SectionⅡUsinglanguage1．giveanaccountof描述take...intoaccount 把……考慮在內(nèi)onaccountof... 因?yàn)椋捎趏nnoaccount 決不(置于句首時，句子要用部分倒裝)[即學(xué)即練]單句語法填空/完成句子①Shewastoldtowearflatshoes,________accountofherbackproblem.②Shedidverywellonthetestwhenyoutake________accounthowlittleshestudied.③我們決不能容忍對兒童的暴力行為。Onnoaccount____________violenceagainstchildren.2．onthewhole基本上，大體上；總的來說進(jìn)行總結(jié)時用以引出自己的觀點(diǎn)或理由的表達(dá)，常見的有：asawhole 總的來說ingeneral 通常，總的來說tosumup 總之，概括地說inshort 簡言之，總之insummary 總之，概括起來inaword 總之，簡言之inconclusion 總之，最后inbrief 簡言之toconclude 最后，總之[即學(xué)即練]單句語法填空/完成句子①WhenIlookbackonmylife,whatstrikesmeisthatIhavebeen________awholeaveryluckyman,aboveall,luckyinmyfriends.②_________short,Ilikeonlinereadingmorethanpaperreading.③大體上，我贊成這個想法。_________________________________________，I'minfavouroftheidea.P381．____________________和……混合/結(jié)合2．____________________一位出生于法國的華裔美國籍大提琴家3．____________________“絲綢之路”的根本宗旨4．____________________來自全世界5．____________________從整體上P391．____________________中國高鐵2．____________________取得突破3．____________________為……提供可靠記載4．____________________把……從……翻譯成……5．____________________中國和其他國家的文化交流P401．____________________對……有濃厚的興趣2．____________________對……的喜歡3．____________________被……錄取4．____________________外文系5．____________________除……之外(還)6．____________________許多7．____________________在……方面是專家8．____________________使……更容易為……所了解9．____________________孔子學(xué)院10．____________________非營利性教育機(jī)構(gòu)11．____________________旨在做……P411．____________________任教2．____________________起初，剛開始3．____________________與……互動/交往4．____________________總而言之5．____________________簡言之復(fù)習(xí)狀語從句一、時間狀語從句1．when，while與as引導(dǎo)的時間狀語從句連詞從句謂語動詞用法when延續(xù)性動詞或非延續(xù)性動詞從句的動作和主句的動作可以同時發(fā)生，也可以先后發(fā)生while延續(xù)性動詞從句的動作與主句的動作同時發(fā)生as延續(xù)性動詞強(qiáng)調(diào)主從句動作相伴發(fā)生，意為“一邊……一邊……；隨著……”Metalsexpandwhentheyareheated.金屬受熱時膨脹。While/WhenIwasreading，hecamein.我正在看書時，他進(jìn)來了。Thestudentssangastheywalked.學(xué)生們邊走邊唱。2．before與since引導(dǎo)的時間狀語從句(1)before與since的常用句式Itwillbe＋一段時間＋before...“過……(時間)才……”；Itwon'tbelongbefore...“不久就……”；Itwas＋時間段＋before...“過了……(時間)才……”；Itis/hasbeen＋一段時間＋since...“自從……以來……”。ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.我半年之后才回來。Itwon'tbelongbeforewemeetagain.用不了多久我們就會再見面。Itwasthreedaysbeforehecameback.過了三天他才回來。(2)在since引導(dǎo)的時間狀語從句中，不論用非延續(xù)性動詞、延續(xù)性動詞還是狀態(tài)動詞的一般過去式，通常都表示動作或狀態(tài)的完成或結(jié)束。Greatchangeshavetakenplaceheresinceheleft.自從他離開以來，這里已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。It'sthreeyearssincewelivedhere.我們住在這里有三年了。HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill.自從我生病以來他經(jīng)常給我寫信。3．由assoonas,themoment,theminute,immediately,directly,hardly/scarcely...when,nosooner...than...等引導(dǎo)的時間狀語從句Directlyyoufeelanypains，youmustgotothedoctor.你一感覺疼痛就必須去看醫(yī)生。Wewillleavetheminuteyouareready.你一準(zhǔn)備好，我們就出發(fā)。[溫馨提示]在hardly/scarcely...when,nosooner...than...中，主句應(yīng)用過去完成時，從句應(yīng)用一般過去時；當(dāng)hardly/scarcely...或nosooner...位于句首時，主句要部分倒裝。Hardly/Scarcelyhadheheardthenewswhenhebegantocry.他一聽到這個消息就開始哭了。Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.我們剛到火車站火車就開走了。4．until與till引導(dǎo)的時間狀語從句連詞位置用法until可以放在句首not...until可用于強(qiáng)調(diào)句型till不可放在句首一般不用于強(qiáng)調(diào)句型Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.我們沿著河散步，一直走到天黑。Itwasnotuntiltheprofessorcamethatwebegantheexperiment.直到教授來了，我們才開始實(shí)驗(yàn)。(1)notuntil位于句首時，主句要部分倒裝。NotuntilhetoldmeaboutitagaindidIhaveanyideaofit.直到他又告訴我一遍我才明白。(2)until/till引導(dǎo)的從句可用在為肯定句的主句后，主句的謂語是延續(xù)性動詞；用在為否定句的主句后，主句的謂語是非延續(xù)性動詞。Theywaitedtill/untilIreturned.他們一直等著我回來。Don'tleaveuntil/tillIcomeback.我回來之前不要離開。5．由after，whenever，everytime，eachtime，nexttime，thefirst/lasttime，anytime，bythetime，theday/year等引導(dǎo)的時間狀語從句EverytimeIexpressanopinion，shealwaysarguesback.每當(dāng)我發(fā)表意見時，她總是反駁。Bythetimewegotthere，therainhadstopped.等我們到達(dá)那兒時，雨已經(jīng)停了。二、地點(diǎn)狀語從句和條件狀語從句1．地點(diǎn)狀語從句where,wherever可引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。Wemustcampwherewecangetwater.我們必須在能找到水的地方露營。2．條件狀語從句引導(dǎo)條件狀語從句的常見從屬連詞(短語)有if，unless,as/solongas,incase(萬一)，onconditionthat,provided/providing(that),supposing/suppose(that),assumingthat(假設(shè))等。You'llfailtheexamunlessyoustudyhard.除非你努力學(xué)習(xí)，否則你會考試不及格。Suppose/Supposing(that)theyrefuseus，whoelsecanweturntoforhelp?假如他們拒絕了我們，我們還能求助誰？3．在條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時代替一般將來時，一般過去時代替過去將來時Incasethereisafire，whatwillwedofirst?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們首先做什么？三、原因狀語從句1．because/as/since/nowthat引導(dǎo)的原因狀語從句連詞(短語)位置內(nèi)涵語氣能否回答why能否被強(qiáng)調(diào)because主句前或后直接因果關(guān)系強(qiáng)能能as主句前或后雙方都知道的原因弱不能不能since/nowthat通常位于主句前人們已經(jīng)知道的事實(shí)弱不能不能Itwasbecausehewaslateforclassthathewasscoldedbytheteacher.就是因?yàn)樗险n遲到了，老師才批評他。Ican'tgowithyou,asIhavealotofworktodo.我不能和你一起去，因?yàn)槲矣泻芏喙ぷ饕觥owthat/Sinceeveryoneishere，wecanbeginourdiscussion.既然大家都在這兒，我們可以開始討論了。2．when(既然),seeingthat(鑒于，由于),consideringthat(考慮到),inthat(因?yàn)?引導(dǎo)原因狀語從句Thebookisdifferentfromthatbookinthatthisoneisaboutchemistryandthatoneabouthistory.這本書不同于那本，因?yàn)檫@本是關(guān)于化學(xué)的，而那本是關(guān)于歷史的。Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.步行五分鐘就能到那里，你卻乘出租車，真夠愚蠢的。四、目的狀語從句和結(jié)果狀語從句1．inorderthat引導(dǎo)的目的狀語從句可置于主句之前或之后，而sothat引導(dǎo)的從句通常置于主句之后。目的狀語從句常與情態(tài)動詞can,could,may,might等連用Myfatherbegantostudycomputerattheageofsixtysothat/inorderthathemightkeepupwithtimes.我的父親六十歲時開始學(xué)習(xí)電腦，以便跟上時代。2．forfearthat/incase引導(dǎo)目的狀語從句時，從句謂語動詞常用“(should＋)動詞原形”Hewrotethenamedownforfearthat/incasehe(should)forgetit.他把名字寫下來以免忘了。3．引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的常用從屬連詞有so...that...,such...that...等。在非正式語體中，由so...that...,such...that...引導(dǎo)的句子中的that可以省略(1)這類從句的具體結(jié)構(gòu)：so＋形容詞/副詞+that從句形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+thatsuch＋a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句Mikeissuchanhonestworkerthat(＝sohonestaworkerthat)weallbelieveinhim.邁克是一個很誠實(shí)的工人，我們都信任他。Itissuchgoodweatherthatweallwanttogotothepark.天氣非常好，我們都想去公園。Theseweresuchdifficultquestionsthatnoneofuscouldanswerthem.這些問題很難，我們沒人能回答。Heearnedsolittlemoneythathecouldn'tsupporthisfamily.他掙這么少的錢養(yǎng)不起家。(2)為了強(qiáng)調(diào)形容詞和副詞，當(dāng)so或such置于句首時，主句要用倒裝語序。Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutallthedifficultquestions.他是一個非常聰明的學(xué)生，能夠解出所有的難題。[溫馨提示]so...that...與such...that...用法助記：名前such，形副so,that從句跟在后；多多少少必用so，特別注意是little；“小”用such,“少”用so。五、讓步狀語從句1．a(chǎn)lthough,though,as與while引導(dǎo)的讓步狀語從句(1)although引導(dǎo)讓步狀語從句時，只能用正常語序；though引導(dǎo)讓步狀語從句時，可用正常語序，也可用倒裝語序；as引導(dǎo)讓步狀語從句時，只能用倒裝語序，若表語是單數(shù)名詞，前置時要省略冠詞。Although/Thoughhemaybetroubled，healwayspresentsacalmsmilingface.盡管他可能會遇到麻煩，但他總是露出平靜的微笑。Muchas/thoughIhavetravelled，Ihaveneverseenanyonewho'sascapableasJohn.雖然我已經(jīng)去過很多地方，但我從未見過像約翰這么能干的人。Childas/thoughhewas,hehelpedmealot.盡管他是個孩子，卻幫了我很大的忙。Tryas/thoughhemight,hecouldnotopenthedoor.不管怎樣努力，他還是打不開那扇門。[溫馨提示]although與though都可以與yet，still連用，但不能和but連用。(2)while引導(dǎo)讓步狀語從句時，一般置于句首。WhileIadmitthatthereareproblems，Idon'tagreethattheycannotbesolved.盡管我承認(rèn)有問題存在，但我不同意這些問題不能被解決。2．evenif與eventhough引導(dǎo)的讓步狀語從句evenif與eventhough引導(dǎo)的讓步狀語從句可用虛擬語氣或陳述語氣。I'lldoit,evenif/thoughittakesmethewholeafternoon.我要做這件事，即使它將花去我整個下午的時間。Evenif/thoughIwereinyourplace，Iwouldn'ttakethejob.即使我處于你的位置，我也不會接受這份工作。3．“nomatter＋疑問詞”與“疑問詞＋-ever”引導(dǎo)的讓步狀語從句“nomatter＋疑問詞”相當(dāng)于“疑問詞＋-ever”，二者都可以引導(dǎo)讓步狀語從句。Don'ttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays.無論他說什么，都不要相信他。[溫馨提示]whoever，whatever，whomever，whichever還可以引導(dǎo)名詞性從句，但“nomatter＋疑問詞”不可以。4．whether...or(not)．..引導(dǎo)的讓步狀語從句whether...or...意為“不論……還是……”，提供兩種對比情況。We'llgoonwiththework,whetherwecanfindthenecessarytoolsornot.不管我們能否找到所需的工具，我們都要把這項(xiàng)工作做下去。六、方式狀語從句方式狀語從句通常由as，asif,asthough引導(dǎo)。TheydidasIhadasked.他們是按我的要求做的。Hebehavedasif/asthoughnothinghadhappened.他表現(xiàn)得若無其事。七、比較狀語從句比較狀語從句由as...as，notas/so...as，than引導(dǎo)。Sheisasgoodanactressassheisasinger.她當(dāng)演員和當(dāng)歌手都一樣出色。Nobodyunderstandthesituationbetterthanyou(do)．誰也不如你了解情況。Ⅰ.單句語法填空1．________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.2．Itwillbeatleasttwomonths________wemeetagain.3．Ihaveheardlotsofgoodthingsaboutyou________Icamebackfromabroad.4．Tomissoindependentthatheneveraskshisparents'opinion________hewantstheirsupport.5．________wedon'tstopclimatechange,manyanimalsa