




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
上海市三林中學2023-2024學年高三第一次模擬考試語文試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一注:以上三個圖是昆明信息港機器人小明通過識別圖像并檢側標記出的三個時間段自行車、小汽車、公共汽車三種交通工具的占比情況(選自2018年12月28日“昆明信息港”《大數據說改革開放四十年綠色出行越來越受青睞》材料二從地鐵站出來就騎個共享單車解決“最后一公里”,出門就優選公交和地鐵……這早已成為南京市民的日常、近日,高德地圖聯合國家信息中心大數據發展部、中國社會科學院社會學研究所、清華大學戴姆勒可持續交通研究中心等多個權威機構發布的《2019年Q2中國主要城市交通分析報告》顯示,南京綠色出行意愿指數全國領先。據悉,該報告針對我國城市地面公共出行、城市道路交通、高速公路運行三個方面,通過不同的評價指數,進行了一次全面的掃描和診斷。據悉,報告首次發布了“綠色出行意愿指數”,該指數依據高德地圖公交和地鐵、騎行、步行路線規劃總次數占比,歸化處理后得出。指數越高表明城市綠色出行需求強度越大,反之綠色出行需求強度越小。最終“綠色出行意愿指數”達到了2.64,排名全國第一。其中,排名第一的是南京,其公交和地鐵、騎行、步行出行意愿指數均高于被調查的50個城市均值,尤其是騎行出行意愿指數相比其他兩項表現較好,蘭州、西安、上海、北京、武漢、廈門、長沙、杭州、南昌依次排名前十,南方城市占7成?!秷蟾妗窂谋O測的50個城市中,選取了公交信息化程度較高的21個城市進行分析,發現2019年二季度,寧波的地面公交出行幸福指數最高,達到85.05%,而南京排名也非常靠前,全國第七位。由于公共交通的便捷,加上路網的建設發展,如今南京也早已脫離了“堵城”的序列根據,高德地圖交通大數據監測的50個主要城市結果顯示,二季度最擁堵的重慶路網高峰行程延時指數1.964,平均車速24.95km/h,高峰擁堵延時指數本季最高;本季十大堵城依次為重慶市、哈爾濱市、北京市、長春市、呼和浩特市、大連市、濟南市、沈陽市、蘭州市、西寧市,而南京則排在全國第19位。(選自2019年7月21日《揚子晚報》《南京綠色出行意愿指數全國第一》)材料三本報訊(記者孫宏陽)北京交通發展研究院昨晚發布了北京交通年報系列《北京市居民出行調查報告》。2018年,北京中心城區工作日出行總量3924萬人次,增速較上年放緩,在綠色出行比例增長的同時,小汽車出行量較上年下降1.9%。數據顯示,2018年,北京中心城區(城六區)工作日出行總量3924萬人次,增速0.8%,較上年有所放緩。其中,軌道交通出行量635萬人次,較上年增長5.8%;地面公交出行量630萬人次,較上年增長1.9%;小汽車出行量916萬人次,較上年下降1.9%。隨著公交、軌道、慢行系統等進一步優化完善,本市出行結構不斷優化。2018年底,本市新開通8號線三期、四期,6號線西延三段新線,軌道交通線網逐步完善,軌道交通出行比例較上年增長0.8個百分點;地面公交線網持續優化調整,公交服務多樣化舉措日漸深入,地面公交出行比例較上年增長0.3個百分點。2018年,中心城區綠色出行比例達到73%,較上年增長0.9個百分點。(選自2019年9月12日《北京晚報》《北京2018年中心城區綠色出行比例達73%》)材料四9月16日,劉小明在由交通運輸部、公安部、國管局、中華全國總工會聯合舉辦的2019年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周啟動儀式上表示,黨的十九大發出了交通強國建設和綠色出行行動的號召,此次舉辦綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周,正是貫徹落實黨的十九大精神、深入開展綠色出行行動、構建生態文明交通、推進美麗中國建設的重要舉措。“中華人民共和國成立70年來,我國城市交通發展面貌煥然一新,公交優先發展戰略深入實施,綠色出行發展取得顯著成效,推動形成了簡約適度、綠色低碳的生活方式?!眲⑿∶髦赋觯壳埃珖灿谐鞘泄财娷?7萬輛,其中新能源公交車突破34萬輛,占比達51%,位居全球第一。共有37個城市開通軌道交通運營,運營里程超過5300公里,城市公共交通年客運量超過900億人次,共享單車日均使用量超過4000萬人次,綠色出行方式每天服務近3億人次出行網約車、共享單車等交通運輸新業態新模式蓬勃規范發展,為全球提供了中國經驗。劉小明要求,各地相關部門要高度重視、精心組織,因地制宜、注重實效,加強宣傳、擴大影響,確保活動取得實效。(選自2019年9月16日“北京晚報”《我國綠色出行發展成效顯著每天服務近3億人次》)1.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是()A.20世紀90年代,汽車成為大多數人首選的交通工具;進入千禧年后,小汽車數量持續增加,保持了出行交通工具的主流地位。B.愈來愈多的人選擇能解決“最后一公里”問題的共享單車出行,表明“綠色出行”意愿在增強,標志著“綠色出行”已深入人心。C.北京市的出行結構隨著公交、軌道、慢行系統等進一步優化完善而不斷優化,2018年公民綠色出行的比例較上一年有所增長。D.新中國成立以來,我國城市交通發展突飛猛進,特別是近年來的綠色出行發展取得的顯著成效,推動形成了簡約適度、綠色低碳的生活方式。2.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是()A.材料一的三個圖表明,整個時間段中自行車、小汽車、公共汽車三種交通工具的占比前后變化最小的是公共汽車占比。B.依據高德地圖公交和地鐵、騎行、步行路線規劃總次數占比歸化處理得出的指數越高,表明城市綠色出行需求強度越大。C.《北京市居民出行特征》報告用數字表明了北京中心城區工作日出行總量的增速較上年有所放緩,而綠色出行比例在增長。D.材料四在具體分析我國城市交通的發展狀況之后,又特別強調了網約車、共享單車的出現為全球提供了中國經驗的事實。3.請結合材料,概括說明我國該如何加快推進綠色出行工作。2、閱讀下面的文字,完成下列小題。傳統文化元素在當代文學中的妙用李雪①文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來,世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發展階段上產生的精神文化的深刻影響。今天,我們要實現民族復興的偉大夢想,就離不開民族文化所激發的強大精神力量。②中華文化體現了中華民族世世代代在生產生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀。中華文化中最核心的內容已經成為中華民族最基本的文化基因,成為中華民族最深層的精神追求和精神標識。在新時期的文化建設中,不少當代文學作家就妙用了中華傳統文化元素,創作了優秀的文學作品。③幾千年來,中華傳統文化對中國人道德修養的熏陶是顯而易見的。但自五四運動之后,我國文學發展受外來影響日益加重,接受外來文化思想,弱化本民族的傳統思想,導致文化一度出現“無根”狀態。當代作家借鑒傳統文化中的元素,增強了內心深處的文化自信和文化自覺,使當代文學在中華民族偉大復興中發揮重要作用。對優秀中華傳統文化精神的傳承是當代文學的一條主脈。陳忠實《白鹿原》中用核心意象“白鹿”象征中國傳統文化精神價值。范小青的創作涉及了佛教主題,說明佛教對文學的影響。張煒的《你在高原》飽含著對以農業文明為底色的中國傳統文化的鐘情。④同時,當代文學作品也十分注重對中華傳統文化藝術元素的合理運用。張潔《從森林里來的孩子》中的笛聲像一個新鮮、愉快而美麗的夢。王安憶《小鮑莊》中唱古的調調以及葉梅小說《花樹花樹》中的哭嫁歌等,營造了別具一格的審美意境。傳統音樂元素以其極富象征性的背景賦予了中國當代小說或是闊大幽遠、或是精致圓融的境界。中國詩歌和繪畫美學講究“詩中有畫,畫中有詩”的藝術勝境,因此,一些小說家在構筑意境時,以情景交融、神與物游的虛實相間筆法創造美感境界,在濃重的詩情畫意中給讀者以豐贍的生活實感和生活情趣。⑤此外,中國傳統文化元素中的古玩、弈棋、戲曲、書法乃至武術等的靈韻在當代小說中也得到有效秉承。比如阿城的《棋王》,就借棋寫出了中國傳統道家文化的精髓。有的作品還涉及飲食文化、建筑文化和中醫元素等,呈現出一幅較全面的傳統文化圖景。當然,傳統文化元素在當代小說的應用,不是對傳統文化元素簡單的移植,而是提煉其精髓再巧妙地融入到作品中,使傳統文化元素與當代小說完美結合。⑥令人稱贊的是,哪怕是號稱自由生長的網絡文學,對傳統文化元素的借用也比比皆是,如影響較大、反響不錯的《瑯琊榜》《風起隴西》等,這些作品主要表現為對古典詩詞進行合理化用,使小說語言帶上了古典美學的氣質,原本顯得輕淺的網絡文學也就增添了一份獨特的古韻。⑦文運同國運相牽,文脈同國脈相連。深刻全面理解中國文化傳統,敏銳把握人民大眾的審美趨勢,在創造性轉化和創新性發展的原則指導下,自覺化用中國傳統文化元素,堅守民族文化立場和理想,用中國人獨特的思想、情感、審美去創作屬于這個時代又有鮮明中國風格的優秀作品,當代作家藝術家責無旁貸。(有刪改)1.根據原文內容,下列說法不正確的一項是A.傳統文化元素在文中特指優秀中華傳統文化中的藝術元素,它從屬于民族文化。B.中華文化中的最核心的內容,已經成為中華民族最深層的精神追求和精神標識。C.當代小說對傳統文化元素的應用,不是對其簡單移植,而是提煉精髓后巧妙融入。D.當代作家在創作時應堅守民族文化立場,使作品體現鮮明的中國風格和時代特色。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是A.文章扣住新時期文化建設的價值取向,論述了當代文學作家妙用中華傳統文化元素創作優秀的文學作品的觀點。B.第③段以陳忠實的《白鹿原》、張煒的《你在高原》等為例,論證了當代小說家對優秀中華傳統文化精神的傳承。C.第④段將《從森林里來的孩子》中的笛聲與《花樹花樹》中的哭嫁歌對比,論證傳統藝術元素能賦予作品審美意境。D.文章論證兼顧現實與歷史,既有對文學作品如何傳承傳統文化的分析,也有對據棄傳統文化的歷史教訓的反思。3.中國傳統文化元素對當代文學產生了哪些影響?請簡要概括。3、閱讀下面的文字,完成小題。走馬陳倉墨村槍聲稀了,硝煙淡了。滿是尖利石子的羊腸小道,被兩個艱難爬行的血人涂抹成了一幅駭人的巨幅彩圖。有風無聲地橫空掠過,翻攪凝滯于空氣中的黏稠血腥……這一驚心動魄的場面,是剛和強在酒過三巡、菜過五味之后,于某個星期六夜晚的共同回憶。兩條漢子遙想三十年前在硝煙中慘死的二十幾個弟兄時,仍忍不住淚如雨下,一臉悲傷。“大,大哥,喝,咱喝!”剛愧疚地緊盯著強那條空蕩蕩的右袖管,話語哽咽?!昂?,咱喝!”強擦去流到嘴角的淚水,舉起了酒杯。于是,兩條漢子在淚眼婆娑中又重重地碰杯。強說:“哥已是個廢人……”剛的眼圈又紅了:“大哥,讓你上家里你偏不去,非要來這小賓館,飛燕有意見呢?!睆婒v出左手掌用力搓了搓臉。三十年前兩人康復出院后,強把一封斷交信交給了回家探親的剛,讓剛轉交給女朋友飛燕,并拜托剛替他照顧她。強說:“大哥沒看走眼啊,大哥已知足了,你是省模范監獄長,又是省五一勞動獎獲得者,飛燕跟了你,值啊!”剛說:“好大哥,我,我,我……喝酒,咱喝酒!”“喝!”強說。“喝!”剛說?!斑邸本票僖淮螢t灑地碰撞,將厚重的兄弟情誼迸濺得滿屋蕩漾。酒逢知己千杯少,一條條突暴的青筋在兩條漢子锃亮的腦門兒上爭相炫耀著酒力。杯盞交錯,不覺已是深夜,濃烈的酒香仍四溢著,無孔不入。日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧。兩條漢子的臉被五十二度的透明液體燒灼得愈加光亮。強用力轉動著沉重的腦袋,說:“你,你監獄里,有個叫,叫陳列寶的犯人,聽,聽說,改,改造得不錯?!薄瓣?,陳列寶?”剛睜著惺忪醉眼愣怔半晌,忽然一拍腦門兒,“是那個五短身材、大胡子的盜竊犯?大哥,你認識這人?”強搖搖腦袋,輕描淡寫地說道:“啊,不,不認識,只是聽人說起過,偶然想起,隨便問,問問。”剛說:“哦,這家伙可是個出了名的反改造分子,屢犯監規,幾天前還出手打傷了同監舍的人?,F在還在小號里蹲著呢?!薄芭?,”強打了個酒嗝兒,忙抓起了酒杯,“喝,喝酒,你那,那一杯,咋,咋還沒喝完呢?”“喝,咱喝!”剛說。“喝,咱喝!”強說。于是,兩條漢子又重重地碰杯。高腳酒杯里的透明液體一搖一晃地失去了依附,紛紛濺落在杯盤狼藉的桌面上……兇猛的火力如瓢潑大雨在小分隊周圍嘩嘩流淌。他們已陷入包圍之中。他們邊打邊退守到一個無名高地上時,小分隊只剩下了剛和強。左胳膊中彈的強用右臂夾緊沖鋒槍,扇形樣一通猛掃,透過槍口飄起的藍煙,一片灌木像割韭菜一樣齊刷刷被攔腰割斷。對方的火力被暫時壓了下去。強大叫著讓剛快快撤退。然而,一串火光從對面叢林里游竄而出,強縱身撲向了剛。一發沖鋒槍子彈在強的下身洞穿出一個鮮艷的窟窿,血流如注,把剛的眼睛刺得生疼……“大哥!”剛大叫一聲,忽地一下坐直了身子。一縷強烈的太陽光從拉得并不嚴實的窗簾邊越窗而過,直直地照射在了床面上。剛揉揉被陽光刺疼的雙眼,這才發現與他同床而眠的大哥不見了,一紙留言尷尬地趴臥在床頭上。剛一個激靈,一把把留言抓了過來。好兄弟:大哥走了。原諒我的失禮!作為生死弟兄,我不能對你隱瞞這次造訪的目的。陳列寶是我大姑唯一的孫子,被判了十二年。大姑思孫心切,盼望著孫子能早日減刑出獄,眼睛已哭成了半瞎,前不久探監時得知他又被關了禁閉。大姑一急竟一病不起,咽了氣還一直抓著我的手久久不放。大姑知道我倆的關系,可她老人家到死都沒有向我開口。失親的痛苦讓我終于厚著臉皮找你來了。這次假借出差路過與你一起敘舊,說穿了,其實是想明修棧道,暗度陳倉。好兄弟,原諒大哥的不辭而別,我實在沒有勇氣正視你的眼睛……大哥,匆匆離開于凌晨五時剛一目十行讀完留言,掏出手機一通猛撥,一個溫柔的女聲頻頻提示:您所撥打的用戶已關機。剛飛身沖出賓館,驅車直撲客車站,然而,省城直達涅陽的客車,早已絕塵而去……第二天,剛撥打強辦公室的電話,也無人接聽。不久,強收到了剛的一份傳真:大哥,那晚酒場上我已看出你有話要說,謝謝大哥的理解與支持!實在對不起,陳倉無路啊。(摘編自《廣西微篇小說精選》,團結出版社2017版)1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是A.開端通過槍聲、硝煙、羊腸小道和黏稠血腥等描寫再現了戰爭場景,以回憶連接時空,將真實情景與主觀幻覺交織融合起來,新穎別致,扣人心弦。B.“聚會”中反復出現“喝,咱喝!”的勸酒語,簡單干脆,蘊含著人物豐富的情感和微妙的潛臺詞,又成為承轉情節的一個個節點。C.強在賓館的一紙“留言”使敘述角度轉換,便于人物更真實自然地道出此行的原委,吐露內心的糾結,故事演進也愈顯緊湊。D.小說的敘述語言運用了準確生動的動詞、形容詞,參差變換的長短句式,以及比喻、比擬等修辭手法,簡練凝重,頗具藝術表現力。2.小說在情節上設置了怎樣的“雙線”結構?有何作用?3.小說以“陳倉無路”結尾有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。4、閱讀下面的文言文,完成下面小題。曹攄,字顏遠,譙國譙人也。少有孝行,好學善屬文,太尉王衍見而器之,調補臨淄令??h有寡婦,養姑甚謹。姑以其年少,勸令改適,婦守節不移。姑愍之,密自殺。親黨告婦殺姑官為考鞫寡婦不勝苦楚乃自誣獄當決適值攄到攄知其有冤更加辨究具得情實時稱其明獄有死囚,歲夕,攄行獄,愍之,曰:“卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?”眾囚皆涕泣曰:“若得暫歸,死無恨也?!睌d悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:“此雖小人,義不見負,自為諸君任之?!敝寥?,相率而還,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君。入為尚書郎,轉洛陽令,仁惠明斷,百姓懷之。時天大雨雪,宮門夜失行馬①,群官檢察,莫知所在。攄使收門士,眾官咸謂不然。攄曰:“宮掖禁嚴,非外人所敢盜,必是門士以燎寒耳。”詰之,果服。以病去官。復為洛陽令。及齊王冏輔政,攄與左思俱為記室督。冏嘗從容問攄曰:“天子為賊臣所逼,莫有能奮。吾率四海義兵興復王室,今入輔朝廷,匡振時艱,或有勸吾還國,于卿意如何?”攄曰:“蕩平國賊,匡復帝祚,古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。愿大王居高慮危,在盈思沖,高揖歸藩,則上下同慶,攄等幸甚。”冏不納。永嘉二年,高密王簡鎮襄陽,以攄為征南司馬。其年流人王逌等聚眾屯冠軍,寇掠城邑。簡遣參軍崔曠討之,令攄督護曠。曠,奸兇人也,譎攄前戰,期為后繼,既而不至。攄獨與逌戰于酈縣,軍敗死之。故吏及百姓并奔喪會葬,號哭即路,如赴父母焉。(節選自《晉書·曹攄傳》)(注)①行馬:古時官府門前所設阻擋通行的木制障礙物。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦/不勝苦楚/乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實/時稱其明/B.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦/楚乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實/時稱其明/C.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦不勝/苦楚乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實/時稱其明/D.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦楚/乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實/時稱其明/2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是A.太尉,秦時全國最高軍事長官,執掌天下軍政事務,后代曾有沿置,職權也有不同。B.守節指堅守節操,不做非禮的事;婦女在封建禮教束縛下夫死不嫁,也叫“守節”。C.祚是福分之意,帝祚指皇帝賜予臣民的福分;在文中,帝祚是在齊王輔佐下恢復的。D.歸藩指返回藩國。藩國即諸侯國,封建王朝將諸侯國視為國家的屏障,故稱藩國。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A.曹攄為官仁愛,歲夕放歸死囚。他憐憫獄中的死囚新年不能與家人團聚,便放他們回家并約期歸獄,到期后死囚全部返獄,此后當地再無違法者。B.曹攄理政明察,查出丟失行馬。一個大雪之夜,宮門口丟失了行馬,群官都查不出其去向,曹攄認為是被門士燒了用以御寒,審問后門士果然服罪。C.曹攄正直不阿,建言未被采納。齊王司馬冏就自己是否要離開朝廷返回封國一事征求他的意見,他沒有阿附齊王,直言其應該還國,不過未被采納。D.曹攄軍敗身死,故吏百姓痛悼。在討伐作亂的王逌時,因后援沒有按期到來,他兵敗去世,以前的屬吏、百姓就像自己的父母去世一樣沿路號哭奔喪。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)攄曰:“此雖小人,義不見負,自為諸君任之?!保?)然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。5、閱讀下面古詩,完成下列小題。宿業師山房①期丁大②不至(唐)孟浩然夕陽度西嶺,群壑倏已暝。松月生夜涼,風泉滿清聽。樵人歸欲盡,煙鳥棲初定。之子期宿來,孤琴候蘿徑。(注)①山房,山中的屋舍。②丁大:作者友人。1.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.開頭兩句寫夕陽剛剛西沉下去,屋舍四周的群山萬壑立刻就變得昏暗起來。B.三四兩句分別從不同的角度,來刻畫詩人在身之所處的環境中的獨特感受。C.五六兩句寫夜深時山間的靜謐,“歸”“棲”二字中流露出一種濃濃的鄉愁。D.最后兩句用“期宿來”點出與友人的期約,表達了詩人對朋友的滿心期待。2.這首詩結尾一句“孤琴候蘿徑”中的“琴”,蘊含有見證朋友之間彼此相知的意思。下列詩句中的“琴”也是表達這層含意的一項是()A.滿庭詩境飄紅葉,繞砌琴聲滴暗泉。(雍陶《韋處士郊居》)B.唯要主人青眼待,琴詩談笑自將來。(白居易《春雪過皇甫家》)C.從此靜窗聞細韻,琴聲長伴讀書人。(李群玉《書院二小松》)D.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)3.“山光忽西落,池月漸東上。散發乘夕涼,開軒臥閑敞?!边@是孟浩然《夏日南亭懷辛大》中的幾句。其中的“散發乘夕涼,開軒臥閑敞”,與《宿業師山房期丁大不至》中的“松月生夜涼,風泉滿清聽”都寫到了“夜(夕)涼”,但表意效果又有區別。請結合詩句作簡要分析。6、把下列句子補寫完整。(1)位卑則足羞,______。(韓愈《師說》)(2)______,任重而道遠。(《論語七則》)(3)______,澄江一道月分明。(黃庭堅《登快閣》)(4)世胄躡高位,______。(左思《詠史》)(5)土地平曠,屋舍儼然,______。(陶淵明《桃花源記》)(6)______,清泉石上流。(王維《山居秋暝》)(7)君不見黃河之水天上來,______。(李白《將進酒》)(8)______,福兮禍之所伏?!独献印?、閱讀下面《紅樓夢》節選文字,根據要求完成題目。俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀,性格卻有顯著不同:如黛玉直而寶釵曲,黛玉剛而寶釵柔,黛玉熱而寶釵冷,黛玉尖銳而寶釵圓渾,黛玉天真而寶釵世故。……”你認同這個說法嗎?請結合《紅樓夢》中的相關情節闡述你的理由。8、《紅樓夢》里用“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”描寫兩個主要人物,請寫出他們的名字,并選擇其中一個人物,結合具體事件介紹其性格特點。80字以內。9、下面是央視2019《主持人大賽》某選手所抽題圖閱讀上面的圖畫材料后,請寫一篇文章談談你的理解和看法。要求:綜合兩幅圖畫材料的內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
參考答案1、1.D2.D3.①國家大力倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式,加大宣傳“綠色出行”的發展理念。②深入實施公交優先發展戰略,提高公交出行的幸福指數。③進一步調整、完善公交、軌道、慢行系統,讓出行結構不斷優化。④各地因地制宜探索推廣“綠色出行”的新途徑,制定切實可行的政策?!窘馕觥?.本題考查學生理解分析文章內容的能力。解答此類題目,考生應先明確題干所問,然后再到文中找到選項的內容,進行比對,一看內容是否吻合,二看選項所答與題干所問是否一致,考查的其實是學生的細心和耐心。D項,原文說“我國城市交通發展面貌煥然一新,公交優先發展戰略深入實施,綠色出行發展取得顯著成效,推動形成了簡約適度、綠色低碳的生活方式”,可知“推動形成了簡約適度、綠色低碳的生活方式”是三者共同作用的結果。故選D。2.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,準確把握作者的觀點態度等內容,將題目材料信息帶入文中,確定答題區域范圍,聯系上下文,篩選答案。D項,應該是“網約車、共享單車等交通運輸新業態新模式蓬勃規范發展,為全球提供了中國經驗”,并不是“網約車、共享單車的出現”為全球提供了中國經驗。故選D。3.本題考查學生篩選并概括文中信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據,抓因求果找理由,此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據要求從原文中尋找信息,并將其進行概括組合,形成答案。①依據材料四“黨的十九大發出了交通強國建設和綠色出行行動的號召”“此次舉辦綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周”,可知推進綠色出行需國家大力倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式,加大宣傳“綠色出行”的發展理念。②依據材料四中的“公交優先發展戰略深入實施,綠色出行發展取得顯著成效,推動形成了簡約適度、綠色低碳的生活方式”,以及材料二中的“寧波的地面公交出行幸福指數最高,達到85.05%”,可知推進綠色出行需深入實施公交優先發展戰略,提高公交出行的幸福指數。③依據材料三中北京市“隨著公交、軌道、慢行系統等進一步優化完善,本市出行結構不斷優化”,可知推進綠色出行需進一步調整、完善公交、軌道、慢行系統,讓出行結構不斷優化。④依據材料四“城市公共交通年客運量超過900億人次,共享單車日均使用量超過4000萬人次,綠色出行方式每天服務近3億人次出行網約車、共享單車等交通運輸新業態新模式蓬勃規范發展,為全球提供了中國經驗”,可知推進綠色出行需各地因地制宜探索推廣“綠色出行”的新途徑,制定切實可行的政策。2、1.A2.C3.①增強當代作家的文化自信;②擴大當代文學的審美意境;③豐富當代文學的創作題材;④增添當代文學的古典韻味?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學生對文本內容的篩選和分析概括能力。解答此類題,首先應瀏覽選項的內容,然后到文中找到相關的句子,最后進行對比辨析,看是否存在無中生有、張冠李戴、偷換概念、因果顛倒等問題,從而判斷正誤。題中A項,“特指優秀中華傳統文化中的藝術元素”錯,原文“中華文化體現了中華民族世世代代在生產生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀”“當代文學作品也十分注重對中華傳統文化藝術元素的合理運用”“中國傳統文化元素中的古玩、弈棋、戲曲、書法乃至武術等的靈韻在當代小說中也得到有效秉承”,可知傳統文化元素包含多方面,注重對中華傳統文化藝術元素的合理運用,并非特指藝術元素。故選A。2.本題考核分析論點、論據和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關系,論點和論據之間的關系,論證方法的類型,重點考核為論點是否正確,論據證明的是什么觀點和論證的方法,同時關注選項敘述與文章內容表達的細微差別。題中C項,“將《從森林里來的孩子》中的笛聲與《花樹花樹》中的哭嫁歌對比”錯,原文“張潔《從森林里來的孩子》中的笛聲像一個新鮮、愉快而美麗的夢。王安憶《小鮑莊》中唱古的調調以及葉梅小說《花樹花樹》中的哭嫁歌等,營造了別具一格的審美意境。傳統音樂元素以其極富象征性的背景賦予了中國當代小說或是闊大幽遠、或是精致圓融的境界”,可知文本舉這兩個例子是共同論證傳統藝術元素能賦予作品審美意境,兩者之間并沒有進行對比。故選C。3.本題考查歸納內容要點的能力,答題時根據題干的要求先篩選主要的信息,然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合,最后組織語言規范答題,此題要求回答“中國傳統文化元素對當代文學產生了哪些影響”,原文“當代作家借鑒傳統文化中的元素,增強了內心深處的文化自信和文化自覺,使當代文學在中華民族偉大復興中發揮重要作用”可概括出“增強當代作家的文化自信”;原文“傳統音樂元素以其極富象征性的背景賦予了中國當代小說或是闊大幽遠、或是精致圓融的境界”“一些小說家在構筑意境時,以情景交融、神與物游的虛實相間筆法創造美感境界,在濃重的詩情畫意中給讀者以豐贍的生活實感和生活情趣”可概括出“擴大當代文學的審美意境”;原文“中國傳統文化元素中的古玩、弈棋、戲曲、書法乃至武術等的靈韻在當代小說中也得到有效秉承。比如阿城的《棋王》,就借棋寫出了中國傳統道家文化的精髓。有的作品還涉及飲食文化、建筑文化和中醫元素等,呈現出一幅較全面的傳統文化圖景”可概括出“豐富當代文學的創作題材”;原文“如影響較大、反響不錯的《瑯琊榜》《風起隴西》等,這些作品主要表現為對古典詩詞進行合理化用,使小說語言帶上了古典美學的氣質,原本顯得輕淺的網絡文學也就增添了一份獨特的古韻”可概括出“增添當代文學的古典韻味”。【點睛】此類試題命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容,答題時注意閱讀題干,找準區位,然后對讀,尋找細微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:根據要求確定提取信息的目標。通讀全文,整體感知。在確定了提取信息的目標之后,要根據目標瀏覽全文,確定提取信息的區間。準確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。仔細對照,正確判斷。找準選項有關內容在原文的位置后,要把原文與選項對照,辨明正誤。3、1.A2.小說以“聚會”為明線敘述現實事件,有利于揭出“法理”;以“回憶”為暗線敘述戰爭場景,著眼于表現戰友“情義”。設置雙線,將歷史和現實聯系起來,有利于凸顯“情感和理智”的矛盾沖突,更好地揭示人物的內心世界;明、暗線交織重疊,既使故事內容更豐富,又使情節跌宕起伏、扣人心弦。(意思答對即可)3.以“陳倉無路”結尾,在結構上,照應強的留言,也起到呼應標題的作用;在人物刻畫上,使既有情有義、又堅持原則的模范監獄長的形象躍然紙上;在立意上,突出法理戰勝情義的“反腐倡廉”主題,畫龍點睛。(意思答對即可)【解析】1.本題考查學生分析文本內容的基本能力。本題具有一定的綜合性,從考查的范圍來看,既涉及全篇,又側重局部;從考查的角度來看,既有對主旨的探究,也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文,整體感知;其次明確主旨,關注手法;最后結合文章主旨做出準確判斷。A項,“將真實情狀與主觀幻覺交織融合起來”分析判斷錯誤。小說開頭是對過去戰爭經歷和場景的回憶,并非“主觀幻覺”。故選A。2.本題考查的是小說的線索的作用的基本能力。考生要注意先找到明線和暗線,然后結合文本內容分析線索的作用。小說的主要線索是“聚會”,這也是小說的明線,通過聚會這一具體的事件,敘述文本的主要情節,揭示出具體的內容。同時,小說中又以“回憶”為暗線,通過回憶那些年發生的往事,展現出戰友之間的情誼。明線與暗線相互聯系,把歷史與現實進行緊密的聯系起來,突出歷史與現實之間的矛盾與沖突,使得小說情節跌宕起伏,具有耐人尋味的藝術享受。3.本題考查學生分析文本結尾藝術魅力的基本能力。解答時要結合文本內容進行具體分析,重點把握文本中的相關內容和核心要義。“陳倉無路”展示出的是一種積極的價值理想,通過這樣的一個結尾,照應文本強的留言,使得文章結構更為全面,特別是對文章標題“走馬陳倉”進行巧妙呼應,展現出監獄長有情有義,堅守原則的偉大形象,突顯出文本中“反腐倡廉”的核心主旨,使得文本內容主旨更為鮮明,從而增強文本的藝術感染力。4、1.D2.C3.A4.(1)曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負我,我替諸位承擔責任?!保?)然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則?!窘馕觥?/p>
1.本題考查文言文斷句能力。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時,我們就重視文言文的誦讀,目的就在于能通過熟讀培養文言文學習的語感。而文言文斷句的基礎在于對通篇文章的領會,因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題,不要急于答題,應當先誦讀,力求有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。也可以使用排除法,先找出四個選項斷句的不同處,一般有兩處,然后再結合一些技巧,比如語法知識、人名地名、借助虛詞、對稱結構等,排除選項。本題句意為:這家的親屬就告這個寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打審問,寡婦不能經受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個寡婦有冤情后,再加以仔細分辨研究,詳細了解了實情。當時人們都贊揚他英明?!翱槛丁笔且粋€詞語,解釋為“拷問”,不能斷開,排除A、C兩項,“苦楚”是一個詞語,中間不能斷開,“乃自誣”翻譯為“就屈招自己有罪”,獨立成句,排除B項。故選D。2.本題考查考生文化常識的理解識記能力。解答此類試題時考生根據平時積累掌握的知識作出答案,文化常識的積累有助于解讀文言文,文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學習過程中注意準確積累。C項,“帝祚指皇帝賜予臣民的福分”說法錯誤,帝祚指帝位。故選C。3.此題考查考生篩選整合文中信息、把握文章內容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關的事件、言行等。選項設計特點多是先概括人物某方面的品質、特點,再結合材料中的具體內容進行分析印證。解答此類題要求考生在全面理解文言文的基礎上,找到選項在文中的信息區域仔細比對。選項設錯,包括信息錯位(具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤)、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。A項,“此后當地再無違法者”曲解文意,根據原文“歲夕,攄行獄,愍之,曰:‘卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?’眾囚皆涕泣曰:‘若得暫歸,死無恨也。’攄悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:‘此雖小人,義不見負,自為諸君任之。’至日,相率而還,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君”可知“并無違者”的意思是沒有違背約定的,而不是“此后當地再無違法者”的意思。故選A。4.本題考查考生翻譯句子的能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見的八種句式:省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式;其次了解常見的詞類活用現象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。最后還要找好有助得分的關鍵詞。第一句重點字詞:雖,雖然;義,名詞作狀語,在道義上;見,用在動詞前面表示對我如何,義不見負,賓語前置句,正常語序為“義不負見”;任,承擔責任。第二句重點字詞:罔,無,沒有;殺,消減;唯,只;天理,自然的法則?!军c睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看是否有特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文曹攄,字顏遠,譙國譙人。年輕時有孝道,好學并且很會寫文章,太尉王衍見到他就(很)器重他,調(他)補任臨淄縣令。這個縣里有一個寡婦,贍養婆婆非常用心。婆婆認為她還年輕,就勸她改嫁,(可是)這個寡婦堅守節操不易其志。婆婆憐憫她,暗中自殺了。這家的親屬就告這個寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打審問,寡婦不能經受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個寡婦有冤情后,再加以仔細分辨研究,詳細了解了實情。當時人們都贊揚他英明。監獄里有死刑犯,歲末除夕,曹攄視察監獄,同情他們,說道:“你們不幸到了獄中,怎么辦?新年是人情最看重的,難道不想暫且回家看看嗎?”眾囚徒都痛哭著說道:“如果能暫且回家(看看),(便)死而無怨了?!辈軘d將監獄門全部打開放他們出來,限定日期讓(他們)回來。曹攄的屬下堅決反對,都說不行。曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負我,我替諸位承擔責任?!钡郊s定的時日,這些死囚一個接一個地回來了,并沒有違約的人,一縣的人都嘆服,稱曹攄為圣君。曹攄入朝做了尚書郎,又轉任洛陽令,(因為他)仁愛寬厚明斷是非,(所以)百姓都懷念他。(有一次)當時天下大雪,宮門夜晚丟失了阻道的木柵欄,官員們四處查看,不知道柵欄到什么地方去了。曹攄派人將那些看門的士卒拘押起來,很多官員都說不應該這樣。曹攄說:“宮廷警衛森嚴,不是外人敢偷盜的地方,一定是看門的士卒把柵欄燒了御寒?!睂弳柨撮T的士卒,(他們)果然服罪。因為身體有病離職。后又任洛陽令。等到齊王司馬冏輔政的時候,曹攄與左思一起為記室督。齊王曾經從容地問曹攄說:“天子被賊臣逼迫,沒有誰能奮勇反抗。我率天下義兵再次興復王室,如今入輔朝廷,匡救當前危艱的朝政,有人勸我回到封國,你的意思如何?”曹攄說:“蕩平國賊,匡復帝位,古今人臣的功績沒有大王這么大的。然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則。希望大王居高慮危,居盈思空,離開朝廷回到藩國,那么普天同慶,我們也會深感榮幸?!饼R王沒有采納。永嘉二年,高密王司馬簡鎮守襄陽,任命曹攄為征南司馬。那年流民王逌等聚眾屯扎在冠軍,侵掠城邑。高密王派遣參軍崔曠討伐,讓曹攄擔任崔曠軍中督護一職。崔曠,是奸詐兇惡之人,欺騙曹攄作為前鋒迎戰,約定自己擔任后援,后來卻沒有按約到來。曹攄孤軍與王逌戰于酈縣,軍敗而死。曾經的部下及百姓都前往奔喪參加葬禮,號哭聲充滿道路,就像為父母奔喪一樣。5、1.C2.B3.《夏》詩兩句寫詩人散發乘涼,高臥閑靜寬敞之地,重在表現詩人身形不受拘束的暢快;《宿》詩兩句寫詩人觀松月而覺夜涼,聽流泉而怡然,側重表現詩人身心融入清涼幽靜環境的適意?!窘馕觥?/p>
1.本題屬于綜合考查學生賞析詩歌的能力,考查學生對詩句的理解能力、技巧以及情感的把握能力,各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求。然后要注意了解詩歌的創作背景,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現手法,再對照選項一一確認,得出答案。C項,“‘歸’‘棲’二字中流露出一種濃濃的鄉愁”錯誤。五、六句的意思是:打柴的樵夫們將要歸盡,暮煙中的鳥兒剛剛棲定?!伴苑虮M歸”“鳥兒棲巢”是寫時間的轉移,此時已由薄暮轉至深夜,表明詩人候友已經有一段時間了,非常期待好友的到來。故選C。2.本題考查鑒賞詩歌的意象,把握情感的能力。應對這類問題,主要是要結合詩歌的語境把握意象的特點,進而體會意象所蘊含的情感。“孤琴候蘿徑”的意思是:這位朋友約定好來山寺夜寢,我抱琴在蘿徑上等候他光臨。生動地勾勒出了詩人抱著琴,孤零零地佇立在灑滿月色的蘿徑上,望眼欲穿地期盼友人到來的形象?!扒佟?,蘊含有見證朋友之間彼此相知。A項,詩句的意思是:紅葉在風中紛紛飄落,鋪滿了整個庭院,使人仿佛置身于詩的境界。步上臺階,只聽叮叮咚咚的琴聲在身畔繚繞,原來正濺落著一道隱蔽的飛泉。此處,寫琴聲有暗泉相伴,暗示出韋處士以自然天籟為知音的自得其樂的清高。B項,詩句的意思是:主客互相尊重,彼此喜歡,共撫琴談詩?!扒佟?,是知音之間相知的見證。C項,詩句的意思是:從此靜靜的書窗外便有了松聲竹韻,如古琴般悅耳,在讀書之余更添了一份清幽。結句的“琴聲”緊承第三句的“細韻”,寫出了“松聲竹韻”的悅耳,抒發了詩人對小松愛憐、贊美的情感。D項,詩句的意思是:主帥帳中擺酒為歸客餞行,胡琴琵琶羌笛合奏來助興。并列三種樂器是為了傳達一種急管繁弦的場面。故選B。3.此題考查鑒賞詩歌句子的能力。煉句是詩歌鑒賞的高頻考點,所煉之句往往是在該詩中最富有表現力的句子。答題時,先要釋句,然后指明手法,最后分析表達效果;分析表達效果時要將句子放回到詩中,體會其表情達意上的妙處?!断摹吩娭?,“散發乘夕涼,開軒臥閑敞”的意思是“披散著頭發在夜晚乘涼,打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方”,其中“散發”“臥閑”生動刻畫了詩人無拘無束,灑脫隨性的形象?!端蕖吩娭?,“松月生夜涼,風泉滿清聽”的意思是“月光照進松林夜晚漸生涼意,風聲泉聲共鳴分外清晰”,詩人見松月而覺夜涼,聽見泉而感山幽,細致入微地傳達出日暮山間聽泉時內心的閑適。【點睛】分析詩歌表達的思想感情,首先要看提示,定基調。詩歌的標題、作者、注釋等,常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象,挖內涵。意象是情感的載體,意象所體現出來的色調是情感的反映。優美閑適、色彩明麗的意象往往表達的是喜悅之情,冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達的是憂傷之情。然后品詞句,悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露,這些自然流露的情感往往體現在只言片語上,要善于把握這樣的詞句,借此領悟情感。6、官盛則近諛士不可以不弘毅落木千山天遠大英俊沉下僚有良田美池桑竹之屬明月松間照奔流到海不復回禍兮福之所倚【解析】
本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“盛”“弘”“僚”“復”“倚”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。7、認同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全,是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故,讓她得到了王夫人的喜愛、丫鬟們都稱贊她,她的風頭壓過了黛玉。寶釵的圓滑世故,獲得了王夫人的好感,讓孤苦無依的湘云把她當親姐姐看待,收買了襲人。但是寶釵卻始終得不到賈母的喜愛,除了賈母偏心自己的外孫女黛玉之外,重要的是賈母對寶釵這個人的否定。如果說寶釵是知世故而世故,那么黛玉便是知世故而不世故,寶釵寶釵無論做什么都是為己之利而為之,而黛玉永遠站在道德的制高點。黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位,所以事事小心謹慎、不肯多走一步路,多說一句話。怕下人多嘴多舌,她寧愿自己委屈些,也不肯麻煩別人。寶釵和她推心置腹的說了一番話,她便不再對寶釵設防,還坦然的告訴寶釵自己以前誤會了她。賈母對她的寵愛和寶玉是一個層次,她卻從來不曾恃寵而驕。王夫人對她心存偏見,她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井,王夫人自己都覺得過分了??蓪氣O卻借機討好了王夫人,覺得拿幾兩銀子打發金釧兒就盡了主仆之情了。【解析】
本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內容及情節的前提下,根據題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著,一方面擴展知識面,提高文學修養;另一方面也有利于解答題目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子,薛寶釵是它的肖子寵兒。作者借了抑揚褒貶進行批判,對于釵黛有所抑揚,即揚黛抑釵。《紅樓夢》寫寶釵,其性格、容貌、言語、舉止、學識、才能無一不佳,合于過去對建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼備的標準。本書雖肯定黛玉為群芳中的第一人,卻先用第一等的筆墨寫了寶釵,又用什么筆墨來寫黛玉呢?作者是用雙管齊下的方法來寫釵黛的,然而這兩枝筆卻能夠有差別,表現作者的傾向來。雙管齊下并不妨礙他的“一面倒”,反而使這“一面倒”更藝術化,也更加復雜深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齒,她若是嘲諷一個人,那是比拿刀子刺人還要疼一些??墒瞧⌒詢旱镊煊癫粌H有賈母的疼愛、寶玉的寵愛、王熙鳳李紈甚至三春都跟她相處的十分融洽,就連湘云也重新親近她而疏遠寶釵。寶釵最后失了人心,只因為她從未真心待人,而黛玉則不同,她知世故卻始終保持一顆善良的心?!军c睛】要完整地閱讀名著,了解名著主要內容,把握名著脈絡,熟悉重要故事情節;能根據相關故事情節,分析主要人物的性格特點,理解其形象;能分析環境描寫對刻畫人物,突出主題的作用;同時還要積累相關的文學常識。8、第一問:“閬苑仙葩”指林黛玉,“美玉無瑕”指賈寶玉第二問:合乎題意即可【解析】
此題考核考生對文學名著內容的理解。解答此題,要求考生識記課文中涉及到的和經典閱讀中列出的作品。對內容繁多的文學文化常識,分門別類加以記憶。如紅樓夢曲,《紅樓夢》中預示金陵十二釵命運的套曲,考生可以將他們放在一起加以記憶,如《枉凝眉》,詠嘆黛玉,命運悲苦,無情;《恨無?!吩亣@元春,雖有榮華,無奈早逝;《分骨肉》詠嘆探春,遠嫁他鄉;《樂中悲》詠嘆湘云,生性豁達,夫婿早逝。等等??忌鷮⑦@些知識系統化,可以幫助學生加深印象。第一問:“閬苑仙葩”出自于《枉凝眉》,指仙界的花草,根據《紅樓夢》第一回中交代,"西方靈河岸上三生石畔,有絳珠草一株",那是林黛玉在天界的真形?!懊烙駸o瑕”,比喻人或事物完美得無缺點。《紅樓夢》中賈寶玉是銜玉而生,且寶玉的才學在大觀園試才藻一回也表現得淋漓盡致。因此,“美玉無瑕”指賈寶玉。第二問:《紅樓夢》中賈寶玉性格特點;賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者。他把全部熱情和理想寄托在那些被侮辱、被損害的女孩子身上,這是對"男尊女卑"的封建傳統觀念的大膽挑戰。他和黛玉的愛情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。寶、黛的愛情是建立在共同反對封建主義人生道路的基礎上,帶有更其鮮明的叛逆性質。因此這種愛情愈發展,就和封建勢力的矛盾愈尖銳。賈寶玉的叛逆性格的表現是多方面的,而且是"不知悔改"的。他和歷來文學作品中的正面形象比較,體現著初步民主主義的色彩,顯示了一種新的時代特征。但由于寶玉畢竟還是個貴族階級的公子哥兒,他對封建主義的背叛不可能是徹底的。林黛玉性格特點;林黛玉出身于“清貴之家”,由于小時父母鐘愛,比較任性。后因父母早喪,寄居賈府,孤苦伶仃。環境的齷齪勢利,使她“自矜自重,小心戒備”,為保持自己純潔的個性,她始終“孤高自許,目下無塵”,并且常以“比刀子還利害”的語言,揭露周圍不合理的現象,因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”。出于她和寶玉一致的叛逆性格,她鄙視封建文人的庸俗,詛咒八股功名的虛偽。在賈府“一年三百六十日,風霜刀劍嚴相逼”的生活中,只有自幼耳鬢廝磨的寶玉才是她唯一的知己。她和寶玉之間的真摯感情,成了她能在這個勢利環境中生活下去的一個重要的精神支柱,在焚稿斷癡情一回中,她一面吐血,一面焚稿,以死向這個黑暗的社會表示最后的反抗。在黛玉身上又使我們看到一種新型婦女的思想意識的萌芽。9、例文:槍響之后,沒有贏家近日,董卿在央視主持人大賽節目中的點評語“槍響之后,沒有贏家”跨過重重疫情,登上了熱搜榜首。一語中的,引全民深思。因果有循,在相處中存敬畏。自然界的永恒法則無外乎因果和平衡?!渡姆▌t》一書中的“塞倫蓋蒂法則”:草原上有多少只大象,有多少只獅子,有多少只羚羊,有多少樹,有多少草,這個數量沒有誰來安排調節,都是自然而然老天的配置。但是這個法則中間有個非常大的,甚至決定性的因素,就是人。董卿在點評中說道:“傷害他人,有時候也意味著毀滅自己,即便你占盡了優勢,也是不可能為所欲為的?!比祟惪此普驹谑澄镦湹捻敹?,而本次席卷全球的冠狀病毒卻讓千萬人寸步難行。經專家研究本次疫情起源很可能是人類大肆捕殺并食用野生動物造成的。百因必有果,以前人把動物關在籠子里,現在動物把千萬人關在了“籠子里”。冠狀病毒確診病例100、1000、10000、20000……雪崩之后,沒有一片雪花是無辜的。無論是售賣野生動物的商家,還是拿起獵槍的獵者,又或是食用野生動物的饕客。這個鏈條中的每一個環節都不是無辜的,都在打破人與自然的平衡。身處杠桿,在敬畏中求平衡。沒想到2020迎接的不只是新年,還有太多的觸目驚心,太多的生死離別:澳大利亞山火持續4個月,5億多動物喪生;美國爆發40年來最大規模的乙型流感,已致6600人死亡;非洲經歷25年最嚴重蝗災,約3600億只蝗蟲帶來不可估量的損失;土耳其發生6.8級地震、古巴7.7級地震、日本5.2級地震、四川5.1級地震……將這些以生命為代價的傷痛關聯在一起,才會意識到這是飽經摧殘的世界給人類的警告,催使我們反思人類與自然的關系與平衡。萬物都處于杠桿中,一切都在追求一種平衡,健康在于平衡,發展在于一種平衡,對抗有時候也是一種平衡。不僅僅是人和動物的關系,是人和自然的關系,是人和自我的關系,人和世界的關系。如果我們失去這種平衡,那么,對不起,槍響之后沒有贏家。蔑視敬畏,曾經破壞過的自然生態最后都變成利刃面向我們,成為一刀刀人類無法阻擋的傷害。眾志成城,在平衡中謀發展。災難讓我們付出了慘痛的代價,同時也像一個放大鏡,我們不只沉湎于“眾志成城”的感動,更應有“警鐘長鳴”的深刻反思。環境是我們人類賴以生存的基本空間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開展2025年度八一建軍節活動方案計劃
- 中國傳統文化課程
- 創意手繪模板
- 2025年新年工作方案
- 酒庫相關知識培訓課件
- 2025年市委組織工作方案演講稿模板
- 2025年上半年小班班級工作方案
- 避雷裝置知識培訓課件
- 煙霧報警器課程
- 常德市津市市2025屆三年級數學第二學期期末聯考試題含解析
- 培訓課件 -SMART原則
- 綠色國風中國傳統配色青綠介紹模板
- 食品企業食品農藥殘留檢測方案
- DB32-T 4867-2024 國土空間生態保護修復工程生態成效監測評估技術導則
- 解讀《特種設備安全法》
- 紅色文化課件
- DB51-T 2975-2022 氣凝膠復合保溫隔熱材料及系統通.用技術條件
- 《石油工程概論》教材筆記
- 2024-2030年中國乳腺疾病預防與治療行業供求分析及投資戰略研究報告
- 人教A版(新教材)高中數學選擇性必修第三冊學案:習題課 兩個計數原理及排列組合
- 全運會知識競賽試題
評論
0/150
提交評論