中小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃

十五篇范文參考

新學(xué)期英語教師工作計劃1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重要的一

個方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我

就將德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進行說明：

1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，積極幫助

他們。在對學(xué)生進行教育時，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點，堅

決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說服教育和

讓學(xué)生寫“認識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)

生從思想深處認識自身存在的問題。

2、把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點是will的將來時使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)生

展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活中

遇到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品

格。

第三單元圍繞過去進行時，討論UF0的話題。本單元可以讓學(xué)生

開闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言表達

能力。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪?。使?/p>

學(xué)們了解美國人的生日聚會的氣氛?？梢耘e辦聚會，增進同學(xué)間的友

情。對現(xiàn)在孩子鋪張浪費，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，

感謝父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會的培

養(yǎng)。

第六單元學(xué)會用現(xiàn)在完成時討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想，號

召學(xué)生動腦動手使學(xué)生更加熱愛生活。

第七單元學(xué)習(xí)禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。中國

人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。

因為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養(yǎng)，也能現(xiàn)實國家的

文明水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費，用自己的心意

對親人朋友表達美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時的表達，談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地

方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學(xué)生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。

向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促

進學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。

通常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語使

用英語時也要注意表達的禮貌禮節(jié)。

新學(xué)期英語教師工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，進一步

深化小學(xué)英語課程改革，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞

課程實施中的問題而展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和

問題，探索英語教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗。在課程改革的

實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升教師的教學(xué)水平

和研究水平，從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)

和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高整體師資水平

1、以理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，探索教學(xué)新方法。本學(xué)期

我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和《英語課程標準》，明確小學(xué)英語教

學(xué)的基本任務(wù)及語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意

識五個方面對小學(xué)階段提出的一、二級目標的內(nèi)容。同時，我們還要

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一本現(xiàn)代外語教學(xué)的理論書以及

報刊雜志上教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，來不斷提升教師的教學(xué)理念，從而

探尋改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效益的途徑和方法。要遵循現(xiàn)代語

言教學(xué)的理念，在教學(xué)中突出語言的交際性和實際性，要設(shè)計大量形

式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動，使學(xué)生感

悟語言、活躍思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智、拓寬視野，從而形成初步

運用語言進行日常交流的能力。

2、加強自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在小學(xué)英語已經(jīng)擺在了基礎(chǔ)教育的

重要地位，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度直接受到教師自身素質(zhì)的程度的影

響。如：教師的語言基本功（包括語音、語調(diào)）、教師的教學(xué)基本功

等，這些對我們小學(xué)英語教師提出了很高的要求，所以我們教師要嚴

格要求自己，多學(xué)習(xí)，多思考，多研究，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎

實的基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮英語教研組作用，抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動。我們

教研組一方面要加強學(xué)習(xí)，另一方面要積極參與學(xué)校的教研活動，教

師間共同協(xié)商、互通有無，同年級教師間統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、

統(tǒng)一練習(xí)。加強集體備課功能，相互聽課，經(jīng)常探討小學(xué)英語有效教

學(xué)，堅持課后的自我反思，自主成長。發(fā)揮骨干教師的示范作用。

（二）開展有效教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，提高備課質(zhì)量。備課前要認真鉆研教材，

分析教材，明確教學(xué)目標，了解教學(xué)內(nèi)容。同時還要考慮學(xué)生的實際

水平和理解能力，因材施教，突出以學(xué)生為中心。教材的使用要盡量

做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)工作中，教師要

相互交流、相互幫助，研究和分析教材，遇到困難共同解決，積累教

輔資料，學(xué)習(xí)和探索心的教學(xué)方法和手段，團結(jié)合作。

2、開展豐富多樣的教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，為了英

語的課堂教學(xué)能更加有效的開展，個別班級每星期多了一節(jié)英語活動

課。教師要開展多種形式的教學(xué)研究活動，根據(jù)小學(xué)生的認知特點，

探索學(xué)生學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和有效形式，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式。教學(xué)

中要激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生動機，培養(yǎng)學(xué)生意志，樹立學(xué)生信心。

首先，營造輕松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，尊

重學(xué)生，平等對待學(xué)生；其次，通過聽、說、讀、寫、做、唱、游、

畫、演等多種活動，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，保持英語課堂的趣

味性；再次，以有意義的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣，以恰當?shù)慕虒W(xué)要

求調(diào)動學(xué)生的參與熱情，以積極的評價使學(xué)生產(chǎn)生成就感。

操練的形式要多種多樣，手、口、腦、耳、眼、肢、體并用，靜

態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項與綜合練習(xí)結(jié)合。

通過大量的實踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，

并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。再者，拓寬英語學(xué)習(xí)渠

道，利用音像、網(wǎng)絡(luò)、電視等不同渠道、不同形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

3、運用激勵機制，評價形式多樣化。評價應(yīng)以形成性評價為主，

以學(xué)生平時參與各種各樣的英語活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力

為主要依據(jù)。三年級以口語為主，四、五、六年級采用口、筆試結(jié)合

的方式。教師要考慮絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量自己編寫練習(xí)卷,

從學(xué)生會做的角度來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。結(jié)合

英語課堂教學(xué)實際，確立自己研究課題，逐步探索符合新課改要求的

行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。

作為學(xué)校的主力軍，我們英語教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)起了舉足輕重的作

用。我們堅信英語組教師一定會以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進取精神來

對待工作，一如既往，再接再厲，為培養(yǎng)新一代人才而不懈努力。

新學(xué)期英語教師工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

以國家標準《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標

準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)新課程標準的理念和精神。根據(jù)新課程標準和

新教材的理念，我們應(yīng)該積極應(yīng)用和探索“先學(xué)后導(dǎo)，課堂訓(xùn)練”的

課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高

學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生都能自信、成功地成長。

二、具體措施：

1、師德：我會繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育法》，

《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高師德。嚴格要求自己，以身作

則，時刻為各地的學(xué)生樹立榜樣。

2、教學(xué)：

本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，課堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認真?zhèn)湔n，

讓各個環(huán)節(jié)緊密相連。明確學(xué)習(xí)目標，自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。

側(cè)重向公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)，

在課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方法，讓學(xué)生互相

學(xué)習(xí)，互相幫助，讓每個學(xué)生都能提高。

3、學(xué)習(xí)：多讀書，讀好書，業(yè)余時間學(xué)習(xí)生命教育理論，學(xué)習(xí)

“先學(xué)后導(dǎo)，課堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)經(jīng)驗和反思。積

極聽課，提高專業(yè)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，做筆記。

4、教研：按時參加學(xué)校的教研活動，認真學(xué)習(xí)記錄。主動參與

討論，積極研究學(xué)習(xí)目標、自學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)問題，取長補短，提高自

身的教育教學(xué)水平。

5、紀律：嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度。提前等課，按時下課。

不上課，不隨意調(diào)課。嚴格執(zhí)行學(xué)校請假制度。認真完成學(xué)校布置的

各項任務(wù)。

總之，這學(xué)期要想盡一切辦法調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂效率,

盡量在有限的時間內(nèi)完成教育教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上上一

層樓就可以。

新學(xué)期英語教師工作計劃4

在高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何

在如此短暫的時間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識，查漏補缺,

歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標考慮，我制定如下工作

計戈山

一、指導(dǎo)思想和總體工作目標與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)

期目標。

二、注重學(xué)生的思想動態(tài)，采用多種方法，積極調(diào)動學(xué)生以飽滿

的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當中。

⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，適當談心，找到誤區(qū)，盡快幫

助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。

⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心，及時與班主任溝通，早

日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。

三、備好每一堂課

認真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律,

不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高

學(xué)生的能力。

四、精心授課。

精心設(shè)計每一堂課的課程安排，在授課時，對學(xué)生做到講清四點:

講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學(xué)生在課堂

上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考

要求的能力！弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性！

五、合理安排作業(yè)和測驗。

作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的

態(tài)度。即親自動腦，親自動手！

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)

中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來

的負面影響！同時加大寫作的力度?。。≡跍y驗和作業(yè)的講評上，不僅要

做到細致，更要講清四點，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次！

當然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的計劃

意識和時間管理能力，讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間

和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有條，每天都過得

很充實。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅

實的基礎(chǔ)。

總之，高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也

要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三

英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會

再上一個新的臺階。

新學(xué)期英語教師工作計劃5

首先，研究教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論書籍和雜

志上關(guān)于教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探索改革教學(xué)方法的途徑和方法

2、我們要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，明確小學(xué)英語課程

的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,

樹立他們學(xué)習(xí)英語的初步自信，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音語

調(diào)基礎(chǔ)；形成簡單的英語日常交流能力，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

3、要轉(zhuǎn)變觀念，就要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。小學(xué)

英語教學(xué)評價的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評價形式

多樣，可選擇。形成性評價是評價的主要形式，它以學(xué)生在各種教學(xué)

活動中的表現(xiàn)和合作能力為基礎(chǔ)。

二、針對這一批教研人員，提高他們的教研水平

1、加強課程管理，應(yīng)重視豐富的教學(xué)資源，如音像、電視、書

刊、網(wǎng)絡(luò)信息等。并拓展學(xué)習(xí)和使用英語的渠道，讓學(xué)生享受和熱愛

學(xué)習(xí)，從而避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，造成學(xué)生兩極

分化。

2、要加強英語教研小組工作的研究，真正形成研究教材、教學(xué)

方法和學(xué)習(xí)方法的豐富的教研氛圍。通過教學(xué)和研究，不斷總結(jié)科學(xué)

實用的教材處理方法，提高對教材的駕馭能力，鼓勵自己創(chuàng)造性地使

用新教材。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽說讀寫能力和綜合語言運用能

力是英語教學(xué)的重點。因此，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，我們應(yīng)該創(chuàng)建

活動課和任務(wù)型教學(xué)模式。采用有節(jié)奏的兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方

法，鼓勵學(xué)生大膽使用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課

外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生發(fā)展。

第三，改革評價方法，完善評價體系

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期

促進學(xué)生的全面發(fā)展，激勵和發(fā)展，促進課程持續(xù)改進的評價體系。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。大膽改革考試內(nèi)容和考試形式，探

索建立促進學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的評價體系。

2、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，注重

充分了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自己，建立自信心，關(guān)注個體差異，了

解學(xué)生在發(fā)展中的需求；要建立校長、同伴、學(xué)生、家長參與的評價

體系，讓教師從各方面獲取改進工作的信息，對自己的教學(xué)行為進行

分析和反思，在自我審視和反思的基礎(chǔ)上激發(fā)自我評價，不斷提高自

己的教學(xué)水平。

3、加強提高課堂教學(xué)效率的研究，構(gòu)建符合當?shù)貙嶋H、促進師

生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系。

4、加強小學(xué)英語考試研究，加大考試內(nèi)容改革力度，以考試為

抓手，促進教學(xué)行為改善，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

新學(xué)期英語教師工作計劃6

教學(xué)內(nèi)容分析

冀教版教材是以話題一一功能一一結(jié)構(gòu)一一運用這一思路編寫

的。其目的是以話題為綱領(lǐng)，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐

步實現(xiàn)有意義的語言學(xué)習(xí)活動。本冊教學(xué)內(nèi)容圍繞李明、丹尼、詹妮

三個孩子去北京這一話題，以準備旅行，在北京，回憶旅行完成了教

材的構(gòu)成。其中涉及到了祈使句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過

去時等語法要點。出現(xiàn)了篇章閱讀教學(xué)，教材逐步向?qū)W生提供相對完

整的、有語境的文章，教學(xué)內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加。

教學(xué)設(shè)計分析

遵從以前的教學(xué)經(jīng)驗，本學(xué)期教學(xué)依舊先從單詞教學(xué)入手。在

學(xué)生初步接觸單詞學(xué)習(xí)之后，開展單元教學(xué)。教學(xué)設(shè)計遵循“三位一

體”教學(xué)模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開。從而照顧到所有層

面的所有學(xué)生。

實施策略分析

課堂教學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主，設(shè)定組長和值日組長，劃分學(xué)習(xí)

伙伴。要求每個學(xué)生在完成自己我學(xué)習(xí)“學(xué)”的任務(wù)的同時都承擔著

“教”的任務(wù)。學(xué)習(xí)評價以小組評價為主。充分發(fā)揮合作的力量。

經(jīng)常及時跟家長溝通，讓家長了解教學(xué)進度和教學(xué)目標。指導(dǎo)家

長有效開展家庭輔導(dǎo)，形成家校合力，幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝,

從學(xué)困走向?qū)W優(yōu)。

教學(xué)進程

1—2周單詞學(xué)習(xí)

3—4周第一單元

5—6周第二單元

7—8周第三單元

9—10周第四單元

11—12周故事教學(xué)

13周一一復(fù)習(xí)備考

新學(xué)期英語教師工作計劃7

一、緊抓單詞語法

英語重點就是單詞和語法，只要把這些掌握了基本就沒有多大的

問題了，但是想要讓學(xué)生們把這些掌握卻是有難度的，單詞必須要掌

握，這是基礎(chǔ)，因為只有明白了單詞的意思才能夠考到好成績，才能

夠明白文章的具體內(nèi)容，我安排每天早上學(xué)生上課之前半小時到教室

學(xué)習(xí)記單詞，把每天要記得單詞劃分成數(shù)段，分開記，減輕學(xué)生的學(xué)

習(xí)壓力，早上記單詞是的時間因為早上是學(xué)生們掌握知識的時間，記

憶力，為了防止學(xué)生糊弄老師每天還得在上英語課之前要進行默寫，

檢查學(xué)生的記憶情況，然后根據(jù)情況看是否需要進行增減，保證學(xué)習(xí)

可以有效，方法可行，英語不比數(shù)學(xué)等課程只要掌握了一個公式就可

以舉一反三，不需要花費更多時間了，但是英語就必須要多記多讀多

背，把這些牢記在心中才能夠有所提升，這就需要下苦工了，只有通

過日積月累才能夠明顯看出成效，當然這都是我們必須要做的通過,

每天的堅持每天持之以恒才會有結(jié)果，來到學(xué)校提前學(xué)習(xí)需要我們老

師誰帶頭和監(jiān)督，因為學(xué)生很容易被外物影響，因此就必須要我們做

好提前來學(xué)校的準備，每天檢查遲到情況學(xué)習(xí)情況保證自己的計劃能

夠順利進行，避免學(xué)生陽奉陰違。

二、做好備課工作

英語每堂課需要教授的知識都非常的多，知識點一多不做整理不

做好梳理，學(xué)生學(xué)起來困難，也不利于記憶，很容易就會忘記了，這

樣就想當一節(jié)課白上了，我們要做的就是要在上課之前，把要傳授的

重要知識點個學(xué)生們做一個簡單的歸納終結(jié)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納，學(xué)

會自己學(xué)習(xí)，把傳授的知識通過制作成課件，讓學(xué)生可以一下子看明

白，把混亂復(fù)雜的內(nèi)容理清楚，把重點難點單獨列出來詳細講解讓學(xué)

生們可以學(xué)到更多，學(xué)的更快，不浪費一節(jié)課寶貴的時間，把工作的

效率提升到，使得自己的工作沒有白費，在制作這些課件前必須要對

課本的知識要了解熟悉課本內(nèi)容，把重點內(nèi)容畫出來，使得學(xué)起來容

易，學(xué)生們也有復(fù)習(xí)的地方。

三、作業(yè)安排

每次上課結(jié)束都要布置相應(yīng)的作業(yè)，作業(yè)的目的是為了學(xué)生們快

速鞏固知識點，避免過快遺忘，可當授課學(xué)什么記憶的都是一些短期

記憶，這樣很容易學(xué)了就忘，只有通過作業(yè)通過一次次練習(xí)，把以前

的知識要點融入到腦子里面使得他們可以把這些要點充分掌握，練習(xí)

的好處不只是能夠讓學(xué)生掌握還能夠使得他們更加熟練，不住作業(yè)主

要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)，課堂鞏固課后練習(xí)，雙管齊下。

這是我對這學(xué)期的英語教學(xué)的安排，通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)

習(xí)成績提成，讓學(xué)生能夠?qū)W到知識。

新學(xué)期英語教師工作計劃8

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,

還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度

融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家

大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，英語個人工

作計劃。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、

生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快,

心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;

還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專

業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材

料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本

功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

（一）主要任務(wù)一一課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”

的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘

井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，

發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的

操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)

生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生

的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自

覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興

趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，工作計劃《英語個人工作計劃》。課后及

時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還

盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂

常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)

（二）具體措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。（1）

深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓

學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做

學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一

缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作

為一名教師要掌握方方面面的知識。（3）了解學(xué)生的情況，一年級

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基

礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的

學(xué)生要做做到上不封頂（4）了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓

中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,

尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求

上進。另外，認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,

耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)

習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)

學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生

英語情景交際能力。（3）采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只

關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了

解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)

展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工

作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、

本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高

學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以更新教育

觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課

堂教育關(guān)。認真學(xué)習(xí)新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，

從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、突出

常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學(xué)檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。

提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師

隊伍。

五、培訓(xùn)工作

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標準，提高自身素養(yǎng),

充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各

學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處。（2）多閱讀教育方面的

書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。（3）

學(xué)習(xí)英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

新學(xué)期英語教師工作計劃9

本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在

新的課程標準的指導(dǎo)下，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英

語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以大

面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點,

扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被

淘汰，力爭成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，要圍繞

減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學(xué)實踐，通過專題學(xué)

習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教

育觀和學(xué)生觀。

2、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動

態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路；同時，結(jié)合自己的

教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語

教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確

定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到

學(xué)以致用。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是

落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，

課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點：

1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)

變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研

究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式；

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)

慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,

照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教

學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工

作，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對

教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)

課。

5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)

學(xué)生看課外書。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極

參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,

有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫

整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進一步提升自己的教育教學(xué)

水平和自身素質(zhì)

以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進一步深

入領(lǐng)會課改精神，加深對〃課程標準〃的理解，正確把握本年級的教學(xué)

要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真及時進行反思，提高課改理論

水平。

1、積極參加省，市，區(qū)，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己

的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思

自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為；

2、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),

聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。

3、積極開展集體備課活動，明確教學(xué)的重點難點，對疑難問題

進行探討；

4、認真研究教材，制作教學(xué)課件。

5、認真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做

好課后反思。

6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

新學(xué)期英語教師工作計劃10

為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計劃如下：

一、思想政治方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家

大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道

德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良

師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往

一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)方面

作為一名英語教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂

閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例

等資料，以備參考。不時為自身充電，每天布置一定的時間扎實提高

基本功，努力使自身成為能隨時供給同學(xué)一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作方面

（一）主要任務(wù)一一提高課堂教學(xué)效果

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯生長的

快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大，信息量

多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重

在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)浜谜n。做到課前備

課，備教材、備同學(xué)，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工

作充分。課中全神貫注。

根據(jù)同學(xué)的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松愉快的

氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激

發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充

分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的

學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個

教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中

的勝利點和失敗點，以及改進方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好

的課堂氣氛，注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松

愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)

（二）具體措施

1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主

體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料，充實自身，做學(xué)習(xí)型教師。因為作

為教師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這

樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方

方面面的知識。

2、全面關(guān)心同學(xué)，促進和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，尊重和信任他們，尋找他們身上

的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些同學(xué)

的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們，促使他們

進步。

(2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后和時

完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)

不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語情景交際能力。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成

果的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解同學(xué)，協(xié)助同

學(xué)認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解同學(xué)發(fā)展中的需求。

新學(xué)期英語教師工作計劃11

新學(xué)期，新開始，為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求，使英語教學(xué)工作

有計劃，有組織，有步驟的開展，使今后教學(xué)工作取得更大的進步和

成效，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作計劃如下：

一、學(xué)情分析：

小學(xué)生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學(xué)

生發(fā)展方面的特殊性，應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。通過感性

認識，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)

中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)

習(xí)的濃厚興趣。止匕外，學(xué)生在兩年的英語學(xué)習(xí)中，有了一定的英語學(xué)

習(xí)基礎(chǔ)，鑒于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的狀況，加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度,

因材施教，使每個層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

二、教育教學(xué)目標：

1、注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在

學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英

語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2、巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐的方法學(xué)習(xí)語言知識，

感悟語言功能。

4、加強學(xué)生讀、寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合實際,適當講解基本語法知識，做一些練習(xí)題和試卷,提高

學(xué)生的做題能力。

三、措施與方法：

1、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課的'類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程

的程序及時安排，并作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有

備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按時決搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。提高教學(xué)質(zhì)量，

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。同時在每一堂

課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層

次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué)：

①加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，

在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助

學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)

生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)

一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞

語的一些基本用法。

②基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅

持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)

系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知

識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一

定要有生動活潑的教學(xué)活動，使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。

③加強交際用語教學(xué)。用英語進行交際是英語教學(xué)的根本目標。

在教學(xué)語言功能項目時，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的應(yīng)變能力。

④進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。

閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)幫助學(xué)

生分析語言材料，提供一些解題方法。

⑤大力加強對新課程、新標準的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí),

既是掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程;又是拓展

視野、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。

⑥重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。，正確處理讀與寫的關(guān)系，打

好學(xué)生起步階段的英語習(xí)作基礎(chǔ)。

⑦教會學(xué)生進行課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過程中，做好

課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí)。

3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時及

時批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)

的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并及時改進教學(xué)方法。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的

學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切

的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高

他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

以上就是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認真

的落實，這學(xué)期一定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。

新學(xué)期英語教師工作計劃12

運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于學(xué)生來說，

英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是

最好的老師”教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇這一點進行教學(xué)。

1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講

好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)

表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于

努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教

學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，

盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。

聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣

講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要

時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認

真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考

書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),

學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的

思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原

則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容

易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流

討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問

題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以

前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,

課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

5、注重打基礎(chǔ)。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上

課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)

容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完

全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。

作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

6、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，

所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,

頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌

握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)

習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、

調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，

缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),

針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)

生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在

后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工

作，從生活上關(guān)心他。

新學(xué)期英語教師工作計劃13

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開始了。新的學(xué)期里我將擔任職高英

語教學(xué)工作。為切實有效的做好英語教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教

學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作計

劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在，職高班的五十多個學(xué)生中，只有個別學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,

有能力進行綜合運用的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但還不牢固，需要經(jīng)過一段時間

的學(xué)習(xí)，才能進行拔高訓(xùn)練，從而提高能力；（新學(xué)期英語教學(xué)計劃）

大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上存在惰性，而且缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，缺乏

持之以恒的學(xué)習(xí)精神，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識掌握不好，故而還需端正其學(xué)習(xí)

態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；還有個別學(xué)生英語基礎(chǔ)很差，他們學(xué)起

英語來確實存在著難度，不利于今后的英語學(xué)習(xí)。

二、目標

要求學(xué)生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容、文字、詞匯、語法、對話，

使學(xué)生明確各個單元的具體內(nèi)容，使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力全面

提高；在知識教學(xué)中使學(xué)生全面了解英美國家的風(fēng)土人情和文化；不

斷改進教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，

形成有效的學(xué)習(xí)策略；還要使學(xué)生得到專門用途英語的初步訓(xùn)練，為

學(xué)生步入社會和進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，

促進學(xué)生身心健康成長。

2.積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握先進的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素

質(zhì)。

3.認真?zhèn)湔n，按學(xué)校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備

學(xué)生、備知識、備教法（TeachingMethods）,做到心中有書,熟練

掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

4.認真上好每一堂課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的

教學(xué)思想，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生

進行聽說讀寫四項基本技能訓(xùn)練，（新學(xué)期英語教學(xué)計劃）提高其英語

語言的綜合運用能力，同時融進思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的

同時養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。

5.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)

生的自學(xué)能力。搞好兩個提問，三個測驗。課前、課中提問，課堂、

單元、期中（期末）測驗。

6.做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化，有

效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7.認真做好后進生的工作。只有做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，才能搞

好全班的教學(xué)成績。為此對后進生加強引導(dǎo)，因材施教，提高其學(xué)習(xí)

興趣。

四、方法

由于新教材的目的在于鞏固擴大基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽說讀寫的基本

技能,注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行日常性jiao際的能力和一定的自

學(xué)能力.因而有必要采取新的符合時代要求的方法措施.

1.盡可能創(chuàng)造生動有趣的、接近生活的情景，（學(xué)期英語教學(xué)工

作計劃）使學(xué)生能夠使用所學(xué)語言交流信息與表達感情或

意愿。教師應(yīng)提醒學(xué)生在口語活動中注意語言交流的真實性，要有真

實的信息交流或說話人之間意思的溝通。

2.對于有些課文應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，靈活采用一些有效的詞匯

教授法，如情景法、實物法、構(gòu)詞法等。

3.以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，

并給合授課教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略。

4.堅持編排一些用時很短簡單易操作的小測驗，結(jié)合單元測試

來強調(diào)教學(xué)重點。

5.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新學(xué)期英語教師工作計劃14

一、指導(dǎo)思想

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語

的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中

發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精

神；

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建

知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野

二、學(xué)生情況分析

今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,

還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，

上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)

的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的

興趣。

三、教材分析

教學(xué)目的

1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的

語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的

外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進一步學(xué)習(xí)和運用英語

打下扎實的基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。

具體目標

1、針對實際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標語言技能

聽：能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點；

說：能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意；能經(jīng)過準備就一般

話題作短暫表達

讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;能識別不同文體的特

征;3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；

寫：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子:能默寫課文;能在寫作

文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；

2、語言知識

語音：逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;根據(jù)語音辨別和書寫不

太熟悉的單詞或簡單語句。

詞匯：運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等;

盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理

解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當?shù)恼Z言形式進行

描述和表達觀點、態(tài)度、情感等;學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特

定目的有效地組織信息。

四、課時安排

本學(xué)期共17周的教學(xué)時間，計劃第15周結(jié)課最后兩周復(fù)習(xí)。

五、教學(xué)具體措施

1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未

知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

新學(xué)期英語教師工作計劃15

本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校