臨滄市重點中學2024年中考押題歷史預測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．南京是近代中國歷史的縮影。下列史實能印證這一觀點的有①中國近代第一不平等條約②洋務派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤2．口號是時代的最強音，“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭、還我青島”、“拒絕在和約上簽字”這些口號出自于A．武昌起義 B．新文化運動C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭3．20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，深刻影響了人類社會的發(fā)展進程。以下關(guān)于它們共同點的表述，正確的是①都是帝國主義爭奪殖民霸權(quán)的非正義戰(zhàn)爭②都給世界人民帶來了巨大災難③兩次大戰(zhàn)中國都是戰(zhàn)勝國④戰(zhàn)后都形成了新的國際關(guān)系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．隨著改革開放的深入，中國正在成為國際舞臺上最亮的明星。“人類命運共同體”理念得到國際社會越來越多的認同，“一帶一路”倡議為世界發(fā)展注人了“強心劑”。獨特的中華文化讓許多外國朋友迷上了中國；海外學漢語的人數(shù)已超過1億；對中國公民免簽、落地簽的國家和地區(qū)多達65個。對此，下列理解正確的是①改革開放是強國之路②中華文化具有獨特的魅力③中國正走進世界舞臺中央，成為世界的主導力量④中國與世界的聯(lián)系日益加強A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．元朝時設置由宣政院直接統(tǒng)轄的宣慰使司都元帥府，是為了管理（）A． B．新疆 C．西藏 D．云南6．“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點。反西方集團在美國威望動搖時第一次擊敗了美國。”這里的“轉(zhuǎn)折點”指的是A．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利B．萬隆會議的圓滿成功C．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位D．中美關(guān)系開始正常化7．下列四幅地圖，反映春秋時期社會形勢的是A．B．C．D．8．縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列圖片反映這一主題的是A．①② B．②③C．①③ D．①④9．毛澤東說：“我在師范學校學習的時候，就開始讀這個雜志了。我非常欽佩胡適和陳獨秀的文章。他們代替了已經(jīng)被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷模”。毛澤東所說的雜志當時主要宣傳A．傳統(tǒng)儒家思想B．維新變法思想C．民主革命思想D．民主和科學10．在古老的中華大地上,我們的先祖在艱苦的環(huán)境中用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的文明。下列關(guān)于兩幅圖的論述正確的是A．左圖反映出北京人已經(jīng)學會使用火 B．右圖反映出河姆渡人能夠種植水稻C．兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同 D．兩種工具反映了兩地生產(chǎn)力水平相同11．下列選項中，哪些措施是為了限制袁世凱的權(quán)利的A．清帝必須退位B．臨時政府設在南京C．臨時大總統(tǒng)到南京就職D．頒布《中華民國臨時約法》12．下列屬于《權(quán)利法案》內(nèi)容的是（）A．不經(jīng)議會批準，國王不能征稅 B．國王不能在和平時期維持常備軍C．人們生來自由，權(quán)利平等 D．國王不能隨意廢除法律13．國家主權(quán)神圣不可侵犯。下列史實體現(xiàn)維護國家主權(quán)的是①清朝雅克薩之戰(zhàn)②土爾扈特部回歸③《馬關(guān)條約》的簽訂④香港澳門回歸A．①④B．③④C．②③D．①②14．《二戰(zhàn)秘史》的結(jié)語中寫道：“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭……著重于強調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作，認為邪惡軸心國家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果。”下列戰(zhàn)役與此觀點相符的是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．偷襲珍珠港C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．諾曼底登陸戰(zhàn)15．明朝大學士宋濂有一次在上朝的時候，朱元璋問他昨天在家請客沒有，客人是誰，吃的什么菜。宋濂一一照實回答。朱元璋很滿意地說：“你沒有欺騙我。”朱元璋能夠掌握大臣的一舉一動是因為明朝實行的哪項措施A．廢除丞相制度 B．八股取士 C．廢行省，設“三司” D．設置廠衛(wèi)特務機構(gòu)16．《史記》：“有軍功者，各以率受上爵。……耕織致粟帛多者復其身。……宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）。”材料反映的是A．文景之治 B．商鞅變法C．光武中興 D．北魏孝文帝改革17．在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵，進而兼并其土地，進行文化滲透，這主要說明分封制A．加強了中央集權(quán) B．加劇了民族矛盾C．鞏固了封建統(tǒng)治 D．傳播了中原文化18．全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的內(nèi)容（）A．宣告各地全部政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸工兵農(nóng)代表蘇維埃 B．通過了《和平法令》C．成立蘇維埃政府 D．彼得格勒武裝起義19．文章合為時而著，歌詩合為事而作。詩句“······首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵。革命大旗撐在手，終歸勝利屬人民。”概括的歷史事件是A．南昌起義 B．武昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師20．唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進了西方乃至世界文明的進步,唐朝“開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遺唐使”來華④鄭和下西洋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．第一次世界大戰(zhàn)期間。中國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)，作為戰(zhàn)勝國，停止對戰(zhàn)敗的德、奧賠款支付；十月革命勝利后，俄國部分的庚款余額，蘇俄亦在1920年宣布放棄。材料中的內(nèi)容源于A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》22．下列關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革共同點的敘述，正確的是（）A．都通過和平方式解決了國內(nèi)矛盾B．都避免淪為半殖民地的命運C．都維護了國家統(tǒng)一D．都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力23．美國史學家斯塔夫里阿諾斯在評價馬克思時說，他“并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓動工人們，他將知識活動同各種嘗試結(jié)合起來。”與材料意思相符的馬克思活動有（）①指導了英國憲章運動②在法國和英國參加工人團體活動③為共產(chǎn)主義者同盟起草《共產(chǎn)黨宣言》④與恩格斯共同創(chuàng)立馬克思主義理論A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④24．南京大屠殺紀念館的照壁上刻有這樣的話：“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒。”這反映了中國人民的愿望是（

）A．忘卻歷史，撫平傷痛B．牢記血淚，盼望復仇C．勿忘歷史，珍愛和平D．抹殺歷史，拒絕戰(zhàn)爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中華民族是一個由多個民族組成的優(yōu)秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經(jīng)過多次民族大融合。形成了渾然一體的在團結(jié)一局面。促進了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎(chǔ)的事件是________。遼政權(quán)的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設立的機構(gòu)是________。中國進入社會主義初級階段的標志性事件是________。指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的光輝旗幟是________。開啟中國近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進行的資產(chǎn)階級改良運動是________。黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是________。26．__________________制度是我國的根本政治制度；在中共十九大上，______________被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想。27．文藝復興的指導思想：________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個國家、一個民族的靈魂，也是關(guān)系一個政黨興衰的重要力量。文化作為軟實力，是各種制度和社會秩序在精神層面上的投射，客觀反映出一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平以及對外影響力。材料一：1913年康有為在《與陳煥章書》中認為，發(fā)展和宣揚孔教、提倡等孔可以動員尊孔可以動員很多政治力量：“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地。非唯一時之革命，實中國五千年政教之盡革，進無所依，退無所據(jù)。……今其時也。吾欲復立孔教會以振之”。相反，錢玄同則認為“欲使中國不亡，欲使中國民族為二十世紀文明之民族，必以廢孔學為根本之解決，而廢記載孔門學說之漢文，尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的：“正因為二千年吃人的禮教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌﹣﹣無論是老店，還是冒牌﹣﹣不能不拿下來”胡適面對中國的文化傳統(tǒng)，卻從來沒有打算小心求證。概述康有為對待孔子與錢玄同、胡適對孔子的觀點有何不同？各自的理由是什么？胡適和錢玄同參與發(fā)起的運動是什么？結(jié)合材料指出錢玄同觀點的錯誤之處，分析這一運動對待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認為應該如何看待傳統(tǒng)文化？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。30．（7分）某校九年級學生召開歷史學習方法研討會。材料一：要研究古今中外某一時期的歷史，必要讀與之相關(guān)的書籍。如果你作為分會場的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國“王政復辟”到七月王朝期間的種種社會現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時期史家對漢武帝的評價表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重斂，巡游無度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂，喜歡文學，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學，寫出評價歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進行評價。材料三：①英國實現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%.④這與英國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會背景密切相關(guān)，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進了城市化的進程。——摘自陳愛君《第一次工業(yè)革命與英國城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評價兩部分，請區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號即可）歷史敘述：歷史評價：。材料四：外媒稱，日本文部科學省26日發(fā)布小學教材審定結(jié)果，聲稱與中韓兩國存在爭議的兩個島嶼是“日本固有領(lǐng)土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日報道，日本五年級和六年級學生使用的全部六本社會科學教科書都聲稱，中國的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國的獨島是所謂“日本固有領(lǐng)土的一部。——摘自2019年3月26日《參考消息》說出材料四所反映的問題。針對這一問題，我們可以做出哪些努力？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

洋務派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中，江南制造總局是規(guī)模最大的一個，由李鴻章在上海創(chuàng)立。排除此項，故選B。2、C【解析】

巴黎和會中國外交失敗，五四運動爆發(fā)，學生走上街頭，高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭、還我青島”、“拒絕在和約上簽字”的口號，成為五四運動的先鋒，這是一次反帝反封建的愛國運動，C符合題意；武昌起義是辛亥革命，A排除；新文化運動是思想解放運動，B排除；北伐戰(zhàn)爭是推翻北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，D排除；故選C。3、D【解析】

根據(jù)所學可知，兩次世界大戰(zhàn)都給世界人民帶來了巨大災難；中國都是戰(zhàn)勝國；一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成了兩極格局，故共同點是②③④，D項正確。第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義爭奪殖民霸權(quán)的非正義戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是反法西斯的正義戰(zhàn)爭，①屬于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，排除ABC，故選D。4、D【解析】

根據(jù)所學可知，中國日益走向世界舞臺中央，這是因為，從文化角度來說，這源于中華文化具有的獨特魅力，從國家發(fā)展戰(zhàn)略來說，改革開放是強國之路，從外交思想來說，中國與世界的聯(lián)系日益加強，故①②④符合題意；中國是多極中的一極，致力于推進世界和平事業(yè)，故③不符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。5、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，宣慰使司都元帥府是元朝設置的地方官署名，為設于沿海及邊疆地區(qū)的軍政機關(guān)，承行中書省或宣政院之命統(tǒng)轄區(qū)軍民之務，是為了管理西藏地區(qū)建立的機構(gòu)，故C項符合題意；ABD三項不符合題意，故選C。6、C【解析】

據(jù)題干“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方集團在美國威望動搖時第一次擊敗了美國”結(jié)合所學可知，1971年10月25日，聯(lián)合國第二十六屆大會恢復中華人民共和國在聯(lián)合國一切合法權(quán)利。中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利得到恢復，這是中國、許多第三世界國家以及在這個問題上主持正義的其它國家經(jīng)過長期斗爭而取得的巨大勝利，是中國外交工作一次重大突破。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學分析可知，反映春秋時期社會形勢的是B圖。因為圖一體現(xiàn)了東周的都城，以及春秋五霸的相關(guān)信息。春秋時期的諸侯國晉，分裂成了戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家。有些春秋時期的諸侯國被大國吞并，到戰(zhàn)國時已經(jīng)不存在了，春秋時期分封的諸侯國的數(shù)量很多，到了戰(zhàn)國時期諸侯國的數(shù)量越來越少，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8、D【解析】

文成公主入藏和順治帝會見五世達賴喇嘛都屬于民族團結(jié)友好發(fā)展的表現(xiàn)，①④符合題意，D正確；鑒真東渡是和日本的文化來往，也是對外的，②排除，AB錯誤；鄭和下西洋是對外友好往來的典型，不是民族關(guān)系，③排除；C錯誤。故選D。9、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨秀”結(jié)合所學可知，毛澤東說的雜志當時主要宣傳民主和科學。隨著近代化探索的深入，以陳獨秀為代表的一批先進知識分子認識到必須進行思想啟蒙，學習和引進西方的民主與科學達到救治中國的目標。于是，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發(fā)起了“提倡民主、反對科學；提倡科學、反對迷信；提倡新文學，反對舊文學；提倡新道德，反對舊道德”的新文化運動。D項符合題意，故此題選D。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨秀、民主和科學”是解題的關(guān)鍵，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發(fā)起了的新文化運動。10、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，北京人使用的石器是打制石器，河姆渡人使用的骨耜是磨制石器。兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，C符合題意。根據(jù)北京人使用的石器不能判斷北京人是否會使用火，A不符合題意；根據(jù)河姆渡人使用的骨耜，只能知道河姆渡人使用工具的情況，不能由此判斷河姆渡人是否能夠種植水稻。B不符合題意；兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，反映了兩地生產(chǎn)力水平不相同，D表述錯誤，不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出臨時政府設在南京、新任大總統(tǒng)應到南京就職等條件。《中華民國臨時約法》規(guī)定實行責任內(nèi)閣制，目的是為了限制袁世凱的權(quán)利，防止其實行專制和獨裁。選項BCD均屬于為了限制袁世凱的權(quán)力而實施的措施，選項A符合題意。故選A。【點睛】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活為了限制袁世凱的權(quán)利而實行的措施的相關(guān)史實12、ABD【解析】

根據(jù)所學知識可知，1688年光榮革命之后，為了限制王權(quán)，英國議會在1689年通過《權(quán)利法案》。它以明確的條文，限制國王的權(quán)力，約束英王的實際統(tǒng)治權(quán)，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等，比如它規(guī)定：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。除經(jīng)國會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法等，ABD符合題意。人們生來自由，權(quán)利平等是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，C不符合題意，故選擇ABD。13、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，清朝雅克薩之戰(zhàn)是沙俄侵略者妄圖侵占中國黑龍江流域大片領(lǐng)土，中國軍民被迫進行的一次反對侵略、收復失地的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，①符合題意；1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領(lǐng)部眾沖破沙俄重重截擊，歷經(jīng)千辛萬苦，勝利返回祖國，土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章，但不能說維護了國家主權(quán)，②不符合題意；《馬關(guān)條約》簽訂，中國的主權(quán)受到侵害，大大加深了中國的半殖民地化程度，沒能維護國家的主權(quán)，③不符合題意；香港澳門回歸維護了國家的主權(quán)，④符合題意；由此可知，①④符合題意；②③不符合題意；故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息“維護國家主權(quán)”，逐一分析①清朝雅克薩之戰(zhàn)、②土爾扈特部回歸、③《馬關(guān)條約》的簽訂、④香港澳門回歸的事件的性質(zhì)和意義，利用排除法解答問題。14、D【解析】

根據(jù)材料“著重于強調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作，認為邪惡軸心國家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果”，強調(diào)了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是世界反法西斯力量團結(jié)合作的結(jié)果。結(jié)合課本所學，1944年6月6日美、英等反法西斯盟軍在法國北部諾曼底登陸，開辟了歐洲的第二戰(zhàn)場，支援的蘇聯(lián)對德國的戰(zhàn)斗，加劇了法西斯德國的滅亡。D項符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒戰(zhàn)役都是蘇聯(lián)軍隊自己對德軍的戰(zhàn)役，AC兩項不合題意；1941年12月7日日本偷襲太平洋美軍基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。15、D【解析】

朱元璋如此清楚宋濂行蹤是因為他依靠了錦衣衛(wèi)。朱元璋為了加強君權(quán)，特別設立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行，由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為專屬皇帝的特務機構(gòu)。因此D正確。廢除丞相制度與偵緝官民言行無關(guān)。因此A錯誤。八股取士，鉗制人的思想，但與題意無關(guān)，B錯誤。廢行省，設“三司”是為了加強中央對地方的控制。與題意無關(guān)，C錯誤。綜上故選D。【點睛】本題考查明清時期加強中央集權(quán)的措施，在解題的時候要把握各項措施的目的，從而進行辨析。16、B【解析】

依據(jù)所學可知，商鞅變法規(guī)定鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，故B符合題意；文景之治、光武中興、北魏孝文帝改革與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞”有軍功者、耕織致粟帛多者”是解題的關(guān)鍵，商鞅變法規(guī)定鼓勵耕織、獎勵軍功。17、D【解析】

依據(jù)材料內(nèi)容可知，西周諸侯王進行武力兼并的同時，對被兼并地區(qū)進行文化滲透，從而傳播了周王朝代表的中原文化，所以D項符合題意；周代分封制下，諸侯王擁有相當大的獨立性，并不能穩(wěn)定周天子的統(tǒng)治，A項排除；材料是從文化角度分析分封制，而不是從民族矛盾的角度來分析，B項排除；西周實行分封制時，是奴隸社會，不是封建社會，C項排除。故選D。18、ABC【解析】

根據(jù)所學知識可知，1917年11月6日，彼得格勒武裝起義開始。1917年11月7日，伴隨著“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲，資產(chǎn)階級政府的最后堡壘——冬宮被攻下。隨后，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣告各地全部政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸工兵農(nóng)代表蘇維埃；通過了《和平法令》和《土地法令》；成立了以列寧為首的世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府，宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生。所以ABC符合題意，D不符合題意，故選擇ABC。19、A【解析】

根據(jù)材料“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”結(jié)合所學知識可知，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始，故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A。【點睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”。這一中心語句有兩個限定詞語“首義”和“工農(nóng)始有兵”。根據(jù)這兩個限定詞語即可得出正確答案。20、A【解析】依據(jù)所學知識可知，唐朝對外實行了開放政策。唐朝時期，中日交流頻繁，“遣唐使”就是日本皇室派往唐朝的使節(jié)，是中日經(jīng)濟文化交流的重要媒介；貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，途經(jīng)我國新疆及中亞諸國，到天竺取經(jīng)，他是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等介紹到中國的人；唐玄宗時，鑒真東渡日本，傳播唐朝的醫(yī)藥、文學等，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出的貢獻。所以，①②③項都是唐朝“開放”的表現(xiàn)，A項符合題意；④項是明朝開放的表現(xiàn)，不符合題意，需排除含④的BCD三項。故選A。21、D【解析】依據(jù)所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，賠款4.5億兩白銀，分39年還清，1917年中國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)，作為戰(zhàn)勝國，停止對戰(zhàn)敗的德、奧賠款支付；十月革命勝利后，俄國部分的庚款余額，蘇俄亦在1920年宣布放棄。D項符合題意，故此題選D。點睛：抓住題干關(guān)鍵詞“庚款余額”是解題的關(guān)鍵，《辛丑條約》，賠款4.5億兩白銀稱為庚子賠款，因為一戰(zhàn)中國是戰(zhàn)勝國而取消。22、D【解析】

A項“都通過和平方式解決了國內(nèi)矛盾”說錯誤，美國南北戰(zhàn)爭通過戰(zhàn)爭（武力）方式解決了國內(nèi)矛盾；B項“都避免淪為半殖民地的命運”說錯誤，美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革前都沒有淪為半殖民地的危機；C項“都維護了國家統(tǒng)一”說錯誤，俄國1861年改革前沒有國家分裂的危機；D項美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，俄國1861年改革廢除了封建農(nóng)奴制，都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力，故D項說法正確。故本題選D。點睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革。南北戰(zhàn)爭使美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。1861年，沙皇亞歷山大二世進行廢除奴隸制的改革，簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。因此美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革共同點是都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力。23、D【解析】

依據(jù)題干的“未將自己限制在理論上和寫作上。為組織和鼓動工人們，他將知識活動同各種嘗試結(jié)合起來。”結(jié)合所學知識可知，馬克思主義誕生于1848年，英國憲章運動發(fā)生1836年——1848年，英國憲章運動沒有得到馬克思主義的指導。故①不符合題意；馬克思在法國和英國參加工人團體活動，將知識活動同各種嘗試結(jié)合起來。故②符合題意；1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。馬克思主義指導了國際工人運動。故③④符合題意。②③④符合題意，故選D。24、C【解析】依據(jù)“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒”可知，南京大屠殺紀念館反映了中國人民的沉重愿望是：勿忘歷史，珍愛和平。故答案為C。點睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉南京大屠殺。這次大屠殺是近代史上日本侵華時制造的，顯示了侵略者的殘暴，同時也使我們認識到落后就要挨打；青年學生應勿忘國恥，珍愛和平，努力學習，振興中華，不讓歷史悲劇重演。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務運動戊戌變法遵義會議【解析】

結(jié)合所學知識，（1）北魏孝文帝順應了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，促進了民族融合。（2）結(jié)合所學知識，文成公主入吐蕃，加強了唐與吐蕃的經(jīng)濟文化交流和漢藏兩族的友好關(guān)系。（3）結(jié)合所學知識，遼朝，又稱契丹國，916年耶律阿保機登基稱帝，國號“契丹”，定都上京，建立政權(quán)。（4）結(jié)合所學知識，唐代以來，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時期，形成一個新的民族，即回族。（5）結(jié)合所學知識，西藏自古就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。（6）結(jié)合所學知識，到1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，標志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來。（7）結(jié)合所學知識，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導集體智慧的結(jié)晶，是結(jié)合中國實際創(chuàng)立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導思想，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。（8）結(jié)合所學知識，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。（9）結(jié)合所學知識，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國開始仿效日本進行資產(chǎn)階級改良運動（10）結(jié)合所學知識，1935年1月，紅軍占領(lǐng)遵義，在這里召開了中央政治局擴大會議，會議結(jié)束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。26、人民代表大會制度新時代中國特色社會主義思想【解析】

根據(jù)所學知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會頒布《中華人民共和國憲法》，確立我國的根本政治制度是人民代表大會。中共十九大上，新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想，新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。27、人文主義【解析】根據(jù)所學知識可知，14世紀前后，意大利新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，這種叫做人文主義的思潮成為這時期興起的文藝復興的核心思想。因此，題干空處填寫：人文主義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）康有為宣揚孔教，提倡尊孔。理由：尊孔可以動員政治力量；辛亥革命使禮俗淪喪，教化掃地。錢玄同、胡適則主張廢孔學、禮教。理由：孔教宣揚的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運，必須廢除孔教。（2）新文化運動。廢除漢字。全面否定中國傳統(tǒng)文化。應該客觀分析中國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕。【解析】

（1）根據(jù)材料“1913年康有為在《與陳煥章書》中認為，發(fā)展和宣揚孔教、提倡等孔可以動員尊孔可以動員很多政治力量”、“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地”結(jié)合所學知識可知，康有為宣揚孔教，提倡尊孔。他認為尊孔可以動員政治力量；辛亥革命使禮俗淪喪，教化掃地。根據(jù)“欲使中國不亡，欲使中國民族為二十世紀文明之民族，必以廢孔學為根本之解決，而廢記載孔門學說之漢文，尤為根本解決之根本”、“正因為二千年吃人的禮教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌”可知，錢玄同、胡適則主張廢孔學、禮教。因為孔教宣揚的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運，必須廢除孔教。（2）根據(jù)所學知識可知，胡適和錢玄同參與發(fā)起的運動是新文化運動。根據(jù)“廢記載孔門學說之漢文，尤為根本解決之根本”可知，錢玄同觀點的錯誤之處是廢除漢字。提倡民主，反對專制；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。對東西方文化有絕對的否定和絕對的肯定的偏向，全面否定中國傳統(tǒng)文化。我們應該客觀分析中國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕。29、（1）秦朝。

（2）同意；理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主義中央集權(quán)制度被后來歷朝統(tǒng)治者所采用，在中國一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，對促進各地的經(jīng)濟交流和維護國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，還把小篆作為通用的文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，有利于文化的交流與發(fā)展。為加強交通往來，秦始皇還統(tǒng)一車軌和道路的寬窄，并修筑馳道；又派人開鑿靈渠；派大將蒙恬北擊匈奴，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。秦始皇采取的統(tǒng)一措施，有效地加強了中央集權(quán)，有利于古代經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對國家疆域的初步形成以及鞏固國家的統(tǒng)一起了重要作用。【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家---秦朝。（2）我同意作者的觀點。理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主義中央集權(quán)制度被后來歷朝統(tǒng)治者所采用，在中國一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，對促進各地的經(jīng)濟交流和維護國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，還把小篆作為通用的文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，有利于文化的交流與發(fā)展。為加強交通往來，秦始皇還統(tǒng)一車軌和道路的寬窄，并修筑馳道；又派人開鑿靈渠；派大將蒙恬北擊匈奴，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。秦始皇采取的統(tǒng)一措施，有效地加強了中央集權(quán)，有利于古代經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對國家疆域的初步形成以及國家的統(tǒng)一起了重要作