教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生2.下列選項中的（

）能區分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺

B.用視覺和味覺

C.用嗅覺和味覺3.觀察身體時，我們沒有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.4.在“翻拍手”游戲中，幾乎不發揮作用的感覺是（

）。A.觸覺

B.視覺

C.聽覺5.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

）學習的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有6.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共48分)1.神經分布于人體的（

）。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。2.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。3.我們品嘗糖水與鹽水時，會發現糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。4.利用（

），我們能夠進行比較，可以發現很多事物的不同之處。5.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.時間膠囊要藏在有標志物的地方。（

）2.耳朵貼著背聽到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（

）3.反應速度是與生俱來的，不能改變。（

）4.眼睛是聽覺器官。（

）5.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）6.準確測量長度，需要借助測量儀器。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。五.簡答題(共2題，共10分)1.看到下面的圖片，根據你的生活經驗，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。2.列舉4條能證明我們從出生到現在身體在不斷生長的事實。六.綜合題(共4題，共23分)1.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，（

）不能作為我們生長的證據。A.以前的鞋子不能穿了

B.發型發生了改變

C.牙齒發生了變化3.養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛生

C.晚睡早起2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。3.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實現懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.4.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.A6.B二.填空題1.全身；頭部；內臟；軀干；四肢2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.甜；咸；舌頭4.感覺器官5.龐大；瘦小；眼睛6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過用手摸