大學(xué)生勞動教育期末復(fù)習(xí)試題及答案

1、結(jié)合實際,舉1-2個事例說明幸福在辛勞的汗水里?

答案：

1、家務(wù)勞動的意義有

A、有益身心健康

B、增強(qiáng)責(zé)任意識

C、提升就業(yè)競爭力

D、以上答案全都是

答案：以上答案全都是

2、參與生產(chǎn)形勞動的意義有

A、掌握職業(yè)技能、適應(yīng)工作崗位

B、熱爰尊重勞動、塑造勞動價值觀

C、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、打造制造強(qiáng)國

D、以上全都是

答案：以上全都是

3、義務(wù)勞動是指不計定額的、不要報酬、自覺自愿地為社會勞動。

答案：

4、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識是當(dāng)前大學(xué)生必須具備的重要的個人素質(zhì)，勞動教

育的價值引領(lǐng)有助于大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

答案：正確

5、通過本專題掌握技能的學(xué)習(xí)，我們知道技能可以分為：生活技能、職業(yè)

技能和

答案：社會技能

1、在從"制造大國"走向"制造強(qiáng)國”的進(jìn)程中，大力提倡弘揚(yáng)精業(yè)與敬

業(yè)的工匠精神。對此，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制，大力傳承"工匠

精神"；但有人認(rèn)為師徒制早已落伍，當(dāng)學(xué)徒?jīng)]出息，低人一等;也有人認(rèn)為在工

業(yè)化進(jìn)程中，"人"的技術(shù)能力和作用在減弱和被取代。因而，通過學(xué)徒制推動

"工匠精神”的傳承這一做法根本無法落地。你怎么看？

答案：【計分規(guī)則】：觀點鮮明作證有據(jù)邏輯準(zhǔn)確

1、做好勞動衛(wèi)生工作，可以有效保障勞動者身體健康、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社

會穩(wěn)定發(fā)展。應(yīng)注意以下幾點：

A、充分行使安全權(quán)利

B、積極參與安全培訓(xùn)

C、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

D、按時接受健康檢查

答案：充分行使安全權(quán)利，積極參與安全培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度才安時接受健

康檢查

2、關(guān)于勤儉節(jié)約，以下說確的是

A、要尊重他人勞動

B、要珍惜勞動成果

C、要養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣

D、要奢靡浪費(fèi)

答案：要尊重他人勞動，要珍惜勞動成果，要養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，要奢靡浪費(fèi)

3、憲法規(guī)定，中華人民共和國的公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)，勞動是一切有

勞動能力的公民的光榮職責(zé)。

答案：正確

4、1985年,張瑞敏剛到海爾（時稱青島電冰箱總廠），他讓人搬出有質(zhì)量問

題的76臺冰箱，自己親自舉第一錘砸冰箱，然后讓工廠員工也親手砸冰箱。當(dāng)

場，海爾很多員工碰也流淚,想想硒卓多可惜！你認(rèn)為弓端敏的做法對嗎?

A:正確;B錯誤

答案：正確

5、專題四主要學(xué)習(xí)了履約守紀(jì)、安全生產(chǎn)，吃苦耐勞、（）、勤儉節(jié)約等

勞動品質(zhì)。

答案：誠實守信

1、勞動者待遇包含（）

A、政治待遇

B、經(jīng)濟(jì)待遇

C、社會待遇

D、以上答案全都是

答案：錯

2、促進(jìn)勞動者全面發(fā)展的途徑有（）

A、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

B、提高職業(yè)素養(yǎng)

C、豐富文化生活

D、培養(yǎng)興趣爰好

答案：加強(qiáng)技能培訓(xùn)提高職業(yè)素養(yǎng)，豐富文化生活,培養(yǎng)興趣爰好

3、提高勞動者待遇是實現(xiàn)體面勞動的重要指標(biāo)。

答案：正確

4、保護(hù)勞動者權(quán)益是實現(xiàn)體面勞動的重要保證。

答案：正確

5、你贊同"996"、"995"、"007”這種工作制嗎？為什么？（請先回

答："贊同"或者"不贊同”后，在進(jìn)行闡述）

答案：

1、大學(xué)生就業(yè)實習(xí)中可能會存在哪些侵權(quán)行為？應(yīng)如何維護(hù)大學(xué)生就業(yè)實

習(xí)中的合法勞動權(quán)益？不少于200字。

答案：【計分規(guī)則】：請例舉學(xué)生就業(yè)實習(xí)中侵權(quán)行為。請分析如何維護(hù)合

法勞動權(quán)益。不少于200字。

1、創(chuàng)新勞動具有哪些特征（）

A、挑戰(zhàn)性

B、風(fēng)險性

C、革命性

D、以上答案全都是

答案：以上答案全都是

2、同學(xué)們可以通過實習(xí)、實訓(xùn)對所學(xué)專業(yè)有比較直觀的認(rèn)識，在勞動中我

們能識別哪些職業(yè)特征？

A、職業(yè)的社會性

B、職業(yè)的規(guī)范性

C、職業(yè)的目的性

D、職業(yè)的時代性

答案：職業(yè)的社會性，職業(yè)的規(guī)范性，職業(yè)的目的性,職業(yè)的時代性

3、勞動是勞動者的直接生活來源，但同時也是他的個人存在的積極實現(xiàn)。

答案：正確

4、團(tuán)隊合作有^于激發(fā)團(tuán)隊成員的學(xué)習(xí)動力，有助于提高團(tuán)隊的整體能＞3。答

案：對

5、職業(yè)技能學(xué)習(xí)通常包括基礎(chǔ)理論知識和（）兩部分內(nèi)容，前者通過腦力

勞動在課程教學(xué)環(huán)節(jié)教授知識，后者通過體力勞動在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)傳遞經(jīng)驗。

答案：實踐操作能力

1、作為新時代大學(xué)生，如何讓自己成為合格的新時代勞動者，請從理想、

本領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)三個角度，說說你的具體舉措？不少于200字。

答案：

1、2018年9月，總書記在全國教育大會上指出,要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精

神、教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，讓學(xué)生懂得（）的道理。

A、勞動最光榮

B、勞動最崇高

C、勞動最偉大

D、勞動最美麗

答案：②③

2、工作沒有高尚和卑微之分，努力工作的勞動者都值得被尊重。

答案：正確

3、勞動意識太強(qiáng)，會在求職就業(yè)中