根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考福建福州工商學(xué)院專業(yè)教師招聘筆試真題2021一、單選題1.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.整合高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：A2.實施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進（）A.社會學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.跨學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】：C3.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.課堂教學(xué)能力D.社會服務(wù)能力【答案】：C4.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C5.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.強化問題意識的原則C.增強學(xué)生參與的原則D.教學(xué)與【答案】：D6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B7.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學(xué)B.天津大學(xué)C.浙江大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：D8.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.差異性D.多元化【答案】：B9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊懀@體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.公共性C.操作性D.客觀性【答案】：D10.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C11.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D12.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.申誡罰C.人身罰D.能力罰【答案】：D13.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.情緒B.能力C.態(tài)度D.道德【答案】：C14.教師培訓(xùn)則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.職前學(xué)歷教育C.師范教育D.職后學(xué)歷教育【答案】：D15.下列對大學(xué)生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征B.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎C.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度D.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征【答案】：C16.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《周易》【答案】：A17.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.謙讓B.愛人C.人心D.誠信【答案】：B18.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段B.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段C.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段D.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段【答案】：A19.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.發(fā)展性B.全體性C.科學(xué)性D.主體性【答案】：C20.對科研成果進行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標準（）。A.各項人際關(guān)系B.學(xué)術(shù)研究的難易程度C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度D.科學(xué)事實和客觀標準【答案】：A21.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D22.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：B23.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德行為D.道德情感【答案】：D24.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.公平合理地對待和評價所有學(xué)生D.賞罰分明【答案】：C25.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.體操B.想象C.書寫D.舞蹈【答案】：B26.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.近景動機和遠景動機B.社會動機和局部動機C.交往動機和威信動機D.外部動機和內(nèi)部動機【答案】：C27.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.去個性化C.群體思維D.社會助長【答案】：B28.羅森塔爾認為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.登門檻C.教師期望D.牧羊犬【答案】：C29.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B30.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉【答案】：B31.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.學(xué)校C.班主任D.教育主管部門【答案】：A32.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.D自我實現(xiàn)需要B.安全的需要C.歸屬與愛的需要D.生理需要【答案】：D33.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標效價與期望值B.認知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：A34.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實施意見》B.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會章程》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》【答案】：D35.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構(gòu)成。A.知識、審美、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體型C.思維、能力、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體質(zhì)【答案】：D二、多選題36.大學(xué)生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：ABC37.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.教育評價權(quán)C.教授會管理權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：ABD38.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.形象表征階段C.動作表征階段D.符號表征階段【答案】：BCD39.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.做愛國守法的模范D.學(xué)好法律知識【答案】：ABC40.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.個人建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ABD41.奧蘇伯爾認為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可利用性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：BCD42.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD43.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD44.高校教學(xué)方法的特點主要有（）。A.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)【答案】：ABCD45.蔡元培于1917年初就任國立北京大學(xué)校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學(xué)進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資B.實行教授治校C.推動“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)D.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動學(xué)術(shù)研究【答案】：ABCD46.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有綱領(lǐng)性B.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握E.在時間上,具有長期性、前瞻性。【答案】：ABCDE47.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.知識淵博C.謙虛、正直、愛國、愛生D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC48.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學(xué)D.為社會服務(wù)【答案】：BCD49.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是提高自身素質(zhì)的重要措施B.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.有利于促進個人發(fā)展D.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求【答案】：ABD50.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.走向成熟B.適應(yīng)準備C.鞏固形成D.穩(wěn)定發(fā)展【答案】：ABD51.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語感自然，不局促、不呆板D.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間【答案】：AC52.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.合作性B.直接性C.專業(yè)性D.學(xué)術(shù)性E.實體化【答案】：ABCE53.說服教育