本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年中學校校長第二學期述職報告回顧過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校在“深化課改，規(guī)范管理，凸顯特色，提升品位，構建和諧”等諸多方面取得了可喜的成果，辦學實力和學校聲譽得到了進一步的提升。學校評為XX市優(yōu)秀師德先進集體，初三班級在全市尖子生競賽中，8名同學參與，5名同學被錄用，其中XX同學成果尤為突出，考入競賽明珠班。成果的取得是全體師生自強不息，奮勇爭先，團結協(xié)作，追求第一的學校精神的結果。2022年的春秋，是播種的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。全體師生共克時艱，迎難而上，為創(chuàng)建漁區(qū)一流品牌學校做出了應有的貢獻。下面就這學期的工作，做一總結匯報。一、大XX思想已根植校內，工作量化細節(jié)到校內角落。1、1+1+1的大XX思想，團結鼓舞著師生。東高頭+西高頭+XX=大XX；教學質量是一，內部管理是一，老師的幸福工作學習是一！這種校愛生生，生生愛校的思想，也正是我們堅決教改，勇闖佳績的精神力氣。2、老師工作量化分解方案方案，讓老師們感到工作的每天條理性，使干部們體會到職能工作中日日的條例化。為創(chuàng)漁區(qū)一流學校，向管理要品牌，既體現(xiàn)老師的自我約束，又反映領導團隊的自強意識，依托老師樂觀的工作背景，協(xié)作教改之傳學的實際需要，我們制定實施了《XX中學老師工作量化分解方案方案》。此方案就是將老師工作量化到各個職能處室，利于管理，便于督查，貴于落實。它是校內管理的一個更新，更是我們教改勝利的保障，是我們全體教職工必需堅持做到也沒有任何理由不做到一個校內規(guī)范，它是有特色的，是我們XX中學的。半年來，通過我們的的共同努力，一個秩序井然、面貌欣然、氣象盎然的校內環(huán)境已經(jīng)形成。這學期我們細心經(jīng)營校內內部環(huán)境，努力建設一個合理、和諧、有品位的管理層面，現(xiàn)在良好開端以來，下面的挑戰(zhàn)還要困難，信任我們這一屆領導集體經(jīng)得住考驗。我們只有抓住機遇，與時俱進，才能不辱使命，以福祉于大XX父老之莘莘學子。3、先進思想進班子，上好班子集體學習課。二月份，學習了《穩(wěn)中求變，變中求新》一文；三月份，組織學習康局長提高教學質量的講話；5月份學習了《教育干部的形象提升點在哪里》，全體干部有學習有心得。這個制度對學校建設意義重大。二、加大教研投入，以干部督檢落實教改。加大教研投入是本學期教學工作的一個重點。我們以新課程改革為階梯，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，建立量化制度，加大老師培訓力度，結合新教材內容和我校同學實際，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為目標，敏捷扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。1、連續(xù)實施新課程改革，第一，鞏固傳學小組建設。其次，精細15-10-15的高效課堂。第三，重視教研組活動。特殊是加強青年老師的熬煉，把他們以教學骨干的身份安排到班上。2、大興教學討論之風，仔細做好校本教研。提出了教研組長負責制，教研組活動做到了有、實、豐富、檔案化。3、教務、政務、總務全力協(xié)作，做到了工作投入同心，共同執(zhí)行好量化制度。保證任何一個記錄檢查都是真實的，都是實事求是的。4、年輕老師的培育，在大比武中，培育新老師，鼓舞能人，搭建平臺，我們力爭培育一批青年老師，樹立幾個名師。三、詳細工作。教務方面：1、加強師資培訓，在課改形式下，重視培訓，努力加強老師隊伍建設。著重對老師的“教改個案力量”、“輔導力量”、“與生親和力量”等方面做了培育。（1）重視規(guī)章制度建設，重視氛圍的營建，氛圍是最好的老師，我們強調領導的身體力行，以身作則，不謀私利，我們追求人心分散，是非分明，獎勤罰懶，我們做的到使狡猾人不吃虧，有章可循，一步一個腳印的創(chuàng)建一個有盼望的歧中。（2）重視教研組、備課組建設。組長制定方案，這學期我們主要搞了“集體備課”匯報課、“一課兩案”溝通課、“大比武”教改科教研活動。2、抓教學之本，提高教學質量。（1）開學初，制定各項方案；學期中抓好了落實和監(jiān)督，學期末、正著手各項工作的總結和評比。（2）適時抽查。對每位老師進行聽課和教學質量及工作落實狀況抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成狀況和取得的成果，督查其切實有效地完成教學任務。（3）抓住課改主要方面和著力點，預習學案、課堂檢測卷兩個軟件以上新臺階，課堂檢測過程已訓練成型，效果明顯。（4）畢業(yè)班工作，放手班主任負責制，保證了質量。收獲了閱歷。1、對競賽做到早預備，早動員，嚴要求，高標準。2、開學初就制定復習方案，把競賽作為重點，要求老師和同學做好時間上的支配。3、提前進入綜合練習，適當增加一些難度，對學優(yōu)生進行拔高。4、臨考前進行加強模擬訓練，保證同學熟識競賽的題型。5、開好家長會。要求老師和家長相互督促，相互支持，平常遇到問題準時溝通。（5）大的輔導小組。我們在七班級和八班級各建立了一個30人的輔導班，讓任課老師有壓力，這就還給老師一個真的好的課堂教學氛圍，老師的能量會得到極大的釋放。這更是明天的成果。（6）校本課程開花生果。《大XX》教育維系了師生的集體榮譽，分散了校內合力；《走進剪紙藝術》的浪花剪紙藝術展籌備完成；《職業(yè)教育》實現(xiàn)了33名同學上職中的歷史突破；《書法》和《讀書課》同學愛好正濃。3、執(zhí)行了《師生談心手冊》制度，引導老師對同學的日常行為引發(fā)的針對性的教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，量化談心次數(shù)和質量，對教育教學信息進行收集、整理、共享，以促使老師的教育行為示范性、效能性。政務工作1、狠抓同學的日常行為規(guī)范和德育教育本學期開頭后，我們連續(xù)嚴格落實《XX中學同學量化管理細則》，嚴密管理機制、加大管理力度，從微小處入手，從小事抓起，本著以嚴治校的原則，狠抓同學的日常行為規(guī)范和德育教育。2、重點抓好兩個景觀的建設習慣培育性格，性格打算命運，為使我校同學養(yǎng)成良好的行為習慣，凈化校內環(huán)境，開學伊始我校提出兩個景觀的建設，即校內內無一例追趕打鬧、語言舉止文明。（1）一個好創(chuàng)舉：建立兩個景觀建設日。（2）兩套好體制：實行政務處--同學會--職能小組和政務處--班主任--班委會兩套監(jiān)督體制。（3）三個小陣地：利用校內廣播、校內板報和宣揚欄做好輿論宣揚工作。（4）團員模范作用，號召全體團員和同學干部以身作則，從我做起，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。特殊是今年三月，我們編輯印制學習雷鋒材料《社會召喚雷鋒。祖國需要將來。同學成就明天》組織老師全體學習，班主任帶同學在校學習，同學回家后為家長宣讀，團小組利用周六日張貼宣揚。各班出雷鋒專刊板報。校內文明提升一大步。3、班主任隊伍建設，開展優(yōu)秀班集體班級文化建設活動班主任是同學管理的中堅，是連接政務處和同學的紐帶，為拓展班主任的工作思路，提高他們的整體素養(yǎng)，政務處期設立了優(yōu)秀班集體獎和班級進步獎，按月評比準時發(fā)放。疏導和加強班級文化建設，突出標兵，力求班容班貌煥然一新。4、加強同學會、班委會建設，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用同學會成員按所在的職能部門掛牌上崗，做好各項監(jiān)督檢查工作；班委會將所在班級的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、班級管理等各項狀況以周記的形式于每周五下午放學后上交政務處。5、連續(xù)抓好班級量化管理和同學量化管理我們在要求各位老師和同學監(jiān)督、檢查和仔細記錄的前提下，每天下午自習課將他們的檢查結果客觀真實地進行統(tǒng)計，作為以后班級量化管理和同學量化管理的主要依據(jù)。6、仔細落實《XX中學老師量化管理細則》本學期，依照《XX中學老師量化管理細則》的相關規(guī)定，仔細執(zhí)行政務處的監(jiān)督職能，在公正、公正、公開的原則下，推動老師量化管理制度的順當開展。7、連續(xù)組織開展愛好小組活動新學期開頭后，我們在原有的愛好小組的活動規(guī)模上，從初一新生中根據(jù)自愿參加，不影響學習的原則選拔有特長的同學加入愛好小組，連續(xù)推動我校的校內文化建設和同學的全面進展。堅決給同學自習課時間，我們一天實際有3節(jié)自習課，2節(jié)預習課1節(jié)大自習，我們不模糊的給同學自己消化汲取的時間，讓同學學會自主學習，這就是給同學以“漁”的三年自修，力量有了，成果就會被制造出來。傳學小組和愛好活動效果都很明顯。8、開拓多種渠道進行軟環(huán)境建設。為了樹立XX中學的新形象，提高社會對XX中學的認知度，本學期我們設立了社會公益活動形式，走出學校、走向社會。總務工作：本學期總務工作進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，仔細做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校平安管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。（一）抓好校產的常規(guī)性管理，保平安、保使用。1、隨時關注學校全部硬件的平安，常常檢查，發(fā)覺問題，準時解決，準時做好修理工作，做到能修則修，能代則代，降低修理的成本，力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服務效率，并依據(jù)修理狀況，提出校產維護看法。2、對各教室、專用教室財產登記造冊建立財務臺賬，明確各教室、專用室等管理人員的職責，期末進行核對，發(fā)覺短缺、毀損財產的現(xiàn)象，查明緣由，明確責任，作出處理看法。3、爭取了一個高標準的微機室和先進的一體機服務教學。4、加強完善了平安檔案，搞好平安演練，堅持“一封信”常和家長聯(lián)系制度。（二）加強收費管理，合理使用資金。1、學校堅決做到不亂收費。2、做好財務參謀。執(zhí)行好經(jīng)費使用預算方案，精確?????供應有關數(shù)據(jù)、狀況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。我們突破了過來村隊與中學沒有關系瓶頸誤區(qū)，我們得到了他們的大力支持。3、執(zhí)行了師生胸卡制度。（三）加強校內綠化、衛(wèi)生管理今年的校內的綠化學校投入不少，從周邊植樹到各室盆景，要求老師都要養(yǎng)成愛惜花草樹木的良好習慣，自覺維護校內綠化環(huán)境。連續(xù)實行衛(wèi)生檢查制度，確保校內衛(wèi)生干凈。存在問題及下學期謀算：（1）老師培訓力在投資。1、實行骨干老師嘉獎制度。下學期學校將以骨干老師培育工作作為老師管理的突破口，力求教改的實際要求，強化“傳學”之教學模式，充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，以點帶面，由個體輻射群體，逐步形成學校師資隊伍梯隊化結構和有效地激勵機制。2、強化教研組長的作用，下學期教研組長要重點組織有效地豐富多彩的同學競賽和大中小型活動，有屬于自己的特色陣地，諸如文學小組、英語角、體育隊、教學論壇、骨干示范課、老師擂臺賽等新奇的有活力的活動組織，以致力于校內文化建設，學校支持并于明確投入。（2）需要加大管理力度，以量化對績效。通過教改，我們發(fā)覺了學校教學工作和學校管理方面的很多問題。比如預習課、自習課帶來的負面效應，同學、老師以及管理者的不良表現(xiàn)，教學工作中暴露出的某些老師責任感不強、不規(guī)范課堂紀律、缺勤等毛病，個別人離一個老師的要求還很遠。選擇嚴格管理，以量化對績效作為突破口將成為下個學期的重點。（3）強化后勤服務意識，努力做到熱忱待人，以身作則，主