黑龍江伊春市（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。（1）在黎明時分，當(dāng)人們還沒時，好多動物都在夢鄉(xiāng)中呢。（2）中午烈日炎炎，一些的建筑工人在通往縣城的涼亭，無論嚴寒還是酷暑，都不能他們工作。（3）可以做中藥材，而且很高，在整個都很有市場，但是一定要有真?zhèn)蔚谋臼虏判小?、填空題（每題2分共5題）

1）.積累與運用。

（1）詩中有志向；王昌齡用“__________________，__________________”表達自己潔身自好的志向和品格；王冕用“____________，____________”表達自己不向世俗獻媚的高尚情操。詩中有畫面：《宿新市徐公店》中“__________________，__________________”，描繪了兒童戲蝶的活潑情景。詩中有情感：羅隱在《蜂》中用“__________________，__________________”表達了對辛勤勞作的勞動人民的贊美和對不勞而獲者的不滿。

（2）李明同學(xué)總是缺乏自信心，我會用《老子》中的“__________________，__________________”勸導(dǎo)他要勇敢戰(zhàn)勝自己。同學(xué)過生日，我做了書簽送給他，我會寫上這樣一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言：“__________________，__________________”來勉勵他。2）.讀一讀，正確、工整、美觀地書寫詞語。

董存瑞是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一位英雄，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，他mǐnjié(

)地沖到橋下，抬起gēbo(

)，舉起火藥包，右手猛拉導(dǎo)火索，火光照亮了他的liǎnjiá(

)。隨著jīngtiāndòngdì(

)的bàozhà(

)聲，敵人的暗堡出現(xiàn)了一個kūlong(

)，戰(zhàn)士們nùhǒu(

)著沖向敵人。3）.10.比一比，再組詞。廣___他___清___住___廠___地___請___主___4）.讀一讀，比一比，再組詞。

鳳(

)疏(

)折(

)擴(

)晉(

)

風(fēng)(

)蔬(

)拆(

)炕(

)普(

)5）.根據(jù)語境填空。

（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，_________________”；可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，_________________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“最喜小兒亡賴，_________________”。

（2）人應(yīng)該發(fā)奮圖強，與時俱進，正如《周易》里說的：“天行健，_________。”詩歌讀起來朗朗上口，悅耳動聽，就如朱光潛所說：“____________，生命全在節(jié)奏。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.毛主席不由自主地站了起來，仰著頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。這段話沒有運用的描寫是（）。A．神態(tài)描寫B(tài)．動作描寫C．語言描寫2）.5.我們熟悉的童話故事《丑小鴨》《海的女兒》都出自（）A．《稻草人》B．《安徒生童話》C．《格林童話》D．《王爾德童話》3）.下列歇后語搭配有誤的一項是（）A．梁山泊的軍師——無（吳）用B．四月的冰河——開動（凍）了C．阿斗當(dāng)皇帝——不由自主D．池中撈藕——拖泥帶水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)秀才要砍掉那棵樹。(改為“把”字句和“被”字句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(2)秀才對兒子說：“我這么窮，都是這棵樹害的，快把樹砍了。”

改為轉(zhuǎn)述句：______________________________________________

_________________________________________________________

(3)他非常迷信皇歷。他不管做什么事都要按皇歷上說的辦。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(4)皇歷迷一聽可急壞了。(改為比喻句)

__________________________________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀,連一連。

椰燙羚擺梁恐宿使街

tàngbǎiyēlíngsùliángjiēshǐkǒng2）.連一連，做一做。

接天蓮葉無窮碧秋收萬顆子

離離原上草散作滿河星

春種一粒粟一歲一枯榮

微微風(fēng)簇浪映日荷花別樣紅6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

雪白的兩只跑進了小兔叢林

_________________________________

花瓣上露珠跳躍在

_________________________________

要我們用心去聽聲音美好的

_______________________________________2）.連詞成句。

（1）經(jīng)常它在漫步岸邊花草的長滿

______________________________________

（2）迎著風(fēng)暴龍草原上追趕動物可憐的

______________________________________

（3）從早已恐龍消失地球上

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________。”

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學(xué)寫留言條：

11月6日，張剛?cè)ネ醴技疫€書，可是王芳不在家，請你替張剛寫一張留言條。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成下列小題。蘭之味蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳②無所，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？

（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）【注】①取：嗅取（蘭的香味）。②氳氳（yūnyūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。1．解釋下列句中加點的詞。

（1）而名之不可(

)

（2）莫能肖也(

)

2．《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．強迫B．接近，迫近C．狹窄D．威脅3．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．體兼彩，而不極于色/出淤泥而不染B．純以情韻勝/其詩以養(yǎng)父母、收族為意C．花之富貴者也/送杜少府之任蜀州D．其真文王、孔子、屈原之徒/其子好騎4．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從《愛蓮說》《蘭之味》兩文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。

香味：蓮——____________；蘭——氳氳無所。

品位：蓮——可遠觀而不可褻玩；蘭——____________。

5．《愛蓮說》以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；本文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的____________品性。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鄉(xiāng)下人家》》（節(jié)選），回答18—19題。①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土黑探出頭來。1．選文描繪了兩幅鄉(xiāng)下生活的美好圖景，請分別給它們?nèi)€名字。

________________圖________________圖

2．文中畫“”的句子中，用了_____________和_____________兩個看似相反的詞，寫出了獨特的農(nóng)家風(fēng)光；畫“﹏﹏﹏”線句子中“______”一詞寫出了春筍的多，一個“_______”字把春筍生長的畫面寫活了。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會在正確的讀音上打“”。

餐廳（chāncān）大嬸（shěnsěn）兇狠（xōnɡxiōnɡ）

荊棘（jīnɡjīn）柔軟（yuǎnruǎn）咨詢（zīzhī）

（1）明明的（dedí）確答應(yīng)（yīnɡyìnɡ）了我的請求。

（2）我在屋子里背（bēibèi）古詩，奶奶在廚房里炸（zházhà）魚。2）.選擇加點字正確的解釋，將序號填入括號內(nèi)。

深：①（顏色）濃。②深奧。③（感情）厚；關(guān)系（密切）。④深刻；