綜合探究二在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主探究一“窯洞對(duì)”(教材P71)1．結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)跳出治亂興衰歷史周期率“兩個(gè)答案”的理解。提示：毛澤東同志給出的“第一個(gè)答案”即人民民主，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的深層次思索，強(qiáng)調(diào)了人民監(jiān)督政府的必要性，凸顯了人民群眾創(chuàng)建歷史的主體地位，呈現(xiàn)了對(duì)能夠跳出歷史周期率的高度自信。習(xí)近平總書記給出的“其次個(gè)答案”即自我革命，繼承了前人的不懈探究，凝合著中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗堅(jiān)持自我革命的珍貴閱歷，反映了以宏大自我革命引領(lǐng)宏大社會(huì)革命的戰(zhàn)略思想，創(chuàng)建性回答了馬克思主義政黨如何在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下確保不變質(zhì)不變色不變味、永葆先進(jìn)性和純凈性的重大問題，極大豐富了馬克思主義執(zhí)政黨的建設(shè)理論與實(shí)踐。人民民主是社會(huì)主義的生命，沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族宏大復(fù)興。勇于自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨最顯明的品德。人民民主和自我革命這兩個(gè)答案，都是中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨方面獲得的規(guī)律性相識(shí)。“兩個(gè)答案”深刻啟示我們：影響和制約中國(guó)共產(chǎn)黨跳出歷史周期率的主要緣由是自身存在的問題，成功跳出歷史周期率的關(guān)鍵是鍛造一個(gè)敢于斗爭(zhēng)、敢于成功的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)核心，維護(hù)和支撐中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的根本力氣是人民群眾。人民民主和自我革命是跳出歷史周期率的一體兩翼，必需整體領(lǐng)悟、一體落實(shí)，做到內(nèi)外協(xié)同、雙輪驅(qū)動(dòng)。2．結(jié)合你對(duì)我國(guó)政治制度的理解，說明人民、國(guó)家和執(zhí)政黨的關(guān)系。提示：本問題有兩個(gè)要求，一是結(jié)合對(duì)我國(guó)政治制度的理解，二是說明人民、國(guó)家和執(zhí)政黨的關(guān)系。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家的主子，我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度的政體，實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，實(shí)行基層群眾自治制度。這一系列行之有效完整的制度支配，確保人民依法通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，將人民當(dāng)家作主落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中。在中國(guó)特色社會(huì)主義制度中，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本事導(dǎo)制度，它統(tǒng)領(lǐng)和貫穿其他制度。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心，為了人民執(zhí)政、依靠人民執(zhí)政，堅(jiān)持人民主體地位，支持和保證人民當(dāng)家作主。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣袤人民的根本利益。探究二我們會(huì)參加(教材P71～72)1．有人提出，政治生活中的問題都應(yīng)實(shí)行少數(shù)聽從多數(shù)的方法，通過投票解決，你是否贊同？你探討的問題是否適合實(shí)行少數(shù)聽從多數(shù)的方法解決？說明理由。提示：本問題涉及選舉民主和協(xié)商民主。首先，實(shí)現(xiàn)民主的形式是豐富多樣的，不能簡(jiǎn)潔概括為“少數(shù)聽從多數(shù)”，也不是全部問題的解決都適用“少數(shù)聽從多數(shù)”的方法。其次，人民通過選舉、投票行使權(quán)利，人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問題取得一樣看法，是中國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。在中國(guó)，這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補(bǔ)充、相得益彰的，共同構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)主義民主政治的制度特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。最終，在一些公共事務(wù)或公共議題的探討中，往往更適合綻開對(duì)話和探討，在溝通中求得共識(shí)，這既有利于問題的解決，又能保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深化參加的權(quán)利。“有事好協(xié)商，眾人的事情由眾人協(xié)商，是人民民主的真諦。”在人民內(nèi)部各方面廣泛協(xié)商的過程，就是發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的過程，就是統(tǒng)一思想、凝合共識(shí)的過程，就是科學(xué)決策、民主決策的過程，就是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的過程。2．結(jié)合探討的問題，說明我國(guó)的政治制度在協(xié)調(diào)人民利益、促進(jìn)共同發(fā)展方面具有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。提示：協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在協(xié)調(diào)人民利益、促進(jìn)共同發(fā)展方面發(fā)揮著形成共識(shí)、協(xié)調(diào)關(guān)系的作用。多黨競(jìng)選制度追求“贏者通吃”，簡(jiǎn)潔造成利益排斥、分歧擴(kuò)大。協(xié)商的本質(zhì)是尋求利益交集，通過政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商等多種形式，找到最大“公約數(shù)”。協(xié)商民主有利于整合社會(huì)關(guān)系，削減社會(huì)沖突，促進(jìn)共同利益形成，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)。3．針對(duì)所探討的問題制訂詳細(xì)的方案或提出建議，并依法提交給相關(guān)部門。提示：本環(huán)節(jié)旨在借助活動(dòng)增加學(xué)生的參加意識(shí)，豐富學(xué)生的參加體驗(yàn)，體會(huì)人民當(dāng)家作主的華蜜感，提升公共參加素養(yǎng)。本環(huán)節(jié)為探究與共享的延長(zhǎng)環(huán)節(jié)，完成任務(wù)的關(guān)鍵要素是“針對(duì)所探討的問題”“詳細(xì)的方案或提出建議”“依法提交”，在要求學(xué)生關(guān)注基本程序的同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思索。所提方案或建議應(yīng)觀點(diǎn)清楚，具有合法性、可行性，同時(shí)留意提交的程序和提交的對(duì)象是否得當(dāng)。示例：(1)校本實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)課程建設(shè)，開展豐富多彩的校本特色實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)開展中小學(xué)綜合實(shí)踐課程與中學(xué)探討性學(xué)習(xí)的小組實(shí)踐活動(dòng)。開展崗位體驗(yàn)、社會(huì)場(chǎng)景模擬等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐潛力。(2)學(xué)生社團(tuán)和愛好小組活動(dòng)。結(jié)合“2＋2”項(xiàng)目試驗(yàn)支配，廣泛開展人文、管理、科技、藝術(shù)、體育等學(xué)生社團(tuán)或愛好小組活動(dòng)。利用課余和周末時(shí)間發(fā)掘愛好潛能，培育特性特長(zhǎng)，提高人際交往潛力。提高自身綜合素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)潛力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教化、自我成長(zhǎng)。(3)專題教化實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生禮貌禮儀教化、法治教化、平安教化、國(guó)防教化、心理健康教化和生命教化等，開展豐富多彩的主題教化實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中自我教化和自我成長(zhǎng)。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，就是要實(shí)現(xiàn)_人民__意志、保障_人民__權(quán)益、激發(fā)_人民__創(chuàng)建活力，用制度體系保障_人民當(dāng)家作主__。_中國(guó)共產(chǎn)黨__領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民制定憲法和法律，建立并不斷完善_人民代表大會(huì)__制度、_中國(guó)共產(chǎn)黨__領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、_民族區(qū)域自治__制度和_基層群眾自治__制度，這一系列行之有效的制度支配實(shí)現(xiàn)了形式民主與_實(shí)質(zhì)__民主相統(tǒng)一、選舉民主與_協(xié)商民主__相促進(jìn)。社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的_最廣泛__、_最真實(shí)__、_最管用__的民主。學(xué)以致用閱讀材料，完成下列要求。辦好農(nóng)村的事，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在黨。加強(qiáng)鄉(xiāng)村黨建工作，推動(dòng)以黨建引領(lǐng)基層治理。走進(jìn)河南大地，一枚枚閃亮的黨徽，在鄉(xiāng)村振興一線閃爍。鄢陵縣依據(jù)河南省委關(guān)于“五星”支部創(chuàng)建部署要求，把創(chuàng)建工作作為縣鎮(zhèn)村三級(jí)書記黨建項(xiàng)目，開展“創(chuàng)星奪旗·全域晉級(jí)”黨建引領(lǐng)基層治理行動(dòng)，在村創(chuàng)“五星”支部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)奪“紅旗”黨委，激活了鄉(xiāng)村振興“一池春水”。靈寶市尹莊鎮(zhèn)，組建黨員便民服務(wù)小分隊(duì)，定期開展上門服務(wù)，解決偏遠(yuǎn)村組群眾及留守老人辦事難等問題。鞏義市魯莊鎮(zhèn)開展“深化基層治理大走訪”活動(dòng)，鎮(zhèn)黨政班子成員、各村支書走訪群眾，收集化解問題沖突，了解群眾所需所盼，確保我們的基層干部沿著正確的方向帶領(lǐng)農(nóng)夫群眾全力投入到鄉(xiāng)村振興工作中來。滑縣探究黨建引領(lǐng)、群眾參加鄉(xiāng)村治理的新模式，凝合鄉(xiāng)村各類優(yōu)秀人才，通過問需、問計(jì)、問效等方式，讓群眾說事議事、干群合力干事，實(shí)現(xiàn)了小事不出組、大事不出村、沖突不上交，逐步構(gòu)建了黨建引領(lǐng)、干群同心、多元參加、共建共享的基層治理新格局。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的學(xué)問，說明河南省是如何以“黨建＋”激發(fā)鄉(xiāng)村治理活力的。[答案]①強(qiáng)化縣鎮(zhèn)村三級(jí)書記黨建項(xiàng)目，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，增加鄉(xiāng)村治理實(shí)力。②組建黨員便民服務(wù)小分隊(duì)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為農(nóng)夫群眾辦實(shí)事。③落實(shí)黨員干部入戶走訪制度，貫徹群眾路途，獲得農(nóng)夫群眾的理解和支持。④健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治機(jī)制，完善基層治理體系，提升鄉(xiāng)村治理成效。[解析]第一步，審設(shè)問。設(shè)問指向是說明河南省是如何以“黨建＋”激發(fā)鄉(xiāng)村治理活力的。通過分析，詳細(xì)可運(yùn)用中國(guó)共產(chǎn)黨、基層民主自治等學(xué)問來作答。其次步，審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材學(xué)問。關(guān)鍵詞①：把創(chuàng)建工作作為縣鎮(zhèn)村三級(jí)書記黨建項(xiàng)目，開展“創(chuàng)星奪旗·全域晉級(jí)”黨建引領(lǐng)基層治理行動(dòng)→可聯(lián)系發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，提升治理實(shí)力。關(guān)鍵詞②：組建黨員便民服務(wù)小分隊(duì)，定期開展上門服務(wù)，解決偏遠(yuǎn)村組群眾及留守老人辦事難等問題→可聯(lián)系發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。關(guān)鍵詞③：鞏義市魯莊鎮(zhèn)開展“深化基層治理大走訪”活動(dòng)，鎮(zhèn)黨政班子成員、各