小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列購物做法正確的是（

）。A.貨比三家B.買價格低的C.買名牌D.看廣告2.在生活中，我們要學會克制自己的欲望，根據家庭生活的實際需求合理消費，其中，（

），進行有計劃的消費，就是一種健康的消費觀。A.量入為出B.入不敷出3.大米的生產過程是（

）。①碾米

②育秧③收割

④插秧⑤田間管理A.②①③④⑤

B.②④③⑤①

C.②④⑤③①4.螃蟹等水產所屬的是（

）。A.種植業B.畜牧業C.林業D.漁業5.春聯衰落的原因是（

）。A.年輕人覺得春聯土氣，會寫毛筆字的人越來越少B.沒人教寫毛筆字C.沒有任何價值了6.我們身邊存在很多浪費現象，下列屬于浪費現象的是（

）。A.隨手關燈B.不剩飯剩菜C.關緊水龍頭D.隨意使用紙張7.下列動物不屬于“十二生肖”的是（

）。A.馬B.龍C.貓D.鼠8.曬干的稻谷需要經過（

）才能夠變成大米。A.收割B.田間管理C.碾米D.插秧9.當產品出現問題時，消費者不應（

）。A.要求更換產品B.要求退貨C.要求賠禮道歉D.忍氣吞聲10.如今走到世界各國，我們都可以看到（

）的商品。A.中國制造B.中國創造C.中國建造二.填空題(共10題，共34分)1.節約糧食是（

），更是（

），大家都從（

）做起，從（

）做起，為形成（

）的良好社會風尚作出自己的努力。2.天津有一項著名的民間藝術，那就是華縣皮影。（

）3.不同的風俗體現了不同的（

），都寄托著人們美好的祝愿，表達了人們多樣的（

）。4.工業產品的（

），使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發明和制造產品的人。5.合理的消費就是（

）的消費---量入為出。6.家中用的穿的，那些來自工業生產？用的（

）、穿的（

）。7.友誼來之不易，需要（

）。學會與朋友（

），友誼才能深厚長久。8.我們總是希望父母能夠滿足自己的需求，但是我們一些（

）的愿望會被父母拒絕。9.（

）為我們提供食物，為工業生產提供原材料。10.《中華人民共和國消費者權益保護法》規定，消費者有權索要（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.發生沖突時，不管處理方式如何，結果都是一樣。（

）2.小萌的媽媽是一名老師，也是一名勞動者。（

）3.試用多個商品不放回原位是不文明現象。（

）4.我們應該理性消費，對于不合理的愿望就不要提出來。（

）5.我們還小，所以在平時生活中說到做不到可以原諒。（

）6.在學校和生活中，有些沖突的發生是可以避免的。（

）7.民間藝術和生活沒有多大的關系，因此不需要被保護。（

）8.如果沒有了農業，我們將衣食無源，寸步難行。（

）9.在生活中，我們應該理性消費，而不是過度消費。（

）10.我國是一個農業大國，我國非常重視農業。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.連一連。五.簡答題(共5題，共33分)1.學校中的欺負行為主要有哪些方面？2.請將下面句子補充完整。（1）當朋友有困難時，我愿（

）。當朋友犯錯誤時，我愿（

）。當朋友傷心時,我愿（

）。當朋友高興時，我愿（

）（2）浪費有多種表現，把不愛吃的食物扔掉是浪費（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費。3.請你列舉一個你比較熟悉的傳統節日，這個節日有哪些特有的風俗寄托了我們什么樣的愿望和情感？4.你認為可以通過什么方式了解你家鄉的發展變化？5.浪費有多種表現，請你列舉三個實際生活中浪費的例子。六.辨析題(共2題，共9分)1.有人說：農業就是種地，農業主產就是種植農作物。他說得對嗎，你是怎樣認為的？2.課間，我在學校內被高年級劉明踢打，事后，我快步跑進教室準備上課。這樣做對嗎？應該怎樣做？七.材料題(共1題，共8分)1.森林被破壞，無法涵養水源，易造成洪澇災害。

森林被破壞，水土流失加重，易引起山體滑坡。

圖上呈現的是麗麗家鄉的情景，這里原本有成片的森林，近年來人們為了獲取更多的利益而亂砍濫伐，破壞了山坡上的森林和植被。當雨季來臨時，這里時常發生山體滑坡，造成公路阻斷，人們無法通行。不僅如此，洪澇、泥石流等自然災害也頻頻發生。（1）麗麗的家鄉經常出現哪些自然災害？（請至少說出三種）（2）請結合資料分析，麗麗家鄉頻發的各種自然災害與人們亂砍濫伐行為有著怎樣的關系？（3）人們還有哪些不合理的行為可能誘發或加重自然災害？八.綜合題(共3題，共26分)1.學習了關于工農業生產的知識，四（2）班的幾名同學正在討論著自己對工業與農業的看法，請你也參與他們的討論吧。（1）請你對四（2）班幾個同學討論的觀點進行判斷，在你支持的觀點后面畫“√”，不支持的觀點后面的畫“×”。A說：我們的衣食住行用樣樣離不開農業，所以農業比工業重要。（

）B說：我們的衣食住行用樣樣離不開工業產品，所以工業比農業更重要。（

）C說：工農業生產需要相互支持，才能發揮更大作用，所以都很重要。（

）（2）結合討論內容，說說你的觀點。（

）。（3）結合所學知識，請舉一例說明工農業生產是如何相互支持的。（

）。2.舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面?3.各行各業的勞動者每天都在辛勤的勞動著，為我們的生活提供著服務，我們如何用自己的實際行動來感謝他們的勞動，請補充下面句子。（1）在學校吃午餐時，我們會（

）。（2）吃完泡泡糖時，我們會（

）。（3）服務員給我們提供服務時，我們會（

）。（4）在學校見到值班大爺時，我們會（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.A6.D7.C8.C9.D10.A二.填空題1.習慣；美德；自身；小事；勤儉節約2.×3.文化；情感4.創新和發展5.有計劃6.電視、冰箱、微波爐；裙子、羽絨服、皮鞋、運動鞋7.珍惜；相處8.不合理9.農業10.發票三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.①故意打、推、撞、踢同學。②辱罵取笑諷刺同學。③給同學起侮辱性的外號。④捉弄同學，故意損壞他人物。⑤挑撥是非，排擠同學。⑥散播他人隱私等等。2.盡力幫助；善意的批評他；耐心的傾聽安慰他；分享朋友的喜悅；倒掉半瓶礦泉水是浪費；出門忘記關燈是浪費；電器不用長期開著是浪費。3.比如節日名稱：元宵節，風俗：觀燈展、猜燈謎、吃湯圓

愿望：一家人團圓和睦。4.①以收集材料、觀察等方式，了解家鄉生活服務設施方面的變化。②以采訪家人的方式，了解家鄉教育方面發生的變化。③以實地參觀、采訪的方式，了解家鄉醫療事業的發展。④還可以登錄家鄉政府公眾信息網，手機家鄉的建設信息。5.①把不愛吃的食物扔掉是浪費。②屋里沒人時燈長亮著是浪費。③水龍頭沒有擰緊是浪費。六.辨析題1.錯，農業不僅是指種植業，還包括畜牧業、林業、漁業等相關部門。2.這樣做不對，當我們在校園內受到欺負的時候，應該主動給請老師和同學幫忙，進行調解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權。七.材料題1.（1）洪澇災害、水土流失、山體滑坡；（2）麗麗家鄉的各種自然災害是由于人們的亂砍濫伐的行為而產生的，它們密不可分。（3）長時間的開車、開空調等產生二氧化碳，導到溫室效應，使海平面上升，加重自然災害的發生。八.綜合題1.×；×；√；我們的生活離不開工農業生產，它們為我們的生活提供了農產品和工業品，工業生產和農業生產同等重要，它們相互配合，相互補充。農業生產為工業生產提供原材料，工業生產為農業生產提供工業品等等。2.示例：誠實的同學代表有：李小萌、張漠、劉華明；李小萌同學是我們班學習委員，每開負責檢查我們的讀書和作業情況，每次她都會如實將情況反饋給語文老師，有一次因為生病，她自己沒能完成老師布置的作