陜西省紫陽中學2025屆高一生物第二學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是A．染色體變異是定向的，基因突變是不定向的B．基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的C．基因突變是不能遺傳的，染色體變異是可以遺傳的D．基因突變在光學顯微鏡下看不見，而染色體變異可見2．下列關于生物變異與育種的敘述，正確的是A．基因重組只是基因間的重新組合，不會導致生物性狀變異B．基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異C．弱小且高度不育的單倍體植株，進行加倍處理后可用于育種D．多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產生的配子數(shù)加倍，有利于育種3．已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黑身蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。讓F1自由交配產生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身的比例為A．1:1 B．3:1 C．5:1 D．8:14．如圖為某雄性動物細胞內的一對同源染色體，下列說法正確的是A．此時的細胞為次級精母細胞B．圖中兩條染色體上應含有8個DNA分子C．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換D．這兩條染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離，分別進入2個子細胞5．適時接種HPV（人乳頭瘤病毒）疫苗，能有效預防宮頸癌，以下關于HPV疫苗的說法正確的是（）A．接種HPV疫苗屬于天然免疫 B．接種的HPV疫苗屬于抗體C．HPV疫苗能引起特異性免疫 D．天然HPV即可作為HPV疫苗6．孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋提出了假說。下列不屬于該假說內容的是()A．生物的性狀是由遺傳因子決定的 B．遺傳因子在體細胞只有一個C．配子只含有每對遺傳因子中的一個 D．受精時雌雄配子的結合是隨機的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，請據圖回答：(已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG)（1）鐮刀型細胞貧血癥是由_____產生的一種遺傳?。ㄌ睢盎蛲蛔儭被颉盎蛑亟M”）。（2）α鏈堿基組成為_____，β鏈堿基組成為_____。（3）②過程表示_____，進行②過程需要的酶_____（填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）（4）若如圖中正?；蛑械腃TT/GAA突變?yōu)镃TC/GAG，但控制的性狀并未發(fā)生改變，其原因最可能是______________________。8．（10分）圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,據圖回答下列問題。（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點→M點表示________,該過程體現(xiàn)了細胞膜的____特點。

（2）圖2中的B圖為_______細胞,對應圖1中的____段。基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。

（3）圖2中A細胞所處的細胞分裂時期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細胞中染色體的行為關系密切。

（4）圖1中與GH段和OP段相對應的細胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。9．（10分）下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題（1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據的遺傳學是____________。A時期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。（2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優(yōu)點是_______________。（3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。10．（10分）建構種群增長的數(shù)學模型，回答下列問題。（1）理想條件下，一個大腸桿菌每20min就通過分裂繁殖一代，繁殖n代后大腸桿菌數(shù)量的計算公式是Nn=________?！癑”型增長的數(shù)學模型為Nt=N0λt,其中λ的含義為________。（2）上圖所示的S型曲線中有abcde共5個關鍵點。種內競爭最激烈是在_________段；害蟲治理最佳點是在_________點之前；漁業(yè)捕撈后，最有利于該種群數(shù)量恢復的是在_________點。（3）下圖中甲曲線是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實際曲線。種群數(shù)量達到K值時，種群的出生率_________(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;圖中陰影部分表示_________；a點以后甲曲線下降，可能是_________導致的。11．（15分）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進行雜交產生F1，再讓F1自交產生F2。請分析回答下列問題：（1）親本黃色皺粒豌豆的基因型為_________。（2）F1的表現(xiàn)型為_________；F2綠色圓粒豌豆中雜合子占_________。（3）F2中不同于親本的重組類型占_________，其中純合子占_________。（4）若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交，子代的性狀統(tǒng)計結果如下圖所示，則某豌豆的基因型是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

（一）基因突變：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。

2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。

3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)多，其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性。

4、基因突變是點突變，在光學顯微鏡下觀察不到，在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到。

5、基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源。（二）染色體變異包括染色體結構變異（缺失、重復、倒位、易位）和染色體數(shù)目變異兩種?！驹斀狻緼、染色體變異和基因突變都是不定向的，A錯誤；B、染色體變異和基因突變都是可遺傳變異，B錯誤；C、染色體變異和基因突變都可以遺傳，C錯誤；D、基因突變是點突變，在光學顯微鏡下不可見，染色體變異在光學顯微鏡下可以觀察到，D正確。2、C【解析】

生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括自由組合型和交叉互換型兩種類型；染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻炕蛑亟M是在有性生殖的過程，控制不同性狀的基因的重新組合，會導致后代性狀發(fā)生改變，A錯誤；基因突變會導致DNA的堿基序列發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導致生物體性狀發(fā)生改變，B錯誤；二倍體花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不孕，但是用秋水仙素處理后使得其染色體數(shù)目加倍，為可育的二倍體，且肯定是純種，C正確；多倍體的染色體組數(shù)如果奇倍數(shù)的增加（如三倍體），其后代遺傳會嚴重的不平衡，在減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此不利于育種，D錯誤。3、D【解析】

F2中的灰身果蠅中，1/3為純合子BB，2/3為雜合子Bb，其產生的配子中，2/3為B，1/3為b，雌雄配子隨機結合，后代黑身果蠅所占比例為（1/3）×（1/3）=1/9，則灰身果蠅比例為1-1/9=8/9，灰身和黑身果蠅的比例為8∶1，選D。【點睛】隨機交配問題的處理方法：可根據親代的基因型及其比例，計算出配子種類及比例，然后根據雌雄配子隨機結合，計算出后代基因型比例和表現(xiàn)型比例。4、C【解析】

分析題圖知，該細胞中同源染色體在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂的四分體時期，為初級精母細胞。【詳解】A、由上分析可知，該細胞為初級精母細胞，A錯誤；B、圖中兩條染色體上應含有4個DNA分子，B錯誤；C、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體即同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，C正確；D、這兩條染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，分別進入2個子細胞，D錯誤。故選C?！军c睛】減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期。5、C【解析】

免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等；（2）免疫細胞：①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結中。T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）。②吞噬細胞等；（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來。（4）注射疫苗，預防疾病，屬于免疫學的應用范疇。疫苗含有無害的死病菌或者是由無害的死病菌中提煉的抗原物質，能使身體產生天然的防御能力對抗病菌。注射后，身體會發(fā)生特異性免疫，產生抗體和記憶細胞。【詳解】接種HPV疫苗屬于人工免疫，A錯誤；接種的HPV疫苗是滅活的人乳頭瘤病毒，刺激人體產生相應的抗體和記憶細胞，屬于抗原，B錯誤；HPV疫苗能引起特異性免疫，產生相應的抗體和記憶細胞，C正確；作為HPV疫苗的必須是滅活的不具有毒性的病毒，D錯誤?！军c睛】本題結合宮頸癌疫苗，考查了人體免疫的有關知識，要求考生能夠識記免疫系統(tǒng)的組成，識記體液免疫和細胞免疫的過程，同時掌握免疫預防在免疫學中的應用等是解決該題的關鍵。6、B【解析】

孟德爾采用假說演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律。假說演繹法包括：觀察實驗、提出問題→做出假說→演繹推理→實驗驗證?！驹斀狻緼、生物的性狀是由遺傳因子決定的，屬于假說內容，A正確；B、遺傳因子在體細胞成對存在，B錯誤；C、配子只含有每對遺傳因子中的一個屬于假說內容，C正確；D、受精時雌雄配子的結合是隨機的，屬于假說內容，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變CATGUA轉錄RAN聚合酶對應的密碼子由GAA變?yōu)镚AG，決定的仍是谷氨酸【解析】

由題圖可知，因為DNA分子中發(fā)生突變堿基對的替換，導致mRNA上的密碼子改變，所翻譯的氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，導致產生異常的血紅蛋白。【詳解】（1）分析題圖可知，鐮刀型細胞貧血癥是由于發(fā)生堿基對的替換導致的一種遺傳病，而堿基對的替換屬于基因突變。（2）根據堿基互補配對原則，DNA的一條鏈為GTA，因此α鏈堿基組成為CAT，β鏈為α鏈轉錄形成的mRNA，因此其堿基組成為GUA。（3）②過程表示以DNA的一條鏈為模板，合成mRNA，所以②是轉錄過程，進行此過程需要的酶RNA聚合酶。（4）若如圖中正?；蛑械腃TT/GAA突變?yōu)镃TC/GAG，由于對應的密碼子由GAA變?yōu)镚AG，決定的仍是谷氨酸，所以控制的性狀并未發(fā)生改變?！军c睛】本題的易錯點在于第二小問的第二小空，很多考生容易把堿基組成錯寫成GTA，在這里需要注意到DNA和RNA堿基組成的差異，DNA中特有堿基T，RNA中特有堿基U。8、DNA復制受精作用流動性次級精母IJGH減數(shù)第二次分裂后期D不同GH段染色體數(shù)目為正常體細胞數(shù)目,OP段染色體數(shù)目為體細胞的二倍【解析】

根據題圖可知，圖1中，a階段表示有絲分裂，b階段表示減數(shù)分裂，其中AC段為有絲分裂間期，CD段為有絲分裂前期至后期，DE段為有絲分裂末期，EG段為減數(shù)分裂間期，GH段為減數(shù)第一次分裂前期至后期，HI段為減數(shù)第一次分裂末期，IJ為減數(shù)第二次分裂前期至后期，JK段為減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）由于DNA復制使圖1中AC段和FG段DNA加倍，L點→M點表示經過受精作用染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的染色體數(shù)，其中精子和卵細胞通過融合形成受精卵體現(xiàn)了細胞膜具有一定流動性的結構特點。（2）圖2中的B圖，沒有同源染色體，且著絲點排列在赤道板上，因此為減數(shù)第二次分裂的中期，減數(shù)分裂過程中細胞質均等分裂，因此B細胞為次級精母細胞，發(fā)生在圖1中的IJ段；基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖1中的GH段。（3）圖2中的A沒有同源染色體，且著絲點分裂，符合減數(shù)第二次分裂后期細胞的特點。由于減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合，產生多種類型的配子，使子代間性狀差別很大。（4）GH段細胞進行減數(shù)第一次分裂，其染色體數(shù)為正常體細胞數(shù)目，OP段表示有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，因此兩者的染色體數(shù)目不同【點睛】本題考查細胞增殖的相關知識點，要求學生掌握細胞有絲分裂與減數(shù)分裂過程中核DNA和染色體數(shù)目的變化情況，了解數(shù)量變化的原因，同時要求學生掌握辨別不同時期的細胞形態(tài)結構和染色體行為。9、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡錘體的形成L花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍體植株不能進行正常的減數(shù)分裂形成生殖細胞，因此，不能形成種子【解析】（1）由圖可知無子西瓜是三倍體，所以是多倍體育種，原理是染色體變異。能將二倍體培育成四倍體需要滴加一定濃度的秋水仙素處理，它可以抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極從而染色體數(shù)目加倍。單倍體要形成可育的二倍體也需要用其進行處理，即圖中的L過程。（2）K時期獲得單倍體植株需要用花藥離體培養(yǎng)法，單倍體育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（3）能發(fā)生基因重組的是在形成配子的過程中，即減數(shù)分裂過程中。在A-L進行減數(shù)分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍體植株不能進行正常的減數(shù)分裂，在分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，無法產生正常的生殖細胞，因此不能形成種子。【考點定位】本題考查育種相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力?！久麕燑c睛】常見遺傳育種方式的不同點方法

原理

常用方法

優(yōu)點

缺點

代表實例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡單，目標性強

育種年限長

矮稈抗

病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率，加速育種進程

有利變異少，需大量處理實驗材料

高產青

霉菌株

多倍

體育

種

染色

體變

異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結實率低；在動物中無法開展

無子西瓜、

八倍體小

黑麥

單倍

體育

種

染色體變

異

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術復雜，需要與雜交育種配合

“京花1

號”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉移到另一種生物細胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機

轉基因

抗蟲棉

10、2n該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)deab等于被淘汰的個體數(shù)（或：因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù)）營養(yǎng)物質缺乏【解析】

自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就會使種群的出生率降低，死亡率增高。當死亡率增加到與出生率相等時，種群的增長就會停止，有時會穩(wěn)定在一定的水平。種群經過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線?！驹斀狻?1)大腸桿菌屬于原核生物，呈指數(shù)增長，理想條件下，一個大腸桿菌每20min就通過分裂繁殖一代，繁殖n代后大腸桿菌數(shù)量的計算公式是Nn=2n。“J”型增長的數(shù)學模型為Nt=N0λt,其中λ的含義為該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。(2)上圖所示的S型曲線中有abcde共5個關鍵點。當出生率和死亡率相等時，種內競爭最激烈，對應的是圖中的de段；害蟲治理的時間越早，越容易消滅，因此，害蟲治理最佳點是在a點之前；漁業(yè)捕撈后，最有利于該種群數(shù)量恢復的是在b點，此時種群的增長速率最大。(3)圖示是種群增長的兩種曲線：“