參觀老大學心得老年大學學校工作總結。圍繞黨的中心工作必需要和老同志求知奉獻必需求辦學，一直是我們辦學的指導思想。為此，我們每年都依據縣委、縣政府安排，舉辦1至2期培訓或專題輔導班，對縣直離休、退休、內退老同志及全縣老干部黨支部書記進行集中專題理論輔導，使老同志隨時跟上時代步伐與要求。我們始終堅持每學期各專業第一課為政治課，均有校長崔茂晨同志主講。他反復向老同志講道，擁護黨的領導，擁護社會主義制度是老同志最起碼的政治素養，更是維護自身切身利益的必需要。我們跟著共產黨工作了一輩子，老了黨給發著養老金，讓我們坐在這冬暖夏涼的教室里上老年大學。如果不是共產黨執政，誰管我們？我們找誰要養老金？前蘇聯共產黨失去政權后很多老紅軍、老將軍沒人問、吃不上飯，不就是活生生的例子嗎？再者，如果沒有社會主義的和諧穩定，最受害的還是我們老年人，因為避亂時無論如何我們也跑不過青年人。所以，我們老同志一定要自覺維護黨的領導，維護社會主義制度。學員們聽后說，這樣沒有說教的政治課樸實無華，切實有味，聽后身受啟發。在課程設置方面尊重絕大多數老同志的愿望，適時開設了老同志愿意學、要求學、學而致用的專業。我們在全市老年大學中率先開設微機、詩詞、音樂專業的基礎上，2021年春，又增設了室外舞蹈專業。從此，老年大學校園內外到處都活躍著老同志矯健的身影，飄飛出悠揚動聽的歌聲。學員不穩定，歷來是影響老年大學教學水平提升的一個重要因素，更是我們注重攻克的一個難點。為較好地破解這一難題，自年初以來，我們就在找準病根的基礎上，針對性地采納了改善或完善了教學管理服務。首先，我們改善了部分專業的教學方法，針對老年學員接受專業理論較難、比較樂意學習具體的知識技能這一特點，變理論教學、施行教并重為施行教學為主、理論教學為輔，深得學員歡迎，使這這些專業的學員由時多時少逐漸增多并穩固下來。其次，我們采納合適老年人特點的靈活多樣的教學形式，課堂教學與社會施行相結合，走出去與請進來相結合，收到了很好的效果。我們每年都與老年書協等部門組織書法專業的學員到社會上為群眾寫對聯、寫標語等等，使他們感到學而能用，有一種成就感；組織音樂班學員經常參加全縣性文藝匯演，在社會施行活動中鍛煉提升；組織詩詞班、美術班學員到縣屬企業、鄉村參觀學習。再就是在深入服務方面，我們始終強化這樣一種意識，那就是學員想的，就是我們設身處地為老同志著想，優化學習環境。除為學員配備了空調、引水機、一次性水懷以外，還經常到菏澤、開封等地批發筆墨紙張等學習用品，原價供應學員，費用由學校負擔，深受學員歡迎。有些學員想購買資料或書籍，零售價無疑要高得多，學校就出面聯系，按批發價定購，一本訂價100至200元的書，往往幾十元就買下來了，使學員節省了資金。僅此，每年就使學員節省學習費用達萬元左右。學員入校學習，我們至今從沒收過任何費用，這在全省唯此一家，此外，我們還經常印刷一些學習資料或書籍無償發給學員學習。所以很多老同志由衷地說，上老年大學不花錢，想學啥學啥，買東西不出門還省錢，真是一種享受。學習不專，見啥學啥，是老同志學習方面的一個普遍弱點。為確保學員們老有所學、學有所成，我們動員每個學員選學1至2個專業，進行重點鉆研突破。經過幾年的努力，現在，學員都基本學有所長。教學管理服務及業務水平顯然提升。說到教學業務及學員技藝提升快方面，全校師生感受最深。剛開班時，美術班、書法班學員作業往墻上一掛，絕大部分充其量小同學涂鴉水平。經過五年勤奮努力，時至今日，再看學員所展示的作品，可以說象進了藝術殿堂，件件都是精品。師生中有兩人被汲取為中國書法家協會會員和中國美術家協會會員。僅2021年，就有35人被汲取為中國老年書畫研究會會員，成為全省各縣區老年大學中入會人數最多的。以詩詞專業班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底，已累計編輯出版《金秋計刊》20期，選載詩詞960余首。其中，被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次，先后獲得市以上各種獎勵600余人次，作品入選縣以上各級書畫集300余幅。其中，在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年書畫大賽中，全省入選獲獎者僅37人，而我縣老年大學學員就占6人。這是對老同志學習成果的集中展示，更是老同志晚年生活豐富多彩的真實寫照。伴隨著時代發展的腳步，寧波老年大學迎來了她30歲的生日。30年，記載著寧波老年大學創業開拓、革新發展的歷程。在這里，可以感受到“老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂〞。春華秋實、碩果累累。30年來，該校先后榮獲了全國先進老年大學、全國首批敬老文明號、全國校園文化建設工作先進單位、省級文明單位、省老年大學規范化建設示范學校、省首批教學管理先進單位、省優勝老年大學、市級文明單位、市優秀志愿服務組織、市關懷下一代工作先進集體等一系列榮譽稱號。30年來，寧波老年大學在發展中，把辦學宗旨、教學理念、文化內涵、目標指向和學員的學習坐標、價值追求、精神向往、情感寄托相融合，提煉凝結成了掛在校門里的七個鮮艷大字———跨進校門就年輕。校史記載著光榮和關懷1985年9月，我市創辦了哈爾濱老年人大學寧波分校。1987年9月16日，市委正式批準其更名為寧波老年大學，從此，寧波老年大學納進了黨委和政府管理的軌道。從1985年借用市政協禮堂及教育學院教室，到1987年9月在鎮明巷老干部局大院內掛牌，到1998年2月遷至迎鳳街125號，再到2008年1月遷入廣濟街56號，寧波老年大學校園越來越大，越來越美麗。現在位于廣濟街56號的校園建筑面積13245平方米，占地面積8000平方米，設施齊全，設備先進。我市各級領導非常關懷和支持老年大學的工作，幫助學校解決實際問題。課程設置彰顯辦學宗旨建校以來，寧波老年大學始終關注、研究、優化、革新課程設置，并在施行中切實推動課程體系和課程內容的革新。經過30年的發展，截至2021學年，該校已有8個系、252個教學班，1萬多名學員，82個專業，111門課程。該校在課程方向上堅持以老年學員為本，以培養現代老人為目標，課程設置與時代發展相同步，與施行必需求相銜接，以適應老年人與時俱進的精神文化必需求。在課程結構上堅持廣泛性、多樣性、層次性、有用性、變動性的原則，讓老年學員適應社會發展，跟上時代步伐，常學常新，以滿足不同層次的老年群體的多樣必需求。在課程內容上堅持“休閑性教育〞和“發展性教育〞相融合的原則，以滿足老年學員提升服務社會能力、提升現代文明素養的必需求。在課程特色上堅持寧波地方特色，課程設置不但有文化知識、現代科學技能、養生保健、書畫藝術等課程，還開設了具有濃郁地方特色的民國史、地方戲曲等課程，讓學員在學習中感受地方文化魅力，使老年大學教育更具親和力、凝集力和向心力。教學管理體現革新意識寧波老年大學始終堅持以科學管理確保教學質量，以革新管理提升教學質量，以與時俱進的教學質量推動老年教育事業發展的目標，受到各級領導、社會各界以及廣大學員的肯定。該校重視大綱和教學計劃，對新開設科目和原教學內容、計劃有較大調整的課程，重新進行多次編制或者修改大綱，使教師在教學施行中積存出來的經驗、方法，能夠及時得以提煉、規范、推廣。同時強化教材建設，在選用教材時，堅持統編與自編并舉、系統性和獨立性兼顧的原則，制訂了《強化教材使用和管理的暫行辦法》。目前全校共使用教材〔講義〕119種，93.4%的班級有了相對固定的教材，自編教材已達31種，占到總教材的30%左右。該校規范招生和學籍管理，制訂了《關于完善招生辦法的假設干看法》，同時，啟用計算機報名管理系統，并應用于限科報名以及控制多科報名、重復就讀、冒充報名等方面，避免了人工操作中容易發生的差錯。該校建立了分系管理制度，逐步將校、班二級管理體制調整為校、系、班三級管理體制，使學校教學的專業化管理水平不斷提升，教學各環節的管理更加到位。同時，該校展開品牌班和特色專業創建活動，先后評出了攝影、烹調、快樂鋼琴、書法四個特色專業和越劇表演、拉丁舞專修兩個品牌班。該校強化整個教學過程的監控和評估，每個學期期中通過隨堂聽課、召開班長和學員代表座談會、教學滿意度測評、教學狀況分析會等環節，有效地進行教學評估，并將有關狀況及時向教師反饋，提升課堂教學水平。隊伍建設凝集發展力量在隊伍建設中，寧波老年大學緊緊抓好領導班子、工作人員和教師這三支隊伍，凝集力量，共同發力，使已逾萬人的寧波老年大學各項工作高效運轉，各項任務圓滿完成。該校堅持不懈抓領導班子隊伍建設，要求領導班子要有“激烈的使命意識、崇高的責任意識、無私的奉獻意識〞。由在任的寧波市委常委、組織部部長任寧波老年大學校長，再配4名副校長。學校執行校務委員會領導制，日常工作由常務副校長負責，配以日常的工作班子。校務委員會成員單位由市委組織部、市委老干部局、市委宣揚部、市編委辦、市教育局、市財政局等18個單位的領導組成，每年召開一次校務委員會會議。該校堅持不懈抓工作人員隊伍建設，要求工作人員具備“真心的敬業精神、真誠的服務精神、真摯的敬老精神〞。學校現有工作人員31名，其中退休返聘人員19名。面對學校11000余名學員，必定要求工作人員隊伍精干、高效。對聘用人員，學校按照招聘的程序和要求，嚴格把關，精心挑選，簽訂合同，依法使用。要明確學習內容，提升政策水平和理論素養，打牢做好新形勢下老干部工作的思想基礎；要搞好專題研討，黨支部每月至少組織兩次集中學