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第十九章走進信息時代&19.1感受信息新課核心素養通過了解主要的信息記載的介質和信息傳播的方式,使學生形成關于信息的記載和傳播的物理觀念,通過了解電話和電報的工作原理,培養學生科學的思維,通過了解中華民族在信息記錄和傳播的歷史中所作的貢獻,培養學生科學的態度和責任感。教學目標知識與技能:1、了解主要的信息記載的介質和信息傳播的方式。2、了解電話和電報。3、能說出中華民族在信息記錄和傳播的歷史中作出的貢獻。過程與方法:通過查閱資料了解信息的記載和傳播,體驗信息技術的發展過程。情感、態度與價值觀:通過了解中華民族在信息記錄和傳播中作出的貢獻,樹立民族自豪感和自信心,培養振興中華的責任感和使命感。教學重難點重點了解電話、電報的工作原理。難點感受周圍信息的獲得,并了解其感受過程。教學方法講授,討論、演示歸納課前準備電話模型圖教學過程:課前教師登陸優教平臺,發送《感受信息》預習任務,學生完成本節課的預習任務,反饋預習情況,教師根據學生預習情況進行針對性講解,學生提前了解本節課內容,發現薄弱點,針對性聽課。[一]引入課題:“烽火臺”……古代信息的傳遞方式現代的信息傳遞方式有哪些?[二]進行新課:1、介紹記錄信息的發展及意義:牛骨、竹筒、木牘等造紙和印刷術磁記錄、光記錄2、介紹信息傳播的發展:烽火、驛馬、信鴿等電話電磁波、因特網等3、電話的結構及原理:貝爾發明了電話優教提示:“科學動畫:話筒與聽筒”(1)話筒:把聲信號轉化為電信號結構:金屬盒、碳粒、膜片,與麥克風相同原理:振動變化的電流(2)聽筒:把電信號轉化為聲信號結構:電磁鐵、膜片,與喇叭相同原理:變化的電流振動(3)電話線:傳遞信號[三]小結:根據板書,總結本節內容,明確重、難點。[四]作業:1.(優教提示:打開優教同步備課-隨堂訓練-名師訓練中的課堂訓練-《感受信息》,使用互動答題卡,更快更便捷地掌握學生的掌握情況)2.預習“讓信息飛起來”【板書設計】1、介紹記錄信息的發展及意義:牛骨、竹筒、木牘等造紙和印刷術磁記錄、光記錄2、介紹信息傳播的發展:烽火、驛馬、信鴿等電話電磁波、因特網等3、電話的結構:貝爾發明了電話話筒:原理:振動變化的電流聽筒:原理:變化的電流振動課后練習:1.(2014?道外區三模)下列說法不正確的是()A.聲、光和電磁波都能傳遞信息B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的D.根據公式c=λf可以推斷,頻率越高的電磁波,波長越短(答案:B)2.(2013?益陽)2012年9月25日,“遼寧號”航空母艦成功完成艦載機起飛降落等各項訓練任務.通過衛星電視,這一消息迅速傳遍全國,給國人以振奮.就此事以下說法正確的是()A.這一消息是通過超聲波傳播的B.這一現象說明電磁波可以傳播聲音和圖象信號C.人們幾乎同時知道這一消息,說明電磁波傳播不需要時間D.電磁波的傳播必須借助衛星(答案:B)3.(2013?張家界)用光波通信,這條信息“高速公路”要比短波、微波通信的“公共”寬出百萬倍、千萬倍,是因為光波的()A.波速更快B.平行度更好C.頻率更高D.波長更長(答案:C)4.(2014?荊州模擬)荊州市通信公司為客戶推出了4G業務,通過4G網絡可提供無線視頻電話、無線上網等多項服務,這些服務是通過(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)來傳遞信號的;近期石首桃花山桃花竟相開放,吸引大批游客前來觀光.游客走進桃林,一股桃花香氣撲鼻而來這實際上是一種現象.(答案為:電磁波;擴散.)5.(2013?梧州)2012年6月24日,飛行在太空的我國“神舟九號”航天員與深潛在海面下7000m處的.“蛟龍號”潛水員進行了人類最遠的“海天對話”.他們的對話是通過(選填“電磁波”或“聲波”)傳送的.‘神舟九號”發射升空過程中

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