人教版小學五年級語文上冊全冊教案_第1頁
人教版小學五年級語文上冊全冊教案_第2頁
人教版小學五年級語文上冊全冊教案_第3頁
人教版小學五年級語文上冊全冊教案_第4頁
人教版小學五年級語文上冊全冊教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩96頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學校學年度上期

城學科教學工作計劃

班級五年級任課教師

本班共有學生人。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，

他們愛學習，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫

學作能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長

情

分又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時

析

完成作業，還需要老師好好引導教育。

教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱

讀，月是故鄉明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父

母之愛，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。其中第一單元“我愛閱

讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現形式的綜合性學

習內容，使學習內容與形式更加豐富多彩。每個單元包括導語、課例、

口語交際、習作和回顧.拓展四大部分，各部分相互聯系，構成一個

教

材

分有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，

析

包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教

材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到

選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路。

識

定獨立

，有一

、詞典

字典

使用

，會

150個

，寫

0個字

識20

(1)認

。

能力

字的

毛筆書

能用

度。

的速

一定

并有

齊，

款整

書，行

寫楷

筆書

用鋼

(2)能

。

優美

字的

會漢

并體

書，

寫楷

文。

讀課

地朗

感情

、有

、流利

正確

通話

用普

(3)能

意。

的大

文章

抓住

，并能

速度

定的

有一

默讀

(4)

。

句子

刻的

義深

中含

課文

體會

累，

的積

自己

文和

上下

聯系

(5)能

領

，初步

感情

思想

者的

會作

序，體

述順

的敘

文章

揣摩

讀中

在閱

(6)

的基本

解文章

，了

要點

抓住

章，能

性文

說明

。閱讀

方法

表達

本的

悟基

。

方法

教說明

學

。

信息

搜集

需要

根據

覽，

習瀏

目(7)學

標

字。

25萬

少于

量不

讀總

課外閱

慣，

的習

看報

讀書

養成

(8)

基本

演講的

論、

習辯

見。學

的意

自己

發表

敢于

論，

加討

于參

(9)樂

。

方法

。能修

真實

，感情

具體

內容

作文，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論