民權縣2022—2023學年度第一學期期末試卷七年級語文一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。民權縣城中的安瀾湖公園，不論何時，都有著她獨特的美。陽春三月，草長鶯飛，桃柳掩映，鮮花綻放；夏時荷花映日，荷葉接天，綠色蕩漾；秋天金桂飄香，菊花爛漫，湖水澄澈；冬日則靜謐安xiáng，小橋殘雪。安瀾湖之美，真可謂美不shèng收啊！（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.zhànzhé B.zhànchè C.dìngzhé D.dìngchè（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應漢字。安xiáng（）美不shèng（）收2.古詩文默寫。同樣面對寬廣的江海，古人們卻發出了不同的感嘆。曹操通過“________________，若出其中；________________，若出其里”展現了大海的宏偉氣象和詩人的博大胸懷；王灣通過“________________，________________”寫出江面的廣闊浩渺和前行的樂觀昂揚；李白通過“________________，________________”既描繪了月映清江的美景，又抒發月夜行船的獨特感受；孔子則通過“________________，________________”表達了對時光匆匆、世事變遷的感喟。名著閱讀（4分）3.魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結合閱讀體驗，完成表格內容。人物人物描寫人物評點①____過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”②______③____這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對……④_______4.下列語句排序，恰當的一項是（）①怎樣才能寫得有感情呢？②這是更高的要求。③因此，還要學會寫得有情感。④關鍵是要寫自己親身經歷的、有真切感受的事，說發自內心的話。⑤很多時候，記事也是為了傳達情感，分享體驗。A.⑤②④③① B.⑤③②①④ C.⑤②③④① D.⑤③①②④綜合性學習。（9分）5.人生在世，離不開朋友。為引導同學們正確交友，你所在的七（1）班將于本周五下午3：00在學校禮堂舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你認真準備并完成以下任務。（1）請為本次活動設計兩種活動形式。活動一：__________________活動二：___________________（2）策劃活動時，有同學提出邀請政教處王老師參加，假如你是班長，請你擬寫一封邀請書。邀請書_______________________二、現代文閱讀（28分）閱讀下文，完成小題。最溫暖的一片陽光①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂的時候。②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然冒著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發白了，白的像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂的時候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光…6.本文中主要寫了幾件體現母愛的事請，請你用簡潔的語言逐一概括。7.本文在平靜的敘述中蘊含著感人的力量，這主要體現在一些細節中。請你說說第⑦段中畫線的細節描寫為什么會讓你感動。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。8.品味第③段結尾的語句，結合文本說說你的理解。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。9.文章以“最溫暖一片陽光”為題目有什么好處？閱讀下文，完成小題。茶壺安徒生①有一個很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲。她前后都有點東西：前邊是壺嘴，后邊是把手，她總是講這個。可是她總不提她的蓋子，原來蓋子被摔碎過，是粘起來的，算是缺點，而一個人是不樂于談自己的缺點的可是別的東西卻是要說的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具記得茶壺蓋的脆弱當然比記得她漂亮的壺嘴和講究的把手要清楚得多，茶壺很明白這一點。“我知道他們！”她在心里說，“我當然也知道我的缺點，而且我也承認，這里面有我的虛心，我的謙讓。缺點我們都是有的，但大家也有自己的天賦。杯子有把，糖罐有蓋，我既有把又有蓋，前面還有一個他們絕不會有的東西。我有一個嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐負責增加美味，是女仆，而我負責倒出茶水，是女主人。我把幸福分給人類中的口渴者。在我的體內，中國茶葉泡在滾開的毫無味道的水中。”②這些都是茶壺在她血氣方剛的青年時代說的。她立在擺好茶具的桌上，一只最纖秀的手把她揭開。不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。她摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑她，而不是笑那笨拙的手。③“這事我會永遠記住的！”茶壺后來在談到自己的生活經歷時說，“我被人稱為殘廢，被人擱到了旮旯里，后來當一位老婦人來要飯的時候，又被送給了她。我淪入貧寒，站在那里不知所措，里外都如此。不過，就在我這樣站立的時候，我的生活開始好轉。可是，我原來是那樣，現在卻變成了完全不同的另一樣，我的身體里面裝進了土，對一個茶壺來說，就是被埋掉了。不過，土里放了一個球莖。誰放的，誰給的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中國茶葉和滾開的水，代替了被摔斷的把兒和嘴兒。球莖躺在土里，躺在我身體里。它成了我的心臟，我的活心臟。我以前從來沒有過這樣的心臟。我有了生命，有了力量，有了精神，脈搏跳動起來了，球莖發了芽，很快就有思想有感覺了。它開放出花，我看到了它，我扶持著它，在它的美貌中我忘卻了自己。為別人忘掉自己是幸福的！它沒有感謝我，沒有想到我——它受人羨慕和稱贊。我非常高興，它必定也一樣高興。有一天，我聽說它該換個好一些的花盆，有人攔腰打我，我痛極了，可是花到了一個好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆舊碎片躺在那里。但是我的記憶還在，它是不會喪失的。”10.快速閱讀全文，把握故事情節，請用自己的話簡要概述茶壺奇妙經歷的四個階段。11.如果要朗讀下面這句話，你會把重音放在哪里？會用怎樣的語氣語調？請回答并簡述你的設計理由。這事我會永遠記住的！12.讀了這篇童話，結合本文和自己的生活，說說你有哪些人生啟示。三、古詩文閱讀（14分）閱讀《＜論語＞十二章》選段，完成各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）13.下列各組加點詞的意思相同的一項是（）A.與朋友交而不信乎過中不至，則是無信B.好之者不如樂之者公大笑樂C.吾十有五而志于學必有我師焉D.為人謀而不忠乎可以為師矣14.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。學而不思則罔，思而不學則殆15.默寫的時候，同學們經常“不亦說乎”的“說”寫成“說”。請你結合下面的材料，跟同學們解釋為什么不能把“說”寫成“悅”。“古‘喜說’、‘論說’同字，漢以漢以后增從‘心’字別之。‘悅’初見《廣韻》（注：北宋一部關于用韻的字典）。”——翟灝《四書考異》16.《＜論語＞十二章》選段和下面的鏈接材料都談到了一個共同話題，即學習方法，那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學者”？（請用鏈接材料中的詞語回答）這對我們又有什么樣的啟發？【鏈接材料】王生勤學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何故謂之善學也？”王生益慍，不該而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里以外，其擇善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？否則，迨年紀蹉跎，雖欲改勵，恐不迭矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，本日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。《李生論善學者》閱讀下面一首詩，完成小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1