湖北省華中師大附中2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于同一個體中細胞進行有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是A．兩者間期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同B．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同D．兩者后期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同2．下列變化屬于基因突變的是()A．玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟B．黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒C．在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴D．21三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條3．某豌豆基因型為Dd,讓其連續(xù)三代自花傳粉，推算F3中純合子占總數(shù)的A．1/8 B．3/8 C．5/8 D．7/84．甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,然后測定兩人體內(nèi)促甲狀腺激素的濃度,結(jié)果見下表(正常值為10～40μg/L)。據(jù)表推測,甲、乙兩人發(fā)生病變的部位可能分別是()項目類別促甲狀腺激素濃度(μg/L)注射前30min注射后30min甲6.228.2乙6.56.5A．下丘腦垂體 B．甲狀腺垂體C．下丘腦甲狀腺 D．垂體下丘腦5．四位同學(xué)關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)示意圖（部分）的說法正確的是（其中〇表示磷酸基團）A．甲說：該圖沒有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯誤B．乙說：該圖有一處錯誤，就是U應(yīng)改為TC．丙說：該圖有三處錯誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖D．丁說：核糖的尖都應(yīng)朝上6．若生物體的DNA分子增加了一個堿基對，這種變化屬于A．基因重組B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．基因自由組合7．下圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10-10mol/L),下列描述正確的是()A．在FC的范圍內(nèi)均能促進生長B．AD屬于生長抑制范圍C．a(chǎn)側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢D．在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長8．（10分）下列為卵巢中一些細胞圖像，有關(guān)說法正確的是A．甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為2、2、0B．若丁是乙分裂而來，則丁一定不是卵細胞C．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成一定是ABD．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序為甲→丙→乙→丁二、非選擇題9．（10分）下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為_________，其主要場所是___________。（2）②過程稱為_______________，參與該過程必須的細胞器是_____________。（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹腳_____________(直接／間接)控制。10．（14分）某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表。現(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答以下問題：（1）在該條件下該植物種群內(nèi)，共有_________種表現(xiàn)型，其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。（2）若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M×N后，F(xiàn)1中紅花植株占_______，紅花窄葉植株占__________，紅花窄葉粗莖植株占___________。（3）若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M×N，F(xiàn)1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，請在上圖2中繪出植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。___________11．（14分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）過程①表示的是，過程②表示的是。（2）完成過程①需要等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（3）從圖中分析，核糖體的分布場所有，同時也證明了線粒體是一個（自主性、半自主性）的細胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成。（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。12．已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由對等位基因A．a(chǎn)控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。為了探究兩對等位基因是否在同對同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進行了如下的實驗。（1）實驗步驟第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）實驗預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若子代植株花色為____________，則兩對等位基因在兩對同源染色體上。②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對等位基因在一對同源染色體上，且_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，染色體數(shù)目和行為均相同，A錯誤；有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期，染色體數(shù)目相同，但染色體行為不同，B正確；有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目相同，但染色體行為不同，C錯誤；有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目和行為均不同，D錯誤。2、C【解析】試題解析：考查變異的類型及基因突變的理解。A選項屬于不可遺傳的變異，而B選項為基因重組，D選項中多了一條染色體，已超出基因的范圍，屬于染色體變異。考點：變異的類型及基因突變的理解點評：變異類型：要多結(jié)合實際例子分析掌握。3、D【解析】

Dd自交一次的后代基因型為DD：Dd：dd=1:2:1，純合子占1/2，雜合子占1/2，連續(xù)自交n次后，雜合子占(1/2)n，純合子占1-(1/2)n。據(jù)此答題。【詳解】根據(jù)上述分析可知，雜合子Dd自交一次，后代雜合子的概率為1/2。自交n次，F(xiàn)n中雜合子概率為(1/2)n。純合子概率為1-(1/2)n（顯性純合子、隱性純合子各占1/2）。故自交3次，F(xiàn)3中純合子的比例為1-(1/2)3=7/8，綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。4、A【解析】由圖表的信息可得，甲在注射促甲狀腺激素釋放激素后，該激素能作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，最終使得其體內(nèi)的促甲狀腺激素分泌達到正常值，故甲的病變部位應(yīng)該是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦；對于乙個體而言，即使注射了促甲狀腺激素釋放激素，其體內(nèi)的促甲狀腺激素分泌量也沒有變化，仍然不在正常值范圍，故該個體的病變部位應(yīng)該是分泌促甲狀腺激素的垂體。則答案選擇A，B、C、D均錯。5、C【解析】

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點：⑴DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成。⑵DNA分子外側(cè)是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的基本骨架。⑶DNA分子兩條鏈的內(nèi)側(cè)的堿基按照堿基互補配對原則配對，并以氫鍵互相連接。【詳解】ADNA中含有的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖，而不是核糖，同時DNA不含堿基U，而是含堿基T，A錯誤；B圖中有三處錯誤：①五碳糖應(yīng)為脫氧核糖，而不是核糖；②DNA不含堿基U，而是含堿基T；③兩個相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確，應(yīng)是前一個核苷酸的脫氧核糖與后一個核苷酸的磷酸基團連接形成磷酸二酯鍵，B錯誤；C由B選項可知，圖中至少有三處錯誤，C正確；DDNA分子的兩條鏈是反向平行的，脫氧核糖的方向相反，D錯誤；故選C。6、B【解析】

明確基因重組、基因突變和染色體變異這三者間的區(qū)別，結(jié)合題意分析進行解答此題。【詳解】DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變稱為基因突變。若生物體的DNA分子增加了一個堿基對，這種變化屬于基因突變。因此A、C、D錯誤，B正確。故選B。【點睛】理解基因突變的概念，結(jié)合題意進行分析即可解答本題。7、A【解析】

AB.圖中在FC的范圍內(nèi)均能促進生長，CD段屬于抑制范圍，A項正確，B項錯誤；C.當(dāng)根橫放時，生長素在靠地一側(cè)分布較多，b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè)，C項錯誤；D.在太空中，坐標(biāo)圖中生長素的曲線仍適用于根的生長，D項錯誤。故選A。8、B【解析】

卵巢既能進行有絲分裂，又能進行減數(shù)分裂，圖甲是著絲點分裂，細胞中有同源染色體，因此，甲圖屬于有絲分裂的后期，乙圖同源染色體分離，因此，乙圖是減數(shù)第一次分裂后期，丙圖中沒有同源染色體，屬于減數(shù)二次分裂過程，丁圖中沒有同源染色體，也沒有染色單體，因此屬于卵細胞或者第二極體。【詳解】A、甲是有絲分裂后期，同源染色體對數(shù)為4，乙是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體對數(shù)為2，丙細胞減數(shù)第二次分裂，同源染色體對數(shù)為0，A錯誤；B、若丁是乙分裂而來，則丁一定是極體，因為與乙細胞中極體部分染色體組成相同，B正確；C、若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成可能是是AB、Ab、aB、ab，C錯誤；D、若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序為甲→乙→丙→丁，D錯誤。故選B。【點睛】在判斷細胞之間的親子代關(guān)系的時候，先看細胞分裂時期，再看細胞中的染色體組成，如果兩者都滿足的時候才可以。二、非選擇題9、轉(zhuǎn)錄細胞核翻譯核糖體間接【解析】

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，因為DNA主要存在于細胞核中，所以轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核。（2）②過程產(chǎn)生了蛋白質(zhì)，所以稱為翻譯，參與該過程必須的細胞器是核糖體。（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接控制。【點睛】本題考查基因表達的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

試題分析：⑴利用單性狀分析法，該植物種群的表現(xiàn)型共有2×2×3=12種；根據(jù)表格中性狀的顯隱性，紅花窄葉細莖的基因型有4種，即紅花2種（AA、Aa）×窄葉2種(Bb、bb)×細莖1種(cc)＝4種。⑵若三對等位基因位于三對同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，僅考慮紅花這一性狀，則相當(dāng)于M（Aa）×N（aa），F(xiàn)1中紅花植株占1/2；同時考慮顏色和葉型，則M（AaBb）×N（aabb），F(xiàn)1中紅花窄葉植株＝1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)=1/2；三對性狀同時考慮，M（AaBbCc）×N（aabbcc）則F1中1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)×1/2粗莖(Cc)=1/4。⑶若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），則雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的后代是（AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1）；若M×N，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1，則由N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），推知M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（Abc:aBC=1:1），而M只產(chǎn)生兩種配子，可推知植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如答案。考點：本題考查基因的分離定律和自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)內(nèi)容的能力。11、（1）轉(zhuǎn)錄翻譯（2）ATP、核糖核苷酸、酶（3）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體半自主性（4）核DNA（細胞核）（5）①會【解析】（1）根據(jù)試題分析：過程①表示的是轉(zhuǎn)錄，過程②表示的是翻譯。（2）①是轉(zhuǎn)錄過程，需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶，其中ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（3）由圖可知：核糖體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。同時也證明了線粒體是一個半自主性細胞器，線粒體的某些蛋白是核基因編碼的，有些是線粒體自身合成的。（4）溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，而③和④表示線粒體中轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，即溴化乙啶、氯霉素能抑制線粒體基因的表達。將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶（蛋白質(zhì)）均保持很高活性，說明該RNA聚合酶不是由線粒體中基因控制合成的，而是由核DNA（細胞核）中的基因指導(dǎo)合成。（5）由圖可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的RNA是細胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的，且該RNA控制合成前體蛋白。用a-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明a-鵝膏蕈堿抑制①過程。線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核控制合成的，鵝膏蕈堿可抑制其轉(zhuǎn)錄過程，進而影響線粒體的功能。【考點定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯12、紅花：白花=3：1觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例①紅：粉：白=3：6：7③紅：粉：白=1：2：1A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律：（1）一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律，并且雜合子自交后代的性狀分離比為3：1；（2）位于非