六年級科學下冊期末模擬卷十七（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、填空題（每空1分，共11分）1.日食發生時，總是從太陽的___________開始，于它的___________結束。2.我們周圍的世界是由___________構成的，它的特點是不斷地發生___________。3.我們每天吃食物時，先用牙齒撕咬，這時食物發生的是___________（填物理變化"或“化學變化”）；當食物進入我們體內，要經過許許多多的___________（填物理變化"或“化學變化”），才能變成身體所能吸收的營養。4.太陽系八顆行星自身都___________，只能靠表面___________，才顯得明亮。有的行星看上去比其他恒星還要亮，那是由于它們距離___________很近。5.將鐵與___________、___________進行隔離是防止鐵生銹的好方法。二、選擇題（每小題2分，共40分）1.上海世博會標志性建筑世博軸“陽光谷”（如右圖所示）有許多的小三角形結構，主要是為了（）。A.更加美觀B.節省材料C.增強穩定性2.學校要在操場上建一座塔臺，以供足球教練在塔臺上指揮隊員訓練。下列說法正確的是（）。A.塔臺高度應該設計為2米B.可以選用鋼管制作塔臺的承重部分C.只要考慮建塔位置，其他因素不需要考慮3.下列選項中，不屬于住房結構的是（）。A.窗戶B.沙發C.門4.某小組制作塔臺，最先需要做的是（）。A.準備材料B.動手制作C.設計圖紙5.下列工程，沒有位于我國的是（）。A.B.C.6.基因使子女和父母在體態、相貌、氣質、音色等方面（）。A.具有相似性B.關系不大C.毫無關系7.下列植物中屬于草本植物的是（）。A.香樟B.銀杏C.狗尾草8.小聰在給植物分類時，把香樟樹、雪松和柏樹歸為一類；把荷花、狗尾草、苦苣菜歸為另一類，其分類標準是（）。A.是否開花B.生活環境不同C.植物的莖不同9.下列說法中，正確的是（）。A.鯨屬于哺乳類動物B.蝙蝠會飛，屬于鳥類C.鯉魚和蝗蟲都是脊椎動物10.很久很久以前芭蕉樹的葉子沒有這么大，在它的后代中產生了一些葉子更大或更小的植株，這種現象叫（）。A.進化B.變異C.遺傳11.右圖是太陽系中的一顆行星，它的名字是（）。A.木星B.土星C.火星12.農歷八月十六前后是錢塘江觀潮的最佳時期，那么在這天不可能出現的天文現象是（）。A.月食B.日食C.滿月13.北半球夜空中，“夏季大三角”非常引人注目，下面就是這三個星座，我們熟知的牛郎星在（）。A.B.C.14.彗星圍繞（）公轉。A.行星B.太陽C.衛星15.太陽系中最大的行星是（）。A.土星B.天王星C.木星16.下列詩句中涉及的物質變化屬于物理變化的是（）。A.野火燒不盡，春風吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針17.用蠟燭火焰加熱白糖，我們會觀察到白糖（）。A.慢慢地就被燒焦了B.先變成液態的糖，最后變成黑色的物質C.先變成水，然后變成黑色的物質18.下列使埋在地下的自來水管（鐵管）生銹速度最慢的土壤是（）。A.含沙粒的潮濕、透氣的土壤B.河邊的酸性土壤C.干燥、有黏性、透氣性差的土壤19.科學課中我們觀察研究過鐵銹，發現它具有（）特點。A.用磁鐵不容易吸起來B.比鐵更容易導電C.表面光滑有金屬光澤20.在下列水果擠出的果汁中，加入小蘇打會產生大量氣泡的是（）。A.檸檬B.蘋果C.桃子三、判斷題（每小題1分，共10分）1.制作衣服使用的化學纖維，主要是利用石油制作而成的。（）2.使用手電筒時，小燈泡發光屬于化學變化。（）3.銀河系只是浩瀚宇宙中的一小部分。（）4.米粒組織是太陽日冕層上的一種日面結構。（）5.如果校園中的生物較少，可以放棄調查，上課聽老師講就可以了。（）6.足球教練訓練塔臺的高度應設計為60厘米左右。（）7.我國第一位登上太空的宇航員是楊利偉。（）8.紫甘藍放到水中會變紅。（）9.牛郎星、織女星、北極星構成了“夏季大三角”。（）10.鳥、狗、鯉魚、蒼蠅身體中都有脊柱。（）四、實驗探究題（共39分）1.各組梳理塔臺模型建造中的問題，并制作了記錄單，請你填寫完整。（10分）問題梳理記錄單小組：日期：(1)塔臺模型高度___________，對于抗風有一定影響。(2)塔臺模型承重結構不多，造成___________差。(3)制作還不夠精細，角度不正，對于___________有影響。(4)吸管用量過多導致___________過高，浪費材料。(5)底部較輕，不利于抗震。(6)制作過程中測量有誤差，成品有___________的問題。2.如果你生活在鄉村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲，梁上雙燕，春來秋去，曾引發你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。文中的生物屬于植物的有哪些？屬于動物的有哪些？（9分）3.我們在課堂上做了一系列的模擬實驗及建模活動，請根據你的學習研究回答下列問題。（10分）(1)如圖是日食和月食的模擬實驗，如果此時甲同學可以看到日食現象，那么乙同學手中的小皮球模擬的是___________。(2)同學們通過實際觀察知道下列節日中，可能發生月食現象的是（）。A.春節B.端午節C.中秋節D.元宵節(3）當我們看到月食時，太陽、月球、地球的位置可能是（）。B.C.D.(4)某同學在演示日食實驗時，繪制了下圖，請回答下列問題。①當小球沿2方向水平移動時可以觀測到___________；②當小球沿1或3方向移動時可以觀測到___________。4.小明探究小蘇打和白醋混合的變化。他先觀察了小蘇打和白醋的特點，然后把小蘇打和白醋混合并觀察發生的變化（如右圖）。（10分）(1)下列屬于白醋的特點的是（）A.白色固體B.白色液體C.無色有酸味的液體D.白色有酸味的液體(2)小蘇打和白醋混合后，小明用手觸摸玻璃杯外壁，手有冰涼的感覺，說明混合后的液體（）。A.溫度降低了B.溫度升高了C.溫度沒有變化D.生成了新的物質(3)小蘇打和白醋混合后產生的氣體是（）。A.空氣B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳(4）隨后，小明把點燃的竹條伸進小蘇打和白醋混合后的玻璃杯中（如右圖），發現細竹條火苗馬上熄滅了，說明兩種物質混合后產生的氣體（）。A.能燃燒B.不支持燃燒C.比空氣重D.比空氣輕(5)小蘇打和白醋混合的變化屬于什么變化？為什么？_____________________________________________________________________參考答案一、1.西邊東邊2.物質變化3.物理變化化學變化4.不能發光反射太陽光地球5.水空氣二、1.C解析：三角形結構的穩定性較強。2.B解析：鋼管可以作為承重部分；塔臺高度應為60厘米左右；塔臺的設計要考慮到各因素以及各因素之間的關聯。3.B解析：沙發不屬于住房結構。4.C解析：制作塔臺模型時，最先需要做的是設計圖紙。5.C解析：鳥巢和中國天眼位于我國；埃菲爾鐵塔位于法國。6.A解析：生物具有遺傳性，基因使子代與親代之間具有相似性。7.C解析：狗尾草的莖較柔軟，屬于草本植物。8.C解析：香樟樹、雪松和柏樹是木本植物；荷花、狗尾草和苦苣菜是草本植物。它們的莖不同。9.A解析：蝙蝠是哺乳動物；蝗蟲是無脊椎動物。10.B解析：后代與親代之間有不同的地方，這種現象叫變異。11.B解析：土星周圍有美麗的光環。12.B解析：日食只可能出現在農歷初一。13.A解析：B項星座是天琴座.有織女星；C項星座是天鵝座，有天津四。14.B解析：彗星圍繞太陽公轉。15.C解析：太陽系中最大的行星是木星。16.C解析：磨鐵杵是物理變化；燃燒是化學變化。17.B解析：加熱白糖時，白糖會先熔化成液態，最后變成黑色物質。18.C解析：C中土壤水分、空氣都少，鐵生銹速度最慢。19.A解析：鐵銹不能被磁鐵吸引。20.A解析：檸檬中的檸檬酸和小蘇打會發生化學變化，產生氣體。三、1.√2.×解析：小燈泡發光沒有產生新物質，是物理變化。3.√4.×解析：米粒組織是太陽光球層上的一種日面結構。5.×解析：如果校園中的生物較少，可以到周圍公園或田間開展調查活動，而不是只聽老師講。6.√7.√8.×解析：紫甘藍和水不會發生化學反應，不變色。9.×解析：牛郎星、織女星和天津四構成了“夏季大三角”。10.×解析：蒼蠅沒有脊柱。四、1.太高承重能力抗震成本傾鈄2.植物有楊柳、麥子、桃花、杏花；動物有公雞、牛、羊、大、魚、燕、蛙、螢火蟲。3.(1)月球(2)C(3)A(4)①日全食②日偏食4.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)屬于化學變化，因為產生了新物質1.7評估改進塔臺模型（一課一練）基礎練習1.選擇題。(1)下面四類物體,最容易倒的是()。B.C.D.(2)下面的塔中,抗風能力最強的是()。A.實體塔B.框架結構塔C.長方體塔D.正方體塔(3)小明和小組同學在交流評估塔臺模型時，發現制作的塔臺模型抗震能力很差，他們應該()。A.增加膠布的數量，使連接處更牢固B.減少不必要的吸管結構,讓外形更加美觀C.底部增加重量，使塔臺模型穩定D.增加頂端的牢固程度(4)小科制作了一個塔臺模型(如圖),檢測時發現材料的成本太高，為了不影響承重能力,可以減少()的吸管數量。A.底部和側面B.頂部和側面C.頂部D.隨便哪個面(5)腳手架(如圖)很穩固，主要是因為它應用了()。A.三角形框架結構B.長方形結構C.梯形結構D.菱形結構(6)在討論怎樣使塔臺不容易倒時,以下幾種想法正確的是()。A.質量越大越不容易倒B.將塔臺的下面做重些不容易倒C.將塔臺的上面做重些不容易倒D.和質量大小沒有關系2.填空題。(1)一般來說,塔的底部比頂部要_____________。(填“大”或“小”)(2)每組針對本組和其他小組建造的塔臺模型進行交流_____________。(3)將建造的塔臺模型按照改進后的設計_____________，使它更符合建造要求。實驗探究3.某校科學興趣小組做了一個塔臺模型(如下圖所示)，通過各種工具的檢測之后，他們開始對這個模型進行評估并改進，請你仔細分析并回答下列問題。(1)他們在用礦泉水瓶測試頂端_____________能力的時候，發現側面不夠牢固，一下子就垮了，改進措施是在側面增加_____________結構，增強穩定性。(2)他們用_____________________和____________________檢測塔臺的抗風能力和抗震能力，發現塔臺很容易倒塌。改進措施是重新調整結構，讓塔臺的底部更_____________、更_____________，使塔臺模型在抗風抗震中更穩固。(3)如果塔臺使用的成本過高,那么需要減少_____________和_____________的數量。培優訓練4.為了研究物體不容易倒的秘密,亮亮做了下面的實驗。實驗步驟:①觀察、比較兩個空塑料瓶(一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置)。②觀察、比較兩個裝半瓶水的塑料瓶(一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置)。③給兩個塑料瓶裝滿沙子,繼續用同樣的方法進行比較。根據實驗情況回答下列問題:(1)下列選項中,()最不容易倒。A.瓶口向上的空塑料瓶B.瓶口向下、裝滿沙子的塑料瓶C.瓶口向上、裝半瓶沙子的塑料瓶D.瓶口向下、裝半瓶沙子的塑料瓶(2)根據物體不容易倒的原理，在建造“塔臺”時，我們應將大塑料瓶放在_____________面，小塑料瓶放在_____________面。將沙子放在_____________面的塑料瓶中。(3)通過實驗發現，穩定性好的物體有什么特點?2.1《校園生物大搜索》（一課一練）含答案基礎練習1.選擇題。(1)通常情況下,在()不可能發現蝸牛。A.大樹上B.鄉間的小路上C.泳池中D.花壇里(2)校園生物大搜索中,我們可能會用到()。A.扳手B.放大鏡C.剪刀D.顯微鏡(3)在校園生物大搜索中，我們通常不會見到(）。A.蜘蛛B.瓢蟲C.樟樹D.鯊魚(4)在校園生物大搜索時，下列做法錯誤的是()。A.拍照的方式記錄B.不能采摘植物C.只記錄地面生物D.調查生物時，要邊調查邊記錄(5)下列說法錯誤的是()。A.實驗是證明自己推測最好的方法B.調查結束后要對校園生物進行匯總C.記錄動植物的方法只有拍照D.調查時最好帶上放大鏡(6)調查過程中遇到不知名的生物時，下列記錄方法不合理的是（）。A.拍照片并標明它生長的地點B.采摘或捕抓把它們帶回C.記錄為不知名生物,寫上記錄的時間D.畫圖,記錄下主要的特征2.填空題。(1)調查校園生物時，要對一個區域的生物的___________進行調查。(2)有的動物生活在地上,有的動物生活在地下，如圖所示的動物名稱是___________，它們喜歡生活在___________(填“地上”或“地下”)，尋找它們時我們要帶上___________，為了清楚地觀察它們，我們還要帶上___________。(3)將調在的校園生物分為___________和___________兩類分別記錄，既要記錄生物的___________,又要記錄它們生長和經常活動的___________。實驗探究3.實驗探究題。在“校園生物大搜索”的活動中，我們發現了下面的生物。請將它們分類。A.向日葵B.狗尾草C.蒼蠅D.毛毛蟲E.蒲公英F.蜻蜓G.丁香H.蜘蛛I.萬壽菊(1)上面的生物中,屬于植物的有___________，其中__