專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師題庫帶答案（預(yù)熱題）第I部分單選題（50題）1.在德育過程中，與德育要求構(gòu)成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A:品德水平B:年齡特征C:知識(shí)水平D:能力水平答案：A2.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:操作B:認(rèn)知C:一般D:心智答案：A3.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。A:熱巴舞B:囊瑪C:弦子D:堆諧答案：C4.2017年2月28日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問題的決議草案進(jìn)行表決，中國(guó)行使了否決權(quán)，草案未獲通過。這表明（）。A:聯(lián)合國(guó)可以干涉成員國(guó)的內(nèi)政B:中國(guó)的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整C:安理會(huì)是引起國(guó)家沖突的主要根源D:我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策答案：D5.挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《晨景》B:《阿尼特拉舞曲》C:《奧賽之死》D:《在山妖的洞窟中》答案：A6.美國(guó)學(xué)者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國(guó)數(shù)千年以來，狃于君主獨(dú)裁之政治，學(xué)校闕如，大多數(shù)之人民，知識(shí)不甚高尚，而政府之動(dòng)作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠(chéng)太驟之舉動(dòng)，難望有良好之結(jié)果者也?！鄙鲜鲇^點(diǎn)在本質(zhì)上()。A:說明民主共和深入人心B:認(rèn)為國(guó)人毫無參政能力C:認(rèn)同“尊孔復(fù)古”的主張D:認(rèn)為君主專制有弊端答案：C7.教育心理起源論的代表人物是（）。A:孟祿B:盧梭C:沛西·能D:利托爾諾答案：A8.我們對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應(yīng)該是（）。A:尊重歷史，全盤吸收B:學(xué)習(xí)交流，洋為中用C:突出創(chuàng)新，全盤否定D:取其精華，去其糟粕答案：D9.Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A:LoanmarriageB:ManisbornwithgreadynatureC:BestplaceforheroinD:TheAfghanfamers答案：A10.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:范圍B:紀(jì)律約束C:方向D:方向和范圍答案：D11.制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:社會(huì)生產(chǎn)力C:文化習(xí)俗D:人口數(shù)量與質(zhì)量答案：A12.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A:非制度化教育B:制度化教育C:前制度化教育D:正規(guī)教育答案：A13.下列書論中屬于宋代的是A:米芾的《書史》B:張彥遠(yuǎn)的《法書要錄》C:孫過庭的《書譜》D:張懷瓘的《書斷》答案：A14.下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A:《櫻花》B:《賣報(bào)歌》C:《種太陽》D:《沂蒙山小調(diào)》答案：C15.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。A:前后一樣B:先慢后快C:先快后慢D:沒有規(guī)律答案：C16.以下不屬于問題解決的基本特點(diǎn)的是?（）A:認(rèn)知性B:序列性C:目的性D:操作性答案：D17.在體操教學(xué)中,（）原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。A:鞏固與提高B:直觀性C:因材施教D:循序漸進(jìn)答案：D18.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:spokenB:tohavespokenC:speakD:tospeak答案：C19.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《朱庇特交響曲》B:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》C:《渴望春天》D:《法國(guó)民謠變奏曲》答案：B20.劉寬列傳A:劉寬性情溫和慈愛。夫人在他早晨準(zhǔn)備上朝時(shí)讓侍女故意以肉湯污其官服以試其會(huì)不會(huì)發(fā)怒，但劉寬神情自若，反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。B:劉寬以德為政，他巡視屬縣時(shí)，對(duì)老年人談農(nóng)桑和鄉(xiāng)土之事，以示關(guān)切；對(duì)年輕人則用孝順父母順從兄長(zhǎng)的教誨加以鼓勵(lì)。C:劉寬歷任郡守，不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓。屬吏有錯(cuò)，他只是象征性地羞辱，從不施加刑罰。政務(wù)有了功績(jī)，則歸功于下屬。D:劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個(gè)丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛，事后他不僅沒有責(zé)罰那個(gè)失牛人，反而加以寬慰，這使得他在州里贏得了聲譽(yù)。答案：C21.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校的物質(zhì)文化B:學(xué)校組織和制度文化C:學(xué)校的精神或觀念文化D:學(xué)校的非正規(guī)文化答案：C22.羽毛球比賽中，（）A:增強(qiáng)飽腹感B:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡C:補(bǔ)充水分D:補(bǔ)充蛋白質(zhì)答案：A23.市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。A:技術(shù)市場(chǎng)B:商品市場(chǎng)C:服務(wù)市場(chǎng)D:金融市場(chǎng)答案：B24.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。A:社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變B:中國(guó)革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變C:社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變D:中國(guó)國(guó)內(nèi)主要階級(jí)地位的轉(zhuǎn)變答案：D25.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A:教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行B:教育工作要循序漸進(jìn)C:因材施教D:教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期答案：D26.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德情感B:道德意志C:道德行為D:道德認(rèn)識(shí)答案：B27.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）的原則。A:以社會(huì)實(shí)踐為主B:以家庭教育為主C:以上課為主D:以課外活動(dòng)為主答案：C28.戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也。”“中國(guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜。”此段材料中康有為要表達(dá)的思想是()。A:要求政府下令改革滿人社會(huì)習(xí)俗，“斷發(fā)易服”，采用漢人先進(jìn)習(xí)俗B:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力C:進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革，以使中國(guó)與世界文明相融合D:進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體答案：C29.（）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。A:從整體上研究心理現(xiàn)象B:分析構(gòu)成人的心理的基本要素C:研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系D:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能答案：C30.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A:對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B:社會(huì)主義教育目的的總和C:我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：B31.《白毛女》是我國(guó)最早的一部()。A:京劇B:歌劇C:話劇D:舞劇答案：B32.許多人利用早上學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因?yàn)樵缟喜皇埽ǎ┑挠绊?。A:前攝抑制B:多重抑制C:雙重抑制D:倒攝抑制答案：A33.“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲劇)，也可以把它看成洗具(喜劇)。”這句幽默的流行語體現(xiàn)了（）。A:真理是具體的、有條件的，具有不確定性B:意識(shí)是客觀存在的主觀映像C:意識(shí)不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在D:不同事物的矛盾各有其特點(diǎn)答案：B34.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A:個(gè)性B:智力C:遺傳D:環(huán)境答案：C35.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括（）。A:需求有較大的波動(dòng)性B:需求具有派生性C:購(gòu)買者集中在少數(shù)地區(qū)D:需求缺乏彈性答案：C36.下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A:與爾同銷萬古愁B:替人垂淚到天明C:八駿日行三萬里D:天涯涕淚一身遙答案：A37.世界上最早的一部教育著作是（）。A:《學(xué)記》B:《論語》C:《大學(xué)》D:《理想國(guó)》答案：A38.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)利B:權(quán)威C:人格力量D:威嚴(yán)答案：C39.公元383年，前秦與東晉之間決戰(zhàn)，前秦大敗。這場(chǎng)決戰(zhàn)史稱()。A:赤壁之戰(zhàn)B:官渡之戰(zhàn)C:巨鹿之戰(zhàn)D:淝水之戰(zhàn)答案：D40.在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:道德形象B:人格形象C:財(cái)富形象D:文化形象答案：D41.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:做好個(gè)別教育工作B:了解和研究學(xué)生C:組織和培養(yǎng)班集體D:統(tǒng)一多方面教育力量答案：C42.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于（）。A:感知直觀B:實(shí)物直觀C:模象直觀D:言語直觀答案：B43.Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.A:whichB:whatC:whoseD:that答案：D44.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:社會(huì)教育B:創(chuàng)新教育C:學(xué)校教育D:素質(zhì)教育答案：A45.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（）。A:行為學(xué)習(xí)期B:習(xí)得期C:發(fā)展期D:關(guān)鍵期或敏感期答案：D46.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A:因材施教原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：C47.在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想家是()。A:墨子B:孟子C:商鞅D:荀子答案：C48.古典時(shí)期,（）既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:菲狄亞斯B:普拉克西特列斯C:米隆D:波留克列特斯答案：D49.據(jù)一位美國(guó)學(xué)者研究，1960年時(shí)中國(guó)的二十五萬科學(xué)家和工程師中，有90％是在新中國(guó)建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國(guó)工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。A:1956年我國(guó)三大改造完成B:美國(guó)的高等教育水平下降C:高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)D:我國(guó)近代科技發(fā)展速度快答案：C50.以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利B:“9?11”事件的揭秘C:巴黎公社的誕生D:火燒曹宅的真相答案：B第II部分多選題（50題）1.《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:工作成績(jī)B:工作態(tài)度C:政治思想D:業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D2.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)能力答案：D3.智力技能形成的階段分為（）。A:原型內(nèi)化B:原型操作C:原型定向D:原型整合答案：A、B、C4.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:直觀性原則C:因材施教原則D:整體性原則答案：A、B、C5.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、B、D6.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值C:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展D:教育發(fā)掘人的潛能答案：A、B、C、D7.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B:不體罰學(xué)生C:為人師表D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D8.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低污染B:低排放C:低能耗D:低需求答案：A、B、C9.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:游戲B:觀察模仿C:吃喝睡眠D:學(xué)習(xí)答案：A10.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生B:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C11.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，B:近兩周以來C:現(xiàn)在或最近一周D:近三個(gè)月以來答案：C12.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:身心健康權(quán)C:人身自由權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、D13.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須是中國(guó)公民D:必須具有教育教學(xué)能力答案：A、B、C、D14.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:兒童期C:青壯年期D:少年期答案：C15.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:壓腕B:伸手臂C:撥指D:迎球答案：B、D16.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B:健康生活C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:科學(xué)精神答案：A、B、C17.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督B:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)答案：A、C、D18.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:堅(jiān)持操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:革新操作規(guī)程答案：A、B、C19.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:社會(huì)輿論B:強(qiáng)制手段C:傳統(tǒng)習(xí)慣D:內(nèi)心信念答案：A、C、D20.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D21.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動(dòng)性B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:教師壟斷和控制D:“假學(xué)習(xí)”答案：C、D22.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯(cuò))A:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力B:校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材C:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程答案：A、C、D23.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督B:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國(guó)家和參政議政C:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)答案：A、B、C24.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學(xué)過程的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:專業(yè)知識(shí)多少的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：A、B、D25.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、C、D26.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）A:開發(fā)性B:多元性C:差異性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D27.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段C:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》D:主張“教育即生活”答案：A、B28.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:自信B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D29.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:自我提問法C:知識(shí)傳授法D:暗示教育法答案：A、B、C30.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:完形療法D:行為療法答案：A31.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問題具體分析B:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移C:要把握矛盾的主要方面D:要堅(jiān)持實(shí)事求是答案：A、B32.學(xué)生文化的特征有（）。A:過渡性B:非正式性C:多樣性D:正式性答案：A、B、C33.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:健康權(quán)C:娛樂權(quán)D:休息權(quán)答案：A、B、D34.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:充電行為受程序控制答案：D35.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:實(shí)施過違法行為的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：C、D36.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段B:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式D:它由三個(gè)同等重要的部分組成答案：A、B、C、D37.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:選擇性B:均衡性C:綜合性D:系統(tǒng)性答案：A、B、C38.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:家長(zhǎng)B:教材C:學(xué)生D:環(huán)境答案：B、C、D39.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。A:體育B:德育C:智育D:美育答案：A、B、C、D40.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:綜合評(píng)價(jià)B:國(guó)家統(tǒng)考C:多元錄取D:分類考試答案