六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于清潔能源的（

）。A.太陽能B.煤C.風能2.（

）率船隊七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布3.下面屬于非可再生能源是（

）。A.石油，天然氣B.森林，淡水4.下列行為不利于保護地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子5.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭6.組織的成員來自全球各地的是（

）。A.世界性國際組織B.區域性國際組織C.一般性國際組織二.填空題(共6題，共28分)1.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究，發明各種（

）。2.為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國不僅建立了（

）、（

）、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的（

）系統。3.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。4.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。陸地僅占地球表面（

）的，但卻是人類（

）的地方。5.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發（

）。6.在地球上，我們可以欣賞到神秘的（

）、壯美的（

），寂寥的沙漠戈壁等千姿百態的自然景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。三.判斷題(共6題，共12分)1.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多。（

）2.水資源取之不竭用之不盡，所以浪費點水沒什么大不了的。（

）3.離開了地球，人類照樣能夠生存。（

）4.太陽能發電屬于不可再生能源。（

）5.人與自然是生命共同體。（

）6.山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共5題，共33分)1.自然災害預警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？2.什么是循環經濟？3.長期以來，我們所生存的環境出現了哪些問題？4.愛護我們的地球家園，我們應該怎么做？5.說一說你對環境問題的理解。六.材料題(共2題，共17分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發現，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發現材料中有哪些環境問題？請提出你的建議？2.針對我國的環境污染問題，刑法規定污染環境罪具體內容包括“違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河，20世紀40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河，當作垃圾倉庫來傾倒大量工業廢棄物，持續了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育機構。此后，紐約市政府在這片土地上陸續開發了房地產，蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始，這里的居民不斷發生各種怪病，孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。（1）根據文字材料，說說拉夫運河事件反映了哪方面的環境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運河事件的關系圖。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.D6.A二.填空題1.防洪堤壩；抗災技術2.氣象；海洋；防災減災3.“世界濕地日”；4月22日；“世界環境日”4.海洋；29%；生息繁衍5.山體滑坡6.原始森林；山脈峰巒三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。2.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。3.答：（答案不唯一）環境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。4.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環保知識，傳遞環保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復利用；使用綠色環保產品；積極參加校園美化綠化活動；保護環境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節，改變不良生活習慣等等。5.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。六.材料題1.材料中破壞環境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規的游人。2.（1）環境受到污染，動植物的生存環境就會面臨挑戰，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來