Word文檔七年級(jí)感恩老師學(xué)生演講稿?活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了頑強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

七班級(jí)感恩老師同學(xué)演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也誠(chéng)心的盼望各位能擁有一個(gè)美妙的時(shí)間。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。

歷來(lái)，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感謝之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的絢爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獵取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依舊歡樂(lè)地吹著口哨，由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培育十萬(wàn)棟梁。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤培育?我想說(shuō)，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留學(xué)問(wèn)在人間。”

還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)同學(xué)的無(wú)限鼓舞。

還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)

一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花簡(jiǎn)單樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天際海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝你們!

我的演講完畢，感謝各位!

七班級(jí)感恩老師同學(xué)演講稿篇3

尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問(wèn)的海洋。

語(yǔ)文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡;語(yǔ)文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目;語(yǔ)文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語(yǔ)文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語(yǔ)文陳老師啊，感謝您帶我走入語(yǔ)文這個(gè)奇妙的世界!

數(shù)學(xué)甄老師，您順手輕揮，空間平面盡出。妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里，我祝福您一年365每天天快樂(lè)，8760小時(shí)時(shí)時(shí)歡樂(lè)，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!

英語(yǔ)崔老師，您在我們眼中是嚴(yán)峻的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深，嫻熟口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的奇妙!

政治岳老師，您喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系進(jìn)展解問(wèn)題。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兌昧说赖聜惱怼８兄x您，我以后肯定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我驕傲。

地理郭老師，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng)，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干枯的心靈。

歷史岳老師，您的小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教育就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們游覽上下五千年，閑逛古今中外，評(píng)論歷史人物成敗，教導(dǎo)歷史大事得失。感謝您，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌!

生物侯老師，您教過(guò)我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞賜予養(yǎng)分，那我要說(shuō)，同學(xué)從老師那里學(xué)習(xí)，是老師賜予了學(xué)問(wèn)，生物的學(xué)問(wèn)殿堂，感謝您帶我游賞。

美術(shù)老師，您的手中就好像有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化奇妙，瞬間成永恒。您是那么奇妙，您是那么漂亮。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。

音樂(lè)邢老師，在我心中，您是解說(shuō)員。美麗的歌詞配上老師的解說(shuō)，讓人如臨其境。您是舞蹈家。漂亮的舞蹈，同學(xué)在您的教育下跳得歡快忘形。您是唱歌家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音美麗，讓人仰視!

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽(yáng)賽跑，為的是讓全部孩子獲得健康和歡樂(lè)。這個(gè)人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信任的良師益友，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族!

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我更不是個(gè)，能夠以華麗的詞藻形容