福建省南平市（2024年度）小學語文統編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.默寫單韻母。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，組新字。

包—（飽）—(

)—(

)

青—(

)—(

)—(

)

馬—(

)—(

)—(

)2）.我會看拼音，寫詞語。

jīnqiūɡùxiānɡhuǒbànɡuówánɡkuàilè

(

)(

)(

)(

)(

)3）.古詩積累填空。

（1）_____，萬里長征人未還。

（2）葡萄美酒夜光杯，_____。

（3）_____，死亦為鬼雄。4）.把下面的詞語補充完整。

引人(

)目一望(

)邊萬里無(

)亡羊(

)牢5）.看拼音，寫詞語。shūshì_____xiōnghuái_____zhùmíng_____wānqū_____qīngxī___xuǎnzé_____mǎnyì___rènhé___3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我們在聽指令的時候應該（）A．注意聽別人說話B．隨意聽，還可以做小動作2）.元元遲到是因為（）A．他多睡了一分鐘。B．他沒有看見綠燈。3）.下列字母排列順序有誤的一項是（）A．GDHJKB．JLNQRC．BEGILD．OQSUW4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）他非常仔細地研究掛在圖書館墻壁上的世界大地圖。（縮寫句子）

____________________________________________

（2）我們大家都認為這是一件好事。（改寫成雙重否定句）

__________________________________________

（3）媽媽說，讓我放學后到她辦公室去找她。（改為直述句）

________________________________________________

（4）讀書，能使不安的心變得寧靜，能使平淡的人生變得豐富。（仿寫句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.為增加觀點說服力，我們常常會引用名言警句。照樣子將名言與相應的觀點連線。

（1）批評意見有利于我們改正錯誤獲得進步。窮則變，變則通，通則久。

（2）人，不能失去民族氣節和愛國精神。樹欲靜而風不定，子欲養而親不待。

（3）及時孝順父母，來日并不方長。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（4）社會需要不斷變革而不是因循守舊。如果我們有缺點，就不怕別人批評指出。2）.先補充詩句，再選擇與詩句相對應的“主題”和“表達方式”連線。

（詩句）（主題）（表達方法）

（1）今夜月明人盡望，_______高潔品格直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。依依惜別融情于景

（3）__________，西出陽關無故人。思親之愁托物言志6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經過精心設計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。2）.“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？請根據課文內容排序。

(

)“我”很少扒開垂蔓瞧它們，它們漸漸敢伸出腦袋瞅“我”。

(

)漸漸地，小珍珠鳥膽子大了，跑到“我”的稿紙上繞著筆尖蹦，“我”不動聲色地寫。

(

)珍珠鳥剛來“我”家，“我”把吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。

(

)小珍珠鳥完全放心了，有一天竟趴在“我”的肩頭睡著了，“我”怕驚跑它而停了筆。

(

)三個月后，它們有了雛兒，“我”決不掀開葉片往里看。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《田忌賽馬》這篇課文的主要人物是孫臏，表現了孫臏的足智多謀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外詩歌冬夜讀書示子聿［宋］陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1．解釋加點的字詞。

始：_____終：_____躬行：_____

2．寫出下面詩句的意思。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

_______

3．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”與下面（）的意思相同。A．書到用時方恨少，事非經過不知難。B．世上無難事，只要肯登攀。C．讀萬卷書，行萬里路。D．路遙知馬力，日久見人心。4．陸游告訴兒子讀書的兩個道理：一是_______；二是_______。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

海峽兩岸的同胞血脈相連，情深似海。春節即將來臨，請你給臺灣的小朋友寫一封信，說說我們這兒過年時的熱鬧情景。要求格式正確，內容具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。田忌賽馬孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟”重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。（選自《史記·孫子吳起列傳》）【注釋】①孫臏：戰國時著名軍事家。②龐涓：戰國時將領。③黥（qíng）：在臉上刺字并涂墨，用作刑罰。④如：往，到……去。⑤梁：魏國的都城。⑥馳逐重射：賽馬賭博。重射，下很大賭注賭輸贏。⑦弟：只管。⑧臨質：臨場比賽。1．解釋下列句子中的加點字。

（1）孫臏嘗與龐涓俱學兵法(

)

（2）龐涓既事魏(

)

（3）田忌信然之(

)

2．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。

_________________________________

（2）于是忌進孫子于威王。

_________________________________

3．龐涓為什么要加害孫臏？是怎樣加害孫臏的？（請用文中語句回答）

_________________________________

4．田忌運用孫臏的辦法最后贏得賽馬的故事給你什么啟示？

_________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀小鳥的呼喚一群小鳥決定去旅行。它們飛呀飛，飛到田野里，只見小草都耷（dā）拉著腦袋，無精打采的樣子。鳥兒們奇怪地問：“小草弟弟，你們怎么啦？”小草有氣無力地說：“你們不知道嗎？自從附近建了幾座工廠，我們的生活就很悲慘了！工廠里排出的廢水泡爛了我們的根，冒出的黑煙嗆得我們喘不上氣來。你們看我們的臉色發黃，可能快活不成了。你們快離開吧！”聽了小草的話，鳥兒們只好拍拍翅膀飛走了。它們飛呀飛，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。鳥兒們奇怪地問：“樹公公，您的同伴們呢？”樹公公愁眉苦臉地說：“你們不知道嗎？這里的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫（1àn）伐，我的同伴們都被帶走了。現在只剩下我們幾個年老體弱的了！你們快離開吧！”聽了樹公公的話，鳥兒們只好傷心地飛走了。它們飛呀飛，飛到了大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。大海爺爺正在唉聲嘆氣。鳥兒們奇怪地問：“大海爺爺，您為什么嘆氣呢？”大海氣憤地說：“你們不知道嗎？自從這里成為旅游景點，人們把不要的東西、吃剩下的食物都扔給我，日子久了，我就成了垃圾場了。你們看我現在全身發黑，還散發著臭氣！你們快離開吧！”聽了大海爺爺的話，鳥兒們難過地飛走了。小鳥們一邊飛，一邊大聲地呼喚：“快來救救我們的朋友！快來救救我們的朋友！”1．小鳥飛呀飛，它們飛到了______、______和______。

2．小鳥的朋友指的是誰？

____________

3．從文中找出與下列詞語意思相近的詞。

無精打采一()悲傷一()

4．把小鳥呼喚的話語寫出來。

_____________

5．怎樣才能救助小鳥的朋友？請你試著寫出至少兩種做法。

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出淘氣的詞語寶寶。（請在聽到的詞語下面畫“”）

森林昨天學校時候明月發芽遠近

旁邊學生朋友到處詩人醫院美麗

春天以前很久眾多青草寫字上課參加2）.給下列成語中的加點字選擇正確的解釋。

(1)獨出心裁()

A．構想B．判斷C．節制

(2)精兵簡政()

A．政府機構B．家庭事務C．國家事務

(3)見微知著()

A．寫文章或書B．顯明，顯出C．文章、作品

(4)赴湯蹈火()

A．熱水B．煮東西的汁液C．中藥的劑型13、語言表