部編版中考語文總復(fù)習(xí)一語言表達與運用突破訓(xùn)練

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。

古詩詞是我們心靈的棲()息地：pian()然而至的飛燕，令我們聯(lián)想到"誰

家新燕啄春泥”的清新畫面；亭亭玉立的夏荷，讓我們驚喜于“小荷才露尖尖角”的盎

然生機。默誦“天蒼蒼，野茫茫"，我們會頓生擺脫塵俗羈等()、走進自然家園的

情思；靜吟“窗含西嶺千秋雪”，我們能感受到東吳勝境的秀美，思mU()古人的高

雅情趣。

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①棲(___)息地②pian(___)然③羈絆(___)④思mil(___)

(2)同學(xué)們準(zhǔn)備將古詩分類編輯成集。材料中的詩句可以編入以下哪個專題？()

A.詩與名勝B.詩與人生C.詩與自然D.詩與歷史

(3)參照畫線句，擬寫一句話，表達閱讀古詩詞給你帶來的感受。

2.閱讀下面的文字，完成下列小題。

書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,是良好素質(zhì)的表現(xiàn)。一位學(xué)

者，在談及學(xué)習(xí)和修養(yǎng)時說：“人要有點兒書卷氣。”書卷氣采自于書藉，得益于孜孜

不倦地讀書。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可

以變?yōu)榈?,o當(dāng)我們走進書山，會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收。

這是驟雨初霽晴日麗天的一來彩虹，這是沉沉黑夜劃破蒼qi6ng的一道閃電，這是烏云

散去妝點西天的一抹晚霞！

(1)給下列詞語中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

不倦孜敢()驟雨初等()蒼qiong()

(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。

(3)將文中畫波浪線的句子縮寫為短句(10字以內(nèi))。

(4)仿照語段中劃線句子，續(xù)寫兩句。

濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)榈矗?/p>

3.閱讀下面一段文字按要求回答問題。(原創(chuàng))

那年冬天，祖母死了，父親的奉使也交xie()了，正是禍不單行的日子。我從北京到

徐州打算跟著父親奔彎回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不

僅SUSU()地流下眼淚。

①將語段的加字注音。

拳使()奔彎()()

②給拼音寫出漢字。

交xi?()susu()()

⑶改正文字出現(xiàn)的兩個錯別字。

改改

4.閱讀文段，完成文后題目。

對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著煙痛的熱愛。當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起

那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜睜

鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑

色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，

帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在1班直的大道上跑著，狐

仙姑深夜的詞語，原野上怪ddn的狂風(fēng)；我想起,……這時我聽到

故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。

(節(jié)選自端木建良《土地的誓言》，有刪改)

(1)根據(jù)文中讀音，在田字格里正確、規(guī)范地寫出這兩個漢字。

(2)“幽怨”中的“幽”字共畫，“幽”字的第八畫是。

(3)給文中加點的字注音。

(4)根據(jù)文意，仿照前兩句的句式，在橫線處續(xù)寫一句。

閱讀下面的文字，完成小題。

當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，

好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種

種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，

使人不覺(cha)其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最

為坦白。在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望

去不留一線空隙，好像一個綠色的大屏—(zhang)o在我所常見的庭院植物中，葉子之

大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好

幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，(甲)，重重疊

疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。

(節(jié)選自豐子愷《梧桐樹》，有刪改)

5.依次給文中加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字全都正確的一項是()

A.zu查zhuo嶂B.cii查chu障

試卷第2頁，總29頁

C.cu察zhuo障D.zu察chu嶂

6.下列句子中加點詞語能用括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（）

A.好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置（部署）均勻而帶幼稚氣。

B.有的新珍代圖（推陳出新），瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。

C.只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦自（坦蕩）。

D.那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可藜（寥若晨星）。

7.根據(jù)語境，在（甲）處填寫一句話，使上下文語意連貫，表達清晰。

閱讀下面文字，完成下列各題。

我曾經(jīng)三次到周莊，兩次是在春天，一次是在冬天每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次

留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨

霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船游覽，看到的是一

幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得

及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑

斑積雪，在路邊，在屋ji,在樹梢，在河邊的石階上，一攤攤積雪反射著陽光，一片

晶瑩，令人目xgn.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對

比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋

yan下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正

從石縫中滲出來。細細di聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，

裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。

8.給文中加點字注音。

①晶葷_____

②拳拳____

③滲_____出來

9.給文中拼音寫出漢字。

①屋ji

②令人目xuan

③屋yan

?di聽

10.仿照劃線句子，寫一個句子。

11.閱讀下面的文字，按要求作答。

自古以來，在詩文中，秋天使人聯(lián)想的是肅殺，是蕭瑟①（AsGBshe）,是荒林，是萋

草。然而，秋雖沒有春天的陽氣勃勃,也沒有也不像卻也別有一番（甲）（A一

次B一種）滋味：劉禹錫偏愛“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪氣，林語堂欣

賞秋天里月正圓、蟹正肥、桂花皎潔，郁達夫鐘（乙）（A聚集B深厚）情藍色或白色

牽牛花底幾根疏疏落落的秋草，史鐵生難忘爛漫熱烈潑潑灑灑的北海菊花，林清玄向往

的卻是秋日薄②（Aba。Bb6）暮、用菊花煮竹葉青、人與海棠俱醉……

（1）為文中①②處加點字選擇正確的讀音，只填序號。

（2）為文中甲乙處加點字詞選擇正確的解釋，只填序號。

（3）請根據(jù)文意，仿照畫線句，在橫線上將句子補充。

12.12.綜合性學(xué)習(xí)。

（1）仿寫句子。

生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在

穿越斑馬線時注意安全。

示例：你讓出的是一點時間，收獲的是一份安全和幸福。

（2）請將下面內(nèi)容概括成一句話新聞（不超過14個字）

中國科學(xué)院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎。1998

年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎，每年辦法給一位世界上有杰出貢獻的科學(xué)家。汪松教授是中

國獲得這一獎項的第一人。

13.閱讀下面語段，完成下列小題。

新學(xué)期開始了，我們發(fā)現(xiàn)七年級下冊語文書，帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀

都德的《最后一課》，我們感受到小弗郎士為不能學(xué)法語的ao悔；在光未然的《黃河頌》

里，感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木尊良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣

大的關(guān)東原野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了

聞一多先生卷挺古代典籍時qiG而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮

為人知的背后為國獻身的情懷；________________________________________

①結(jié)合語境，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

ao（）悔外（）痛qie（）而

不舍

②文中有一個錯別字的一個詞是“"，應(yīng)改為“”

③“鮮為人知”中“鮮”的意思是“鉆探”在文中的意思是

試卷第4頁，總29頁

④請仿照前面句子在短文橫線處續(xù)寫一句。（也可寫在下面橫線上）

14.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

“三生三世十里桃花”熱播以后，全國掀起了“桃花熱”。某地舉辦了桃花節(jié)，放

眼望去，聯(lián)綿起伏的山上，萬里桃花粉嫩嬌俏。細雨中，桃花嬌艷人淘醉；清風(fēng)拂處，

柔嫩婀娜。

（1）文段中有兩個錯別字，請找出并改正。

改為改為

（2）文段中有一處標(biāo)點使用錯誤，請找出并改正。

（3）請你根據(jù)桃花節(jié)的這個情景，補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：山上粉嫩嬌俏

下聯(lián)：_________________________________

15.閱讀下面一段文字，完成后面小題

生命是什么？生命是精巧的小詩，清新流暢，意蘊深長；生命是優(yōu)美的樂曲，音韻

和諧，wanzhu%i悠揚；生命是aoxiang的雄鷹，搏擊籃天，展翅高飛。

生命是什么？生命是朱自清眼中奇異的女兒綠，牽動文人的情思，帶來精神的歡愉；

生命是陸蠡案前固執(zhí)的常春藤，裝飾抑郁的心情，展現(xiàn)不屈的靈魂;B

生命是多么shEnsui的話題，它包含著人世間一切最極致的體驗，生命的意義是如

此厚重，無論我們怎樣A____（全力以赴/不遺余力）都不為過。因為我們生而為人，

生而為眾生。

（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

（2）從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處橫線上。

A處的短語是。

（3）劃線句正確的標(biāo)點符號應(yīng)該是：

（4）結(jié)合語境，在B處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

閱讀下面的語段，完成小題。

我何其幸運，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤的空氣里慢慢綻放，看到天空

中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運，可以聽到美的聲音，聽到鳥雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn),

聽到蛙蟲喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運，。生命是不會有真

正的黑暗的。

16.請將語段中的詞語“何其幸運”，用正楷字工整地抄寫出來。

17.以下四組詞語字音字形都正確的一項是：（）

A.變幻多至zhi低回曳wdng轉(zhuǎn)

B.花團錦超cti義憤填亶yIng

C.風(fēng)塵苦旅1口幽you游自在

D.根生覆_di固麟次櫛chi比

18.仿照以上語段中的劃線句，將句子補充完整。

19.閱讀文段，完成下列題目。

在歲月交替的時光里，鹽城的初冬，悄然走進了人們的生活。只要你細心地體驗,

你就會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)開始由涼而增添著冷jun的寒意。梧桐樹的黃葉一個勁兒地翻卷飄落，

沒幾天工夫竟成一樹光棍；,o落葉紛飛這一現(xiàn)象告訴了人們，樹木

飽覽了歲月的蒼奏，一樁黃起宜接要散盡的色彩，.秋旦黃汁至宜最卮的裝守,。一進入冬季,

零落成泥碾作塵將是它心怡的歸宿。

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

冷jun歸宿

（2）劃一句子中有兩個錯別字,請指出并改正。

改為改為

（3）給文中橫線上補寫句子，要求與前面一句句式相同，上下文語意連貫。

閱讀下面的文字，完成各題。

生命,是一樹花開,或安靜或熱烈，或解褰或季聚。生命中，總有一些令人唏嚶的空白,

有些人,①;有些東西,②;有些錯過,③,記憶的風(fēng),是一滴書蒙

劃連、薄如蟬翼的淚，輕輕一碰，便會滲出如蘭的情懷。記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些花開

雨落的日子，永遠是生命中最美的一段時光，鐫刻在心的鹿財，不曾忘懷。那份暖任憑雨

打風(fēng)吹，仍挺拔在型聲回”的時光背后，及爛出一層記憶的花瓣，唱盡抄理還西的幸福第

的,在流年里含淚微笑。我披著陽光的笑容，險聽生命中最感人的音符，一些飽滿的情節(jié)

似蝴蝶的羽翼,在波光漣滿的大海上起伏。

20.下列字形和加點字的注音，全部正確的一項是（）

A.鐫（ju5n）寂寞晶瑩剔透

B.絢（xuM）璀粲陰晴圓缺

試卷第6頁，總29頁

C.聆（ling）笙歌撲朔迷離

D.噓（xH）扉頁波光漣潮

21.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.①讓你留戀，卻終生遺憾②讓你牽掛,卻不能相守③讓你羨慕,卻不能擁有

B.①讓你牽掛，卻不能相守②讓你羨慕,卻不能擁有③讓你留戀,卻終生遺憾

C.①讓你牽掛，卻不能相守②讓你留戀,卻終生遺憾③讓你羨慕,卻不能擁有

D.①讓你羨慕，卻不能擁有②讓你牽掛,卻不能相守③讓你留戀,卻終生遺憾

閱讀下面的文段，完成下列小題。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、

人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治（bAo）

負，“位卑未敢忘國憂”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的①，“富貴不

能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的②，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、

“鞠躬盡凈，死而后已”的③等,都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，

我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該了解一些文學(xué)知識，通過提高文學(xué)鑒賞能力和

審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學(xué)素養(yǎng)，

在詩詞歌賦方面有很高的造承。總之，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情

飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、（biAn）是非。我們不僅要了解

中國的歷史文化，還要放眼世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精

華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。

22.文中加點字讀音和括號內(nèi)應(yīng)填寫的漢字，完全正確的一項是（）

A.cuizhi報辨

B.cuiyi抱辨

C.zuyi報辯

D.zuzhi抱辯

23.對“憂”字和“避”字筆順，判斷完全正確的一項是（）

A.“憂”的第二筆是豎“避”字的第三筆是撇

B.“憂”的第二筆是點“避”字的第三筆是捺

C.“憂”的第二筆是豎“避”字的第三筆是捺

D.“憂”的第二筆是點“避”字的第三筆是撇

24.文中①、②、③處填入的詞語依次是（）

A.獻身精神浩然正氣報國情懷

B.報國情懷浩然正氣獻身精神

C.浩然正氣獻身精神報國情懷

D.獻身精神報國情懷浩然正氣

25.觀察下面四張圖片，回答后面的問題。

，、z------------

躊躇不前惟妙惟肖紅桃映日一川霞

旁溢斜出方始圓鑿

在這次研討會上，老師們

交換了廣泛的意見。

(1)圖片一、圖片二中各有一個錯別字，請找出來并改正。

答：改為改為

(2)圖片三中是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請為它補寫下聯(lián)。o

(3)圖片四中的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?

26.閱讀下面的文字，完成問題。

徜徉于桃花潭呼，沒有r6ng雜的羈絆和束縛。(A)初夏的陽光有了些許暖意。盡

管同屬江南且毗鄰而居，但我們踏上安徽土地，(B)青山綠水萼然被午后的陽光鍍上溫

暖的色彩。那風(fēng)那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黃梅戲的清新和古典詩詞的儒

雅熏染過，(C)顯得那樣雅靜繾綣，悅目怡人。(D)但凡烙著地域元素和色彩的人文、

物事、景致，都會成為一座古城、一個古村落唯美的韻腳，令人思幕。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。

桃花潭畔rong雜搴然

(2)文中有錯別字的一個詞語是“"，這個詞語的正確寫法是“”。

(3)文中"羈絆"的意思是o

(4)“總有一種新奇的感覺”一句是從原文中抽出來的，將它還原，應(yīng)放在_______處。

27.閱讀語段，按要求完成下面各題。

正如麥田是父親一個人的戰(zhàn)場，高考是我一個人的麥田！看著同學(xué)被父母cii擁著

走向考場，我沒有絲毫蛾妒和掌怨。因為我并不孤獨，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩

作戰(zhàn)。考場上，我在恣意揮毫麥田里，父親在揮汗如雨。我們在各自的麥田里收獲

著自己的“麥子”。那年，我考取一所重點院校。以后，求學(xué)，工作，一路櫛風(fēng)mil雨。

我始終沒有忘記，我是一株趕考的麥子，我有我的麥田，我要考取的不是功名，那么把

父親的期望，顆粒歸蒼。

試卷第8頁，總29頁

(1)根據(jù)拼音寫漢字：c€i()擁櫛風(fēng)m￡i()雨

(2)給加點字的注音:姨妒()埋怨()

(3)文中“”處填入哪個標(biāo)點更恰當(dāng)()

A.；B.,C.----D.?

(4)文中有一處關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：()

(5)文中有一個錯別字應(yīng)改為()

28.閱讀下面的文字，完成小題。

你看那，老濟南人口中的“三股水”zh6u夜不息地冒著，裊裊乳氣蒸騰著四散飄

mido,泉水爭先恐后般地你不讓我我不讓你地往外涌。耳邊只聽得“撲騰，撲騰，撲

騰”的聲音。池里的小魚兒不時地躍出水面灑歡。它們可跳不過這三股泉呢。涌泉離水

面足有半米高了.上半部雪白，下半部碧綠。定睛望去，這泉水就像是有人在一捧一捧

地往外掏著什么碧玉珍珠,嘩啦，嘩啦，嘩啦，永遠也掏不盡似的。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

zhou()夜蒸騰()飄mido()

(2)文中有錯別字的一個詞語是“”,正確寫法是“”。

(3)“裊裊乳氣”中“裊裊”的意思是()

A.煙氣繚繞升騰的樣子B.細長柔軟的東西隨風(fēng)擺動的樣子C.聲音綿延不絕

(4)把文中畫橫線的句子改為反問句。

29.閱讀下面的文字，完成小題。

陋室，位于馬鞍山市和縣。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫任和州刺史時所創(chuàng)作的一篇

托物言志駢體銘文。全文短短81字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔、安平樂道、

不與世俗同流合污的意趣。現(xiàn)修繕后的陋室共3幢9間，呈品狀，依山傍水，風(fēng)光秀麗。

主室斗拱飛檐，古雅別致，內(nèi)有劉禹錫sQ像。偏屋白墻黑瓦，簡樸小巧，石鋪小院，綠

茵遍地。整體布局典雅莊重，古樸生輝。逑也是一處蓍多的量速、。

(1)根據(jù)拼音寫漢字給加點的字注音。

膻室()修縉()sii()像

(2)畫線句中有錯別字的詞語是“"正確寫法是“”。

(3)“古雅”一詞的意思是o

(4)把文中畫波浪線的句子改為反問句。

30.閱讀下面的文字，完成小題。

習(xí)近平主席說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先

鋒。”中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bGi出的民族。歷久彌新的英雄精神是中

華民族的寶貴財富。今天，中國正發(fā)生著日新月異的變化,我們比歷史上任何時期都更需

要英雄精神。讓我們名記光輝歷史，傳承紅色基因，從英雄身上汲取實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的磅b6力量。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。

英雄bGi()出磅b6()崇尚()

(2)文段中有錯別字的詞語是“"，正確寫法是“

(3)“歷久彌新”中“彌”的意思是：

A.滿;遍B.填滿;遮掩C.更加D.久;遠

(4)把文中畫線的句子改為反問句。

31.仿寫疊詞

⑴綠油油⑵稀稀疏疏

閱讀下面的文字，完成下列小題。

痛苦的(歷練/磨練)往往是人生不可或缺的一部分。面對困難，我們要做的不是

①,不是把困難放大來羈絆人生。放大困難的隼，永遠成不了蝶；放大困難的鳥，

決不會在烈火中重生。我們要做的是②,用樂觀擎電的(浩然/浩蕩)之氣點化

人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意！“烏臺”的暗流挈盡了蘇軾昔日的榮耀，顛河流離

取代了曾經(jīng)的風(fēng)光等月。但蘇軾畢竟是蘇軾，他能駕一葉用舟，出沒于驚濤駭浪而從容

應(yīng)對，豁達處之。他遠離了嗔瞿，回歸于清純空靈；他習(xí)慣了淡泊，才情更加俟悔灑脫；

他③,做到寵辱不驚。歷史永遠記住了這個響徹千古的名字——蘇東坡。

32.文中加點字的注音和字形不正確的一項是()

A.期(rong)像理B.顛沖(pei)流離前注

C.展(pian)舟嗔第D.等(ji)月聊盡

33.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.磨練浩然B.歷練浩蕩

C.磨練浩蕩D.歷練浩然

34.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.用迷霧來遮蓋心靈的光輝用心靈的月光把黑夜的路照亮不怕困難

B.用心靈的月光照亮黑夜的路用迷霧來遮蓋心靈的光輝明白了如何應(yīng)對困

難

C.用迷霧來遮蓋心靈的光輝用心靈的月光照亮黑夜的路明白了如何應(yīng)對困

難

D.用心靈的月光把黑夜的路照亮用迷霧來遮蓋心靈的光輝不怕困難

試卷第10頁，總29頁

35.閱讀下面的文字，完成下列小題。

立春之美，沒有桃花肉紅、萱草肥綠的艷俗，完全是一種A(清淡淡雅)

的靜靜等待著的含蓄美。殘雪羹然還去r6ng盡，但是子梅已經(jīng)在四拗史shii影橫斜，占

盡工風(fēng)情;o水仙花盡情享受著即將被替換的陽光，枝條搖曳，金盞簇擁。

本是素馨之花，竟也會被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，

其實本質(zhì)都是免不了爭春的。真正唯一不爭的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只

甘居墻角架上一里。與梅或水仙比,它絕不怒放，漫長地B(哺育孕育)良久，

才偷開半朵，只為自由之賞。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音。

rong()盡shu()影橫斜一隅()

(2)從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

(3)文中畫線句有語病，請修改。

(4)仿照文中劃波浪線語句，仿寫一句話。

36.閱讀下面的一段話，按要求答題

①合上書頁，靜靜躺在床上，我不裝()思緒萬千。是啊，人的生命是那樣短

暫而寶貴，我無法增加它的長度，但我可以努力增加它的寬度。在人生的旅程中我要做

勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用船jiMg()征服

每一處險灘；我要做,O

②閱讀名著真是一種享受，它帶給我無窮無盡的歡樂，讓我遠離煩惱和憂愁。閱讀

名著也是一種心靈的慰jiM)，它幫助我戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，指引我認識善惡和美丑。

閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價值。朋友們，讓我們一起閱讀名著吧！

⑴請根據(jù)拼音和語境寫出漢字或給加點字注音

不輦()jiang()?jie()

(2)結(jié)合語境，在第①段橫線處填寫一恰當(dāng)?shù)木渥樱顾c前面兩句話語意連貫，句式

相同。，o

37.閱讀文段，完成文后題目。

等待久了的田圃跟牧場

等待久了的魚塘和小溪

當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子

牧場枯黃失去牛羊的蹤跡

當(dāng)魚塘寒淺留zhi著游魚

小溪漸漸yin啞歌不成調(diào)子

雨說，我來了，我來探訪四月的大地

(節(jié)選自《雨說》)

(1)根據(jù)文中讀音，在田字格里正確規(guī)范的寫出這兩個漢字。

(2)給文中加橫線的字注音。

(3)“探訪”中的“訪”字第五畫是“”。

38.我國書法源遠流長，對聯(lián)在千余年的發(fā)展中一直與書法緊密相連。請賞讀下列書法

作品，選出對應(yīng)的上下聯(lián)，并挑選自己喜歡的一副對聯(lián)，將其正確、規(guī)范地書寫在田字

格中。

華

4天心人

有寞典

可日能信

延

方增不

年

明存、立

39.為下面句子加標(biāo)點斷句，然后連同標(biāo)點一并用楷書規(guī)范工整地抄寫在后面的格子里。

子曰吾十有五而志于學(xué)三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳順七十而從心所欲

不逾矩

40.閱讀下面的文字，按要求作答。

這樣純粹的聲音，這樣仿佛濺著綠魂的聲音！它樸素的本質(zhì)，讓我感到一種生活的

試卷第12頁，總29頁

快意與靈魂的悸動。循著鳥鳴聲，我來到空蕩無人的后花園。后花園以竹籬為墻，墻身

挾以盛開招展的牽牛花，端莊古雅的宮粉茶花，悠香挺拔的壽星桃，以及各類錯綜復(fù)雜

的荊棘藤蔓、蒿芒雜樹。花園之中，有蔬菜搖yG,,有春風(fēng)吹動泥土發(fā)出

的細碎“琴聲”。在“琴聲”里，我能抓捏出年邁的母親精心打理過的歲月。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

純秤()搖ye()

(2)文中有錯別字的詞語是“”,正確寫法是“”。

(3)“空蕩無人”中“蕩”的意思是()

A.閑逛B.洗滌C.搖動D.廣闊空曠

(4)仿照前面的句子，在文中的橫線處再仿寫一句：

41.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。

文學(xué)是一個xuAn()爛迷人的世界。文學(xué)是一幅意境高遠的國畫，你盡可欣

賞藍天白云；文學(xué)是chA()紫嫣紅的花園，你盡可shun()吸雨露花香；文

學(xué)是,-走選逡個世界,.我們熊碉歷見龍的置惠，.圭富絕渣的情

感,一一惠明高貴的靈魂。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。

(2)畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出并加以改正。

(3)在橫線處續(xù)寫句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。

42.指出下列句子運用的句式，并分析其表達效果。

(1)憑什么要殺死李先生？

句式:表達效果:

(2)今天,這里有沒有特務(wù)?你站出來!是好漢的站出來!你出來講！

句式:表達效果:

⑶你們完了，快完了！

句式:表達效果:

(4)你們以為打傷幾個,殺死幾個,就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎？

句式：表達效果:

閱讀下面一段文字，完成下列小題。

我喜歡出發(fā)。

怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的wei'6,真是遺憾；見了大山的wei'6,沒見過

大海的haohan,仍然遺憾；見了大海的h&ohan,沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；_

B,,還是遺憾世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那

里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機敏。我想學(xué)著品味一種blnBn的人生。

——汪曾祺《我喜歡出發(fā)》

43.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)依次用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

44.請在A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

A處的標(biāo)點符號應(yīng)是0

45.根據(jù)上下文在B處再寫一句，要求上下文文脈相通。

B,______________

閱讀下面一段文字，完成問題。

幾度花開又花落，幾度葉綠又葉黃，還沒來得及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺、歪歪扭扭的

腳印，不經(jīng)意間，我們走進初三已經(jīng)3個多月了。怦然心動的我們或許還有幾許惶惑,

但更多的是幾分激動。我們似乎看見命運之舟若隱若現(xiàn)，似乎qingting到來年六月的

戰(zhàn)鼓在集結(jié)召喚，!不必嘆息，不再y6uy￡i,A（守望/守護）心

中的夢想，勇敢地追求，傷nrdn來面對，因為我們知道：成長比成功更重要！

46.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

47.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入在A處橫線上。

48.結(jié)合語境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

49.閱讀下面文字，完成問題。

傳說老君是個老頑童，不喜歡受束縛，他常常在閑（xid）之余偷溜到人間欣

賞雋（）妙的風(fēng)光。一天，老君又偷偷溜到人間來到泉州清源山觀景。當(dāng)他

凝眸著這（）的山景，聞著這（）的花香，完全陶醉在這一切中的時候，

他看見一個大火球朝驚慌失措的人們撲去，一時怒火沖天。老君打敗了火精，但火精乘

機逃之夭夭。他為了讓火精不敢再來騷擾人民，便舍身化成一尊神像，從此，這位石將

軍便一直鎮(zhèn)守在清源山腳下□造像逼真生動地表現(xiàn)了老人慈祥、安樂，成了一種健康長

壽的象征。泉州民間有一句俗語:“摸到鼻，吃百二；摸至U目，吃百六”。

試卷第14頁，總29頁

(1)給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

閑(xid)雋()妙

(2)文段中兩()處應(yīng)填寫的詞語是()。

A.絢麗濃郁B.如詩如畫沁人心脾C.夢幻綺麗

(3)劃線句是病句，請加以修改。

語言運用。

50.根據(jù)拼音正確填寫漢字。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里fU()爛掉，也可以長成參天大樹；一個人，

可以lulu()()無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光mang

()?

51.請選擇兩個詞語寫一段話。

嗓亮花枝招展秀氣澄清抖擻

52.閱讀下面的文字，完成小題。

讀書的時候，人是專注的，因為你在ling聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地

謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以

使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會延襲洗耳傾

聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生

命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙m6u了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

ling()聽謙遜()雙mou()

(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。

(3)”拍案叫絕"的”案“意思是:o

(4)將文中畫線的句子改為反問句，不得改變原意。

傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。

53.讀下面一段文字，完成段后題目。

打開七年級上冊語文課本，展現(xiàn)在我們面前的是精彩的語文世界，這里花團緊簇，

美不勝收。雙腿場n()瘓的史鐵生笑看生死，毫無狹猿之心的白求恩以身xtin()

職，慷kAi()無私的牧羊人令人敬佩，,炫耀新衣的皇帝滑

jl()可笑……在語文的世界里，我們收獲著滿滿的幸福感。

(1)根據(jù)拼音填寫漢字。

(2)上面語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。

(3)根據(jù)上下文，在文中橫線處填寫一個句子，使上下句文意通順。

54.中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞書法作品，按要求答題。

4

一

世3

A次

4他

仗

小

(1)對這幅書法作品理解正確的一項是()

A.這是一幅草書作品,筆畫連綿省簡,龍飛鳳舞。

B.這是一幅隸書作品,橫畫長直畫短,呈扁寬形狀。

C.這是一幅行書作品,筆畫相互牽連,舒展、流暢。

D.這是一幅篆書作品,筆畫瘦長圓滑,有古代象形字的特點。

(2)請用簡化楷體，將這幅書法作品工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

55.下面這則應(yīng)用文有四處錯誤，請找出并加以修改。

尋物啟示

本人昨天下午不慎在新世紀(jì)超市丟失藍色背包一個。包內(nèi)有小米手機一個，工行卡

一張，人民幣150元。望拾到者與本人聯(lián)系，不勝感激！

此致

敬禮！

王明2018年4月18日

56.閱讀下面的文字，完成各題。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。

再過兩個月，燕子pidn然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植

物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下

來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，

準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字

萌發(fā)()風(fēng)雪強途()pidn然()

(2)找出文中錯別字的詞是“”，這個詞的正確寫法是“”

試卷第16頁，總29頁

(3)這段文字采用了的說明順序。

閱讀下面一段文字，完成后面小題

文學(xué)是美好的。它如純美的天籟，拂去塵世的喧囂；它似qlngchd的甘泉，zlrun

干涸的心田；,o讀文學(xué)，我們可以ling1設(shè)到綺麗的自然風(fēng)光；

可以賞讀到雋永的詩詞歌賦；可以聆聽到睿智的人生思考……同學(xué)們，何不漫步文學(xué)叢

林，賞讀名家作品，讓文學(xué)充實你們的精神世界口這樣你們一定會感到，讀文學(xué)真是一

件快樂的事情。

57.根據(jù)拼音用正楷字寫出相應(yīng)的漢字。

58.結(jié)合語境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

59.給口處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號：

60.閱讀下列文字，完成習(xí)題

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得躁熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的

世界立即變得kAng奮了使人想起晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠明

晰了的大徹大悟！容不得爐絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

(《安塞腰鼓》)

(1)注音或?qū)憹h字：kang奮晦暗閉塞jl絆

(2)找出錯別字并改正：改為

(3)根據(jù)劃線句子句式特點再仿寫一句：___________________________________________

61.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

(1)我會猛地把手邊的東西向四周的墻壁。

(2)母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地著我的動靜。

(3)母親過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好

好兒活……”

(4)母親進來了，________在窗前：”北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”

A.摔聽跑站B.扔看撲擋

C.摔聽撲擋D.丟看走站

62.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。

②作文知道割愛，才是進入第三階段的征象。

③芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。

④不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字，

統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧的加以削刪。

⑤須知敞帚究竟不值珍視。

A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②

63.給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①集眾多優(yōu)勢于一身，深圳作為核心引應(yīng)當(dāng)仁不讓

②在大灣區(qū)城市群里，深圳經(jīng)濟總量最大，形成灣區(qū)經(jīng)濟戰(zhàn)略理念早，制度創(chuàng)新優(yōu)勢明

顯，開放程度高

③增強核心引功能，深圳有基礎(chǔ)

④同時，深圳是科技創(chuàng)新高地，而打造國際科技創(chuàng)新中心恰是粵港澳大灣區(qū)的核心目標(biāo)

之一

A.①②③④B.③①②④C.③②④①D.④①②③

64.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

一道又一道菜從小謝廚師的手中送出，就像精美的藝術(shù)品。老顧客們安靜地、細細地品

~ZX，O

A.就像欣賞彩畫

B.他們就像咀嚼山珍海味

C.他們就像口味專家

D.就像鑒賞珍寶

65.下列句子表述正確的一項是（）

A.《從百草園到三味書屋》不是按照時間的先后順序來記敘作者兒時生活的。

B.朗讀“呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。”這句話時，應(yīng)用降抑調(diào)。

C.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”用了以靜襯動的手法突出了山林的幽靜。

D.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”是對偶句。

66.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（）

A.乃令/符離人葛嬰/將兵/循斯以東

B.寡人欲以五百里/之地易/安陵

C.然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi)

D.則命一上將/將荊州之軍/以向宛、洛。

67.下列語序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①形成景觀空間和情感空間的雙螺旋，公園的建設(shè)使沐河成為莒縣城市一條具有生機和

試卷第18頁，總29頁

活力的希望之河、生命之河、綠色之河。

②公園結(jié)合沐河兩岸用地特點及縣城發(fā)展總體規(guī)劃，采用“珍珠項鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)”，由南至

北沿線布置了城市綠洲、沐水拖藍、古今夕照等n個主要景觀功能區(qū)和50個景觀節(jié)點。

③按照“借山水勝景，攬?zhí)斓厝霊眩粨P莒縣文化，繪沐河景觀”的總體目標(biāo)，融合現(xiàn)代

城市經(jīng)營理念，打造、藝術(shù)與城市的標(biāo)志性景觀。

④莒縣沐河公園景觀規(guī)劃北起206國道楊店子橋，南至望海大道，全長15.3公里，規(guī)

劃總面積1180公頃，其中景觀綠地856公頃、水域324公頃。

A.③④①②B.③④②①

C.④③①②D.④③②①

68.填入下面語段橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

深夜聽泉，別有一番滋味。泉水浸著月光，聽起來格外清晰。白日里渾然一片的泉

鳴，此時卻能分出許多層次：；；；。

①那厚重如貝斯轟響者，應(yīng)為萬道細流匯于空谷

②那柔曼如拉提琴者，是草叢中淌過的小溪

③那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉

④那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，瀑布落下深潭

A.②③①④B.②④③①C.②①③④D.③②④①

69.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①值得一提的是，這一活化石已成為我們湛江人餐桌上的美味佳肴。

②海豆芽是一種生活在溫帶和熱帶海域的無脊椎動物。

③又因為它的貝體呈長橢圓形，很像人的舌頭，也有叫它“舌形貝”。

④資料顯示，它是現(xiàn)今最古老的活化石，至今有幾億年的歷史。

⑤因為它上部的貝體像一顆黃豆，下部的肉莖宛若一根剛長出來的豆芽，所以俗稱“海

豆芽”。

A.②④③⑤①B.②⑤③④①C.①②⑤③④D.①②④⑤③

70.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有如此非凡本領(lǐng)呢？因為蜜蜂

,=加之,因此在搜索同產(chǎn)

面積的情下，?

③們的工作遠遠比狗有效

②在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳

③這種昆蟲經(jīng)常是群體動物

④可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣味

A.①②③④B.②①③④C.②④③①D.③①②④

71.下列句子使用的表達方式與其他三句不同的一項是（）

A.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

B.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。

C.那里栽著幾棵柳樹，柳樹老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。

D.我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

72.將語段后的三個句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸,欣賞白云藍天，飛流急湍;,

你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；,你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹

的濃香，黃菊的清爽；,你盡可品味自娛，深嘗陶醉。

①文學(xué)是一座娓紫嫣紅的百花園②文學(xué)史一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一首清脆圓潤

的古曲

A.①③②

B.③②①

C.③①②

D.②①③

73.填入下面橫線處的句子，與上文街接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

海面上長列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時像大炮轟發(fā)，

海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯,O

①有時又像遠處人聲嘈雜

②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽

③以至完全寂靜

④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄

⑤有時像森林呼嘯

A.②⑤①④③B.④⑤①③②C.①⑤③④②D.⑤①③②④

74.給下列句子排序，正確的一項是（）

①我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。

②這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

③我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

④最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。

A.②①③④B.④②①③C.③④①②D.①④③②

試卷第20頁，總29頁

75.下列句子語言得體的一項是（）

A.本人丟失的身份證，承蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前去致謝，

請在家恭候。

B.小王在勸阻同學(xué)不要在走廊追逐打鬧時說：“別再瘋了，這里嚴(yán)禁追逐打鬧。”

C.小趙老師對教學(xué)經(jīng)驗豐富的張老師說：“教學(xué)上我有許多不懂之處，請您不吝賜教。”

D.會議開始前主持人特別提醒：”為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自

負！”

76.把下列句子組成語段，順序排列最合理的一項是（）

①人工智能時代，最核心的源頭是新的算法、配套的芯片以及基于人工智能云平臺的服

務(wù)能力，這是大波浪。

②任何時候，國家發(fā)展或者行業(yè)發(fā)展都必須堅持大波很和小波浪共同前進。

③今天人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展絕不是單個企業(yè)，單個行業(yè)，單個科學(xué)家的事，而是一個偉大

的社會歷史進程。

④各種穿戴式設(shè)備、APP應(yīng)用等都是小波浪。

A.①④②③B.③④①②C..③①④②D.②①④③

77.下列句子語言表達得體的一項是（）

A.在十字路口，立著警示大家注意安全駕駛的廣告牌，上面寫著：多拉快跑，爭分奪

秒。

B.你的文稿，我已經(jīng)看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?/p>

C.方明不小心踩了李麗一腳，方明馬上道歉。李麗說：“沒關(guān)系，你又不是有意的！”

D.家長對老師說：“令郎在藝考中獲得好成績，多虧老師悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨?/p>

激您。”

78.填入語段的空缺處，語意連貫的一項是（）=（2分）

趕快為你的父母盡一份孝心！也許是一處豪宅，也許是；也許是大洋彼岸

的一只鴻雁，也許是近在咫尺的；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上

的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一個野果；也許是花團錦簇的盛

世華衣，也許是……在孝的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定

要抓緊啊！

A.一朵小花一片磚瓦一個口信一雙潔凈的舊鞋

B一片磚瓦一個口信一朵小花一雙潔凈的舊鞋

C.一片磚瓦一朵小花一個口信一雙潔凈的舊鞋

D.一個口信一片磚瓦一雙潔凈的舊鞋一朵小花

79.對下面文言句子或詩句理解有誤的一項是（）

A.南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。

B.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)：李云的文章有建安時代的風(fēng)格，又有謝眺清新

秀發(fā)的詩風(fēng)。

C.枯藤老樹昏鴉：攀附枯藤的老樹上，棲息著黃昏歸巢的烏鴉。

D.千嶂里