部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在河北石家莊,一位農民工小伙給一對母子讓座時,那名女子競嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發火不讓孩子坐。這位母親的言行（

）。①是不尊重農民工小伙、缺乏禮貌的表現②是對孩子的保護,無可厚非③損害了自身形象,傷害了他人自尊心④給孩子帶來誤導和不良影響A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④2.下面屬于欺凌他人的不良行為有（

）。①誠實、守信對待他人；②辱罵、譏諷他人③傳播謠言、人身攻擊他人。④文明、禮貌對待他人A.①②B.①③C.②③D.③④3.下列說法不正確的是（

）。

A.中國是聯合國創始會員國，參與了聯合國的籌建過程

B.二十一國集團領導人第11次峰會是在中國杭州舉行的

C.中國是聯合國安全理事會常任理事國

D.中國代表葉劍英曾在《聯合國憲章》上簽字4.聯合國是當代最具普遍性、代表性和權威性的政府間國際組織，在維護世界和平、（

）、增進各國友好等方面發揮著無可替代的作用。A.結成軍事同盟B.促進全球發展5.下列哪種行為是尊重自己的表現？（

）A.拒絕一切批評B.抄襲別人的作業C.相信自己的價值，不自卑6.“吾日三省吾身”，這個非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子7.下面哪項是把握反思的良好時機？（

）A.做了錯事以后B.取得成功以后C.在看到別人的成功與失敗以后D.以上都是8.以下（

）不能反映人與自然和諧相處。A.北極的因紐特人“因地制宜，就地取材”的生活B.浙江烏鎮的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村莊里的人們靠著鋒利的斧頭過著不錯的生活9.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水10.2006年，以甲骨文、青銅器為代表的（

）文化遺產，被列入世界文化遺產。A.安陽殷墟B.龍門石窟C.萬里長城二.填空題(共10題，共44分)1.為了保護地球家園，人類不斷（

），運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現代高科技相結合。大力發展（

），實現可持續發展。2.如果人類不能尊重自然，隨意（

）默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的懲罰。3.聯合國是當代最具（

）、（

）和（

）的政府間國際組織。4.聯合國設有一些主要機構：（

）安全理事會，經濟及社會理事會、國際法院、（

）。5.每個人都是獨一無二的（

），即使默默無聞，他也擁有生而為人的（

）。每個人都應當得到（

）。6.語言可以體現（

）。俗話說，“良言一句三冬暖，（

）?！币痪淅斫?、尊重的話會給別人帶來溫暖和（

）。7.按照職能范圍，國際組織可以分為（

）國際組織和（

）國際組織。8.通過反思，更好地（

）自己的生活，將我們的過去、（

）和將來聯系在一起，讓自己在將來（

）。9.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。10.學會和諧相處、尊重他人的不同，是（

）的必修課。三.判斷題(共10題，共20分)1.亞太經濟合作組織是亞太地區層級最高，領域最廣，最具影響力的經濟合作機制。（

）2.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（

）3.一般性國際組織在政治、經濟、文化、社會等多領域開展活動。（

）4.信息技術，包括互聯網技術為我們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流新平臺。（

）5.環境保護被我國列為基本國策。（

）6.在與人交往的過程中，我們應該學會寬以待人。（

）7.發現有人觸電后，應立即關閉開關，切斷電源。（

）8.寬容是一種美德，也是一種境界。（

）9.誠實守信也是尊重自己的表現。（

）10.寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共6題，共45分)1.我們總是會發現身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計較。對于哪些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？2.“君子和而不同”，請說一說你對這句話的理解。3.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？4.在防御自然災害方面我們都做了些什么？5.你還知道哪些古代文明成就？6.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。（1）我國的主要自然災害都有哪些？（2）在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共14分)1.小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們在學校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？2.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創造了理想條件。2020年世界環境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態系統是人類生存的基礎。生態系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發生。（1）你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）八.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發生時，護住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認為正確的做法應該是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.D

4.B5.略6.C7.D8.C9.D10.A二.填空題1.探索創新；循環經濟2.破壞3.普遍性；代表性；權威性4.聯合國大會；秘書處5.個體；尊嚴；尊重6.尊重；惡語傷人六月寒；鼓勵7.一般性；專門性8.理解和思考；現在；做得更好9.人類生存；自然環境10.寬容三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.（1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。2.在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。3.（1）指出對方的錯誤。（2）要求對方道歉。（3）必要時拿起法律武器。4.答：（答案不唯一）①防災避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災害對人民生命財產安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質及生物等災害的監測預警系統，還建立了牢固的防災減災工程。③面對自然災害，人們不斷探索科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。5.示例：我還知道古代波斯帝國的宮殿遺址，波斯帝國的建筑融合了古埃及、古巴比倫和古希臘的藝術成就。6.（1）主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應該制定相關法律保護森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次，農藥的濫用也會改變生態環境，需要科學、規范地使用。六.辨析題1.那些從事普通勞動的人都是值得尊重的，因為尊重他人是一項基本的道德要求，也是體現一個人的文明素養。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業而不尊重他人。七.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。2.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的