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文檔簡介
教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.要使簡單電路中的小燈泡發光,必須使(
)。A.導線中有電流通過B.小燈泡的玻璃泡有電流通過C.小燈泡燈絲中有電流通過2.在制作電路檢測器時,我們要拆除簡易電路中的哪個元件(
)。A.小燈泡B.開關C.電池3.當發現有人觸電,下列做法中,最可行的是(
)。A.迅速切斷電源,用絕緣體挑開電線B.迅速用手把觸電者拉開C.迅速用刀割斷電線4.組成花崗巖的礦物主要是云母和(
)。A.石膏、長石B.長石、石英C.石墨、石英5.下列物體中,硬度最大的是(
)。A.杉木塊B.大理石塊C.塑料直尺6.下列關于巖石、礦物和土壤的說法錯誤的是(
)。A.巖石和礦物是可再生能源B.礦物是巖石的組成成分C.土壤可以由巖石變成二.填空題(共6題,共18分)1.礦物中硬度最大的是(
),它被廣泛應用于切割、研磨等工具中;用來制造鉛筆芯的礦物是(
),它是礦物中硬度最小的。
2.通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體來衡量礦物的(
)。
3.在喜馬拉雅山發現了菊石化石,說明幾億年前這里曾經是(
)。
4.像銅絲那樣容易讓電流通過的物體,我們稱它為(
)。5.觀察種子的外部特征時需要綜合運用(
)并用(
)的方法才能觀察到種子更多的特征。
6.我們通常將那些容易導電的物體稱為(
),將不容易導電的物體稱為(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.使用電路檢測器檢測電路故障時,只需檢測一次。(
)2.小帥同學做接線盒電路連接實驗,他拿到的接線盒有4個接線柱,小帥只能把其中兩個接線柱用導線連接。(
)3.開關是所有電路的重要組成部分,我們每天都在使用各種各樣的開關控制著電路。(
)4.透過某不知名礦物碎片的邊緣看書本上的字模糊不清,它屬于不透明的礦物。(
)
5.玻璃反光比金屬弱。(
)
6.我們家里的電視機使用的是直流電。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.請將以下觀察方法與對象連線。五.簡答題(共2題,共9分)1.為了更好地研究油菜花,我們還可以到野外油菜地去,油菜地里總有蜜蜂飛來飛去,這對油菜花有什么好處?2.人類必須依賴土壤才能生存,我們應該怎樣做才能保護土壤?六.綜合題(共4題,共33分)1.春天遍地是金黃的油菜花,圖圖來到油菜花田里觀察油菜花,請你和她一起完成對油菜花的探究。(1)上圖中A是______________,B是______________,C是______________,D是______________。(2)解剖油菜花的正確順序是______________(用字母表示)。(3)油菜種子中,最重要的部分是______________,它能夠發育成新的生命。(4)結合圖中花的結構,圖圖發現花粉產生在(
)中。A.柱頭
B.花絲
C.花藥2.某天夜里,小明家所在的小區突然停電了。沒過多久,小明看到“全副武裝”的電工師傅們趕到了現場,他們頭上頂著塑料安全帽,手上戴著厚厚的橡膠手套,腳上穿著厚厚的靴子,腰間的工具都有塑膠包裹著。(1)電工師傅們的這身“武裝”是為了(
)。A.更便捷地操作B.自身安全C.儀式感(2)小區內使用的電是交流電,下列哪種用電形式與他一樣的是(
)。A.干電池放出的電B.報告廳插座內的電C.蓄電池放出的電(3)電工師傅在檢測各路電線是否有電時,他們可以用什么來檢測(
)。A.我們課堂中組裝的電路檢測器B.專業電筆C.用手去感知(4)我國現在使用的電,大部分來源于火力發電,而燃燒的原料是以煤為主的。煤是一種礦物,他是動植物的尸體在經歷上萬年高溫高壓的作用下形成的,他一般出現在哪類巖石層(
)A.巖漿巖B.變質巖C.沉積巖(5)當我們離開教室去上體育課時,如果發現教師內的電燈、電扇、空調等用電器都還在工作著時,下列做法正確的是(
)A.最后一個離開的同學,要關閉全部用電器B.與我有關,當作沒有看到C.體育課上完還是要回來的,沒關系3.把圖中油菜組成部分名稱寫在方框中。4.把一棵帶根的植物裝入有水的試管中,在水面上滴些植物油(如圖),觀察試管中的水量變化。(1)在水面上滴植物油的目的是(
)。A.植物生長需要B.方便觀察水量變化C.防止試管里的水分蒸發到空氣中(2)用紅色記號筆在試管外壁水面的位置畫線,目的是(
)。A.試管美觀
B.固定植物
C.方便觀察水量的變化(3)過一段時間后,試管里的水量(
)。A.不變
B.增加了
C.減少了(4)這個實驗說明根的作用是(
)。A.儲藏水分
B.吸收水分
C.固定植物(5)在植物的葉子上套上一個干燥的塑料袋,一段時間后塑料袋內壁上會有__________。參考答案一.選擇題1.B2.B
3.A4.B5.B6.A二.填空題1.金剛石;石墨
2.透明度
3.海洋
4.導體5.感官;比較
6.導體;絕緣體三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.有利于油菜花傳粉。2.植樹造林
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