漯河醫學高等專科學校

三年制專科臨床醫學專業學分制人才培養方案

一、培養目標

培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的綜合素質和職業道德，

掌握臨床醫學專業基本理論、基本知識、專業技能，能在各級各類醫療、保健等衛生服務單

位從事臨床醫療、預防和保健等工作的高素質應用型醫學專門人才。

二、人才規格（知識、能力、素質）

1．知識結構

（1）掌握本專業必要的人文社會科學的基本理論、基本知識。

（2）掌握本專業必需的醫學基礎知識和知識。

（3）掌握臨床醫學專業的基本理論、基本知識。

（4）掌握計算機的基本知識和操作技能

（5）熟悉國家法律、法規及衛生工作方針、政策、法規。

（6）熟悉一門外語

2．能力結構

（1）能熟練進行基層常見病、多發病的診斷處理。

（2）具有從事基層醫療單位，如鄉鎮醫院、社區衛生服的基本能力。

（3）能熟練的進行計算機基本操作。

（4）能用一門外語閱讀醫學文獻。

3．素質結構

（1）具有健康的體魄和良好的心理素質；

（2）具有適應社會和人際溝通的能力，能較好地協調工作，處理人際關系，有效地開

展各項工作；

（3）具有獲取信息及信息的處理能力；

（4）具有適應職業變化的終身學習能力。

三、招生對象與時間分配

1．招生對象：高中

2．時間分配：三年共安排115周，其中教學65周（共4學期：第一學期為15周，第

四學期為16周，第二、三學期為17周），考試4周，畢業實習40周，國防教育軍訓2周，

2

畢業教育1周，機動3周（可用于安排見習或社會實踐活動）。

四、基本學制和總體學分

（一）基本學制

基本學制為3年，實行彈性學制，允許在3-5年內完成學業。

（二）總體學分

1.完成學業規定學分：152.5學分（不含課外學分和拓展學分）。

2.實踐教學：必須完成規定的實習要求。

五、課程結構

課程類型課程模塊最低學分要求比例（%）說明

通識教育課2516.391.公共選修課：為自選

課程，至少選5學分。

必修課專業基礎課36.523.922.拓展專業模塊：根據

自身愛好和自身職業發

專業課3925.57

展規劃，選修拓展專業

實踐教育課--4126.88模塊，為未來專科發展

打下基礎。

公共選修課--53.283.如果學生不選擇拓展

專業模塊，則公共選修

拓展專業模塊--63.93

課最低需修11學分。

合計152.51004.教學醫院見習班學生

公選課至少選5學分。

六、課程設置及基本要求

（一）課程設置

全部課程分必修課、選修課和實踐課三種。

1.必修課

（1）通識教育課

思想政治理論課：開設思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論、

形勢與政策，共176學時，占必修課總學時的10.68%。

體育課：第一、二學期開設，共64學時，占必修課總學時3.88%。

計算機課:共48學時，占必修課總學時2.9%。

軍事教育課：共88學時，占必修課總學時5.33%。

職業發展課：職業規劃、就業指導、創業指導，共38學時，占必修課總學時2.3%。

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大學生心理健康課：共34學時，占必修課總學時2.10%。

（2）專業基礎課

開設生理學、病理學、藥理學、病理生理學、系統解剖學、預防醫學、機能學實驗、形

態學實驗，共588學時，占必修課總學時的35.68%

（3）專業課

開設診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫學、傳染病學、常用護理技

術，共612學時，占必修課總學時的37.14%。

2.實踐課

實踐課包括國防教育及軍訓、社會實踐、臨床見習、畢業實習。臨床見習安排在第4

學期，共4周，畢業實習安排在第5、6學期，共40周。

3.公共選修課

為強化素質教育，擴大知識面，進一步貫徹因材施教的原則，更好地適應模式的轉變，

培養創新精神和創業意識，增強學生的社會適應能力，結合我校實際情況，開設公共選修課。

見《三年制專科各專業公共選修課進程表》。

4.專業拓展模塊

共設置病理診斷與技術、麻醉、全科醫學、影像、老年健康管理、兒科、呼吸治療技術、

母嬰保健、精準醫學診療等九個專業拓展方向，均根據目前臨床崗位需求、結合就業需要而

設置，要求學生必須選擇其中之一，完成至少6學分。

（二）基本要求

1.入學教育：在新生入學后進行。主要對學生講解人才培養方案、學籍管理規定，進行

校規校紀教育，介紹學生的情況和學習方法等，使學生對今后3年的學習和生活有一個比較

清晰的了解。

2.軍事教育：軍事教育包括軍訓和軍事理論教育，在新生入學后進行。通過軍訓和軍事

理論教育，使學生掌握軍事基礎知識和基本技能，增強國防意識。

3.思想政治理論課：按照理論聯系實際的原則，把理論教育同國內外現實和學生思想緊

密結合起來，引導學生樹立馬克思主義的群眾觀點、階級觀點、辯證唯物主義觀點和歷史唯

物主義觀點;進行黨基本路線、方針、政策教育，愛國主義、集體主義、革命傳統教育，職

業道德教育和紀律教育，社會主義民主與法制教育；引導學生樹立正確的理想、信念和正確

的人生觀、價值觀，激發學生為實現社會主義現代化奮發進取、建功立業的精神。

4.形勢與政策課：第一至四學期開設，共4學分。通過該門課程的學習，引導學生正確

4

認識國際國內形勢，使學生能夠運用馬克思主義的立場觀點和方法科學地認識和分析復雜的

社會問題，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5.職業發展課：通過激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的就業觀，促使大

學生理性地規劃自身未來的發展，并努力在學習過程中自覺地提高就業能力和生涯管理能

力。

6.勞動教育：根據國家的有關規定，利用寒暑假組織學生開展社會實踐活動。通過社會

實踐，使學生了解我國的國情，特別是基層衛生工作狀況，增進學生同人民群眾的感情，增

強學生為醫學事業獻身的使命感和責任感。

7.體育課：按照高校體育工作要求和大學生體質健康標準組織教學，使學生掌握體育的

基本知識和一定的運動技巧，養成經常鍛煉身體和講究衛生的良好習慣，增強學生的體質，

樹立健康第一的思想。

8.計算機課：側重于讓學生加深理解和掌握文字圖像信息的編輯排版、操作系統的知識

和技能。通過計算機教學，使學生熟練掌握計算機應用技能。

9.專業基礎課：人體解剖學、生物化學、生理學、病理學、病原微生物與免疫學、藥理

學、病理生理學、預防醫學、形態學實驗、機能學實驗等。

10.專業課：診斷學、內科學、外科學總論、外科學各論、婦產科學、兒科學等

11.實踐教育課：入學教育和畢業實習。

七、教學進程表

（一）必修課教學進程表（見附表1）

（二）實踐教學進程表（見附表2）

（三）公共選修課進程表（見《三年制專科各專業公共選修課進程表》）

（四）拓展專業模塊進程表（見《三年制專科拓展專業模塊進程表》）

八、成績考核

成績考核是評價教學工作中教與學的重要環節，應堅持客觀、合理化原則。建立有效的

過程考核制度，堅持考教分離，充分利用現代技術，實現考核過程的信息化與標準化。

九、畢業要求

學生修完人才培養方案規定的課程，考核合格，完成規定學分。

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附表1漯河醫學高等專科學校三年制專科臨床醫學專業必修課教學進程表

按學期分配學時與學分學期周學時安排

課程

序號課程總實驗1234

類別考試考查理論學分

學時實訓15周17周17周16周

1思想道德修養與法律148301832

毛澤東思想和中國特色

2社會主義理論體系概論264323242

3職業規劃11210211

通識4創業指導28620.50.5

教育5就業指導341814410.50.5

課程6形勢與政策123464323210.50.50.50.5

7體育1264856422

8計算機應用14804833

9大學生心理健康134142021

10軍事理論與實踐18836525.5

小計016448182266259.5511

1人體解剖學19058325.56

2組織胚胎學130181222

3生物化學24840833

4醫用化學130201022

5生理學26868044

專業

6病理學26868044

基礎

7病原微生物與免疫學248361233

課程

8藥理學36060044

9病理生理學33030022

10預防醫學34840833

11形態學實驗23203222

12機能學實驗33603622

小計658843815036.51016110

1診斷學388885.56

2內科學4969666

3外科學總論3343422

4外科學各論4969666

專業

5婦產科學454543.54

課程

6兒科學454543.54

7急診醫學4282822

8傳染病學4282822

9臨床實踐技能341341348.54.53.5

小計646124781343900824

100.

合計12241648111053819.5212025

5

畢業實習160016040

7

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