賣油翁第一課時(shí)

歐陽(yáng)修語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用：了解作者及寫(xiě)作背景；識(shí)記、理解本文的生字詞。思維發(fā)展與提升：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)形象思維和創(chuàng)作思維能力。文化傳承與理解：通過(guò)閱讀課文，初步理解課文的道理。核心素養(yǎng)介

紹作者歐陽(yáng)修（1007—1072）字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一，吉州永豐（今江西永豐）人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名的文學(xué)家，領(lǐng)導(dǎo)了北宋時(shí)期著名的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。作品：《伶官傳序》《醉翁亭記》《豐樂(lè)亭記》《賣油翁》《采桑子》《踏莎行》》《戲答元珍》《畫(huà)眉鳥(niǎo)》等。背

景鏈接本文選自《歸田錄》卷一（中華書(shū)局1981年版）。有刪節(jié)。題目是編者加的。宋英宗四年（1067年），歐陽(yáng)修再次遭謠言中傷，自請(qǐng)外任，《歸田錄》便是作者在出知亳州時(shí)所作?！墩撜Z(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》禮——禮節(jié)樂(lè)——音樂(lè)射——射箭御——駕車書(shū)——識(shí)字?jǐn)?shù)——算術(shù)韓愈

柳宗元蘇軾

蘇洵蘇轍

歐陽(yáng)修王安石

曾鞏韓愈柳宗元蘇軾歐陽(yáng)修文

學(xué)常識(shí)識(shí)

記生字矜(

)

圃(

)睨(

)頷(

)矢(

)忿(

)杓(

)酌(

)瀝(

)遣（

）jīnpǔnìhànshǐfènsháozhuólìqiǎn徐以杓酌油瀝之爾安敢輕“杓”同“勺”，勺子?！盃枴蓖岸保T了。通

假字一

詞多義以公亦以此自矜徐以杓酌油瀝之以我酌油知之而而錢(qián)不笑而遣久而不去釋擔(dān)而立射陳康肅公堯咨善射嘗射于家圃輕吾射吾射不亦精乎汝亦知射乎其見(jiàn)其發(fā)矢十中八九以錢(qián)覆其口轉(zhuǎn)折連詞，但。連詞表修飾，不譯。轉(zhuǎn)折連詞，卻。連詞，表順承。代詞，指陳堯咨。代詞，指葫蘆。介詞，憑借。介詞，用。

介詞，憑、靠。動(dòng)詞，射箭。動(dòng)詞，射箭。名詞，射箭的本領(lǐng)。名詞，射箭的本領(lǐng)動(dòng)詞，射箭。一

詞多義爾爾安敢輕吾射但手熟爾之睨之微頷之以我酌油知之以杓酌油瀝之代詞，你。同“耳”，罷了。代詞，指陳堯咨射箭。代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。代詞，指射箭是憑手熟的道理。代詞，指葫蘆詞類活用陳康肅公堯咨善射爾安敢輕吾射

但微頷之形容詞用作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)。形容詞用作動(dòng)詞，輕視，小看。動(dòng)詞用作名詞，射技，射箭的本領(lǐng)名詞用作動(dòng)詞，點(diǎn)頭古今異義爾安敢輕吾射但微頷之古義：怎么，表反問(wèn)今義：安靜，安全古義：只是今義：但是，表轉(zhuǎn)折連詞朗

讀指導(dǎo)

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。陳康肅公/善射，當(dāng)世無(wú)雙，公/亦以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油/翁釋擔(dān)而立，睨之/久而不去。見(jiàn)/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷之。康肅/問(wèn)曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但/手熟爾。”康肅/忿然曰：“爾/安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油/知之?！蹦?取一葫蘆置于地，以錢(qián)/覆其口，徐/以杓酌油/瀝之，自/錢(qián)孔入，而/錢(qián)不濕。因曰：“我/亦無(wú)他，惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。譯文：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒(méi)有第二個(gè)人可與之媲美，他也因此而自夸。翻

譯課文善射：

自矜：

擅長(zhǎng)射箭。

自夸。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯文：（他）曾經(jīng)在自家園子射箭，有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開(kāi)。見(jiàn)陳堯咨每射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。翻

譯課文家圃：釋擔(dān)：睨：但微頷之：園子。放下?lián)?。斜著眼看，這里形容不在意的樣子。只是對(duì)他微微點(diǎn)頭（意思是略微表示贊許）。頷，點(diǎn)頭?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！弊g文：陳堯咨問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！狈?/p>

譯課文但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。譯文：陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。”翻

譯課文忿然：安：輕吾射：以我酌油知之：氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。怎么。輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，輕視。憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手熟的道理。乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。譯文：于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢(qián)的方孔注入，而銅錢(qián)沒(méi)有被沾濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡恕７?/p>

譯課文覆：徐：杓：遣之：蓋。慢慢地。同“勺”。讓他走。遣，打發(fā)。整

體感知小組交流：通讀全文，把握故事內(nèi)容?！顿u油翁》故事地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果家圃賣油翁堯咨善射，賣油翁“但微頷之”。陳堯咨認(rèn)為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“手熟”之理。陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了。陳堯咨思考：文章主要寫(xiě)了兩件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)短詞語(yǔ)概括。整

體感知酌油射箭討論：故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)?善射;自矜。整

體感知隨堂測(cè)試1.讀準(zhǔn)加點(diǎn)字音。自矜（）

家圃（）睨之（）頷之（）忿然（）

酌油（）瀝之（）遣之（）jīnpǔnì

hànfènzhuólìqiǎn

（3）在主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說(shuō)：“母愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我的心靈。”乙說(shuō)：“母愛(ài)是一片寬廣的大海，包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f(shuō)：“母愛(ài)是

?！?/p>

2.解釋下列加點(diǎn)的字。（1）嘗射于家圃（）（2）但微頷之（）（）（3）爾安敢輕吾射（）（）（）（4）以錢(qián)覆其口（）（）（5）徐以杓酌油瀝之（）（6）康肅笑而遣之（）隨堂測(cè)試曾經(jīng)只是

點(diǎn)頭怎么

輕視

射箭技術(shù)用

蓋在慢慢地打發(fā)（3）在主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說(shuō)：“母愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我的心靈?！币艺f(shuō)：“母愛(ài)是一片寬廣的大海，包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f(shuō)：“母愛(ài)是

。”3.翻譯下列句子（1）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。

（2）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗芫枚紱](méi)有離開(kāi)。隨堂測(cè)試課堂小結(jié)講一個(gè)完整的故事應(yīng)注意交代清楚人物、事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。本文記述了賣油翁自錢(qián)孔瀝油這件事,說(shuō)明了熟能生巧的道理。理解文言實(shí)詞和虛詞的含義一定要聯(lián)系整個(gè)句子,只有掌握這些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,才能較好地理解課文的內(nèi)容。賣油翁第二課時(shí)

歐陽(yáng)修語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用：感悟作者以“小故事”述“大道理”的寫(xiě)作手法。思維發(fā)展與提升：通過(guò)分析、比較，培養(yǎng)獨(dú)立判斷、思考的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，感悟人物形象，品味文章的內(nèi)涵。文化傳承與理解：感受勤學(xué)苦練、熟能生巧的道理，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。核心素養(yǎng)討論：文中寫(xiě)了哪兩個(gè)人物？這兩個(gè)人物各有什么特長(zhǎng)（從文中找出相關(guān)語(yǔ)句）？課文分析陳堯咨；賣油翁陳堯咨（善射）：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？賣油翁（善酌）：無(wú)他，但手熟爾；以我酌油知之；我亦無(wú)他，惟手熟爾第一個(gè)回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”連續(xù)發(fā)問(wèn)，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡淡回答：“無(wú)他，但手熟爾?！陛p描淡寫(xiě)卻底氣十足。課文分析思考：第2段這段文字從沖突的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，可以分成哪幾個(gè)回合？第二個(gè)回合：賣油翁輕描淡寫(xiě)的話更有損陳堯咨的自信自矜心理，于是引出問(wèn)與答的第二個(gè)回合。陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語(yǔ)狂傲。而賣油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來(lái)說(shuō)明熟能生巧的道理。從“我亦”二字中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。課文分析思考：第2段這段文字從沖突的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，可以分成哪幾個(gè)回合？第三個(gè)回合：陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿”到“笑”，說(shuō)明他對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)。課文分析思考：第2段這段文字從沖突的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，可以分成哪幾個(gè)回合？小組交流：文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮？課文分析①“晲之”，“但微頷之”，體現(xiàn)賣油翁對(duì)陳堯咨的箭術(shù)不以為意，并不十分贊賞。②“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？”、忿然曰：“爾安敢輕吾射！”陳堯咨怒形于色，三個(gè)反問(wèn)中的稱呼、質(zhì)問(wèn)和斥責(zé)的語(yǔ)氣，都顯得陳堯咨傲慢無(wú)禮。。同桌探討：結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后有什么變化？為什么有這種變化？陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度從“汝亦知射乎，吾射不亦精乎”的反感，到“爾安敢輕吾射？”額惱怒，到最后無(wú)言以對(duì)的“笑而遣之”的變化。因?yàn)樗吹搅速u油翁酌油技術(shù)熟練卻不自夸。課文分析閱讀感悟：作者為什么要詳寫(xiě)賣油翁瀝油這一情節(jié)？課文分析①“取”“置”“覆”“酌”“瀝”等動(dòng)作，寫(xiě)出了賣油翁技藝的高超。②作者通過(guò)對(duì)賣油翁瀝油這一細(xì)節(jié)的敘述，使賣油翁的謙遜低調(diào)與陳堯咨的驕矜形成對(duì)比，告訴人們“熟能生巧”的道理，告誡人們即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有驕傲自滿的必要，而應(yīng)謙虛低調(diào)、精益求精，從而突出了文章的中心。交流、思考：結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)陳堯咨和賣油翁分別是怎樣的一個(gè)人？課文分析陳堯咨：從“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”可以看出他箭術(shù)高超。從“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然”“爾安敢輕吾射！”可以看出他驕矜暴躁。從“笑而遣之”可以看出他尊重事實(shí)。課文分析賣油翁：從“酌油而錢(qián)不濕”可以看出他技藝精湛。從“以吾酌油知之”“徐以杓酌油瀝之”等可以看出他沉穩(wěn)老練。從“無(wú)他，但手熟爾”“我亦無(wú)他,惟手熟爾”可以看出他自信謙虛。思考：這個(gè)故事揭示了什么道理？課文分析這個(gè)故事告訴人們“熟能生巧”道理，告誡人們即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有驕傲自滿的必要，而應(yīng)謙虛低調(diào)、精益求精。討論：從賣油翁和陳堯咨的身上你分別得到了什么啟示，結(jié)合實(shí)際談?wù)?。課文分析從賣油翁身上——我明白了“熟能生巧”道理。本領(lǐng)不是天生就具備的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)才能獲得，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，我們身為學(xué)生正精力充沛，只要肯下功夫鉆研一門(mén)學(xué)問(wèn)，相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，定能熟練掌握并運(yùn)用自如。從陳堯咨身上——即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有驕傲自滿的必要?！皬?qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高”，我們身為學(xué)生，做人要虛心，不能恃才傲物，做事要精益求精，不能驕傲自滿。思考：讀了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？人物形象我們要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不斷精進(jìn)，不能驕傲。我們也要正視別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自我。隨堂測(cè)試閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。隨堂測(cè)試1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是________

陳康肅公善射

擇其善者而從之以我酌油知之

無(wú)絲竹之亂耳嘗射于家圃

爾安敢輕吾射但手熟爾

但聞燕山