小學生節約用水承諾書合同編號：__________合同各方當事人：甲方：（全稱名稱）乙方：（全稱名稱）鑒于甲乙雙方致力于共同促進節約用水、保護水資源，甲方為學校，乙方為在校小學生，甲乙雙方經友好協商，就乙方在校期間節約用水事項達成如下協議：一、甲乙雙方約定如下：1.1甲方作為學校，應當加強對學生節約用水意識的培養和教育，通過課堂教學、實踐活動等方式，提高乙方及其他學生的節水意識。1.2乙方作為在校小學生，應當自覺遵守學校的節水規定，從日常生活中做起，養成節約用水的好習慣。1.3甲方為乙方提供必要的節水設施和設備，確保乙方的節水行為得以實施。（1）在洗手、刷牙等日常生活中，盡量使用節水型設備；（2）及時關閉水龍頭，防止水資源的浪費；（3）積極參與學校的節水活動，爭取將節水行動融入日常生活；（4）發現節水設施損壞或異常情況時，及時告知甲方，以便甲方及時處理。二、甲乙雙方的責任和義務：2.1甲方責任與義務：（1）建立健全節水管理制度，定期對節水設施進行檢查、維護；（2）對乙方進行節水教育，提高乙方的節水意識；（4）對乙方節水行為進行定期評估，對表現優異的乙方給予表揚和獎勵。2.2乙方責任與義務：（1）自覺遵守學校的節水規定，踐行節約用水；（2）主動參與節水活動，提高自身節水意識；（3）發現節水設施損壞或異常情況時，及時告知甲方；（4）在日常生活中，互相監督、互相鼓勵，共同提高節水效果。三、違約責任：3.1如甲方未能履行其約定的責任和義務，導致乙方節水效果不佳，甲方應當承擔相應的違約責任，包括但不限于：（1）對乙方進行節水教育；（2）對乙方進行必要的罰款；（3）在一定范圍內對乙方進行通報批評。3.2如乙方未能履行其約定的責任和義務，導致節水效果不佳，乙方應當承擔相應的違約責任，包括但不限于：（1）接受甲方的節水教育；（2）接受甲方的必要的罰款；（3）在一定范圍內對乙方進行通報批評。四、爭議解決：4.1凡因本合同引起的或與本合同有關的一切爭議，甲乙雙方應友好協商解決。4.2若協商不成，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、其他約定：5.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。甲方：（簽字/蓋章）乙方：（簽字/蓋章）簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.節水設施設備清單2.節水活動計劃3.節水教育資料4.節水效果評估標準5.節水獎勵制度二、違約行為及認定：1.甲方未能提供節水設施設備或維護不當，導致乙方無法實施節水行為。2.甲方未能對乙方進行節水教育，導致乙方節水意識不強。3.乙方在校期間，未遵守節水規定，出現浪費水資源行為。4.乙方未參與節水活動，或不執行節水行為。5.乙方發現節水設施損壞或異常情況，未及時告知甲方。三、法律名詞及解釋：1.節水：合理利用水資源，減少浪費的行為。2.節水設施：指用于節水的設備，如節水型水龍頭、節水馬桶等。3.節水意識：對水資源的價值認識，以及在生活中采取節水行為的自覺性。4.違約行為：違反合同約定的行為。5.違約責任：違反合同約定應承擔的法律責任。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.節水設施設備損壞或不足：及時報告甲方，由甲方負責維修或補充。2.節水意識不強：加強節水教育，定期舉辦節水主題活動。3.節水規定遵守不力：加強監督檢查，對違規行為進行糾正和處罰。4.節水效果評估不足：定期進行節水效果評估，發現問題及時整改。5.節水獎勵制度不完善：完善節水獎勵制度，提高乙方節水積極性。五、所有應用場景：1.甲方為學校，乙方為在校小學生的節水教育與管理。2.