部編版八年級(jí)上冊(cè)道法期中試卷一、選擇題(下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分)1.(2分)《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究，才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì)，它是一個(gè)漫長的過程。這段話告訴我們()B.人的成長是不斷社會(huì)化的過程C.社會(huì)是險(xiǎn)惡的，要小心謹(jǐn)慎2.(2分)如圖漫畫《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是()①阿諛奉承，獲取贊許的行為②融入社會(huì)，幫助他人的行為③文明有禮，和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為《讓座》3.(2分)教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,要求引導(dǎo)孩合理使用電產(chǎn)品，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是D.小劉經(jīng)常通宵玩游戲，白天在教室睡覺4.(2分)隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人，走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容，網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該()①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象5.(2分)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌：“芳草萋萋，踏之何忍!”在圖書館，見到這樣的提醒：“這里最需要你的沉默!”來到汽車站，看到這樣的橫幅標(biāo)語：“自覺排隊(duì)，文明候車。”從中，我們可以感受到()①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容6.(2分)截至11月4日24時(shí)，重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前，政府要求市民出門戴口罩。可是有的老年人拒戴口罩，甚至謾罵威脅志愿者；有的人聚眾打麻將……這些告訴A.出門戴口罩只能依靠他律B.戴口罩失去存在的合理性，需要廢除C.規(guī)則不是一成不變的，我們要改變規(guī)則D.疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺遵守7.(2分)小劉是班上的“文明之星”,從初一起，她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話，和同學(xué)說話時(shí)也是態(tài)度謙和，談吐文雅，她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正確的是()①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象無關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮，是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可8.(2分)劉剛發(fā)覺好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不肯說，然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。劉剛依然緊追不舍，想問個(gè)明白。劉剛的做法()A.正確。應(yīng)真誠對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣B.正確。朋友相處要敞開心扉，相互應(yīng)毫無保留C.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間9.(2分)2020年12月26日，十三屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過刑法修正案(十一)。其中規(guī)定：“已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”以下觀點(diǎn)不正確的是()①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法，一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法對(duì)犯罪分適用的強(qiáng)制性法律制裁方法10.(2分)在道德與法治課上，小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究，其中正確的是①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門舉報(bào)③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為，屬于犯罪11.(2分)他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國扎根農(nóng)村當(dāng)村官；他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè)；他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院；他還拉來了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國年度人物——秦玥飛!由此可以看出()②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任12.(2分)“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭。”這首詩告訴我們()A.一個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任B.不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全相同C.一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任D.每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色二、非選擇題(本大題共4小題，其中13題4分，14題8分，15題6分，16題8分，共26分)13.(4分)請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，分析漫畫《地鐵一瞥》中人物的言行。地鐵一瞥14.(8分)在全面推進(jìn)依法治國的新時(shí)代，學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)(1)【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，就以“小霸王”安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天，王某竟和“大哥”一起，半夜三更在小巷里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲，人民法院依照法律，判處王某有期徒刑6年。【少年之思】同學(xué)們聽了中學(xué)生王某的經(jīng)歷，進(jìn)行了如下討論：郭明：同歹徒作斗爭是大人的事兒，與我們無關(guān)。劉云：聽你們一說，我都疑惑了，面對(duì)侵害，我究竟應(yīng)該怎么辦呢?(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí)，辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。15.(6分)2021年10月“在陽光下成長”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在檗山拉開帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜：我妹妹這次要來參加比賽，我很想去觀看表演，聽說他們唱的可好聽了。可惜我們要上課，真遺憾!張萌：不是體育課嗎?我們假裝肚疼，跟老師請(qǐng)假。沈聰：學(xué)校有規(guī)定，上體育課不能無故請(qǐng)假。不過你我不說，老師也不知道。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給上面的故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，并說明原因。16.(8分)璧山區(qū)璧山中學(xué)開展“堅(jiān)守文明有禮，建設(shè)誠信社會(huì)”的主題微視頻征集活動(dòng)，以下是八年級(jí)某班的同學(xué)為參加活動(dòng)所錄制視頻的文本資料，請(qǐng)你為其配解說詞。在重慶輕軌3號(hào)線的車廂里，有一個(gè)上班族正在酣暢淋漓在重慶輕軌3號(hào)線的車廂里，有一個(gè)上班族正在酣暢淋漓地吃著打包的小面，周圍乘客對(duì)其提出了批評(píng)，希望她不要繼續(xù)吃，那些湯湯水水很容易弄到其他乘客身上，而且味道太大。但是她并沒有理睬，還振振有詞地說道：吃東西是我的自由。你們都無權(quán)干涉。“良心包VS“為何馬扶”何劉竹在河南省鄭州市經(jīng)營一家包店。前一陣，一名顧客在何劉竹包店買了幾個(gè)包后誤轉(zhuǎn)14萬多元，卻渾然不知。誠信老板何劉竹急尋顧客，并完璧歸趙，獲網(wǎng)友點(diǎn)贊。何劉竹入選“中國好人榜”。嘉興平湖，一名60多歲的老人稱，自己騎車時(shí)被一輛電動(dòng)三輪車擦到，害得她腳骨折。開電動(dòng)三輪車的快遞員稱，自己只是看到老人摔倒過去扶。警方調(diào)來監(jiān)控，監(jiān)控還原快遞員是清白的。但老太卻辯稱：“沒碰到我，他怎么肯扶呢?”微視頻—:小面的故事①在尊重、文明、誠信、規(guī)則、責(zé)任等關(guān)鍵詞中選擇4個(gè)為微視頻配上解說詞。②列出提綱即可，觀點(diǎn)明確，條理清晰，80字左右。天浩提優(yōu)資料參考答案與試題解析一、選擇題(下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分)1.(2分)《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究，才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì)，它是一個(gè)漫長的過程。這段話告訴我們()A.社會(huì)離不開個(gè)人B.人的成長是不斷社會(huì)化的過程【分析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。另一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。人對(duì)社會(huì)的依賴性，并不是說人只能消極的依附于社會(huì)，而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。【解答】題文中的對(duì)聯(lián)告訴我們，人的成長是不斷社會(huì)化的過程，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，B符合題意；A說法正確，但與題意無關(guān)，不符合題意；C中“社會(huì)險(xiǎn)惡”說2.(2分)如圖漫畫《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是()①阿諛奉承，獲取贊許的行為②融入社會(huì)，幫助他人的行為③文明有禮，和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為講文明處處見真情《讓座》8料庫D.②③④【分析】本題考查的是親社會(huì)行為。親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。【解答】漫畫中《讓座》的行為是親社會(huì)的行為，是融入社會(huì)，幫助他人的行為；文明有禮，和諧友善的行為。因此，②③④是正確的；①是對(duì)漫畫行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。3.(2分)教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,要求引導(dǎo)孩合理使用電產(chǎn)品，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是A.小李時(shí)常用小程序與社會(huì)青年聊天B.小王把同學(xué)的照片做丑化后發(fā)到網(wǎng)上C.小張通過搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料D.小劉經(jīng)常通宵玩游戲，白天在教室睡覺【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。【解答】中學(xué)生要合理利用網(wǎng)絡(luò)，如：小張通過搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料，故C符合題意；A錯(cuò)誤，小李缺乏自我保護(hù)意識(shí)等；B錯(cuò)誤，侵犯了他人的肖像權(quán)；D錯(cuò)誤，不利于學(xué)習(xí)和健康。4.(2分)隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人，走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容，網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該()①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象【分析】本題考查的是不良誘惑。不良誘惑對(duì)個(gè)人嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，危害個(gè)人的健康和發(fā)展，紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、好逸惡勞、投機(jī)取巧，極易誘發(fā)各種犯罪，走上違法犯罪的道路。戰(zhàn)勝誘惑的方法：避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣；培養(yǎng)良好的興趣愛好法、聯(lián)想后果法、請(qǐng)人監(jiān)督法。【解答】面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上一些低俗的內(nèi)容，我們未成年人應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長避其所短，故②③正確；①④是國家采取的措施整頓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，和未成年人沒有關(guān)系，不符合題意。5.(2分)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌：“芳草萋萋，踏之何忍!”在圖書館，見到這樣的提醒：“這里最需要你的沉默!”來到汽車站，看到這樣的橫幅標(biāo)語：“自覺排隊(duì)，文明候車。”從中，我們可以感受到()①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。【解答】題干中的標(biāo)語等說明了社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，秩序離不開規(guī)則，啟示我們要自覺遵守社會(huì)規(guī)則，做到自律和他律，敬畏規(guī)則。故①③④說法正確，符合題意。②排除，材料未涉及生產(chǎn)秩序的內(nèi)容。6.(2分)截至11月4日24時(shí)，重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前，政府要求市民出門戴口罩。可是有的老年人拒戴口罩，甚至謾罵威脅志愿者；有的人聚眾打麻將……這些告訴A.出門戴口罩只能依靠他律B.戴口罩失去存在的合理性，需要廢除C.規(guī)則不是一成不變的，我們要改變規(guī)則D.疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺遵守【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。【解答】題文中，“有的老年人拒戴口罩，甚至謾罵威脅志愿者；有的人聚眾打麻將”是無視規(guī)則的表現(xiàn)，告訴我們疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺遵守，D正確；出門戴口罩也需要自律，A錯(cuò)誤；疫情期間戴口罩沒有失去存在的合理性，應(yīng)該堅(jiān)持，B錯(cuò)誤；題文涉及遵守和維護(hù)規(guī)則，未涉及改進(jìn)規(guī)則，C不符合題意。7.(2分)小劉是班上的“文明之星”,從初一起，她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話，和同學(xué)說話時(shí)也是態(tài)度謙和，談吐文雅，她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象無關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮，是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可【分析】本題考查文明禮貌的重要性。文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng)，還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌；講文明禮貌有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系，有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。【解答】分析題意，小劉是班上的“文明之星”,通過自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明有禮，對(duì)他人禮貌有加，她的事跡和行為贏得大家的信任和高度贊揚(yáng)，通過她的事跡告訴我們文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可，文明禮貌既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)，①④正確，不符合題意；②錯(cuò)誤，文明有禮是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象有關(guān)，符合題意；③錯(cuò)誤，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，符合題8.(2分)劉剛發(fā)覺好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不肯說，然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。劉剛依然緊追不舍，想問個(gè)明白。劉剛的做法()A.正確。應(yīng)真誠對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣B.正確。朋友相處要敞開心扉，相互應(yīng)毫無保留C.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關(guān)愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。【解答】題干中劉剛詢問朋友情緒低落的原因，但是朋友不愿意說，劉剛的做法錯(cuò)誤，要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，C是正確的選項(xiàng)；AB錯(cuò)誤，本身判斷錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，是不關(guān)心朋友的表現(xiàn)。9.(2分)2020年12月26日，十三屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過刑法修正案(十一)。其中規(guī)定：“已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”以下觀點(diǎn)不正確的是()①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法，一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法對(duì)犯罪分適用的強(qiáng)制性法律制裁方法【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器，①正確，不符合題意；刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰，②正確，不符合題意；已滿12周歲不滿14周歲的人違法，不一定會(huì)受到刑罰處罰，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，③錯(cuò)誤，符合題意；刑罰是人民法院依法對(duì)犯罪分適用的強(qiáng)制性法律制裁方法，④錯(cuò)誤，符合題意。10.(2分)在道德與法治課上，小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究，其中正確的是①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門舉報(bào)③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為，屬于犯罪【分析】本題考查違法行為及類別。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。【解答】分析可知，李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車位，屬于行政違法行為，①錯(cuò)誤；吳某違章停車，違反了《治安管理處罰法》,屬于行政違法行為，應(yīng)向交警部門舉報(bào)，②正確；張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，屬于刑事違法行為，應(yīng)向公安局報(bào)警，③正確；劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身，是嚴(yán)重違法行為，屬于犯罪，④錯(cuò)誤。11.(2分)他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國扎根農(nóng)村當(dāng)村官；他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè)；他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院；他還拉來了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國年度人物——秦玥飛!由此可以①秦玥飛當(dāng)村官會(huì)付出慘痛的代價(jià)②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任④秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，應(yīng)該對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，義無反顧地承擔(dān)起我們的責(zé)任。【解答】依據(jù)題文的表述，由此可以看出他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)；他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任；秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升，②③④正確，符合題意；①錯(cuò)誤，秦玥飛在付出的過程中自己的人生價(jià)值得以提升。12.(2分)“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是-塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭。”這首詩告訴我們()A.一個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任B.不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全相同C.一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任D.每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色【分析】本題要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生，承擔(dān)責(zé)任意味著什么,不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答【解答】題干表明了，小時(shí)候作為孩的責(zé)任是孝敬父母，長大后，作為學(xué)生，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，后來，作為父母，要承擔(dān)教育女的義務(wù)，所以告訴我們，人的一生要扮演不同的角色，也會(huì)承擔(dān)不同的角色，C是正確的；A是錯(cuò)誤的，未成年人也有責(zé)任；B是錯(cuò)誤的，有時(shí)候，責(zé)任也是相同的；D是錯(cuò)誤的，人在同一時(shí)間段，也會(huì)扮演不同的角色，排除ABD。二、非選擇題(本大題共4小題，其中13題4分，14題8分，15題6分，16題8分，共26分)13.(4分)請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，分析漫畫《地鐵一瞥》中人物的言行。序》好文!我得點(diǎn)贊加轉(zhuǎn)發(fā)1“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”怎么這么多明展八卦?太無地鐵一瞥【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。【解答】本題考查分析漫畫《地鐵一瞥》中人物的言行。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析漫畫主旨，從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺遵守道德和法律等方面來回答。故答案為：漫畫《地鐵一瞥》中人物的言行是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn)。我們應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。14.(8分)在全面推進(jìn)依法治國的新時(shí)代，學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)(1)班的法治班會(huì)上，同學(xué)們開展了如下討論，請(qǐng)你參與其中：【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，就以“小霸王”安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天，王某竟和“大哥”一起，半夜三更在小巷里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲，人民法院依照法律，判處王某有期徒刑6年。【少年之思】同學(xué)們聽了中學(xué)生王某的經(jīng)歷，進(jìn)行了如下討論：李磊：如果在路上遇到王某持刀搶劫他人，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。郭明：同歹徒作斗爭是大人的事兒，與我們無關(guān)。劉云：聽你們一說，我都疑惑了，面對(duì)侵害，我究竟應(yīng)該怎么辦呢?(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí)，辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有犯罪行為、預(yù)防違法犯罪、善于同違法犯罪行為作斗爭等。【解答】(1)本題考查對(duì)“少年之痛”案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。解答時(shí)，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從王某持刀搶劫的行為性質(zhì)、危害性、違法犯罪行為要承擔(dān)法律責(zé)任、如何預(yù)防違法犯罪等方面作答。(2)本題考查辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。分析可知，李磊的觀點(diǎn)是正確的，理由，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、魯莽行事的危害等角度分析作答；郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任角度作答。如何為劉云解惑，可從敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、面對(duì)違法犯罪要善于斗爭等方面作答。(1)①“王某持刀搶劫”是刑事違法行為，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。②“王某被判處有期徒刑6年”任何違法犯罪行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。③“王某違紀(jì)違法最終犯罪”青少年要加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為。④“少年之痛”啟示我們要樹立法治觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。(2)①李磊的觀點(diǎn)是正確的，未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事極易受到傷害，所以要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。②郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭解惑：①面對(duì)侵害，青少年要敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己的前提下，巧妙的借助他人或者社會(huì)的力量，采取機(jī)智的方式和違法犯罪作斗爭。15.(6分)2021年10月“在陽光下成長”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在璧山拉開帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜：我妹妹這次要來參加比賽，我很想去觀看表演，聽說他們唱的可好聽了。可惜我們要上課，真遺憾!張萌：不是體育課嗎?我們假裝肚疼，跟老師請(qǐng)假。沈聰：學(xué)校有規(guī)定，上體育課不能無故請(qǐng)假。不過你我不說，老師也不知道。●●●請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給上面的故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，并說明原因。【分析】本題以中學(xué)生的校園生活為材料，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。涉及的知識(shí)點(diǎn)有遵守校紀(jì)校規(guī)。【解答】本題考查遵守校紀(jì)校規(guī)。題目設(shè)問要求為材料的故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，屬于開放性試題。結(jié)局可能是被老師發(fā)現(xiàn)，受到批評(píng)，原因可以從誠信的重要性、友誼不能沒有原則、體育課的重要性回答。沈娜和張萌偷偷地去表演，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，受到了批評(píng)。誠信是一個(gè)人安身立命之本，我們要說老實(shí)話辦老實(shí)事。張萌作為沈聰?shù)暮门笥褢?yīng)該提出正確的建議，而不能縱容朋友做錯(cuò)事，因?yàn)榕笥岩彩且v原則的。上好體育課能強(qiáng)身健體，磨礪