部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在學校時，大家都喜歡吃棒冰，沒人看見時，應該（

）。A.把紙隨便扔在地上B.沒有人看見時才扔掉紙C.應該扔進垃圾桶2.（

）作為一種文化，與各地自然環境相適應，與大自然融為一體。A.餐館B.城市C.建筑3.下列對陸地地形表述正確的是（

）。①有連綿起伏的高山②有低洼的盆地③有寬廣的高原A.①②③

B.②③

C.①③4.有一個意大利留學生看見她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（

）。A.中國同學沒聽懂意大利同學的話B.意大利同學沒有審美觀C.生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式5.（

）不是世界性的、一般性的國際組織。A.世界銀行B.東南亞國家聯盟C.國際奧林匹克委員會6.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原二.填空題(共6題，共22分)1.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進了不同國家和民族的（

）。2.（

）的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。3.世界上還由許多令人嘆為觀止的（

），它們是世界人民的（

），更是人類文明的（

）。4.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（

）。5.世界多個地區古代遺跡的發現，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創造的。6.世界多個地區（

）的發現，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創造的。三.判斷題(共6題，共12分)1.一個地區的建筑取決于這個地區的自然環境和人文特色。（

）2.世界上最優秀的文化就是中國文化。（

）3.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）4.原始漁業的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。（

）5.文明古國中并沒有醫學、數學等創造。（

）6.使用楔形文字的是古埃及人。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.簡答題(共6題，共38分)1.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請你用自己喜歡的方式與同學們分享一下。2.聞名世界的文化遺產有什么貢獻？3.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產？今天，我們應該怎樣去保護和傳承它們？4.世界各地文化交融的重要意義是什么？5.請你說一說，新航路的開辟有什么意義？6.假如你有一個外國朋友想到中國旅游，請你選擇一個你喜歡的中國文化向她介紹一下。六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.B6.B二.填空題1.交流；交融；理解2.原始農業3.文化遺產；驕傲；瑰寶4.“糧倉”5.世界人民6.古代遺跡；世界人民三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現了人與人之間的一種親切感。可對西方人來說，這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬，甚至不快，因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對方在詢問他們的私生活。2.這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。3.震驚世界的中國文化遺產有：中國的萬里長城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時候不在景區亂刻亂畫，保護景區環境等。（答案不唯一）4.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。5.（1）新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，脫戰了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。（2）加速了西歐資本主義的發展和封建制度的衰落。6.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春，四大徽班陸續進入北京，他們與來自湖北的漢調藝人合作，同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，民間曲調，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統藝術文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國。在2010年11月16日，京劇被列入"人類非物質文化遺產代表作名錄"。六.材料題1.（1）