最新整理三年級語文教案三年級語文上冊期末復習

資料冀教版

三年級語文上冊期末復習資料冀教版

1、《走進大自然》三個追著說明孩子們腳步如飛歡快、愉悅、急切的想走進

大自然。

2、《火燒云》通過描寫火燒云上來、下去的過程中顏色和形狀的變化，表現

了大自然的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊美之情。

3、《會說話的草》通過寫我仰臥在草坪上看到的、聽到的及想到的美好境界，

表達了作者熱愛大自然的思想感情。

4、《詩的材料》荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。

這句話寫出了荷葉的什么特點：（荷葉大、圓）形狀美，（碧綠、淡綠）顏色美

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全

都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂

似的。仿寫句子。有的……有的……有的……

寫一個排比句。春姑娘來到樹林，樹綠了；春姑娘來到花園，花兒開了；春

姑娘來到河邊，河水流動起來了；春姑娘來到學校，我們笑了。

5、《金色的草地》明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。

草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。

蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。

6、《回鄉偶書》表達了人生易老、世事滄桑的感慨。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩表達了李白與孟浩然之間的深厚友

情。我們還學過一首送別詩《贈汪倫》。

7、《走月亮》注意文中的排比句：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮

了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……

我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地

和菜地……《走月亮》讓我們感悟到孩子和母親之間溫馨、快樂、幸福的親情。

花兒在小路旁嬉笑。風在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中

漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈。

你能寫這樣的句子嗎？------------------------------

8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、堅強。這篇課文讓我們體會到泥姑娘

舍己救人的高尚品質。

9、《難忘的八個字》海倫老師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感

受到海倫老師對學生慈母般的愛。“我”先前認為世界上沒人會喜歡我，心里感

覺痛苦、自卑，聽到海倫老師的話后，感受到老師對“我”的愛，對生活充滿了

信心。《難忘的八個字》讓我們感受到倫納德老師是一位關愛、尊重學生的人。

10、《小攝影師》高爾基為什么不愿意見，卻想見小男孩？因為高爾基工作

繁忙，不愿意因為會見耽誤時間，可他非常理解關心孩子，不愿意讓小男孩失望，

所以想見小男孩。《小攝影師》這篇課文讓我們感受到高爾基對小男孩兒的關懷

愛護和小男孩兒對高爾基的崇敬熱愛。

11、《湖灘上，有一對天鵝》中天鵝與孩子還有自然構成了和諧生動的畫面，

讓我們感受到人與動物和諧相處的可貴、美好。

12、《“這條小魚在乎！”》讓我們感受到小男孩對生命的珍惜與愛護。小男孩

揚起的手播不僅僅挽救了小魚的生命，還呼喚人類關愛弱小生命。《這條小魚在

乎》讓我們感受到小男孩的關心、愛護弱小動物的美好心靈。

13、《特殊的葬禮》告訴我們環境保護極為重要，要熱愛大自然，保護大自

然。

為什么說它是特殊的葬禮：一是因為它是總統主持的，二是因為它是為即將

消亡的瀑布舉行的。三是來參加葬禮的是世界各地的生態學、環境學的專家教授

及大批熱愛自然的人。

14、《狼和鹿》讓我們懂得生物之間存在著相互制約、相互聯系，相互依存

的關系，增強維護生態平衡的意識。

15、《會植樹的鳥》：重點看描寫鳥兒外形的句子

（小卡西覺得這些鳥一點兒也不漂亮，它們全身披著灰色的羽毛，尖尖的喙

像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇，兩只黑黝黝的爪子特別粗壯。）

鳥兒種樹的段落：4、5、6、7段。找出描寫鳥兒動作的詞，表現了鳥兒植

樹的本領強。《會植樹的鳥》讓我們體會到保持生態平衡的重要性，增強環保意

識。

16、《會變色的報春花》中小達爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學

習他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。

小達爾文氣喘吁吁的跑過來，恭恭敬敬地向爸爸獻上了一束報春花，一束紅

色的報春花。“氣喘吁吁”表明他此時心情急切。''恭恭敬敬”表明他既嚴肅又認

真。“一束報春花，一束紅色的報春花”重復的寫法是為了強調花的與眾不同及

小達爾文此刻的激動地心情。

達爾文：英國偉大的生物學家，進化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著《物

種起源》。

17、《畫楊桃》父親叮囑我''你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，

不要想當然，畫走了樣。”告訴我學習、做事都要有認認真真，實事求是的態度。

老師的話“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也

就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角

星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的

眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣。”老師的話有兩層含義：一、我們做事或

看問題應該實事求是、認認真真。二、當別人的看法、做法和自己不同時，不要

急于下結論，要從別人的角度去看一看，去想一想《畫楊桃》使我們懂得學習做

事應有認認真真、實事求是的態度。

18、《關于牽牛花的評論》告訴我們對事物的認識應該有自己的思考和見解。

媽媽認為：牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。孩子認為牽牛花從小

生了病，不能站立。小樹們都很同情它，都幫助它。牽牛花也有美麗的向往，它

一點兒也不軟弱，它攀著小樹的肩膀站起來，多高興啊。

19、《一株老樹和兩個怪人》第一個旅客向老榕樹鞠了三個躬，并認為可以

從榕樹身上想到意志堅強、不怕任何艱難困苦，只要有一點點條件，就能戰勝環

境，做出成績。第二個旅客認為榕樹象征著忘恩負義的家伙，此想到了謀殺者、

騙子、劊子手。這篇課文告訴我們看待事物的角度不同，自然會得出不同的結論。

同一事物從不同的角度看會有不同的看法。

20、《驚弓之鳥》是指只拉弓不射箭就能把鳥嚇的掉下來。這個成語比喻受

過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。通過這篇課文我們懂得更羸是一個善于

觀察、善于思考的人。更羸通過大雁飛得慢，知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合。

通過叫聲悲慘，知道大雁離開同伴，孤單失群。所以聽到弦響，心里害怕，就拼

命往高處飛，傷口裂開，就掉了下來。可以看出更羸善于觀察、善于思考、經驗

豐富。

采訪手記格式：要寫明：采訪時間、采訪地點、采訪對象、采訪記錄。看一

看書上106頁。

21、《夏日絕句》這首詩是借項羽不茍且偷生的悲壯之舉，抒發對南宋王朝

茍且偷生、醉生夢死的譴責之情。表達了作者憂國憂民的思想感情以及愛國情懷。

《就義詩》表達了一個共產黨員為真理、為理想視死如歸面對死亡大義凜然和對

革命事業必勝的堅定信心。

22、《虎門硝煙》林則徐禁煙，是因為鴉片給中國人們和中國政府帶來了深

重的災難。我們要學習林則徐堅決抵御外敵，維護民族尊嚴的崇高品質。

23、《歌唱二小放牛郎》學習他機智、勇敢同敵人作斗爭的精神。

24、《后羿射日》是神話故事，后羿是一個既武藝高強又愛民為民的大英雄。

“后羿看到人們在炎熱的太陽下苦苦煎熬，非常難過”，說明他心地善良，把人

們的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉滿了弓，向太陽射去，一個

個火球應聲落了下來。”“立刻”表現了后羿一心為民除害的急切心情。”搭上、

拉滿”寫出了后羿的威武與英勇。“應聲落下”說明后羿的箭射得又快又準，說

明他箭法好，武藝高強。

你還知道哪些神話故事：愚公移山、精衛填海、女婿補天、盤古開天辟地、

共工撞到不周山等。

28、《木偶奇遇記》作者：意大利科洛迪。課文講了皮諾喬在鯊魚肚子中巧

遇爸爸，互相訴說遭遇后，皮諾喬決定帶爸爸逃生的故事。《木偶奇遇記》使我

們體會到皮諾喬一個淘氣任性、愛說謊話的孩子成長為一個勇敢善良、有愛心、

懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。

29、《空城計》是根據明朝羅貫中的《三國演義》中的一小部分改編的，課

文表現了諸葛亮有膽有謀、料事如神、才智過人的特點。《空城計》這篇課文使

我認識到諸葛亮是一個有膽有謀、才智過人的人。

30、《屋內旅行記》作者前蘇聯作家米?伊林，選自《21世紀十萬個為什么》，

這篇文章告訴我們屋內的每一件事物都包含著一個謎。我們要多觀察，多思考,

多問為什么。

詞語填空:

一本（）（）月光（）（）月影（）（）（）（）爍爍

金光（）（）興高（）（）奄奄()()成百()()

毫無（）（）罪魁禍（）（）為（）欲（）（）（）大笑

（）（）不得氣喘（）（）恭恭()()舒枝()()

（）顏悅（）老老（）（）認認（）（）盤根（）（）

（）（）葉茂（）（）負義卑鄙（）恥（）（）反三

觸類（）（）（）（）致用融（）貫通循序漸（）（）

無師（）（）豁然（）（）學無（）境（）（）如潮

（）（）深重鏗鏘（）（）自投（）（）妻（）（）散

（）（）蒸騰擲地（）（）見（）不妙若有（）（）

（）（）所悟原原（）（）安安（）（）二話（）（）

心（）膽（）塵土（）（）（）（）失措輕松（）（）（）（）茅廬料事（）（）

（）（）橫溢（）（）心細

鞠躬（）瘁死。后（）咆哮（）（）滔滔（）（）

一瀉（）（）雄偉（）（）（）（）桃源陶醉（）（）

（）（）忘返慕名（）（）（）（）之鳥

寫幾個神話故事：夸父。女婿（）精衛。愚公（）

后羿（）嫦娥。

填空：

瘦小的身材甜美的微笑生動的文章清秀的臉美好的情感感人的畫面

偏僻的小鎮迷人的宮殿高峻的山峰洶涌的河流茂密的森林鮮艷的花草

同音字：

防仿芳：

。照芬（）（）佛模（）（）止

考烤：

（）烤（）試（）卷0火

搖腰遙：

（）遠（）頭（）帶（）擺

站占戰：（）士（）領（）隊（）立（）爭

數熟述：口（）（）悉（）學敘（）烤（）

照召朝：（）陽號（）按（）（）開（）亮

記季紀計：日（）年（）（）節（）算世（）

裝狀壯：服（）形（）（）麗（）態（）飾

列烈裂：破（）（）車壯（）（）士（）式（）開

武舞務物：特。（）術（）蹈練（）歌（）（）品

質治制：（）度（）量統（）品（）（）理節（）

豪浩毫：（）米自（）。然（）無節制。豬

值直殖植：（）日（）角繁（）（）樹生（）

但旦蛋：雞（）（）是元（）（）凡。夕

帶待代：年（）等（）（）領（）表腰（）

堅肩尖：（）強（）膀（）利（）持雙（）

提題替：（）換（）問（）目（）防代（）出（）

掉吊調：（）查（）車（）落（）帶（）走

威危：（）險（）武（）脅（）急

扶伏：（）手埋()圈（）擊（）持

決絕：（）對堅()（）定（）路（）句

慌謊荒：（）地()忙說（）（）張（）話（）山

低底抵：（）抗()頭（）下（）飛

管館：飯（）（）理圖書（）（）家

利歷:（）史（）用有（）日（）年（）

絲斯：（）文（）綢（）巾慢條（）理瓦（）

則責:守（）（）任自（）規（）。備

按安:（）全（）時（）照（）裝

抓爪：（）住雞（）被（）（）子

（二）

一、生字掌握熟練。

1、聽寫生字。給每個字組詞。

2、看一看字詞生字的筆順，找出和自己平時寫字習慣不一樣的摘錄到一個

本上，重點記憶。

3、說一說每個字的偏旁部首，把一些特殊的摘錄下來，重點記憶。

4、會查字典的方法。認識的字要用音序查字法，不認識的字要用部首查字

法。

先找音序（也就是大寫字母），再查音節。例子：“搦”不認識，要用（）查

字法，先查部首（），再查（）畫，查得讀音是（）。“扣”字認識，想知道它的

意思，用（）查字法，先查音序（），再查音節（）。

二、大小寫字母要熟練。

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

三、背誦古詩詞，默寫不能有錯字。課文里的古詩意思要記清楚，可以和資

料不完全一樣，能正確說出意思就行。

1、山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

2、回鄉偶書唐賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

意思：少年時離鄉，到老了才回家來；家鄉的口音沒改變，雙鬢卻已經白了。

兒童們看見了，沒有認識我的；他們笑問：這客人是從哪里來？少小：小的時候，

少年時。老大：年紀老了。衰：衰老，白了。這首詩寫了久別回鄉的感懷。人生

易老，世事滄桑，作者心頭有無限感慨

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵一一［唐］李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

意思：和老朋友（孟浩然）在黃鶴樓告別，他要在這春光明媚百花齊放的三

月里遠去揚州。孤獨的帆船漸漸遠去消失在蔚藍的天空，只看見滾滾的長江水向

天邊奔流而去。

故人：老朋友。辭：告辭。煙花：指的是煙霧迷蒙、繁花似錦的春天。碧空：

蔚藍的天空。盡：盡頭，沒有了。唯：只。天際：天邊。

4、對子歌晴對雨，地對天，曠野對平原。山川對草木，碧海對桑田。

山青青，水澹澹，溪流對山澗，何處春朝風景好，誰家秋夜月華圓。

5、三字經羊跪乳，鴉反哺，人之情，孝父母。

父母教，須敬聽，父母責，須敬承。

身有傷，貽親憂,德有傷，貽親羞。

6、觀書有感宋朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊

映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水怎么會這樣清澈？因為有永不干枯的水從

源頭不斷流來，從而成了活水！

7、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；

以人為鏡，可以明得失。《舊唐書?魏征列傳》

8、夏日絕句宋李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

意思：活著的時候當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。

人們到現在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。

9、就義詩夏明翰

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。

意思：砍掉頭顱并不可怕，只有我的信仰共產主義是真理。把我夏明翰殺了，

還有大批的革命后代。

10、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；

千里之行，始于足下。《老子》

人無遠慮，必有近憂。《論語》

亡羊而補牢，未為遲也。《戰國策》

幾首送別詩：知道，能背寫一兩首。

《送元二使安西》唐王維

渭城朝雨漁輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

《芙蓉樓送辛漸》唐王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺.

《贈汪倫》唐李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《送友人》（唐）李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

四、要求背誦的課文：

1、走進大自然2、火燒云3、會說話的草4、詩的材料6、古詩二首

7、走月亮11、湖灘上，有一對天鵝21、詩二首22、虎門硝煙

26、晨讀（兩部分）

五、綜合知識及課文大意，多讀，有印象。加黑的背過。

1、環保詞語：臭氧洞、水土流失、厄爾尼諾、生物鏈、沙塵暴、溫室效應、

生態平衡、酸雨、節能、循環利用、生態文明。

（不看書和資料最少能說出五個）

2、自編環保宣傳語：可仿照的例子：

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

地球是我家，綠化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

小草有生命，足下多留“青

森林是氧氣的制造工廠。

草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。

愛護地球，愛護我們的家園。

環保是每個人的美德！

綠色是地球的本色。

3、世界環境日：6月5日

4、一個詞語，在不同的句子里會有不同的含義。

驕傲：1自豪。2自以為了不起，看不起別人

第一種解釋：我國古代的四大發明是中國人的驕傲。

我驕傲的說：“我們跳繩比賽得了第一名。”

第二種解釋：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

意思：1、好玩，有趣。2、含義、內容。

第一種解釋：這本書真有意思。我們玩的游戲很有意思。

第二種解釋：我搞不明白這句話的意思。你了解這首古詩的意思了嗎？

報告：1、告訴。2、在會議上向群眾所作的正式陳述。

第一種解釋：我把活動的經過詳細報告了老師。士兵把前方打仗情況報告了

司令。

第二種解釋：今天下午我們在學校操場上聽總結報告。我在大會上做總結報

告。

5、跟學習有關的詞語：

舉一反三觸類旁通學以致用融會貫通

循序漸進無師自通豁然開朗學無止境

6、不同的愛：關愛、喜愛、憐愛、慈愛、友愛、珍愛、溺愛、敬愛、自愛、

酷愛、親愛、疼愛、心愛、博愛。（最少能準確背寫出5個）

7、不同的笑：獰笑、狂笑、大笑、微笑、癡笑、傻笑、嘲笑、譏笑、冷笑、

哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、

眉開眼笑、又說又笑、低頭含笑（最少能準確背寫出5個）

六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。

1、有的...有的....有的....

天上的云各式各樣，有的像小羊，有的像駿馬，有的像獅子。

下課了，同學們有的踢罐子，有的玩沙包，有的跳皮筋。

2、……像……

天上的彩虹像一座彎彎的橋。

八月十五的月亮像一個圓圓的大盤子。

3、……好像……

天上的彩虹好像一座彎彎的橋。

八月十五的月亮好像一個圓圓的大盤子。

4、...像....一樣???

天上的彩虹像橋一樣彎彎的。

八月十五的月亮像大盤子一樣圓圓的。

5、一會兒...一會兒....

貝貝一會兒拍球，一會兒瞄準籃筐練習投籃。

天上的云，一會兒像小馬，一會兒像白兔，一會兒像獅子……

6、一邊...一邊....

我一邊看電視，一邊和媽媽說話。

7、不管……不管……都……

不管有多大的危險，不管遇到多少困難，我都要把收繳來的鴉片統統銷毀!

不管刮多大的風，不管下多大的雨，我都要到學校去上課。

8、多少...多少....多少....

有多少中華兒女淪為“東亞病夫”，又有多少中國家庭賣兒賣女、妻離子散！

多少中國的白銀，就這樣裝進了洋人罪惡的腰包!

9、不但……而且（還）……

她不但長的漂亮，而且（還）很聰明。

10、因為……所以……

因為小剛總是欺負我，所以我一直不喜歡他。

11、如果……就……

如果明天不下雨，我們就去公園。

12、只要……就……

只要明天不下雨，我們就去公園。

13、是……還是

我是我們班的班長，還是學校的大隊干部。

14、不是...就是

這件事不是小紅做的，就是小明做的。

15、寧可...也（決）不

我寧可自己吃苦，也不讓媽媽傷心。

寧可……也要……

我寧可不睡覺，也要寫完。

16、只有...才

只有上課時認真聽講，積極發言，才能取得好成績。

17、不僅...還....

他不僅是班長，還是大隊委員。

18、即使（哪怕）……也……

即使（哪怕）是下大雨，我也要按時趕到會場。

19、....-....就....

我一看課外書就入迷。

20、.....不是......而是......

花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。

21、無論……都……

潤潤無論做什么事都很認真。

七、四字詞語：

要求：能聽寫過關，沒有錯字。

趣味盎然饒有興味近在咫尺劈啪作響又濕又冷初出茅廬

料事如神才華橫溢膽大心細鞠躬盡瘁死而后已輕松自得

心驚膽戰塵土飛揚驚慌失措安安穩穩二話不說原原本本

波濤洶涌蟒里啪啦一閃一閃結結巴巴又吃又喝大吃大喝

一字一句夸父逐日女娟補天精衛填海愚公移山氣吞山河

力挽狂瀾浩氣英風世代相傳開天辟地悲痛欲絕奮不顧身

剛強不屈若有所思見勢不妙又快又準昏頭昏腦人流如潮

長途跋涉煙霧蒸騰災難深重妻離子散鏗鏘有力擲地有聲

自投羅網夏日驕陽人多擁擠英雄氣概舉一反三觸類旁通

學以致用融會貫通循序漸進無師自通豁然開朗學無止境亡羊補牢

杯弓蛇影葉公好龍守株待兔畫蛇添足孤單失群盤根錯節

忘恩負義根深葉茂卑鄙無恥各式各樣鞠躬致敬參天大樹

堅強不屈艱難困苦根深葉茂生性軟弱認認真真老老實實

吟哈大笑和顏悅色哭笑不得氣喘吁吁恭恭敬敬陽光明媚

為所欲為整整齊齊災難降臨罪魁禍首生機勃勃青煙裊裊

飽含深情氣勢壯觀生命垂危奄奄一息慕名而來咆哮而下滔滔不絕

一瀉千里雄偉壯觀毫無節制亂砍濫伐水土流失陶醉不已

流連忘返紛至沓來從天而降世外桃源成百上千翩翩起舞

蹣跚學步金光閃閃興高采烈溫柔可愛先天失聰毛毛糙糙

月光閃閃月影團團閃閃爍爍一步不落一本正經一不留神

惹人注意挨挨擠擠一模一樣恍恍惚惚舒枝展葉滔滔不絕

八、多音字：

1、本學期學的：

似si（好似）模m6（模糊）扇shdn（扇子）落lub（降落）相xding

（相同）

sh1（似的）mu（模樣）shan（扇風）Id（一步不落）xiang（照相）

朝zhdo（朝陽）召zhdo（號召）提（提問）難ndn（困難）調tid

o（調節）

chao（朝代）shao（姓召）dI（提防）nan（災難）diao（調走）

分fen（分別）差Cha（差別）惡。（惡狠狠）禁jin（禁止）挑tiao

（挑選）

fen（過分）chai（出差）wu（可惡）jin（情不自禁）tiao（挑戰）

cha（差不多）

看kdn（看守）背b?