距離．(3)實驗發現，小車在毛巾表面上運動的距離較小，這表明：

小車運動時所受摩擦阻力越大，速度減小得越____(選填“快”或“慢”)．綜合兩個實驗可知：急剎車時抱死車輪是用滑動代替滾動增大摩擦來減小剎車距離．木板快命題點8

探究滑動摩擦力大小的影響因素[遼寧2020.18(一)，沈陽2021.23，撫本鐵遼葫均4考]29.(2021沈陽23題6分)在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：(1)小明根據自己的生活經驗對影響滑動摩擦力大小的因素產生了如下猜想：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積；④物體運動速度．那么依據生活中推箱子，箱子越重，推起來越費力這一經驗，合理猜想滑動摩擦力的大小應該與上述猜想___(填序號)有關；①(2)如圖所示，甲、乙、丙是小明用同一木塊做的三次實驗，其中甲、乙兩次所用的是同一木板．為了測量滑動摩擦力的大小，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它在水平面上做勻速直線運動，這是利用了二力平衡中______________的條件；二力大小相等(3)為了驗證(1)中的猜想②，小明應選用上圖中的_______兩次實驗進行對比，得出結論；(4)小明又想研究滑動摩擦力大小與物體運動速度是否有關，那么他應控制其他條件相同，只改變木塊的_____，并分別記錄彈簧測力計示數，進行比較便可得出結論．在這個實驗過程中，木塊_____(選填“必須”或“不必須”)做勻速直線運動；甲、丙速度必須(5)在許多情況下，摩擦是有用的，人們常常設法增大它，如下圖所示的三個現象中，____(填字母)是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的．A.用力捏車閘，車容易停下來B.體操運動員上器械前，手上涂防滑粉C.冰壺運動中，刷冰可以改變冰壺受到的摩擦力B(1)將木塊1和2分別放到水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿_____方向勻速直線拉動木塊．利用砝碼改變木塊對木板的壓力重復上面的操作，將實驗數據記錄在表格中．由數據可得：當接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成____比．表格空白處數據應為____N，通過分析表格中的數據可以得出：對于粗糙程度不同的接觸面，滑動摩擦力與壓力的比值_____(選填“不同”或“相同”)．30.(2021鐵嶺葫蘆島30題6分)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，找來質量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干．木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.4

0.8水平正0.6不同(2)將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測得的滑動摩擦力與沒有切時相比將_____(選填“不變”“變大”或“變小”)．(3)分別以速度v1和v2(v1>v2)在同一表面勻速直線拉動木塊2，通過相同的路程，兩次拉力所做功的關系為：W1___W2(選填“<”“>”或“＝”)．不變＝力運動和力摩擦力牛頓第一定律彈力力概念慣性彈性單位、舉例作用效果力的描述彈力性質彈簧測力計重力摩擦的利用與防止增大或減小摩擦的方法二力平衡影響因素利用和防范平衡狀態二力平衡的條件定義定義大小、公式方向及應用重心滑動摩擦力定義平衡力與相互作用力知識精講考點清單【版本導航】人教：八下第七、八章P1～P27

北師：八下第七章P21～P53一、力1、定義：力是物體對物體的作用，發生作用的兩個物體，一個是施力物體，另一個是_________．2、符號和單位：力用符號___表示，力的單位是_____，符號是___．3、力的作用效果(1)力能改變物體的_____，使它發生形變．如：將橡皮泥捏成各種造型等.(2)力可以改變物體的_________．如：人推箱子，箱子運動、踢飛足球等.物體的運動狀態的改變一般指物體的_________或物體的速度大小發生改變．受力物體F牛頓N形狀運動狀態運動方向4、力的描述(1)力的三要素：_____、_____、_______(2)力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力，箭頭的方向表示力的____，線段的起點或終點表示力的_______，線段的長度表示力的大小．如圖所示，力的大小為_____．方向作用點大小方向作用點100N5、力的作用是相互的：一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加力的作用，即物體間力的作用是_____的．如：人打排球手感到疼、起跑時用力蹬地等．相互二、彈力1、彈性形變：物體受力會發生形變，外力撤銷后，物體能完全恢復原狀的形變．2、定義：物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力，常見的彈力有支持力、壓力、拉力等．3、彈簧測力計(1)原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越____.大(2)使用前①看清它的量程和分度值．如圖所示，彈簧測力計的量程為________，分度值為_____．②檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線處，如果不在，應該把指針調節到零刻度線處；③輕輕拉動掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住．(3)使用時①測力時，要使彈簧的伸長方向與所測拉力方向一致，避免彈簧與外殼發生摩擦；②測力時，加在彈簧測力計上的力不允許超過它的_____；③讀數時，視線要正對刻度線，其示數＝整刻度值＋后面的小格數×分度值．如圖所示，彈簧測力計的示數為____N.量程2.80～5N0.2N三、重力1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力．用字母G表示．地球附近的所有物體都受到重力的作用．重力的施力物體是地球．2、測量：把物體掛在彈簧測力計上，當物體靜止時，物體的重力等于_________________．3、公式：G＝_____G表示重力，單位是N.m表示質量，單位是kg.g表示重力與質量的比值，g＝9.8N/kg，粗略計算時，g可取10N/kg.彈簧測力計的示數mg4、方向：__________；5、應用：水平儀、重垂線(如圖所示)．6、重心(1)定義：重力的等效作用點叫做物體的重心．(2)位置：形狀規則、質量分布均勻的物體，重心在它的幾何中心上．7、常考重力估測：(1)一個初中生的重力約500N；(2)一個雞蛋的重力約0.5N；(3)一個蘋果的重力為1.5～2N.豎直向下四、摩擦力1、滑動摩擦力(1)定義：兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產生一種_____相對運動的力．(2)產生條件：①兩物體相互接觸、擠壓；②接觸面粗糙；③相對運動．(3)方向：與物體相對運動的方向相反．(4)影響因素①壓力：在其他條件相同時，壓力越大，摩擦力越____．②接觸面粗糙程度：在其他條件相同時，接觸面越_____，摩擦力越大．(5)溫馨提示：在接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力與物體的運動狀態無關．阻礙大粗糙2、摩擦的利用與防止目的方法舉例對應實例歸類常考實例增大摩擦接觸面粗糙程度相同時，_______壓力_______a.輪胎上的花紋；b.滾動軸承；c.瓶蓋、自行車把手上的螺紋；d.下雪天，給汽車車輪纏防滑鏈；e.冰壺運動中刷冰；f.擦黑板時用力按住黑板擦；g.移動重物時在下面墊上鋼管；h.雪天路面鋪灰渣；i.行李箱裝有小輪；j.汽車剎車過程中車輪在路面上留下黑色痕跡；k.在單杠上做回環動作時，手握單杠不能太緊壓力相同時，_____接觸面的粗糙程度_______變滾動摩擦為滑動摩擦_______增大f增大acdhj目的方法舉例對應實例歸類常考實例減小摩擦接觸面粗糙程度相同時，_____壓力_______a.輪胎上的花紋；b.滾動軸承；c.瓶蓋、自行車把手上的螺紋；d.下雪天，給汽車車輪纏防滑鏈；e.冰壺運動中刷冰；f.擦黑板時用力按住黑板擦；g.移動重物時在下面墊上鋼管；h.雪天路面鋪灰渣；i.行李箱裝有小輪；j.汽車剎車過程中車輪在路面上留下黑色痕跡；k.在單杠上做回環動作時，手握單杠不能太緊壓力相同時，_____接觸面的粗糙程度_______變滑動摩擦為滾動摩擦_______減小k減小ebgi五、牛頓第一定律1、阻力對物體運動的影響：物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到_____的作用．2、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持_____狀態或_____________狀態．牛頓第一定律是通過大量經驗事實推理出來的，不能用實驗直接驗證．阻力靜止勻速直線運動3、慣性(1)定義：一切物體都有保持原來__________不變的性質．(2)影響因素：慣性的大小只與物體的_____有關，與物體是否受力、運動狀態等因素無關．(3)理解：慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性．只能說“物體具有慣性”、“由于慣性”、“利用”或“防止”慣性．(4)利用和防范①利用：跳遠運動員快速助跑以提高跳遠成績；

籃球拋出手后繼續飛行；用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上等．②防范：交通工具配備剎車系統；汽車座椅配備安全帶．質量運動狀態六、二力平衡1、平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或_____________狀態，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態．2、二力平衡的條件：作用在_________上的兩個力，如果_____、_____、_____，那么這兩個力就彼此平衡．勻速直線運動同一物體等大反向共線七、平衡力與相互作用力類型一對平衡力一對相互作用力不同點力的示意圖

力的作用點作用在同一個物體上分別作用在兩個不同的物體上類型一對平衡力一對相互作用力不同點物體運動狀態受平衡力作用的物體必定處于靜止狀態或勻速直線運動狀態物體運動狀態可能變化，也可能不變化相同點(1)大小_____；(2)方向_____；(3)作用在同一直線上相等相反概念辨析判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”．(1)相互接觸的物體之間一定會有力的作用(

)(2)一個物體也能產生力的作用(

)(3)放風箏時，風箏在空中飛舞時受到拉力作用，拉力的施力物體是手(

)(4)物體受到力的作用時，運動狀態一定改變(

)(5)建筑工人在砌墻時常常利用鉛垂線來確定豎直方向，是因為重力的方向總是豎直向下的(

)(6)物體重心不一定在物體上(

)××××√√(7)在水平公路上行駛的大卡車一定比小汽車受到的摩擦力大(

)(8)滑動摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反(

)(9)拉桿箱下安裝輪子是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的(

)(10)用力推墻時墻沒有被推動，說明人對墻的推力小于墻對人的推力(

)(11)物體速度為零時，一定處于靜止狀態，且受力平衡(

)(12)靜止的物體沒有慣性(

)(13)人跑得越快，越不容易停下來，可見速度越大，其慣性越大(

)(14)質量越大的物體運動狀態越難改變(

)×××××××√圖說物理1.如圖所示，坐在小船上的人用力推另一只小船時，自己乘坐的小船也開始運動，這個現象說明力的作用是_____的；小船由靜止開始運動，說明力可以改變物體的_________．空空的小船靜靜漂浮在水面上，此時小船受到的浮力與自身的重力是一對_______.(RJ八下P5圖7.1－8)相互運動狀態平衡力2.在撐桿跳比賽中，當運動員用力撐桿時，桿會變彎，這說明力可以改變物體的_____．運動員越過橫桿后下落的過程中，重力勢能轉化為____.(RJ八下P7圖7.2－1)形狀動能3.如圖所示，撥動簧片，把小球與支座之間的金屬片彈出時，小球并沒有隨金屬片飛出，是因為小球具有____，還要保持原來靜止的狀態，在____的作用下落到支座上.(RJ八下P18圖8.1－3)慣性重力4.錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上，請用相關物理知識解釋這種做法．(2020福建25題改編)(RJ八下P18圖8.1－4)答：用撞擊錘柄下端的方法，錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄停止運動，錘頭由于慣性繼續向下運動，使錘頭緊緊套在錘柄上．5.“冰壺”是一項體育運動，冰壺出手后能繼續運動是因為冰壺具有_____；運動員需要不停地刷冰，使冰層表面熔化成水，從而______(選填“增大”或“減小”)摩擦力，使冰壺運動得更遠，若運動中的冰壺不受力的作用將做_____________.(RJ八下P25圖8.3－5丙)慣性減小勻速直線運動6.如圖所示，人向前跑步時腳會用力向后蹬地，是利用了物體間力的作用是________，跑步過程中腳受到的摩擦力的方向______(選填“向前”或“向右”).(RJ八下P25圖8.3－4)相互的向前一、畫力的示意圖類型1作指定力的示意圖例1

請在圖中畫出小車受到的重力G和繩子拉力F的示意圖.(1)畫什么力：______________；(2)怎么畫：①明確受力物體：受力物體為_____；②確定力的作用點：圖中___為力的作用點；③畫出指定力：拉力的方向沿_____方向，用_____________表示拉力，并標注字母____；重力的方向__________．重難點突破思維引導重力G和拉力F小車O繩子帶箭頭的線段F豎直向下【答題規范】例2

(2020咸寧改編)如圖所示，木棒在手指上平衡，畫出它所受重力和支持力的示意圖(力的作用點畫在木棒的重心上)．GFN例3

(2021河南)放風箏是我國的一項民俗．如圖為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏所受重力及風箏線對手中線軸拉力的示意圖．(O點為風箏的重心)GF例4

(2021遂寧)質地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，請作出此時小球所受重力G和彈力F的示意圖．GF類型2受力分析作圖受力分析的一般步驟：第1步：定對象：確定研究對象，即受力物體．第2步：看狀態：若處于靜止或勻速直線運動狀態，則受平衡力；若處于加速、減速狀態，受非平衡力．第3步：尋找力：(按照順序分析物體受到的力)．第4步：檢驗：根據研究對象的運動狀態和平衡力的知識來檢驗此受力分析是否正確．方法指導→

→

→重力彈力摩擦力其他力例5

(2021德陽)如圖所示，小紅站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上，請畫出小紅所受力的示意圖(小紅身上的O點為其重心)．GF例6

(2021蘇州)如圖所示磁性黑板擦吸附在豎直黑板上，畫出黑板擦在豎直方向受到的力．Gf例7

(2021涼山州)在水平向右勻速行駛的火車車廂頂端用細線懸掛一小球，車廂水平地板上放置一物塊A.在某時刻，發現小球向右擺動，如圖所示，請畫出此時物塊A受力的示意圖．GFf二、摩擦力的相關判斷例8

(2020安徽改編)在車站廣場上，常常看見人們將旅行包平放在拉桿箱上，如圖所示．請回答下列問題．(1)若用力F推推拉桿箱，拉桿箱靜止不動，水平方向上拉桿箱受___力、_____力的作用處于平衡狀態，兩個力大小_____(選填“相同”或“不同”)，旅行包相對于拉桿箱_____(選填“有”或“沒有”)相對運動的趨勢，旅行包_____(選填“受”或“不受”)摩擦力的作用．推摩擦相同沒有不受一題多設問(2)若用力F推推動拉桿箱，使得拉桿箱和旅行包在水平位置做勻速運動，旅行包相對于拉桿箱_____(選填“有”或“沒有”)相對運動的趨勢，因此旅行包_____(選填“受”或“不受”)摩擦力的作用．(3)若用力F推推動拉桿箱，使得拉桿箱和旅行包在水平位置一起向右做加速運動，旅行包處于_______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態，此時旅行包受__個力作用，其中大小相等的兩個力是___力和____力，若忽略一切摩擦力，旅行包將會向拉桿箱的___側運動．因此實際情況中旅行包受到向___的摩擦力．沒有不受非平衡3重支持左右實驗突破—科學探究素養提升實驗1探究阻力對物體運動的影響[遼寧2020.18(二)，沈陽2021.20，撫順2023.30(1)(2)，本溪2考，鐵嶺2022.29(1)，遼陽2023.31，葫蘆島3考]圖示法過實驗1.實驗裝置2.實驗器材：小車、斜面、水平木板、棉布3.轉換法的應用：用小車運動的距離反映阻力的大小4.實驗操作(1)小車應保持從斜面的_____(選填“同一”或“不同”)高度由_____釋放(2)改變阻力的方法：水平面上鋪上_________不同的材料5.實驗結論：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車運動的距離越___6.實驗推理：若小車在水平面上受到的阻力為零，小車將一直________________同一靜止粗糙程度小遠做勻速直線運動一題多設問例1在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，小明分別讓小車從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實驗情景如圖所示.設計與進行實驗(1)實驗中讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣能夠使小車到達水平面時的_____相同，小車沿斜面下滑過程中_________轉化為動能.速度重力勢能(2)實驗中小車從斜面運動到水平面時不能立即停止，是由于小車具有_____，在木板表面鋪上不同的材料，可以改變小車在前進過程中所受的________大小，運動的小車最終會停下來是因為受到______的作用.(3)實驗中的相關現象和數據如下表所示.水平面材料表面情況阻力大小小車運動的距離/cm棉布粗糙大20木板較光滑較小45玻璃光滑小76慣性摩擦力阻力分析表中信息，發現水平面越光滑，小車受到的阻力越___(選填“大”或“小”)，在水平面上運動的距離越___(選填“遠”或“近”)，說明阻力越小，物體的運動速度減小得越____(選填“快”或“慢”)．由此聯想到雨天駕駛汽車應該______(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.(4)進一步進行推理：如果水平面絕對光滑，小車運動時受到的阻力為零，它將________________(選填“保持靜止”或“做勻速直線運動”).小遠慢增大做勻速直線運動交流與反思(5)(2022哈爾濱改編)小車在水平面上運動時，在豎直方向上受到的力有_____和_______，這兩個力是一對______(選填“平衡力”或“相互作用力”).(6)(2020衢州改編)實驗中不僅可以比較小車在水平面上運動的距離，還可以比較小車的______________________________來判斷阻力對小車運動的影響.(7)(2020宜昌改編)從能量轉化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功___________(選填“在木板上更多”“在棉布上更多”或“三次一樣多”).重力支持力平衡力運動時間(或小車速度改變的快慢)三次一樣多(8)(2021蘇州改編)若實驗中小車僅在玻璃上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據？答：______(選填“需要”或“不需要”).(9)(2020宿遷改編)在不添加任何器材的情況下，若要探究“速度對動能大小的影響”，可將小車從斜面的_____高度由靜止滑下，比較小車在____(均選填“相同”或“不同”)水平面上滑行的距離即可.不需要不同相同

創新設問

(10)(猜想假設)(2022揚州改編)在辨析圖丁小明、小華的觀點，研究力與運動的關系時，為什么設計探究阻力對物體運動的影響，而不設計探究推力對物體運動的影響，理由是__________________________________________________________________________________________________.丁接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對物體的影響．而推力，不易控制其大小且不便于測量推力的大小同一實驗方案：用彈簧測力計水平緩慢拉動木塊使其做____直線運動，可得滑動摩擦力的大小等于________________實驗2探究影響滑動摩擦力大小的因素[遼寧2020，18(一)，沈陽2021.23，撫本鐵遼葫均3考]1.實驗原理：________2.物理方法：__________；轉換法(通過________________的大小來反映摩擦力的大小)3.測量摩擦力的方法圖示法過實驗二力平衡控制變量法彈簧測力計的示數勻速彈簧測力計的示數4.探究滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關實驗方案：控制______________不變，改變____，觀察________________實驗結論：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；在其他條件相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越___接觸面粗糙程度壓力彈簧測力計的示數大5.探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關實驗方案：控制____不變，改變______________，觀察________________實驗結論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；在其他條件相同時，接觸面越粗糙，則______________壓力接觸面粗糙程度彈簧測力計的示數滑動摩擦力越大6.注意事項(1)彈簧測力計應該待示數穩定后再進行讀數(2)實驗中彈簧測力計的示數不穩定的原因：a.沒有勻速拉動物體；b.接觸面的粗糙程度_______7.隨物塊一同做勻速直線運動的砝碼只受___力和_____力8.思考：剛開始拉動木塊時，木塊靜止不動，木塊受到的摩擦力怎么變化？_____________