借眼睛的蝦讀后感6篇借眼睛的蝦讀后感篇1

讀了《藍鯨的眼睛》這個故事，我的腦海中一直浮現著那個年輕人為了讓小女孩重見光明，把藍鯨的眼睛取出來給了小女孩的事。我很感動。他的是著名作家冰波。

藍鯨的眼睛是靈魂的光，傳說失去光明的人只要得到它，就可以重新見到光明，一個年輕人為了讓小女孩重新見到光明，就把藍鯨的眼睛挖了出來。女孩的眼睛就復明了，可是后來藍鯨就開始瘋狂的報復周圍的農民，善良的小女孩知道了這個事，就決定放棄光明，希望把眼睛還給藍鯨，她就一直坐在海邊等待機會。年輕人為了彌補過錯，決定用自己的鮮血和生命，來撫慰心靈受傷的藍鯨，藍鯨的靈魂得到了升華，就把眼睛留給了女孩。

故事結束了，我的眼睛也閃爍著淚光。也許有人會認為那個年輕人是自作自受，不過我不這么認為。因為他取藍鯨的眼睛也是為了救人，讓小女孩能重見光明，并不是為了自己。當藍鯨報復農民時他完全可以一走了之，但是他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對，獻出了自己寶貴的生命。這種精神本來就很偉大，值得我們去學習的。

年輕人在給女孩光明的時候，也的確傷害了另一個生命，這個是不對的。每個人都會犯錯，大大小小的錯都會有。但是當我們去面對錯誤時，大多數人都會說；“這個不是我做的”，“這個和我沒有關系”等。而這個年輕人卻站了出來，勇敢的面對自己的過錯。很少有人能做到這一點，所以我很佩服他，這樣的人值得我們尊敬。

在我們的生活中，當有人犯了錯，我們不能一味的指責他，而是要多包容他，站在他的角度去想一想。范了錯要勇敢的去面對它，承擔起后果來。并及時改正，保證下次不能再犯同樣的錯誤。

借眼睛的蝦讀后感篇2

“如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，那么我們的死是有意義的。”這句話是語文《永生的眼睛》里的，它讓我知道：應該關愛他人，無私奉獻。

課文內容是這樣的：琳達·里弗斯的'媽媽死后，父親把她的眼睛捐給了他人，琳達很生氣，不明白父親為什么同意。后來父親告訴琳達，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。”從此琳達改變了態度，先后為父親，女兒捐了眼睛角膜。

學了這篇課文，我覺得母親、父親和溫迪的精神都很寶貴，我們要繼承這種關愛他人，無私奉獻的精神。溫迪這么小就這么懂事。其實，我們身邊也有這么一個人，那就是何玥。

何玥是捐了兩個腎和一個肝。有一次，何玥的爸爸剛從廣東打工回來，一進家門，何玥就說：“爸爸，我死后想捐出完好的器官。”可是何玥的爸爸上來就罵了何玥。最后，終于何玥征得了全家的同意……回想起初，何玥是受到課文《永生的眼睛》的啟發。

看到這些無私奉獻的人，我也想到一件事。有一次，我跟著同學去玩，在路上，我們看見一位瞎了的老人，我不禁同情起他，我把我的想法告訴了同學都是這么想的。我們去報亭換了零錢，然后走到那位已經失明的老人面前，往那個破了好幾個洞的碗里放了十元錢。雖然不多，但能帶表我的心意。在我準備走的時候，老人笑了，想必他是聽到我們的談話吧……

“關愛他人，無私奉獻”這句話，永遠在我心里……

借眼睛的蝦讀后感篇3

今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了，想去旅游，可條件是他要帶一個小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中，對一切都感到枯燥無趣，仿佛這個世界是灰暗的，可在那個小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。后來，從主任口中得知，原來，那個小姑娘是“落日六號”的領航員，而那個小姑娘將要一輩子在地心世界里那個僅有10平方米的控制艙里度過余生！而從小姑娘錄音里可以聽到，她的語氣十分平靜，甚至一點兒悲傷都沒有。從此，變得心懷希望，認為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領航員姑娘，當她被困在地心世界的那個控制室永遠出不來時，她不但沒有怨天尤人，反倒十分樂觀。就是因為領航員姑娘對世界的樂觀，因此讓漸漸地從灰暗的世界里走了出來。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發現生活中美，那你每一天都會非常快樂。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年，海倫發起了高燒，退燒了之后，海倫卻看不見東西了，耳朵也聽不見了。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動不動就生氣，并且喜歡拿別人當出氣筒。終于，在海倫6歲的時候，沙莉文老師來了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術，語法等知識，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的.世界里增添一點兒色彩。可就在海倫沉浸于這美好的時光中不能自拔時，現實卻給了她當頭一棒。那天，海倫自己寫了一篇小說，可沒想到，卻被人們說是抄襲而得來的這篇小說。后來，時間撫平了這一切，海倫也考進了哈佛大學，擁有了光明的未來。當然，這一切不僅有海倫的努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當你認為整個世界都是灰暗的時候，只要你心存希望，就一定會走出黑暗！

這篇文章中，我深深地感受到了領航員姑娘的積極樂觀的精神。以后，當我們也遇到無法跨越的困難時，不妨試試心懷希望，我相信，你總能走出困境的。：孔泳欣

借眼睛的蝦讀后感篇4

讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我百感交集。

?藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關于動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村里的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。

讓我感受最深的是第一個故事。

第一個故事主要講述了一條藍鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個年輕人用鉤矛扎了，藍鯨痛不欲生。盲女孩是一個生活在海邊的，一個可憐的看不見光明的姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，最后有一天盲女孩撿到了藍鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍鯨正因失去了一只眼睛，對人類進行了報復，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個用鉤矛扎了藍鯨的眼睛的年輕人正因不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍鯨面前自刎，藍鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍鯨的報復升級了，都不敢出海。于是大家出主意把藍鯨的眼睛給埋了，正因這樣就能夠殺死藍鯨。

之后盲女孩憑著自己的感覺又把藍鯨的眼睛從土里挖了出來，還把眼睛還給了藍鯨。這時候藍鯨很感動，他覺得自己雖然失去了一只眼睛，但能夠換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。

盲女孩，很痛苦，正因她熱愛生活但是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。但是，她也正因自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。

期盼了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價，盲女孩寧愿自己重新回到黑暗的世界。

看不清東西的時代。在此刻，像這個小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個？還有，她還全心全意地為他人著想。這種時時為他人著想的精神為我所感動。

藍鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。但是，有一天，他所有的發奮都白費了。藍鯨失去了他的一只眼睛，按理說它就應是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個人卻冒犯了它，它能不生氣嗎？但是它之后卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見光明，藍鯨這種為他人著想的精神值得我們學習。

借眼睛的蝦讀后感篇5

咋天晚上，我把《金色水桶》這本書讀完了，這是一本屬于兒童的書……

讀了這本書，令我記憶最深的時候一篇，名叫《藍鯨的眼睛》里面寫的是一個人為了得到漂亮的眼睛而鋌而走險去勾出藍鯨的眼睛……這只是源自于一個美麗的傳說：“每個漁民都知道，得到了藍鯨的眼睛就等于得到了光明有了它，瞎眼能重見光明，兩眼能炯炯有神，最珍奇的是：它能使人的眼睛變得越來越美麗，永不衰老。他就是聽這個傳說才去勾的。可是鉤子斷了，那藍鯨的眼睛漂到了一個失明的小女孩身旁，她正在吹海風，藍鯨的眼睛漂到了她的腳旁，她撿起了藍鯨的眼睛，他的眼睛頓時變得炯炯有神，他驚訝的尖叫了起來：“我又能看見月亮了！”這時，他看見自己的手里抱著一個半藍半白的水晶球，他急忙跑回家，他爺爺看見了，驚訝的問道：“這個球是怎么來的？”他說是從海面上漂到了自己的腳上的。“這是藍鯨的眼睛啊！而且這藍鯨是活著的！這是藍鯨的眼睛？還活著？我太幸運了，年輕人回來了，從此藍鯨每天晚上都在叫著傷心叫聲而且帶有悲傷。這還不算它竟然不讓漁民出海了，對于漁民來說海就等于生命。年輕人說這是我闖的禍我一個人來承擔。這天深夜呢個年輕人帶著一把匕首駛向深海。藍鯨來了他潛入水底，用尾巴劃出一道優美的弧線，沉重的拍向了船，年輕人浮在水面對藍鯨說“我們的帳算清了”說著把匕首插進自己的體內，藍鯨從此再也沒有叫了。可是漁民認為藍鯨的報復升級了。他們只能將藍鯨殺死辦法就是埋了藍鯨的眼睛。藍鯨的唉叫吵醒了小女孩，她問清了眼睛埋在那憑著感覺摸到了眼睛。他救了藍鯨也救了自己。

我讀了這篇童話最佩服兩個人，一個是年輕人、一個是小女孩。因為年輕人犧牲自己換來了大家的幸福，而英勇犧牲了。還有一個小女孩他竟然可以找到眼睛。同時挽回兩條生命。我很佩服他們。

借眼睛的蝦讀后感篇6

在我豐富的書海中有一本非常引人注目的書，那就是《藍鯨的眼睛》。這本書讓我讀了還想讀，同時，我的淚花也會情不自禁地順著臉頰而流下來。

?藍鯨的眼睛》給我留下印象最深的是那個天真、善良又是多么可憐的小女孩。她是一個雙目失明的小女孩，可她明知道藍鯨的眼睛可以使她重見光明，但她依然尊重神，把眼睛還給了碧海中代表神圣的藍鯨，就是她這顆善良的心，打動了我，鼓舞著我，我從內心深處不得不敬佩她。因此我也要向她一樣，知道尊敬別人是一種美德。

不僅是小女孩的行動使我永遠記著她，更讓我記住了要善待別人和尊敬別人。小女孩失聲痛哭時說了一句話：爺爺，您說過藍鯨是神靈，不可惹它，可您把它的眼睛埋了，這是個天大的罪惡！就是這句話使我有了這幾天來對別人的尊敬。

在這本書